融媒體工作總結優秀5篇

寫好一份工作總結可以整個地認識過去的工作情況，往往在對自己的工作情況進行分析後，都是要及時寫工作總結來記錄的，下面是本站小編為您分享的融媒體工作總結優秀5篇，感謝您的參閱。

融媒體工作總結篇1

__工程系官方微信公眾平臺關注人數從上學年近1500人增長至2140人，共增長600餘人次，釋出系部新聞近百條。在本學年中__系新媒體全體工作成員將加強對欄目的創新，提高每個人的工作能力，做好每一項宣傳工作，提高每個成員的拍照、文案、剪輯等各項技能的水平。同時，推進__系新媒體工作室活動的舉辦。

新媒體工作室對於過去兩個月工作進行總結：

一、 納新工作

我們於大一新生開學之際就開始籌備策劃納新活動，在大家的討論、探討之後設計好了納新總工作流程，並確定納新的大致規模。然後對新媒體大二成員分配各項任務，同時做好納新多需要的資料、物品的準備。納新於9月15日正式開始，在全體成員的協作之下，做好了部門的宣傳工作，讓大家都瞭解到新媒體工作室，同時對加入新媒體的學生們進行面試，給他們分配一些小任務進行篩選，留下最適合的一批新成員，整個過程中新生們瞭解到新媒體工作室的工作，加強他們對這份工作的熱情，同時增進了新老成員之間的瞭解與溝通。

二、 常規工作

9月8日至10月末， 對系部的多項活動進行宣傳，從迎新到剛剛結束的合唱比賽，共釋出系部新聞系部新聞25條，人物採訪1條。

每週對系部的團會工作進行報道，挑選出開展較好的幾個班級進行公開公佈，及時的讓各個團支部之間進行交流與瞭解，加強團會主題的學習。

跟進系部的各項活動，以視訊、微信等方式進行宣傳。讓每一位受眾都能瞭解到系部的每一項活動，並積極參與其中。

三、 工作拓展

新媒體工作室開展“走出校園，公益攝影進鄉村”、“校園公益攝影”、“免費證件照拍攝”等公益活動。並推出人物採訪專欄、視訊專欄等。

四、 工作計劃

1、 大力宣傳新媒體平臺的關注度。在當前覆蓋系部90%的同學的基礎上，進一步提高覆蓋率，加強平臺與受眾的互動與交流，開展更多同學們喜聞見樂的線上活動，吸引更多同學的關注，讓更多的同學們加入進來。鼓勵同學們踴躍展示自己與身邊同學的青春魅力，科普同學們的知識，向同學們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽關正能量。

2、 發掘新媒體平臺資訊收集的能力，通過在微信與網站上開展收集資訊，調研“對團總支、學生會活動的普及程度與滿意評分的調查”、“你期待的團總支學生會的活動與服務”等為__系團總支、學生會更好的開展提供資訊。實施幸運抽獎等方式來調動同學們的積極性。

3、 進一步加強新媒體平臺推送訊息質量。圖文編輯做到既突出內容，又注重形式。針對微信平臺推送內容閱讀人次所佔總關注者比例偏低這一現狀，根據廣大同學所熟悉的語言環境與社會熱詞，使用新鮮活潑的語言撰寫推送文案，利於同學們產生共鳴，更加“接地氣”。在內容的選擇上更多的以讀者的角度來思考，使用簡潔明瞭的表達方式與同學們互動與交流，做到貼近學生，服務學生，引導學生。在現有基礎上繼續跟進新媒體發展趨勢，不斷探索和提升新媒體技術的運用，瞭解媒體發展趨勢，敢於嘗試不同的技術與形式，給予受眾更好的閱讀體驗。

4、 加強與系部部門、社團的合作。我們將把更多的線上活動與部門、社團合作展開，在活動前可以共同討論策劃，集思廣益，碰撞出更閃光的創意，完成任務的同時加深交流，共同成長。

融媒體工作總結篇2

20xx年，我局黨建工作在縣委、縣政府的正確領導下，始終堅持以“三個代表”重要思想和xx大精神為指導，以水利經濟建設為中心，以深入學習貫徹落實科學發展觀活動為契機，注重發揮黨總支的政治核心作用，紮實推進局機關黨的思想、組織、作風、制度和反腐敗建設，保證黨的各項方針政策在我局順利貫徹執行。現將近一年來工作總結如下：

一、按照科學發展觀的要求，加強領導班子思想政治建設和幹部隊伍建設

為了進一步加強局領導班子建設，引導廣大黨員幹部帶頭講黨性、重品行、做表率，始終保持政治上的堅定性，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決貫徹黨的路線方針政策及縣委的決策部署，真正使我局水利事業保持健康快速發展，年初我們制定了《水務系統黨建工作安排意見》，積極開展了“五好班子”建立活動，制定了政治理論學習計劃，不斷轉變工作作風，切實增強發展理念，努力提高新形勢下水利在全縣經濟社會中的基礎支撐作用。

(一)及時傳達上級精神，充分發揮黨員積極性。局黨總支嚴格按照縣委、縣政府的要求，及時傳達中央和上級黨組織的指示、決定、檔案和會議精神，引導和發動黨員積極主動實踐，不斷增強黨性理念。堅持執行民主生活會制度，定期召開黨員民主生活會，認真聽取黨幹部的思想彙報，積極瞭解黨員的工作、學習情況。

(二)堅持學習制度。在全域性範圍內有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動。通過學習，領導幹部思想覺悟得到進一步提高，廣大黨員的思想觀念不斷轉變，為開展水利工程建設、管理工作提供了堅強的思想保證。在學習上，不斷創新學習方法，提高學習效果，提高學習效能。尤其是全縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動以來，我局根據自身條件，迅速開展了學習科學發展觀活動的熱潮，為進一步加強和改進黨的建設，全面貫徹落實科學發展觀，做好新時期黨的基層組織工作和思想政治工作起到積極的作用。

(三)加強幹部隊伍建設。建立健全了幹部管理的各項規定，進一步推行幹部公開選拔，建立完善科學的幹部考核評價體系，營造優秀人才脫穎而出的環境和氛圍。加大優秀年輕後備幹部的選拔培養和管理力度，著力加強理論培訓和實踐鍛鍊。

二、加強黨的執政能力建設，全面貫徹落實科學發展觀

自全縣第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我局把深入開展學習實踐活動作為壓倒一切的中心任務，及時成立了領導小組，制定了工作方案，加大輿論宣傳，迅速啟動工作，保障了科學發展觀活動紮實有效推進。

(一)明確活動主題，創新活動載體。整個活動期間，我們僅僅圍繞“堅持科學發展，建設民生水利，造福莊浪百姓”這一主題，緊扣“兩個怎麼辦”，突出“三個重點”，深入開展八項調研，建立六項長效機制，實現“五項新進展”，以確保學習實踐活動取得實實在在的效果。

(二)廣泛動員，全面啟動。我們及時召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對全系統深入學習實踐科學發展觀活動進行了全面部署，切實增強開展學習實踐活動的自覺性和堅定性，迅速掀起深入學習實踐科學發展觀的熱潮。

(三)明確重點，強化學習。在整個學習時間過程中，我們抓好學習培訓，深入開展調研，組織開展解放思想大討論等工作。一是採取集體學習與個人自學相結合、政治理論與具體實踐相結合、專題輔導與互動交流相結合、座談討論與調查研究相結合、總結經驗與創新提高相結合的“五結合”形式，拓寬學習途徑，創新學習載體，豐富學習內容，每名參學物件要書寫2萬字以上的學習筆記，撰寫2篇以上心得體會。二是圍繞農村安全飲水，工程建設，水利管理，抗旱防汛，水政執法等幾個方面深入開展調查研究，把制約水利發展的群眾吃水難、灌地難等七個方面的突出問題作為突破重點，為水利事業的科學發展理清了思路，明確了目標。

三、加強黨員培訓教育，提高黨員的整體素質

年，我們認真執行《幹部教育條例》，加強組織領導，強化工作措施，建立和完善各項制度，用制度管好人、財、物。建立和健全“兩公開一監督”、“為基層為群眾服務”等制度。通過“五五”普法、以考促學，增強黨員幹部拒腐防變和依法行政、依法辦事的能力。同時積極參加縣上安排的各類培訓，及時報送培訓工作資訊和研討文章，促進了黨員幹部工作作風的轉變，增強了宗旨意識，提高了服務能力，切實做好為基層、為群眾、為發展服務，為群眾多辦好事實事，樹立單位的新形象。

四、加強機關黨建工作力度

近年來，我局結合水利工作實際，將黨建工作融入防汛抗旱、工程專案、農村飲水安全工程建設、病險水庫除險加固、農田水利基本建設等工作中，使黨建工作與水利建設相得益彰，相互促進。水務局黨總支堅持按照“以改革創新精神，紮實推進黨的建設”的安排部署，進一步明確工作任務，落實工作責任，加大了黨建工作的力度，確保了黨建工作出凝聚力、出戰鬥力、出創造力。不斷提高水務系統黨組織的執政水平和能力，極大地激發了系統幹部職工的工作熱情，開創了水利事業新局面。

(一)抓重點，明確黨建工作的著力點。抓好思想建設，提高了黨員隊伍的政治理論、業務技能、法律知識水平。今年，水務局黨總支把政治過硬、責任心強、作風優良、業務嫻熟的黨員幹部選拔到各黨支部委員中，進一步加強了黨的能力建設。同時，我們抓好黨員幹部，特別是領導幹部的作風建設，積極開展機關幹部作風整頓，取得了的實效。認真抓好黨風廉政建設，建立了黨支部書記負總責，班子成員各負其責的反腐倡廉領導機制。

(二)加強黨的監督，認真抓好黨務公開工作。年初，我局高度重視黨務公開工作，精心組織，及時成立了領導小組，制定了工作方案，卓有成效地抓好黨務公開工作，積極推進我局黨務公開工

作向更深層次、更高水平邁進。採取面向一線全方位公開的方式，在基層水管單位面向全社會公開全年水利中心工作、內設機構職責、工作人員職責、收費標準及依據等方方面面的工作，廣泛聽取他們的意見和建議，激發他們參與黨內事務的積極性。我們還堅持領導幹部帶頭公開，公開領導班子分工和工作職責，貫徹“三個代表”重要思想、科學發展觀情況，領導幹部述職述廉情況，領導幹部執行廉潔自律情況，維護群眾利益情況，黨內民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理制度落實等情況。

(三)按時召開黨員領導幹部民主生活會和民主評議黨員工作會議。組織單位全體黨員在會議室召開了黨員領導幹部民主生活會和民主評議黨員會議。在各站股所室負責人輪流發言後，黨總支書記對今年以來各項水務工作的開展情況進行了總結。對班子集體和個人從思想、工作、學習、作風等方面進行了深刻剖析，查詢不足，分析原因，提出了今後的努力方向。各班子成員也聯絡實際，積極開展批評與自我批評。大家結合一年來的工作、學習情況，對照科學發展觀的要求，對班子和自我進行了深刻剖析，查擺出了存在的問題和差距，並提出了整改措施。

(四)積極做好村級組織活動場所建設幫建工作。為全面推進全縣新農村建設步伐，結合全縣開展的“雙聯雙推”活動，我局為良邑鄉楊王村新農村建設幫扶水泥150噸，摺合資金6萬元，硬化村級主巷道道路3條1700米，支巷道道路硬化137條7100米，更換圍牆2800米，新修大門25座，擴建村級活動場所4間120平方米。全面完成了幫建任務，做到上級滿意、村滿意、群眾滿意、黨員滿意、自己滿意。

(五)認真做好黨費收繳和黨內基本情況的統計工作。根據中組部《關於中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》和縣委組織部的要求，加強了黨費收繳工作，做到按時按標準、足額收繳黨費，保證黨費制度的落實。今年我局黨費收繳工作全面完成，共上繳黨費8094。6元。同時，組織好為四川汶川地震災區兒童捐贈“愛心小包裹”活動，共捐款7700元。

(六)培養入黨積極分子，積極發展新黨員，不斷壯大黨員隊伍。今年，我局在縣委的正確領導下，積極發展新黨員，不斷壯大黨員隊伍。截至目前，我局共發展入黨積極分子3名，圓滿完成了20xx年度吸收3名新黨員的發展計劃。

融媒體工作總結篇3

從大學過度到社會，帶著青澀的夢想與無境的渴望，我把步入職場的第一步邁向了上海。上海，這個燈紅酒綠、車水馬龍的繁華城市承載著太多年輕學子的夢，可是在這美好、和諧的背後卻是現實的殘忍：高額的房價、擁擠的交通、快節奏不斷加班的寫字樓工作……這個城市會容納我嗎?我會很快很好的溶入到這個城市嗎?於是一個個來不及整理的問號在腦海堆積，卻又不得不將自己匆忙的扔進未知的旅程。不得不開始之前從未有過的生活：租一個人的房子，買一個人的菜，乘著陌生的地鐵……孤獨過，無助過，迷茫過，但是我必須告訴自己，別無選擇，沒有顧慮那麼多的權利，只能加油!

一、匆忙入職

從下火車到搬進租住房，到接到面試電話最終通知入職開始試用期，總共不過30個小時的時間，這期間的每一分鐘都沒有停過，就算是漆黑的夜晚也幾乎是半睡半醒的憂慮。因為每一步都不容我去緩和，我必須從踏入上海這片土地的那刻開始不斷的選擇。幸運的是，第一份錄用我的公司，是我關注的公司，是我熱愛的崗位：網路編輯。上海灘網作為上海第一入口網站，是一個建立不久的為生活在上海的市民提供快速、貼心、有效的城市生活服務資訊交流的新媒體平臺和網上家園。當我決定留在該公司的那一刻，我的手心捏了一把汗，因為我知道我的這個決定是一場機遇。記得當提到薪水問題時，老闆告訴我：我們公司的規模你是看到了的，是創業中的公司，暫時我們僱不起太貴的工資，你需要慎重考慮，但是最近幾年的發展速度是大家有目共堵的。最終我選擇了這裡，我想用青春挑戰一次機遇，我堅信我的選擇。創業型公司人員的確會不那麼多，工資會不那麼高，但是我相信這是一個可以讓我學到更多東西的平臺。我堅信：有風險就可能有機遇。

二、實習結果做以總結：

網路編輯需要的素質和技能要求：

1、企業網站的要求：

a、必須具有大專以上的學歷;

b、由英語證書者優先;

c、團隊合作能力;

d、邏輯思維能力強，踏實肯幹;

e、有工作經驗者優先。

2、電子商務網站的要求：

a、熟悉supersite、discuz整體結構模式，並能夠根據公司要求對其進行調整;

b、會撰寫產品評測文章，會拍攝產品並改圖;c、管理網站營運。

3、入口網站的要求：

a、大學專科及以上學歷;

b、具備良好的協調溝通能力，文字基本功紮實;

c、正直、誠實、勤奮，能夠吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力，具備團隊合作精神;

d、電腦操作熟練，掌握基本網路知識，瞭解html語言及photoshop、dreamweaver等軟體的使用;e、熟悉網際網路，洞悉網路發展趨勢，有一定網站策劃。

三、心得體會：

通過本次實習，我學到了很多在大學書本上不能學到的東西。才發覺自己學到的東西只是皮毛而已。世界在發展。別人在學習如果我們一天不好好學習。我們就勢必會被這個社會淘汰;通過本次生產實習，我還意識到了我們在大學裡所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，我還意識到實踐的重要性。學無止境，疏導用時方恨少。在以後的工作中，須更加努力。虛心求教。如果有人問我，這份工作帶給我的最大感受是什麼，我的回答一定不會是跟公司的名氣、工作地點、薪水、待遇……這些詞有關的，我的最大感受其實只有一個，就是堅持。

融媒體工作總結篇4

在過去的一學年裡，土木工程與建築學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本學年，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設;pu平臺建設使用;微博、微信、公眾qq這三大平臺的建設和推廣;對“團學蘇刊”，校團委平臺的推廣和響應等。現就相關工作情況總結如下：

隊伍培養

新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平臺密碼，由院教師牽頭對院網路宣傳員進行培訓，再由院網路宣傳員對班級網路宣傳員進行培訓，網路宣傳員每週三定期召開例會討論周工作計劃的一系列工作培訓機制。

(下圖一為3月12日我院鄭老師對宣傳員進行培訓，圖二為3月23日院網路宣傳與班網路宣傳員進行探討研究)

經過一系列的培養和建設，我院的這支網路宣傳隊伍雖然僅佔學員人數的0.9%，但是有著很高的運轉效率、執行力和保密能力，他們肩負起了學院pu等四大平臺管理，聯絡各班新媒體平臺控制人，組織新媒體平臺培訓等工作。(下圖為我院學生會微博響應習總書記五四重要講話)

pu平臺建設和使用

我院於20__年9月正式引入並使用大學生pu平臺，經過努力與推廣截止到到20__年6月9日學院1014名學生中有985名同學註冊使用pu平臺、實現了大一到大三同學的100%註冊使用，另外有38個團學組織註冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班註冊，學院發聲各團學組織集體響應的良好氛圍。在不到一年的時間裡我學院累計在pu平臺上發起活動143次、其中112次完結。

(20__年3月29日我院學生會主席領銜推廣pu及團省委、學院公眾微信)

在使用方面，我院充分發揮pu平臺便於統計課外實踐學分、統計活動報名參加人數等優勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在pu平臺上發起並共享活動照片與新聞稿。pu平臺的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。

新媒體工作

學院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾qq三個新媒體平臺。騰訊微博註冊於20__年，公眾微信註冊於20__年3月，公眾qq註冊於20__年11月。在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施。現以20__年4月9日至5月17日我院學生會舉辦的“土建學院院徽徵集大賽”為例，大賽初期我們採用pu平臺報名簽到，大賽中期收到作品後pu

平臺簽到並在騰

訊微博、微信、公眾qq發起網路投票，後期頒獎典禮pu平臺報名簽到並抽取微信、微博幸運觀眾。最終微信平臺關注量由4月9日的80人漲到5月17日的102人，增幅27.5%;公眾qq平臺由92人漲到108人，增幅17.4%;公眾騰訊微博平臺由141人漲到162人，增幅14.9%。

騰訊微博20__年9月份的關注人數為132，到20__年9月1日為止上升到170人，增幅29%，收聽120個省、校、學院組織官方微博，20__-20__年原創及轉發資訊387條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織資訊67次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。

(圖為我院學生會微博9月2日為潘飛同學發起慈善募捐活動)

當下微信平臺憑藉其強大的資訊推送功能，簡介明瞭的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊於20__年3月21

日成功註冊微信公眾平臺，

借鑑了同濟大學學生會微信管理經驗，為我院微信平臺制定了以圖為主、貼合我院專業特點、提高同學文化品位，為學生就業考研指點迷津的高質量內容推送路線。短短半年不到的時間，年輕的微信平臺已深入人心。

融媒體工作總結篇5

隨著時代的發展，多媒體如今已經成為現代教學的一個重要輔助手段。我校已經於20xx年秋季完成了全校所有教學班的班班通工程，建立了電子備課室，並對所有教師進行了多媒體操作培訓，讓教師都能夠儘快熟練地操作使用。

通過一個學期的教學實踐，我們對我校教學測評結果進行了對比分析，也對教師、學生進行了座談、走訪。我們驚喜的發現，我們的教學質量有所提高，教師的教學積極性、學生的學習興趣都得到了較大的提高。在座談會上，教師們紛紛談了自己使用多媒體輔助教學後的感受，五（1）班zz老師說：“自從使用多媒體輔助教學後，在數學教學中許多原本抽象模糊的東西都能夠讓學生直觀地瞭解和認識了，學生的學習興趣提高了，課堂氣氛活躍了，教學變得更輕鬆了，效果明顯提高了。”四（1）班z老師說：“在使用多媒體輔助教學後，教師掌握了更多的教學資源，語文教學中的趣味性明顯得到了提高，在教學過程中，通過圖片、視訊，音訊等，極大地提高了學生的學習積極性，開拓了學生的視野，教師教得輕鬆，學生學得輕鬆。”我們在走訪學生的過程中，四（3）班段陽洋同學興奮地對我們說：“現在的課堂真是豐富多彩，學習起來既有趣又輕鬆，容易讓我們記住所學的知識。”

的確如教師和學生所言，多媒體輔助教學豐富了教師的教學資源和教學方法，極大提高了學生的學習積極性，全面提高了我校的教學質量。在今後的教學工作中，我們還會不斷地摸索，不斷地優化多媒體輔助教學方法，讓所有教師從中受益，讓所有學生從中受益。