彈接球教案5篇
教案包含了教學目標的明確陳述,以及達到這些目標的方法和策略,教師通過撰寫教案能夠更好地管理學生的學習體驗,提高教育質量,本站小編今天就為您帶來了彈接球教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
彈接球教案篇1
目標:
1、學習自傳一圈持網接住拋來的紙球。
2、探索二人配合轉身網接球時相互協調的方法。
3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
準備:
1、紙球、圈若干,圈20個。
2、體操墊6塊、拱形門3個。
3、幼兒有玩過圈網小球的經驗。
過程:
1、聽音樂玩圈的遊戲。
(1)幼兒聽音樂自選圈的遊戲。
(2)五人一組玩"圈上的運動"。
2、學習兩人合作"轉身網接球"。
(1)幼兒兩人一組自由探索。
(2)集中討論、交流自己持網接到求的好方法。
(3)再次探索。
(4)師幼共同小結兩人合作協調轉身網接球的方法。
(5)轉身網接球比賽。
3、自選區域小遊戲。
4、韻律活動"小雨和花"。
5、活動結束,收拾器材離開場地。
教學反思:
本節課為大班體育課,我選擇了孩子們常玩的運動器械:球。在遊戲化的課堂中讓孩子去發現,去嘗試,去鍛鍊。當然課堂中還是存在許多不足的。首先,在熱身活動中,我是以跑步進場,帶領小朋友們一起繞圈跑,跑得有點多,小朋友都有些累了,如果在熱身活動中,能帶領小朋友們做一些有關球的運動可能會更好,比如:抱球,轉球等,可能會放鬆小朋友手部肌肉。
彈接球教案篇2
一、設計思想
足球是國小生喜愛的體育活動,它的內容豐富多樣,形式生動活潑,融趣味性、娛樂性、競爭性、健身性和教育性等多種功能於一體,符合兒童身心特點,對於激發學生參與運動、掌握動作技能、增進身心健康和促進社會適應能力,以及開發學生智力,培養良好道德品質等,都有積極、重要的作用。因此,它是實施國小體育課程的主要內容和實現課程目標的有效手段。
二、教材分析
1、國小三年級,是以課程目標導向來選編活動內容、組織教育活動、實施教育評價的“主體性”活動。以身體鍛鍊為主要手段,以增進學生身心健康為主要目標。
2、教學重點:推撥動作協調自然,用力適應。
教學難點:用腳背正面推撥球。
三、學情分析
國小三年級的學生,注意力相對集中,身體發育還不完全。但是,他們喜歡模仿,膽子大,對任何事物充滿了好奇心。足球是人們喜歡的球類運動之一,也是世界上最多人蔘與的一項運動。本教材是一項發展學生下肢力量以及協調、平衡能力的教學內容。通過練習,使學生掌握腳背正面運球的動作,以及推撥動作協調自然,保持身體的平衡姿勢。
四、教學目標
1、認知目標:初步學習,體驗腳背正面運球動作方法,激發運動興趣。
2、技能目標:通過本次課學習,初步掌握腳背正面運球技術動作,發展靈敏、協調和跳躍能力。
3、情感目標:培養學生勇於克服困難、團結協作的優良品質。
五、教學方法
導入教學和模仿練習相結合,遊戲方法。
六、教學過程
1、導入模仿,首先通過導入的形式,讓學生自主探究足球運球動作,讓學生自由的發揮想象力去學着運球,然後再告訴學生腳背正面運球的方法導入本節課的內容。通過對腳背正面運球的模仿,讓學生跟着老師一起學習腳背正面運球的動作;
2、展示動作要領來引導學生理解腳背正面運球;
3、折返運球遊戲;
4、整理放鬆操;
5、總結評價。
七、佈置課後練習
八、反思本堂課
彈接球教案篇3
學習目標
1、在活動中學習足球動作技術,靈活地在遊戲過程中運用,發展興趣、自信。
2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規和遊戲規則。合作學習與競爭能力有提高。
3、瞭解球類運動和體操運動動作,初步掌握足球基本技能。
4、發展靈敏性和速度體能。
學情分析
1、學生從沒上過足球課,(但是經常在電視上看)對足球遊戲非常感興趣跟喜愛,有很濃的學習興趣。
2、絕大多數學生不懂足球,不會足球的`技術動作。
3、學生足球運動水平區別不是很明顯。
教學內容
足球運球、足球遊戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。
教學過程
一、準備
遊戲:手運球、腳運球
1、師導問:我們班是,有些學生喜愛籃球,有些同學喜愛足球?今天,我們就來做一個試驗,看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀?
2、遊戲分組遊戲
3、師小結:踢得比好是因為我們現在腳運球還不熟,這説明我們的足球基本功還不到位,那麼,今天我們就來學習足球基本功,好不好呢?
二、遊戲:停球———傳球—停球
1、師:我們首先學習傳球或停球技術,請同學們嘗試。
2、分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試。
3、小組展示停球方法。(輕踩、減力等)
4、分組傳球嘗試練習。
5、遊戲:傳停球接力
三、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。
1、師:光學會傳球是不夠的,我們還要學習和運球顛球的方法。
2、教師講解運球和顛球的方法,提示要點
3、學生分小組自主嘗試幾次,體驗動作要領。
4、優生表演,師鼓勵。
5、師問:在比賽場上,往往會受到阻截,我們進行5對5分組比賽。
6、學生分組。
7、分組對抗。
四、放鬆活動:推球入洞
1、學生分組進行放鬆遊戲。
2、教師小結,師生交流體會,教師進行鼓勵與表揚,師生再見。
彈接球教案篇4
教學目標:
1.鍛鍊拋接球能力,增強上肢力量。
2.提高動作的協調性與靈敏性。
3.幼兒能自主結隊進行遊戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
4.能根據指令做相應的動作。
教學準備:
每人一個球
教學過程:
一、熱身運動,隨教師口號與動作,做熱身運動。
二、幼兒自由分散玩球---拍球,滾球,投籃
三、幼兒集中,教師介紹拋接球玩法。
首先請一半幼兒先把球放下,教師示範拋接球,重點介紹,兩人間要注意拉開距離,拋者的球要注意力度與高度,接者要提前把雙手準備好,隨時等待接球,來回地拋與接。幼兒分散練習。
四、傳球教師介紹玩法,幼兒觀察老師的動作,雙腳打開與肩膀等寬,雙手抱球彎腰從胯下往後傳。把幼兒大致分人數相等的對數,3隊,從隊伍前的一個孩子胯下傳球給下一個孩子,如此進行,最快傳到隊伍最後一個孩子的那一隊為勝。
五、教師小結,自由活動。
反思
效果反饋孩子們都喜歡玩球,平時玩拍球較多。今天的拋接球鍛鍊拋接球能力,增強上肢力量。發現鍾睿和孟翔幾個高的孩子拋接球動作很熟練,鍛鍊的力度達到活動的要求。
彈接球教案篇5
活動目標:
1、學習腳底交叉拖拉球,提高孩子左右腳的協調能力;
2、體驗運動的快樂,喜歡鍛鍊身體。
活動準備:
人手一隻足球,大圈場地;
活動過程:
一、佈置場景,帶入情境;
1、熱身活動,放音樂,準備活動操
(飛機操:找位置、系安全帶、調整呼吸、起飛)
師:各位乘客小朋友們,你們好,我是本次全球旅行航班的機長。本次航班將飛往一個比較危險的地方,請各位乘客做好準備,每次遇到的危險都是不一樣的。
師:現在請乘客們跟我一起進入機艙,踏步走。找位置(蹲起)系安全帶(轉體);調整呼吸(手腕踝關節運動)(起飛的聲音)好,起飛了。(繞場跑,隊形變化)。
二、介紹遊戲場景、方法、名稱、幼兒體驗(幼兒練習,教師指導);
a、師:我們馬上要遇到我們的第一個危險,請保護好你們的足球。
(讓孩子們都把球帶到大圓裏,讓孩子根據我的口令帶着球前進後退往左往右,如果聽錯口令或者離開大圓的話,就淘汰)
師:孩子們,一定要保護好你們的足球哦,不能讓它離開我們的“飛機”(大圈)哦,離開的話,會遇到危險的。
b、第二個挑戰,增加難度,在圈裏放入一些障礙物。
師:孩子們,剛剛你們都很出色的躲避了危險,現在危險升級了,看到圈裏多了些什麼?這些都是炸彈,你們可千萬不能碰到它哦!
(讓孩子們熟悉的帶球,根據我的口令熟悉的調整自己方向且不碰到障礙物)
c、師:歡迎你們來到最後一個關卡,這一關的難度更大了,不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機”,要躲開這些“炸彈”哦!
(老師在圈外往裏踢足球來撞擊其他孩子的足球,讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向)
總結:你們可真了不起!看來你們的任務完成的非常棒哦!恭喜你們順利的到達目的地!
三、幼兒自主遊戲;
師:現在,請各位乘客找到自己的位置,安靜的排好隊伍,飛機就要降落了(音效,飛機降落)
師:請乘客們分組進行旅行體驗,依次進行娛樂項目。
總結:
1、放鬆活動;
2、總結去過的地方,見過的風景動物;
四、總結課堂;
師:危險旅行體驗結束了,請乘客們回到機艙內,找到自己的位置。你們累嗎?
師:請跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險,你覺得哪一次是情況最危急的時候?好了,孩子們。本次航班到此結束,歡迎乘客們下次光臨。
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