實用的小班教案模板集錦2篇 靈動的教案模板集錦：小班教學的實戰利器

本文為大家收集了一些實用的小班教案模板，旨在幫助教師們更好地設計和組織小班教學活動。這些模板涵蓋了不同學科和年級的教學內容，從課程目標設定到教學步驟安排，都有詳細的指導。希望這些模板能為教師們提供靈感和幫助，使他們的教學更加高效和有趣。

第1篇

1.通過觀察、想象、討論，理解繪本內容，學習角色對話。

2.能用完整連貫的語句表述自己的觀點，提高語言表達能力和想象能力。

3.體驗小老鼠在漫長一夜中的不安心情，理解大老鼠為考驗小老鼠勇敢意志品質的良苦用心。

一、經驗導入t：小朋友，你每天晚上是一個人睡覺的嗎?你一個人睡覺怕不怕?你害怕的時候媽媽是怎麼做的?

t:有一隻小老鼠很膽小，大老鼠為了考驗它的膽量，故意讓它一個人睡覺，你猜猜會發生什麼事情?(出示封面)你看小老鼠睡着沒?為什麼睡不着?

到底是怎麼一回事，讓我們一起來看一看。(配樂)第一部分：考驗(1)風聲描述小老鼠的家。

t：這是哪裏?房間裏有些什麼?給你什麼樣的感覺?(漂亮、温馨)但是在這温馨的房間裏小老鼠有沒睡着?為什麼?幼兒自由猜測(播放風聲)那是什麼聲音?你們感覺那風聲聽起來像什麼呀?

用故事中的語句小結：夜已經很深了，大老鼠早就躺在他的大牀上睡着了。教.案來自：大考吧幼師網可是，小老鼠卻躺在小牀上怎麼也睡不着。小老鼠喊着，“有什麼東西正呼啦呼啦地繞着房子跑呢?“那……我能不能到你的牀上去睡啊?”(學習害怕的語氣)大老鼠是怎麼做的呢?(睜眼、豎耳)它為什麼不讓小老鼠來睡?

(2)樹枝敲打窗户聲1、t：小老鼠躺在牀上，忽然，在呼啦呼啦的聲音裏，他還聽到什麼?

5、小老鼠聽着聲音，又請求道：“那……我能不能到你的牀上去睡啊?”

6、大老鼠打了個哈欠，回答説：“不行，你睡覺不老實。”

(3)大老鼠胡嚕聲1、小老鼠躺在牀上，他迷迷糊糊地快要睡着了，就在這個時候，又聽到什麼聲音?小老鼠會怎麼説?困得要命的大老鼠會想出什麼好辦法呢?

請幼兒觀察畫面自由討論小結：故事到了這裏，你覺得最後小老鼠到底有沒睡着?為什麼?

第二部分：關愛1、聽不到任何聲音的小老鼠這下真的應該睡着了吧?它現在是什麼樣的心情?

3、小老鼠一次又一次的都沒有睡着，這次怎麼很快就進入了夢鄉呢?

4、小老鼠睡着了，困得要命的大老鼠呢?它心裏會怎麼想?

5、(播放鬧鐘聲)天亮了，他們又迎來了新的一天，它們有沒醒呢?

大老鼠那張小小的牀上，他們沉沉地睡着了，他們正做着香甜的美夢呢!

小結：這個故事名字就叫《小老鼠的漫長一夜》，你知道漫長是什麼意思嗎?

三、完整閲讀出示繪本書，帶幼兒完整閲讀，鼓勵幼兒跟述。

大老鼠為了讓小老鼠變得勇敢堅強而故意考驗它，它其實愛不愛小老鼠?是呀，就好象當我們遇到困難時，爸爸媽媽也會這樣幫助我們，他們也是一直愛着我們，在鼓勵着我們，所以我們應該感謝爸爸媽媽，對不對?

第2篇

增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。

將三張桌子並齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向對於面的幼兒;對於面的幼兒接到球后，再從桌子底下把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾沉落來的幼兒要下場，由下一名幼兒替代。遊戲可以反覆進行。

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。

遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來説，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。