我作文會考總結6篇

多參加社會實踐活動，親身經歷能夠提供豐富的素材，使作文更加生動有趣，現在作文一直伴隨著我們的學習生涯，下面是本站小編為您分享的我作文會考總結6篇，感謝您的參閱。

我作文會考總結篇1

一、彈力彈簧測力計

彈性：物體受力發生形變,不受力時又恢復到原來的形狀,物體的這種性質叫彈性.

塑性：物體受力後不能自動恢復原來的形狀,物體的這種性質叫塑性.

彈力：物體由於發生彈性形變而產生的力.

彈簧測力計：原理：在彈性限度內,彈簧收受到的拉力越大,它的伸長就越長.（在彈性限度內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）

彈簧測力計的使用：；(1)認清分度值和量程；(2)要檢查指標是否指在零刻度,如果不是,則要調零；(3)輕拉秤鉤幾次,看每次鬆手後,指標是否回到零刻度；(4)測量時力要沿著彈簧的軸線方向,測量力時不能超過彈簧秤的量程.

二、重力

萬有引力：宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力.

重力：由於地球的吸引而使物體受到的力.

1、重力的大小叫重量,物體受到的重力跟它的質量成正比.g=mg.

2、重力的方向：豎直向下（指向地心）.

3、重力的作用點（重心）：地球吸引物體的每一個部分,但是,對於整個物體,重力的作用好像作用在一個點,這個點叫重心.（形狀規則、質地均勻的物體的重心在它的幾何中心）

三、摩擦力

摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時,就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力.

摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反.

決定摩擦力（滑動摩擦）大小的因素：【實驗原理：二力平衡】1、壓力（壓力越大,摩擦力越大）；2、接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙,摩擦力越大）.

摩擦的.分類：1、靜摩擦：有相對運動的趨勢,沒有發生相對的運動.2、動摩擦：（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產生的摩擦；（2）滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產生的摩擦,通常情況下,滾動摩擦比滑動摩擦小.

增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力.

減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑；（2）減小壓力；(3)用滾動代替滑動；(4)使接觸面分開（加潤滑油、形成氣墊）.

四、槓桿

槓桿：一根硬棒,在力的作用下能繞著固定點轉動,這根硬棒叫槓桿.

槓桿的五要素：1、支點：槓桿繞著轉動的點；2、動力：作用在槓桿上,使槓桿轉動的力；3、阻力：作用在槓桿上,阻礙槓桿轉動的力；4、動力臂：支點到動力作用線的距離；5、阻力臂：支點到阻力作用線的距離.

槓桿的平衡條件：f1l1=f2l2.

三種槓槓杆：(1)省力槓桿：l1l2,平衡時f1g上浮（最後漂浮,此時f浮=g）

(3)f浮=g懸浮或漂浮

法二：（比物體與液體的密度大小）

(1)下沉；(2)上浮；(3)=懸浮.（不會漂浮）

阿基米德原理：浸入液體裡的物體受到的浮力,大小等於它排開的液體所受的重力.（浸沒在氣體裡的物體受到的浮力大小等於它排開氣體受到的重力）

阿基米德原理公式：

計算浮力方法有：

(1)稱量法：f浮=g-f,(g是物體受到重力,f是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

(2)壓力差法：f浮=f向上-f向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：f浮=g物(適合漂浮、懸浮)

五、浮力利用

(1)輪船：用密度大於水的材料做成空心,使它能排開更多的水.這就是製成輪船的道理.

排水量：輪船按照設計要求,滿載時排開水的質量.排水量=輪船的總質量

(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮.

(3)氣球和飛艇：充入密度小於空氣的氣體.

(4）密度計：測量液體密度的儀器,利用物體漂浮在液麵的條件工作（f浮=g）,刻度值上小下大.

我作文會考總結篇2

年級名次出來了。不能說有什麼值得反思，也不能說沒有什麼值得反思。已經是八年級下半學期了，剛剛開學的時候，我記得我是很有衝勁的。每天交的各科參考書都可以跟進。發下來的作業，都是全對，全對的。甚至沒有開學，在寒假裡我也已經默默做好準備。我有想著，又是一個黑馬的時代來了。

我甚至想好了考好後要發的說說：“有人教過你山重水複疑無路，那我教你柳暗花明又一村。”可是呢？很奇怪，世界上為什麼要有可是這個詞呢？所有美好的東西再新增“可是”這個詞語以後，就像剔透的泡泡一樣，可望而不可即。

受第一次月考刺激了。我手上一直戴著那隻表，作為給一個不愛戴錶的人的懲罰，等考過第6以後就摘下。我向來說到做到，我一天，都沒有落下。物理一向是挺我的，語文倒也算正常，英語粗心，數學考了個白痴的分。好像是哭了，英語考完以後就給我們放格列佛遊記。大家都好像沒什麼不開心，天也很配合的黑了下來，下雨了。笑聲裡就我默默地翻了一個白眼，上帝和撒旦是不是也在為我哭泣呢~我自作多情地想了想：期會考，等我！

在我把《實驗班》，《課時提優計劃》，全都跟進以後；在我把注音版的水滸看完以後；在我把張張平整地像刀面一樣的試卷疊好以後……我說：期中，我，已經準備好了。為了兩個阿新的高血壓藥，fighting吧。

首日，考語文和物理，都是心頭愛。考下來感覺都不錯，三道難題，那時頗有諸葛亮舌戰群儒的架勢，就我一個是那種答案。還真是賽諸葛，居然三道都是我對。那時真是連空氣聞著都是香的，路旁的薔薇花開了，一朵一朵很分明，素素裝，淡淡笑，只是少了一個賣灶糖的爺爺，我想到了丁立梅的《薔薇幾度花》。歡快地走在回家的路上，輕飄飄像要飛起來的棉花糖。我以為這是在告訴我，你就要鹹魚翻身了。

次日，考數學和英語，都是心頭痛。數學廢，數學廢，數學廢完總分跪。總分跪，總分跪，總分跪慘名次沒。數學考試難啊，緊張的一場考試虛汗從頭出到尾，考完以後手指凍得冰冰涼的。一個同學還在旁邊煽風點火，說我裝鬱悶。我裝的不是鬱悶，是辛酸。英語考試那叫一個奇葩，喇叭裡除了雜音啥也聽不見，抓耳撓腮，頭髮扒光都填不出來，以後你索性問我澳大利亞某某城在某某城哪裡，問我英語的發源史，問我我是腦殘用英語怎麼說。

發考卷，一張一張白花花的頭皮屑往後傳，很慶幸不是自己的，又擔心為什麼不是自己的。我拿到語文試卷，一蹦三尺高，扎進天花板裡不在話下。物理拿到我就笑了，千年九八總算是改了。其實數學拿到也是蠻高興的，預算是扣二十多分，結果還九十出出頭。講英語也是嚇得半死，一分一分扣下去感覺是生命在流逝，考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。年級名次出來更是欲哭無淚，是當時考得最好的一次的`平方。

只是一比較，the grass is always green or on the other side。強中自有強中手，鹹魚翻身還是鹹魚。年級第一已是一場夢，你是我不及的夢。就像許許多多漂亮璀璨的璞玉，熬盡千年，歷經雕琢之苦，大放異彩後絕跡。古老貶義的詞曇花一現。贏久必輸，輸久定贏嗎？我不怕考砸，只是怕砸了以後再也爬不起。我不是怕輸，我是怕輸了以後再也玩不起。祝每一個現在在我之上或在我之下的人，不要太辛苦。其實都是對手，又都是戰友。白色試卷是種毒，令學霸著迷，學渣痛苦，小孩根本把持不住。我以一個小屁孩的身份，祝你好運。

數歷來考場，分數如此多嬌，引無數學霸競折腰。縱是考中幾刻中，考前幾年工，也免不了長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。分數無情，名次無義，只聞新人笑，哪聞舊人哭？舉頭望名次，低頭思對手，斷腸人在天涯。金豆疑是銀河落九天，扣分恰似一江春水向東流。遺憾已翻身，風水輪流轉，總會到我家。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學學渣。幾多愁，白了少年頭。人生在世不稱意，名朝散發弄扁舟。

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我作文會考總結篇3

我這次考了100分，還是比較滿意的，總結了我這學期以來的成功經驗。我們首先要記住朱老師告訴我們的話，卷子發下來以後不要急著做，肯定是來得及的，要充分利用好看卷的時間，把解決問題先好好地研究一遍。要先讀懂題目，然後看看要不要統一單位，分數和比的應用題則要找分率劃出單位“1”，最後再把解題的思路在腦子裡理一遍，這樣頭腦清晰做起來題目就能迎刃而解了。

開始做時計算題只要細心算是肯定能做對的，分數要分兩行寫，看得清才不容易寫錯。填空題要圈劃關鍵詞，和解決問題一樣的方法去做，該寫算式的要寫好算式。選擇題和判斷題也是這樣，有些題目不要只去推理或排除，而要自己去算一算，再去下結論。判斷題還要多去想一想要不要添上一個“0除外”。總之我們做題先要去正確完整地理解好題目所要表達的意思，看看有沒有什麼陷阱和注意點，不清楚的還可以畫個圖幫助理解，然後再去下筆做題。

檢查雖說是必要的，但往往最多隻能查出一些計算之類的小差錯，如果題目理解錯了，那麼檢查時也只會按照錯誤的方向去走，是怎麼也查不出來的。可見一次做對是多麼重要的啊！我以後也要繼續保持我的這種好的細心的狀態，在畢業考試中不留遺憾！

我作文會考總結篇4

一上語文課老師訓發了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。

哇!這次的考題真是難!我倒吸了一口涼氣便開始做了起來。唉，只能這樣子了：會的題目瞄一眼，不會的題目看一看。在上午第四節課的時候，卷子發了下來。啊!只有五十九分!天啊!頓時我覺得腦袋“嗡”地一下炸開了，我根本就沒有想到這個分數啊!不合格! 天灰濛濛的，不時還顠著細雨。天空沒有一絲陽光，只有灰暗。我書包裡的卷子像一塊沉重的石頭。接著我的腳步。天上的小鳥也在絕望地叫著。

樹上的葉子嘆息著飄落下來，有氣無力地落在了我的腳上。一陣寒風吹來冷得我直打哆嗦...

我作文會考總結篇5

今天的考試我感到很開心，考語文時，兩位老師給我們髮捲，我們拿到試卷，老師讓我們先寫上學校、班級、姓名、學號。我們答題時，老師把每道題都讀三遍，讓我們聽清楚，以便正確答題。做分類題時時間很長，我們做的很仔細。

答數學卷時，我們認真聽，仔細作答。

下午考英語時，我發現試題都是我們以前做過、複習過的，監考老師是我們的甘老師，甘老師對我們很關心，每道題都讀的很慢，我們聽得很清楚。這次考試我們考得都很輕鬆。

等試卷發下來，對於答錯的題，我決心好好複習，爭取在下次的考試中取得好的成績。

我作文會考總結篇6

生活如同一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，它也會對你哭。——題記

記得曾經看到過這樣一個實驗：操作實驗的人事先告訴這個將要用qq進行網路聊天的人，他將要聊天的兩個物件一個性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實驗開始了，這個人和第一個人沒聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個人和第二個人聊天，一聊就沒個完，看來他們聊得很愉快。其實，這個人實際上是在和同一個人聊天。為什麼反差會那麼大呢？

原來，當這個人得知第一個人的情況時，就已經對他留下了不好的印象，他從心裡不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結局作文吧。第二個人給他的印象一開始就很好，所以他很願意跟這樣的人聊天，於是就越聊越開心。看來心態是很重要的，態度可以讓一個事物變好，也可以讓一個事物變壞。

陰雲密佈的天氣會影響你的心情嗎？你的心情又會影響到你的工作？

我時常會這樣。一個壞天氣會令我的心情變得糟糕，於是我畫出來的畫也不令人滿意，而且越畫越難看，越看就越不想畫下去。這一天也就沒什麼收穫。不公是我，我身邊的好多同學都有這樣的感覺。而且我發現天氣不好的時候，全班同學畫的都不是很好。天氣晴朗的時候，心情也會很好，而且越畫越想畫。

由此可見，一個人的心態是多麼的重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。當一件事令你不滿意時，你可以改變你的心態，將批評的眼光變為欣賞的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會豁然開朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過了。