教材工作總結5篇

通過寫工作總結，我們可以發現自己的優點和不足，為進一步提升做準備，工作總結可以幫助我們更好地與同事和上級進行溝通和合作，本站小編今天就為您帶來了教材工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

教材工作總結篇1

新教材與老教材相比，發現變化很大：全書以問題為中心，內容靈活多樣，課程具有很大的開放性。課改成敗，繫於教師。此次新課程實驗，不僅僅是驗證課程標準和教材，更重要的是轉變教師的教育觀念，鍛造一支符合素質教育要求的教師隊伍。因此，整個實驗過程不是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程，而是一個開放的、民主的、科學的探索過程，教學方式、學習方式到底怎麼改，沒有現成的答案，要靠我們教師在實踐中摸索解決。新的物理課程把我們領進了一片廣闊天地，如何儘快地轉變教育觀念，適應嶄新的教學內容，改變傳統的教學方式成了我們工作的重點。在學校領導們的高度重視和大力支援下，國中物理備課組跌跌撞撞一路走來，不覺已經一年了，期間我們取得了一些成績，也吸取了很多的教訓。每個人都學習了，也成長了。下面具體談談我們的一些工作方法以及我們的困惑。

一．重視教學交流

一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。

抓好集體備課，實現學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課後反思小結。物理課程標準明確指出有效的物理學習活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習物理的重要方式。因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關係……

好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課後都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果；學生們有沒有什麼特別好或不好的反應；出現了哪些新問題，是怎麼解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經驗的老師們請教。有時設想的教學方法和現實的教學效果會有很大差異，這時我們會做一下教學實驗，就是大家討論一種認為比較可行的教學方式在某個班試講一次，上學期變速自行車的學問這一節課，大家在課前討論時都覺得這課很難上，什麼飛輪、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下，還是覺得怕學生不好理解，這時我們就集體備課由我先在快班試講，其他成員在後面聽，然後綜合學生們的反應、授課老師的自我評課、聽課老師們的意見再加以完善，其他老師再上時，爭取達到最理想的效果。這樣的教學實驗我們做的很多，效果還不錯，大家都覺得收益非淺。

在校外我們也不放過任何一次教研活動的機會，特別是聽、評公開課這樣的機會。我們還與其他學校保持著教研交流。特別是在期終複習時，我們與新下陸四校進行聯考，對學生成績進行分析比較，特別是今年，我們交流得更加頻繁。此外還利用同學、朋友的關係經常與其他學校的同學科老師進行討論交流，交換備課資料。經過交流很容易發現我們的差距，從而儘快地彌補我們疏忽的東西；經過交流也開闊了我們的視野，學到了很多新的東西。

二．團結互助、高效合作

我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經過這樣一個程式：先討論測試目的、出題範圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網查詢資料的、畫圖的、謄寫的、列印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。像這次出期會考試試卷就是我們先集體討論，再由我自獨立出一套試題，由其他物理老師從中挑選、整理出最後的定稿。這樣我們物理幾個老師一些好的想法都在這份試卷中體現了。新教材中有很多需要藉助教具的地方，大家也是共同精心準備，然後再資源共享。說到這裡想起一件讓我很感動的小事。前段時間我們要學習討論，哪怕是一個物理實驗，一個小實驗，都進行了認真的準備。我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候，但每當意見統一時大家一定都會會心一笑，拍拍肩說好，就這麼統一啦。我們還打破班級界限，面向全年級學生，不分彼此

教材工作總結篇2

大學教材是實現大學教育目的知識載體，也是大學教師傳授知識、教書育人的範本，更是學生學習知識、消化知識、掌握知識的基本工具。我校嚴格按照《本科院校教材管理辦法》的規定要求，把教材建設、教材管理與教材研究作為學校的重要中心工作之一。現將我校20xx年教材管理有關工作及下一步工作計劃彙報如下。

一、教材管理工作基本情況及有關問題

1．教材基本使用情況20xx年度共徵訂346種教材，共計84715本教材。由高等教育出版社、機械工業出版社、清華大學出版社等20多家出版社出版。其中國家規劃教材86種，佔比25%左右，校本教材35種，佔比10%，使用企業編著教材11種。

2.制度建設自編教材編寫工作進一步深化校企合作，與合作企業聯合開發具有專業特色的教材，計劃3年內自編教材並出版教材30本，特別是實踐教學環節的教材。力爭1-3本教材入選國家規劃教材。

3.進一步健全教材建設管理制度

進一步健全教材建設管理制度，完善激勵機制，吸引企業工程師和教師積極參與教材的建設工作，確保選用的教材內容緊跟市場前沿的新工藝、新技術、新規範，切實提高職業教育的質量。

二、省級職業教育教材管理工作建議

建議省廳出臺激勵政策，組織本科教材的編寫工作。充分發揮各校優勢，與企業共同編寫本科專業教材，特別是一些新專業。為本科層次職業教育試點工作順利開展提供保障。

教材工作總結篇3

在工作中，我踏踏實實、任勞任怨，從不挑肥揀瘦，不管分內分外，服從領導分配，始終把增強大局意識、服務意識作為一切工作的基礎，今年8月份我從書店門市部調出，作為城市流工。

在起步階段，真是遇到了不少的工作困難，碰了很多釘子。到有些單位特別是牛氣的單位推銷書目，吃閉門羹是常有的事，有些單位甚至跑四五次都見不到主管領導的面，還有的單位刁難我說白送書儘管來，買書我沒有錢之類難聽的話，常常弄的我既難堪又尷尬，但面對種種困難我並沒有知難而退，而是放平心態，我始終相信我的真誠會打動所有人的，於是我含著一肚子的委屈去繼續做市場。在銷售圖書過程中，遊散的書商和民營書店給我帶來了競爭壓力，他們大都直接到單位和學校推銷圖書，而且在價格上佔優勢，就這樣有許多到手的業務也被人家搶走了。儘管這樣，我憑

著堅信新華書店品牌及企業信譽，毫不氣餒，積極努力，不斷在圖書市場上爭取業務,從來沒有因為讀者只買一兩本書而怠慢讀者，功夫不負有心人，有時候給讀者送書需要車子馱好幾次，至今為止我與60多家單位都有了業務來往。我一般圖書銷售碼洋為556.50,黨的十七屆五中全會《建議》學習輔導讀本百問和中國共產黨第十七屆中央委員會第五次會議檔案彙編銷售了129冊碼洋為2655.20（這是政治書，很多單位都要宣傳部行文才能銷出去）。

在緊張的工作之餘，我還參加了今年宣傳部舉辦的兩次演講比賽，並取得了優異的成績，在我最喜愛的一本紅書和學習右玉精神，促進兩個發展演講比賽中分別獲得了三等獎和二等獎。

成績的取得只代表過去，在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指導和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤作出提醒和指正。2011年是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我將努力改正過去一年的不足，在工作中，更加嚴格要求自己，認真做好領導佈置的每項任務，不懂的業務虛心向老同志學習請教，不斷充實自己，與時俱進，開拓創新，在現有工作的基礎上更上一個臺階，為企業做出更大的貢獻，向單位和領導交上一份滿意的答卷！

20xx年，新華書城在市店經理室的正確領導和各科室部門的大力協助和支援下，經過書城全體同志的共同努力，圓滿地完成了店方下達的經濟指標，門店其他工作順利開展。現將全年工作總結如下：

一、圖書賣場的優化改觀和常備圖書品種的增加，大大促進了一般圖書的陣地發行。

近年來，新華書城在店領導的關心支援下，內抓管理、外塑形象，店容店貌煥然一新。20xx年，市店投資對新華書城的營業賣場進行了擴建裝修，擴大了圖書賣場，優化了購書環境，營業面積達1500多平方米，店堂寬敞明亮，圖書品種達四萬多個，有效地豐富了庫存圖書品種，促進了店堂一般書銷售，經濟效益與社會效益顯著提高，全年新華書城一般書銷售合計碼洋167萬餘元。

二、《文選》的發行、暢銷圖書推介和ic卡店外銷售，擴大了市場佔有率，促進一般圖書銷售。

幾年來，受網點規模、銷售品種和店堂服務質量等多種因素的影響，東城一般圖書銷售增長緩慢。今年，我們利用賣場優勢，增加庫存品種，把門店銷售融入到重點圖書、暢銷圖書的推薦與陳列等工作細節中；利用新書海報、暢銷圖書排行榜和裝飾品等裝點店堂，美化環境，營造書香氛圍，提高了營銷效果，也增加了店堂銷售；我們推行團供、直銷、ic卡等多元銷售方式，全員分片跑單位、送訂單，找關係、做工作，店外銷售成效顯著，其中《文選》發行2300多套，銷售碼洋25萬餘元，《樹立社會主義榮辱觀學習讀本》、《樹立社會主義榮辱觀知識競賽500題》發行200多本，銷售碼洋2萬餘元。

三、以市場為導向，加強門店進銷管理。

以市場為導向，把好圖書進貨關是促進一般圖書銷售的前提與基礎。在實際工作中，我們克服大進大退的粗放模式，挖掘發現暢銷書，重點把握常銷書，日常關注動銷書，及時清退滯銷書，優化庫存結構，滿足市場需求；根據季節時令、地域特色和讀者群特點等因素及時分析市場變化和銷售動向，確定進貨的品種和數量；注意跟蹤重點圖書的銷售情況和備貨添貨；同時，我們還注重培養進貨能手和推銷骨幹，要求營業員在圖書銷售過程中，轉變服務觀念，深入學習，內練素質，外樹形象，靈活使用全省連鎖系統模組，分析圖書銷售中不同品種的增長率、退貨率與庫存結構，使之在正確的市場分析的基礎上指導和提高一般書銷售，提高市場滿足率和客戶滿意度。

四、克服重重困難，搞好圖書展銷活動。

今年，我們兩次參加電業局職工文化節圖書展銷，換卡銷售碼洋2.8萬元，參加一中校園藝術節和經濟貿易技術洽談會圖書展銷等，多次抽調人員參加大型展銷活動，支援店方工作。跑單位送訂單，送書上門，去電業局展銷，我們儘量自行克服困難，節約成本支出。

五、提高營業員素質，加強門店視窗形象建設。

營業人員的一言一行，一舉一動，直接關係著書店的視窗形象和公眾形象。我們要求新華書城的每一個員工在接待讀者中，都要注意自身的形象，做到忠於職守，禮貌待人，以誠相待，熱情服務，不歧視、嘲笑、諷剌讀者，以良好的道德修養給每一位走進新華書店的讀者展示個人的人格魅力和企業的良好形象。

六、問題與不足

1、營業員技能水平和專業素質亟需提高，員工隊伍素質較底，崗位責任意識淡薄、服務讀者意識和集體榮譽觀念不強，缺乏敬業精神；

2、門店規範化、標準管理不夠，諸多規章制度不能徹底貫徹落實；

3、進貨品種不全，暢銷品種存在供貨不足，市場資訊掌握不夠全面，到貨不夠及時；

4、店堂營銷手段陳舊，一般圖書發行佔有率低，電子音像製品銷售薄弱，市場開拓能力差等。

七、20xx年工作計劃

繼續做好門店規範化管理、圖書進銷管理和店堂服務工作，促進一般書的銷售；以市場為導向，深入研究，綜合分析，預測和推薦重點圖書、暢銷圖書；及時進貨，添貨，提高暢銷圖書和重點圖書的上架率；調動員工積極性和能動行，擴大店外銷售。

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教材工作總結篇4

（一）精研政策、把握機遇，做好教材教輔發行工作

我們按照上級主管部門對教材經營工作“高效、紮實、主動、細緻”的要求，進一步強化服務意識、提高服務水平、優化服務質量,做好細節工作,維護好教材發行市場,圓滿完成“課前到書，人手一冊”這項政治任務。09年共發行一類免費教科書共:68萬餘冊,碼洋:300餘萬元;發行二、三類教輔書共:87萬餘冊,碼洋:500餘萬元。

09年是國家全面實行對義務教育階段學免費發放教科書的第一年。針對出現的新情況、新問題，我店積極應對,主動出擊,充分發揮全體員工的積極性，全面完成了教材發行工作任務。主要做法是：

1、鞏固公共關係、密切店校關係。平時我們注重?經理帶隊，深入到各學校進行走訪，徵求意見，瞭解教材是否滿足教學需要及教材印刷裝幀質量，對有問題的教材做到當場調換，並向學校進行賠禮道歉。樹立良好企業形象，贏得了學校的認可。

5、加大教材款清欠力度。歷年來，個別學校因各種原因挪用佔用教材款，造成學校欠我店教材款達到60萬元，嚴重影響到書店的正常運轉。按照去年我店與各校簽訂還款協議書，我們今年將欠款學校的欠款分推到市場營銷部每個人員的頭上,列入績效考核範圍之內,實行獎懲,規定在限期內按協議還清欠款，此項一舉，使得我店全年清欠近10餘萬元。

(二)科學管理、注重營銷，一般圖書經營出成績

面對競爭日益激烈的圖書市場，今年我店按照“以重點書、文教書和讀書活動用書帶動一般書銷售”的發行戰略，採取一系列有效的措施，集中突擊一般圖書的銷售，取得了較好的成績。1-12月份銷售51萬元，同比增長4%。其具體做法是：

1、合理調整圖書品種結構。在進貨方面,相應增加了科技、社科、計算機和農業科技用書的進貨量,積極調整了賣場圖書結構，形成常銷書、動銷書、暢銷書組合成合理的備貨體系，呈倒金字塔形狀。

2.抓好門市規範服務,提高服務質量。以發行集團公司“星級營業員”評選活動為契機，在全店開展了“比一比、看一看”創先競賽活動,形成了一種學先趕先的良好氛圍,進一步提升了全體員工的服務意識，提高服務質量。

3.店堂內外營銷結合,擴大一般圖書銷售。今年我們進一步強化市場意識，在門市銷售的同時，加大店外銷售力度。年初,對每個員工制定了店外3000元的銷售任務,與績效掛鉤,促使大家走出店堂,努力擴大一般圖銷售。同時,積極主動組織開展了一系列的圖書促銷和展銷活動:春節期間舉辦了“迎新春圖書展”；“五一”期間舉辦了黃金假日圖書展；“六一”舉辦了“快樂成長”少兒圖書展；春秋兩季開展了中國小教輔大聯展。奧運期間，開展了“迎奧運，讀好書”活動,通過以上一系列形式多樣的促銷活動，依託節日氣氛，創造市場效益，增加銷售額。在搞好門市銷售的同時,我們抓好了全縣中國小生“迎奧運、促和諧”和“我的祖國”主題教育活動用書的徵訂發行工作,共發行碼洋16萬多元。並與教育局成功舉辦了全縣中國小生讀書活動演講、徵文比賽,產生了好的社會效果。

4、加大了圖書、音像製品等商品的宣傳。今年我們和縣教育局在上高電視臺合辦了《教育天地》固定欄目，每星期在黃金時段都會向讀者進行新書介紹,在節假日釋出一些促銷資訊,在春秋兩季開學期間,向全縣中國小重點推薦一些教輔用書,帶動了一般圖書的銷售。

（三）推進多種經營,實現多元化發展

1、繼續抓好科學計算器的銷售工作。我店08秋開學伊始，向全縣國中學生髮了一封公開信，全面宣傳09年全省會考唯一允許進入考場、由全省新華書店總經銷的“信康”牌科學計算器在考試中的重要性和必要性,以我們的品牌優勢、價格優勢，得到了廣大學生的親暱。同時,我們及時組織有關人員,由分管副經理帶隊，深入到全縣十多個鄉鎮場中學,頂著烈日,進行擺攤設點,共銷售3339臺，銷售碼洋10萬多元。佔全縣在校七年級學生人數的80%以上。

2、抓好門市混業經營工作。九月份,根據發行集團制定的《關於在全省新華書店推進混業經營工作的指導意見》,我店及時對門市賣場進行了調整,在充分進行市場調研的基礎上,我們的文化用品超市於九月底正式營業,形成了目前上高最大的一個文體超市。

（四）強化班子隊伍建設，特色企業文化深入人心

事業成敗，關鍵在人，基礎在幹部，核心在班子。我店始終堅持把加強班子建設作為重中之重，放在工作的首要位置來抓。一是堅持理論學習，提高班子整體素質。堅持理論學習，提高了理論素養和政治素養；通過學習“三個代表”和科學發展觀重要思想，提高了領導經濟和各項工作的能力。二是堅持民主集中制，增進班子團結統一。完善了領導班子決策程式和機制，形成了既有集體領導，又有個人分工負責；既有明確職責，又有積極主動配合的良好氛圍，增進了班子成員之間的相互理解、支援和團結。

教材工作總結篇5

根據省、市有關部門及縣教體局的檔案要求，端正辦學思想，規範辦學行為，規範教材教輔徵訂、使用，我學區對教材、教輔的使用情況進行了認真地自查。現將自查情況彙報如下:

一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔嚴格執行教材教輔材料准入制度，均為上級部門規定並配發的中國小教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了迴圈教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。

二、我學區使用的校本課程教材、教輔材料出版、印刷、發行、訂購均屬正規渠道，在我學區不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給我學區提供、的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。沒有境外課程教材替代國家課程教材，沒有使用未經審定的教材等違規違法行為。

三、除上級部門提供的教材和配套練習外，學區嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理，堅決不徵訂其他各種練習資料和複習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，並嚴禁教師向學生推薦練習資料和複習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

四、做好公示工作。開學前，學區將推薦選用的教輔材料種類、版本、數量、定價等通過簡訊、微信、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監督，保護學生、家長的合法權益。

五、加大監督檢查力度。要暢通社會監督渠道，加大對教輔材料違規徵訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對於違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。