實用的大班社會教案模板集錦3篇 從零開始:大班社會教案模板全套
本文將為大家分享多種實用的大班社會教案模板,涵蓋社會認知、情感發展、參與實踐、價值觀培養等方面,旨在幫助教師提升社會課教學質量,激發學生的興趣和思考能力,並促進他們成為有責任、有擔當的未來棟樑。
第1篇
1、體驗被人關心的幸福和關心別人的快樂,對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見解,發展口語表達能力和交往能力。
佈置"誰在關心我們"圖片展覽會,幼兒自制的小禮物,邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動。
(1)提問:在家裏誰最關心我們?他們是怎麼做的?你心裏有什麼感覺?
(2)集體討論:是誰在關心我們?他們是怎麼做的?這麼多人關心我們,我們心裏覺得怎麼樣?
(2)討論:我們怎樣關心福利院的小朋友?可以為他們做些什麼?
(3)幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物,併為他們表演節目。
第2篇
1、在操作活動中,能感知理解周圍生活中的變化,並用語言大膽正確的表達。
2、能將生活中的變化用繪畫的形式記錄下來,培養髮散性思維能力和豐富的想象力。
3、能積極主動的參與活動,養成細心觀察,積極動手動腦操作、動口表達的好習慣。
2、顏料、玻璃瓶、醋、糖、飲料粉、冰、碗、勺子、水果、榨汁機、剪刀、膠水、油畫棒、温度計、蠟筆、紙,記錄各種變化的碟片。
1、教師與幼兒邊念兒歌邊做遊戲(我們都是機器人,我們都是機器人,我會變,我會變,我們都會變)幼兒做一個模仿動作。
3、再玩一次遊戲,鼓勵幼兒做的動作和原來的不一樣。
師:小朋友,老師這朵花好看嗎?是什麼顏色的.?老師把白花變成紅花,激發幼兒的興趣。
師:這朵花發生了什麼變化?是怎麼樣變成紅色的呢?
教師小結:這朵花本來使用白紙做出來的,然後老師又在給它放在顏料盒裏染成紅色,所以花就變成了紅色。
2、師:小朋友,剛才老師把一朵白花變成了紅花,你們能不能開動小腦筋,想辦法讓一些讓東西變得和原來不一樣呢?
師:剛才小朋友想出了很多辦法來改變一些事物,今天老師也給小朋友準備了很多東西,要讓小朋友來變一變,讓這些東西和原來不一樣,你可以藉助一些工具。下面讓我們一起來看看老師為你們準備了哪些東西和材料。
(1)紙的變化:各種紙、剪刀,幼兒通過撕、剪、卷、粘貼等方式讓紙發生變化。
(2)水果的變化:幼兒用榨汁機把水果進行加工,看有什麼變化。
(3)水的變化:小碗、勺子、冰糖、飲料粉、醋、。幼兒嘗試加入不同的東西,讓水發生變化。
師:下面請小朋友一起來説説你使哪些東西發生了變化,是用了哪些工具?
只要顏色、形狀、大小、位置等等與原來不一樣就是變化,要讓東西發生變化可以採用各種不同的方法。
師:剛才是小朋友自己通過操作使許多東西發生了變化,下面讓我們看看電視裏的哪些東西發生了變化?它們又是怎樣變化的呢?組織幼兒觀看錄象,瞭解部分事物的變化過程。
師:你看到了什麼?請個別幼兒講一講自己看到的變化。
教師小結:我們剛才看了動植物的生長變化,這樣的變化需要的時間就相對長一些。我們周圍的一切都在變化,有些變化用的時間比較短,有的則比較長。
1、你知道哪些變化的時間比較長嗎?(幼兒講述)師:下面請小朋友把你知道的變化時間較長的過程畫下來。
第3篇
1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,瞭解郵票的作用。
出示信件師:小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎麼了,它又被退了回去,郵局的叔叔説,小貓咪的信上少了一樣東西,所以不能郵寄。你們猜猜看,小貓咪的信上少了什麼呢?
師:小朋友,你見過郵票嗎?你見過的郵票是什麼樣的?
師:郵票有很多種,上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準備了郵票,看一看,説一説,郵票上面有什麼。找一找,郵票上有沒有不同的地方。
着重看圖案、內容、價錢師:小朋友,和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎?把相同的地方找出來。(都是矩形、有圖案、齒孔、郵政、china、數字)
師:現在我要請小朋友來看看我的郵票,咦,怎麼在這下面還有一行數字4-3,這表示什麼意思呢?(這是郵票的'票號,表示這是4年的第3套郵票)師:在票號的後面還有一行數字(4-1)j這又表示什麼呢?
師:對了,這是郵票的票種,4表示這套郵票有4張,1表示這是第1張,還有第2張第3張和第4張。
師:j是紀念郵票的縮寫,還有字母t是特種郵票的縮寫。
師:小朋友,郵票好看嗎?喜愛郵票的人們會把郵票收集起來,專門放在一個本子裏,這個本子就叫“集郵冊”,小朋友帶來了郵票,老師也帶來了很多集郵冊,等一會兒我們可以再看一看,注意,不能把郵票拿出來,翻的時候要輕輕地,要愛護郵票。
五、幼兒設計郵票。啟發幼兒構思要新,線條要流暢。
師:小朋友們,你們想來設計一張屬於自己的郵票嗎?你可以畫上一件有意義的事情,還可以畫上人物,也可以畫上你見過的比較漂亮的建築,最後也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上,這樣就可以剪下來保存。
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