教育部明確規定學校不能設置重點班有何影響
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在雙減政策實行之下,重點班自然也是不能夠繼續施行的,以下是本站為您推薦的文章,歡迎查閲。昨天(2021年8月30號),教育部召開新聞發佈會,會上明確規定:學校不得以任何名義設置重點班或實驗班。,要求各個學校要做到師資的均衡配置,並嚴格按照教學計劃進行教學,不得隨意加快進度或提高難度。
不同的家長對這個政策會有不同的看法和感受,有人歡呼有人愁。但是我想説的是,只要自己孩子的學習能力足夠強,不管環境怎麼改變,他就能比身邊的同學學得快學得好。
在學習能力中,最重要的能力之一就是時間管理能力。
在美國在,有人曾專門做過相關的實驗,結果表明:時間管理能力的高低直接決定着學生的學習成績和做事效率,而且年級越高越明顯。
既然時間管理能力如此重要,我們有什麼方法能提升孩子這方面的能力呢?
首先,要培養孩子對時間的感知能力。
6歲以前的孩子對時間的感知既不準確又不穩定,他們普遍不會使用時間標尺,也就是不認識鐘錶等表示時間的工具。
所以生活中我們經常發現家長對孩子説再玩5分鐘玩具、再看10分鐘電視,可是時間到了之後孩子又耍賴,説話不算數。一個最主要的原因就是因為他們不知道什麼叫5分鐘、10分鐘,只會覺得時間過得太快了。
一些進入國小的孩子説自己30分鐘能完成作業,結果兩個小時才寫完,家長有時會覺得是他們故意磨蹭,其實很多時候都和他們的時間知覺不準確有關係。
所以在很小的時候,家長就可以培養他們對時間的感知力了。從1分鐘到5分鐘到半小時到兩小時,讓孩子慢慢把自己的感覺和時間相對應。時間知覺能力提高了,才能更好地管理時間。
其次,教給孩子做時間計劃表。
把孩子每天的任務列在一張清單上,然後預估一下完成每項任務所需要的時間並標記在上面,最後按照時間計劃錶行事。
這裏有幾個注意事項:
1.計劃表要大人和孩子一起商議制定,增強孩子的行動意願,讓孩子更願意配合。
2.計劃表的制定要和孩子的能力水平相匹配,難度過大孩子容易堅持不下去,難度過小起不到太大作用。
3.計劃表制定好之後要嚴格執行,同時家長要做好心理準備。孩子在執行中遇到困難時要及時提供幫助。
最後,要記住:制定計劃表的目的是為了培養孩子的時間管理能力,是一種手段,不要讓孩子成為計劃表的奴隸。
時間管理能力的養成不是一蹴而就的。它是一個過程,可能需要很長的時間,也會遇到各種各樣的困難。家長要有充分的心理準備,不要太着急,也不要太苛責孩子,可以充分利用“登門檻效應”幫助孩子逐步提升。
外界環境一直在變,這是我們無法控制的。但是孩子每習得一項能力,他就多了一份對生活的掌控感。時間管理能力的培養可以幫助他更好地安排好自己的學習和生活。
不同的家長對這個政策會有不同的看法和感受,有人歡呼有人愁。但是我想説的是,只要自己孩子的學習能力足夠強,不管環境怎麼改變,他就能比身邊的同學學得快學得好。
在學習能力中,最重要的能力之一就是時間管理能力。
在美國在,有人曾專門做過相關的實驗,結果表明:時間管理能力的高低直接決定着學生的學習成績和做事效率,而且年級越高越明顯。
既然時間管理能力如此重要,我們有什麼方法能提升孩子這方面的能力呢?
首先,要培養孩子對時間的感知能力。
6歲以前的孩子對時間的感知既不準確又不穩定,他們普遍不會使用時間標尺,也就是不認識鐘錶等表示時間的工具。
所以生活中我們經常發現家長對孩子説再玩5分鐘玩具、再看10分鐘電視,可是時間到了之後孩子又耍賴,説話不算數。一個最主要的原因就是因為他們不知道什麼叫5分鐘、10分鐘,只會覺得時間過得太快了。
一些進入國小的孩子説自己30分鐘能完成作業,結果兩個小時才寫完,家長有時會覺得是他們故意磨蹭,其實很多時候都和他們的時間知覺不準確有關係。
所以在很小的時候,家長就可以培養他們對時間的感知力了。從1分鐘到5分鐘到半小時到兩小時,讓孩子慢慢把自己的感覺和時間相對應。時間知覺能力提高了,才能更好地管理時間。
其次,教給孩子做時間計劃表。
把孩子每天的任務列在一張清單上,然後預估一下完成每項任務所需要的時間並標記在上面,最後按照時間計劃錶行事。
這裏有幾個注意事項:
1.計劃表要大人和孩子一起商議制定,增強孩子的行動意願,讓孩子更願意配合。
2.計劃表的制定要和孩子的能力水平相匹配,難度過大孩子容易堅持不下去,難度過小起不到太大作用。
3.計劃表制定好之後要嚴格執行,同時家長要做好心理準備。孩子在執行中遇到困難時要及時提供幫助。
最後,要記住:制定計劃表的目的是為了培養孩子的時間管理能力,是一種手段,不要讓孩子成為計劃表的奴隸。
時間管理能力的養成不是一蹴而就的。它是一個過程,可能需要很長的時間,也會遇到各種各樣的困難。家長要有充分的心理準備,不要太着急,也不要太苛責孩子,可以充分利用“登門檻效應”幫助孩子逐步提升。
外界環境一直在變,這是我們無法控制的。但是孩子每習得一項能力,他就多了一份對生活的掌控感。時間管理能力的培養可以幫助他更好地安排好自己的學習和生活。
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