團的活動總結範文參考6篇

通過活動總結提高認識，可以更好的指導今後的工作，不知不覺這次活動就要結束，大家一定都充滿不捨，是時候寫活動總結了，以下是本站小編精心為您推薦的團的活動總結範文參考6篇，供大家參考。

團的活動總結範文篇1

“善行100——圓夢六一”是由中國扶貧基金會、重慶大學團委、重慶大學學工部主辦，重慶大學勵行志願者協會承辦的大型公益活動。“善行100”公益活動是一項大學生志願者籌款活動，通過高校的公益社團組織和宣傳，號召大學生以自願為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志願者，利用週末和其他空餘時間前往郵局網點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。

20xx年，“愛心包裹”以“小包裹，大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學互助協會的成員，我報名成為勸募志願者。現將實踐內容及我所獲得的感悟報告如下：

實踐時間：20xx年4月13日——6月2日期間的週末

實踐地點：重慶市南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場

實踐目的：為貧困山區的貧困國小生募捐六一禮物——“愛心包裹”

實踐參與者：重慶大學勵行志願者協會及互助協會成員

20xx年4月，“愛心包裹”活動開始在重慶大學招募志願者，我作為互助協會的成員報名成為志願者。在成為志願者之後，我參加了勵行志願者組織的志願者培訓講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的瞭解，並在視訊講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項。

在活動期間，我利用週末時間多次到南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達募捐地點後，活動負責人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點200米範圍內進行募捐。在勸募時，為了取信於人，我們先拿出中國扶貧基金會開出的志願者身份證明，然後對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募物件有捐助意向或者又想要繼續瞭解的意向，我們會再進行詳細的介紹。為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募物件時傾向於選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務樓裡面的商場店主和店員進行勸募，他們多為年青一代，對公益事業瞭解更多，也更支援，並且他們更容易相信大學生志願者。當天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）。

從高中時期，我發現自己對公益慈善有了更多的關注，也熱衷於從事公益慈善活動。到了大學之後，我申請加入了重慶大學互助協會。在互助協會的“三走進”活動中，我與協會的同學一起到重慶市沙坪壩區曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂，不僅僅是幫助別人之後獲得的感謝，更多的是在幫助別人之後自己內心所得到的淨化。從這個層面講，並不只是我幫助了他人，同時我也得到了幫助。所以，在得知“愛心包裹”活動招募志願者的訊息後，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之後，我有了很大的收穫，尤其是鍛鍊了自己的與人交流的能力。另外，我對社會，對公益慈善事業也有了更深的思考。

首先，這次活動鍛鍊了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動，我學會了如何更好地與人交流並取信於人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時，在勸募活動中我領悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬達廣場勸募時，我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募，以為這樣能夠對更多人宣傳和勸募。結果，單兵作戰的成績並不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次，我們來到沙坪壩三峽廣場，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負責取信於人，我負責介紹活動。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹。

其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意願的人因不願相信我們而放棄捐助。他們說：“現在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的。”沒錯，現在的社會風氣確實不怎麼好。這些負面資訊導致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻身公益事業呢？只有在一個互相信任的社會環境下，才能使我們的公益慈善事業蓬勃發展，蒸蒸日上。

再次，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不願意捐助，甚至不願意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實，我們不能指望每個人都能多麼的熱衷於公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在。

我認為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志願者參與其中。而來吸引更多有善心的人蔘與、支援公益慈善事業。三來能夠使更多人相信勸募的志願者，使他們不至於被人誤認為是騙人的。不得不承認，我國的公益慈善體系還不夠完善。然而，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認識公益，參與公益。

團的活動總結範文篇2

為切實關心困難職工的生活，根據上級的統一部署，我們紮實開展了春節送溫暖活動。現就20xx年春節期間關愛睏難教職工和學生的送溫暖活動作如下總結：

一、提高認識，加強領導

切實關心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構建社會主義xx社會和踐行科學發展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹三中全會精神，從維護社會穩定、解決困難職工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以賈校長為組長，凌全體行政人員為成員的春節送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支援，逐一摸清困難職工和學生的家庭情況，並逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節。

二、突出重點，講求實效

春節送溫暖工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結對幫扶送恆溫等途徑，豐富送溫暖慰問內涵，取得明顯的實效。一是深入到困難職工和學生家中，全面瞭解他們的實際情況，做到四清，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢*病、醫療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。與此同時，我校工會還積極爭取黨政的支援和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規範資金的管理、使用，做到運作安全、專款專用、發放有序、監督有力。

三、加強宣傳，造濃氛圍

學校充分利用校園之聲廣播、等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇於克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。

我們將繼續把關心困難職工和學生作為我們工作的一部分，並一如既往地切實關心困難職工和學生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建*社會作出應有的貢獻。

團的活動總結範文篇3

根據華北電網公司《轉發國家電網公司關於開展20xx年“質量月”活動的通知》（華北電網安監[20xx]26號）要求，承德供電公司認真部署，按照國家電網公司20xx年“質量月”活動方案，在承德供電公司範圍內全面開展以“抓質量水平提升，促發展方式轉變”為主題的“質量月”活動，現將活動情況總結如下：

一、成立質量月活動領導小組

為認真開展質量月活動，全面落實國家電網公司及華北電網有限公司活動方案及要求，承德供電公司立即成立了以總經理為組長的“質量月”活動領導小組，各基層單位也相應成立了質量月活動組織機構，並指定專人負責活動計劃，認真開展“質量月”活動。

二、充分認識開展“質量月”活動的重要意義

為使員工充分認識和了解質量月活動的重要意義，公司認真組織員工學習檔案精神及活動方案，圍繞“質量提升”，營造重視質量、追求質量、崇尚質量、關注質量的良好氛圍，全面提高員工的質量意識。

三、採取多種形式，營造活動氛圍

承德供電公司結合本單位實際情況，以國家電網公司質量月活動方案為基礎，認真開展豐富多彩的活動，廣泛發動群眾，全員參與，把“七查一訪”、質量隱患排查和整改活動等作為活動重點，推廣先進的質量管理方法，加強重點領域重點工程質量監管，全面提升公司質量管理水平。

1、強化活動宣傳，提高質量意識

結合此次質量月活動，承德供電公司大力宣傳“質量月”指導思想、活動主題，營造“質量月”活動良好氛圍，為此，承德供電公司在各生產場所懸掛質量月宣傳畫、標語、發放科普讀物，以“抓質量、報增長、促發展”，以品牌、標準、信譽、服務和效益為重點，圍繞“質量提升”，營造重視質量、追求質量、崇尚質量、關注質量的良好氛圍，使員工認識到質量的重要性，從而全面提升重視質量管理的思想意識。

2、圍繞“質量月”活動主題，在“質量月”期間舉辦演講比賽、技術比武、知識競賽等活動

在開展質量月活動期間，承德供電公司以>科學發展觀為統領，以品牌、標準、信譽、服務和效益為重點，圍繞“質量提升””，引導全社會認識電力、節約用電、低碳生活。承德供電公司在網公司直屬單位中率先在營業廳建設“電力需求側管理展示區”，通過圖文展板、視訊影像、互動模型，啟發和幫助廣大電力客戶和市民做好節能節電工作。而且通過系列展品的操作體驗，讓廣大市民、學生、青少年提升對認識知識的認識，達到科學用電、節約用電、安全用電等貼近普通市民日常用電知識方面的宣傳推廣目的。

3、加強技術培訓，強化員工技術素質，提升質量管理水平

（1）9月9日，承德供電公司開展了農電專業技能競賽，經過激烈角逐，承德縣分公司、圍場分公司、隆化分公司分獲團體前三名。本次技能競賽分別對選手的基礎理論、實際操作及緊急救護法進行了考核。此次技能競賽是公司大力實施人才強企戰略，提高一線員工工作能力和操作技能的重要舉措。

（2）9月14日至15日，承德供電公司在培訓中心舉辦>自動化專業崗位技能比武。來自公司本部和基層單位20多名選手參加比武。經過激烈角逐，豐寧、灤平、平泉供電公司分獲得團體總分前三名。本次比武各單位充分重視，積極選派業務骨幹參加，湧現出很多技術尖子，比武既檢查了員工的理論知識，又提高了實際操作水平，同時也為公司自動化專業整體水平提升起到了積極促進作用。

（3）為了提高配電線路員工專業技能技術水平，強化員工素質，達到以競賽促生

產、促安全、提升計量的目的，9月9日至10日，公司舉辦了20xx年配電專業技能比武，並取得圓滿成功。經過兩天激烈的角逐，承德縣分公司、配電中心、營子客服分中心分別獲得團體前三名。本次配電專業技能競賽不僅充分展示了公司配電員工過硬的專業技能，也給參賽隊員提供了一個相互切磋技藝，共同提高業務技能水平的平臺，在很大程度上激發了員工學習業務技能、提高業務技能的熱情，為公司打造一支思想過硬、技術精湛的配電隊伍起到積極的促進作用。

（4）9月20日至21日，承德供電公司舉辦營銷電能計量專業崗位技能比武。來自公司本部和基層單位10支代表隊，經過激烈角逐，營子、平泉、圍場供電公司分別獲得團體總分前三名。本次比武各單位充分重視，賽前進行了充分準備，並選拔優秀選手參加比賽，湧現出很多技術尖子，本次比武既激勵了員工提高理論水平，又提高了實際操作水平，同時也為公司計量專業整體水平提升起到了積極促進作用。

4、開展“維權”與延伸服務主題系列宣傳活動

為進一步樹立供電企業維權意識，進一步提高供電企業延伸服務質量和服務水平，9月19日上午，公司10個會場同時開展“維權”與延伸服務專項宣傳活動，大力營造規範、和諧的服務環境，為公司延伸服務的開展創造良好的外部氛圍。本次主體宣傳活動，公司各單位共發放各種宣傳資料10萬餘份，200餘人參加的宣傳，現場解答客戶諮詢100餘次。通過本次宣傳，廣大客戶對延伸服務有了進一步的認識，對承德供電公司服務質量有了更深刻理解，並得到了客戶的認可和支援。

5、強化課題研究，加強質量管理

多年以來，公司緊緊圍繞企業發展戰略和中心工作，以提高工作和服務質量、節能降耗、>安全生產為課題開展活動，通過廣泛發動、積極引導、努力實踐，質量管理小組活動取得了顯著成效。在提高質量管理活動中，承德供電公司廣泛發動企業職工參與“質量月”活動，發動職工提高質量安全意識，學習質量安全知識。

組織基層單位在“質量月”期間開展全面質量管理小組活動，提出合理化建議、群眾性質量改進和質量攻關活動，以及崗位練兵、技術大比武、質量知識和技能競賽活動，動員引導廣大青年職工積極參與“青工技能振興計劃”、“青年創新創效”等活動。

公司輸電部帶電二班qc小組成果《帶電更換小間距耐張塔絕緣子方法的創新》、輸電部帶電qc小組成果《伸縮式防雷側針的研製》、輸電部運檢qc小組成果《研製輸電線路過線裝置》分別在中國質量協會杯賽、河北省質量管理小組釋出會上獲得優勝，並被推薦為“全國優秀質量管理小組”。

在全國第三十二次質量管理小組代表大會上，承德供電公司三個質量管理小組（qc小組）榮獲20xx年“全國優秀質量管理小組”稱號。截至目前，公司已獲得“國優”稱號的qc小組已14個。

6、加強基建工程質量專項管理

為落實國家電網公司《全面加強工程質量管理專項活動實施意見》要求，落實華北電網有限公司《全面加強工程質量管理專項活動實施方案》，全過程、全方位落實質量管理責任，承德供電公司制定了《全面加強基建工程質量管理專項活動實施方案》，成立了活動組織機構，確定工作目標，設立專項活動工作小組，制定質量專項活動實施計劃，並分三個階段全面開展加強工程質量管理的專項活動。

此項活動是加強基建標準化建設，推進基建精益化管理，認真開展加強工程質量管理專項活動，夯實質量管理基礎，認真做好“標準工藝”、“強制性條文”、“質量通病防治措施”和“標準化施工作業卡”的深化應用工作要求。

落實基建質量責任，加強設計、物資、監理、施工、現場試驗、除錯、工程驗收、檔案管理工作；創新質量管理手段，落實“標準工藝”、“強制性條文”和“質量通病防治措施”，實現全過程質量管控，穩步提升質量工藝水平；加強工程質量監督，提升施工工藝標準，全面提升工程質量，確保工程按規範零缺陷移交生產執行。

團的活動總結範文篇4

在上週，我校30個社團的招新活動在宿舍樓下廣場圓滿結束。當天我校大小30個社團一同拍攤，吸引了許多同學的到來。

情況概述：當天我們外聯部每個人負責3~4個社團攤位，主要的工作是協助社團宣傳，幫他們拉人，向更多的人介紹。

成績經驗：在這次活動中我見識到我校的社團規模之大，數量之多。在向其他人介紹的時候，也鍛鍊到我的膽量和口才。

存在的問題和教訓：

1、 在活動的開始我們都花了一定時間才找到自己負責的攤位，現在的擺放與一??

始給我們的分佈圖有一些出入，再加上當時人數比較多，場面很熱鬧，很難找到自己負責的社團的位置，所以一開始的時候我只在魔術社幫忙。

2、 當我們去到負責的社團攤位時，他們的負責人都顯得有些吃驚，彷彿不知道社

聯有安排人數去幫助他們，除了讓我們派一下傳單就沒有什麼事做了，有些社團的負責人甚至開完笑說可以在一旁休息一下。

今後努力的方向：

1、 以後要和各個社團的負責人打好關係，並在平時做好溝通交流的工作，這樣下次有活動的時候，要協助他們的話也好知道從什麼方面下手。

2、 下次早點去到場地，在站崗時間到之前瞭解好現場攤位的分佈，這樣就可以節省尋找的時間。

團的活動總結範文篇5

在新課標理念的指導下，在課改的口號中，我們學校實行了小組合作學習。但在這一年的摸索之後中，有時會感覺心有餘而力不足，出現這樣或那樣的問題，比如表面上看熱熱鬧鬧，實際上普遍存在著小組合作學習只有其“形”而無其“實”等。平時忙著上課，對出現的問題沒有深入的思考。因此，這次研修很及時也很必要，給了老師一個很好的學習和交流的平臺，通過看視訊、混合課例研修、完成作業、參與討論等多種形式向身邊的專家和同事們學到了很多，感覺受益匪淺。

我們一共寫了兩次作業，第一個是為提高小組合作的有效性設計學生小組合作觀察設計表；第二個是結合語文教學思考小組合作的有效和老師的作用。這兩次作業是針對學校在實施小組合作中出現的問題，都是最核心的問題。通過作業我發現每個老師都是以非常認真謹慎的態度對待作業，那種一絲不苟的專業態度令我震撼。老師們都對問題進行了深入的思考，但我自己感受最深的地方是第二次作業中的問題，這正是我平時上課中的困擾所在。

小組合作學習中老師到底該怎麼做？強調學生主體，並不是忽視老師的主導作用，老師始終是合作學習的組織者、引導者和參與者。語文老師應該結合語文學科的特點給學生知識、能力和價值觀等多方面的引導。具體來說，應該做好以下四個方面：

一、規範行為。教師要認真觀察和了解每個小組的活動情況，注意啟用“冷場”，控制“過熱場面”，對個別不認真的學生或小組及時地加以引導，提出明確的要求，使全體小組成員“動”起來，確保合作順利開展。有很多學生只是聽眾，不能積極大膽發表自己的意見，需先在組內明確分工，讓每位同學都找到了自己存在的價值，努力完成自己的任務，並獲得成就感。

二、精心選擇學習內容、重視語文的薰陶感染作用。合作學習的內容確定，要由教師根據教材內容和學生的知識背景，學習水平，性格特徵等進行精心選擇。語文課程具有豐富的人文內涵，選文內容有良好的價值取向，要融入整個教學過程中。

三、尊重學生的獨特體驗，適時點撥引導深化。以閱讀教學為例，要以學生對作品閱讀、欣賞活動為主，引導學生結合生活體驗走進作品，對作品進行個性化解讀，與作品發生共鳴。引導學生自主鑽研，瞭解學生在鑽研中存在的問題，參與學生討論，激發學生深入思考。

四、創設良好的學習氛圍，重視評價。學生有強烈的自尊心，渴求被老師肯定、欣賞。只要出自真心，老師的一個讚賞的動作、一句鼓勵的話語，一個信任的眼神，都可以激發學生參與合作學習的積極性。

小組合作學習是一種行之有效的學習方式，是培養學生良好學習品質的學習方式，我們要通過不斷的指導，長期的薰陶，積極引導學生吸收、內化。教師之間也應該經常地開展小組合作式的學術探討，不斷反思、改進，使自己逐步走向成熟，適應新課程的教學。

團的活動總結範文篇6

  安全永遠是第一位的，消防安全是常見問題之一。特別是在學校、車站等公共場所，必須注意消防安全。

  火災發生時，學生們聽到警報後有序地離開了教室。他們下樓時沒有擁擠或驚慌。他們低下頭，捂住嘴，走向教學樓的講臺。不到五分鐘，所有的學生都離開了教室，到達了指定的地方。隨後，學校領導對消防安全演習進行了評論，表達了防火的重要性和掌握逃生技能的要求。

  在學生時代，我們參加了許多練習。從最初的嬉鬧到現在的認真，我看到了我的成長，我的進步。以後還會有很多類似的活動，一定要認真對待，掌握各種逃生技巧，珍惜每一次演練。

  老師的教導永遠在我們耳邊。這真的很重要，即使我們沒有意識到。當你真正面對災難，不知所措的時候，那些教誨會突然出現在你的腦海裡，你可以自救。每個人都有逃避的本能。面對災難和死亡，人會有無限的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。

  安全大於天，安全第一。安全不能容忍任何粗心大意。再多的麻煩和囉嗦都不值得。人的一生只有一次，要認真對待，熟練掌握逃生技巧，從容應對災難。