藝術年終工作總結範文模板6篇

為社會的進步而奮鬥，才能達到自身的進一步提高，放下你的身子，端正你的習慣。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的藝術年終工作總結範文，供大家參考。

藝術年終工作總結1

本次藝術節活動以“陽光下成長”為主題，以社會主義核心價值觀為導向，以育人為宗旨，以學校和班級為基礎，面向全體學生普及開展豐富多彩的群眾性藝術活動，在學生中掀起“三愛”（愛金堂、愛學習、愛老師）熱潮；推動學校藝術教育改革，鼓勵創作具有時代特徵、校園特色、學生特點的優秀節目和作品；培養學生的愛國主義精神和自信心、自尊感，提高審美和人文素養，促進學生的全面發展和健康成長。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照，認真學習、研討，制訂了切實可行的，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，於2月上旬定好。活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝匯演兩部分。學校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了手語歌、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節專案的設定和活動的組織形式上，充分尊重孩子意願，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

專案設計新穎：新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術操等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好：學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按班級組成了方塊隊，各有各的標誌，有的揮舞著彩色的氣球、綵帶、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄影機現場拍照錄像留念......

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不苟、勇於創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚歎學校原來隱藏著這麼多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、摺紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

三、專案豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動專案是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：文藝表演和美術成果作品展示。其中文藝表演包括舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術操等10多個節目。 聾生班三年級帶來的手語情景劇《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景；小品《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；聾生班五年級帶來的舞蹈《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、快樂。更讓孩子們激動的還有校藝術團帶來的節目舞蹈《軍魂》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們，祝福他們越來越堅強，像軍人一樣為人民服務。

感謝何校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了後勤工作的周到細緻；更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關係，理順了教學與活動的關係，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不起！

四、一點不足，幾點建議。

本次藝術節前期，忙於迎接開學工作中的各種檢查，教學活動極為頻繁；後期，又是學校首屆的科技節，在時間安排上存在一定的緊張和衝突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由於各位負責教師精力有限，每位老師都承擔了多個節目的排練工作，還要精心上好每一節課，所以老師們實在有些吃不消了。為了今後更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的衝擊，同時也有利於活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是個別老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

隆重喜慶的特教學校校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考並未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望、新的輝煌。

藝術年終工作總結2

歷時一個多月的第18屆校園文化藝術節落下了帷幕，本次藝術節活動以“不忘初心，砥礪前行”為主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，充分展示了學校社團成果。

本屆校園文化藝術節的活動原則是“人人蔘與，人人受益”，立足培養學生的核心素養，讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。藝術節活動內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報課本劇、小品、軟硬筆書法、繪畫、徵文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等專案。

20xx年，是我校社團取得豐碩成果的一年。在20xx年少兒經典學習系列活動中獲團體“二等獎”，我校胡然、王璐瑤等14名同學分獲崇州市、成都市誦經典、寫經典個人一、二、三等獎。成都市20xx年 “環球杯”青少年空竹錦標賽上，我校7年級14班趙紫鑫同學獲得兩枚金牌。特別值得一提的是，20xx年12月，由國家體育總局，教育部，團中央等多委聯合舉辦的“共築家園” 全國青少年建築模型教育競賽總決賽中，我校“建模”社團15名學生組隊，代表成都市參加了該項賽事，斬獲金牌4枚，銀牌3枚，銅牌1枚。我校代表隊在團體專案“最美家鄉”的競賽中，王豪、樂庭愷、倪欣悅小組的作品獲得金牌;毛宇涵、徐閔馨、巍蕭瑤 小組的作品獲得銀牌。在個人競賽專案中，王振豪獲得金牌;樂庭愷、周志玉、王力偉獲得銅牌;何志灝、唐夢馨獲三等獎;趙思蓉、文俊豪、羅政熙、陳美琪、李冉獲優勝獎。

豐富多彩的實驗中學第18屆校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕。

藝術年終工作總結3

在各班級的認真參與，各位籌備老師的辛勤努力下，我校第27屆藝術節圓滿落下了帷幕。

藝術節期間通過開展六年級合唱比賽、七年級“多彩花季文藝匯演”、手工藝作品、班級小報展等十餘項豐富多彩活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，展示了同學們的藝術才華，達到了發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才的目的。

本屆校園文化藝術節的活動堅持“人人蔘與，人人受益”原則，注重思想性和藝術性的統一，讓每一位同學都能參與進來，每位學生都能展現特長，充分挖掘自身潛力，提高藝術素養。各項活動貼近校園生活，有益學生身心健康，形式力求多樣化，藝術活動專案豐富而精彩，學生積極參與，個人簡歷精彩紛呈。活動時間採取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織訓練活動再統一進行展示。各年級學生積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之餘，擠出自己的休息時間排練節目；相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和後勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。

一張一弛，文武之道。藝術節既為學生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的心靈教育和美的薰陶。

本屆藝術節已經結束，希望同學們能把更多的激情與熱情投入到今後的學習生活中，在更廣闊的舞臺上展現一中學子的風采。

藝術年終工作總結4

為了進一步貫徹《學校藝術教育工作規程》，加強學校藝術教育工作，根據《學校藝術教育工作規程》的要求，以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定》，加強學校校園文化藝術環境建設，發揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校藝術教育的改革和發展，我校於本學期舉辦了xxx校園文化藝術節活動，圍繞學校xx週年校慶和吳中區第八屆中國小校園文化藝術節，開展了“愛祖國、愛家鄉、愛學校”繪畫書法大賽、190週年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨奏比賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了xxx師生的風采，現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的`校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由徐衛祖校長任組長，翁永明、夏洪林任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術教研組齊抓共管。對於整個藝術節的活動設想，每個單專案的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

二、 精心策劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝學校誕辰190週年校慶，舉行“xxx迎百年校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，合唱隊、古箏隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開學第一個星期，校園裡就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

同時，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、古箏隊與9月底參加東山鎮民俗風情節文藝演出任務，此時的校園裡，又響起了高昂的號角聲。

三、積極參與訓練

為了藝術節的順利進行，併力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們採取了自願報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器，藝術組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手後，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。

為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。於是，每天早晨、中午，校園裡又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這麼熱，再堅持，大家有一個共同的心願，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區文化藝術節上為學校爭得榮譽。

四、精彩成果展示

十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊、藝術組協同評選出優秀作品進行裝裱，並懸掛於三幢教學樓中、張貼於櫥窗裡，營造了濃厚的校園藝術氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術風采和朝氣蓬勃的精神風貌：合唱《你是山上最美的風景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情，《啊！老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕，此時的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加xxxxxx器樂獨奏彙報演出，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利於發掘學生的潛力，發展個性特長；有利於陶冶情操，提高審美情趣；有利於加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。

藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激盪在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術節的活動是短暫的，但藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。 xxx.11

藝術年終工作總結5

6月1日，z學校第四屆校園文化藝術節在師生的載歌載舞中順利閉幕。

5月4至6月1日 ，我校隆重地舉辦了第四屆校園藝術節。在這一月裡校園披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激盪在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

一、領導重視，主題鮮明

本屆藝術節,學校領導高度重視,少先隊大隊部和團支部的精心籌劃與組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術節以“在陽光下成長”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性 、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

二、內容豐富，異彩紛呈

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、演講、書法、繪畫、黑板報作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

最值得稱道的是二年級的手語表演《感恩的心》，師生同臺表演，把我們帶入了一個無聲的世界，簡單的手語動作表達了他們對社會、對他人、特別是對孤殘孩子的關愛；同學們的小品《招聘》、《免費電話》等，融娛樂、欣賞與教育為一體，令人回味無窮。“魚水深情”繪畫競賽中，一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國的熱情。各班的黑板報各有千秋，張揚了個性，展現了自我。最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術節，充分利用學生的課餘時間，開展了一系列有意義的文化活動，並充分利用海報、廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既為學生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的國小生奠定了堅實的基礎。

藝術節是體現素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。可以說，本屆文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代國小生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發展校園文化作出了貢獻。

藝術年終工作總結6

北京之行，帶給我最大的體驗不光是一次旅行，也是人生中的一次重要的體驗。

這次北京之行增長了不少知識，雖然時間很短暫，但讓我看到了一座現代與古典結合的非常完美的城市。走出車站時，因為沿途勞累，新鮮的激情已經褪去，只想趕緊好好躺下補一覺，剛到北京時並沒想象中的那麼令人興奮。來到北京第一個參觀的就是國家美術館，早上8點半就在賓館樓下集合，到達博物館的時候已經快9點半了，大家站在博物館的下面顯得非常渺小，果然和想象中一樣的壯觀。中國國家博物館位於北京市中心天安門廣場東側，東長安街南側，與人民大會堂相對稱佈局，是一座系統展示中華民族文化歷史的綜合性博物館，也是世界上最大的博物館之一。國博藏品數量為100餘萬件，集收藏、研究、展覽於一身。一共是4層，真的是太大了，走了整整一天，裡面的一些珍藏品真是令人歎為觀止，有很多國外友人送給我們過家的一些紀念品，還有很多具有收藏意義的文物。裡面給我印象最深的就是國博的透視和平面模型展廳，裡面有很多國博的平立面設計圖，真是讓人大開眼界，也深深的感覺到了設計師的那種偉大的精神。

在老師的帶領下第二天我們來到了宜家家居，這是學室內設計必須要來的地方。這裡的傢俱風格幾乎都是秉承耐用、簡約、設計獨特，所以別的傢俱城很少能出現同款式的，我個人就特別的喜歡。它的質量真的很不錯，是什麼材質，都能很清楚的註明。由消費者自己選擇。樣式也特別的新穎，真的是琳琅滿目，特別吸引人，有好多東西都讓人愛不釋手。各式各樣的沙發和床等家居最為吸引人，無論是樣式還是使用性都非常的好。還有一些小家居擺設，都有種讓人看了特別想帶回家的感覺。看了這些琳琅滿目的家居讓我對家居設計有有了一種重新定義，做好室內設計需要對一些家居的東西在細節方面特別的注意，讓傢俱達到完美的結合才能設計出和諧的作品。

16號我們來到了北京最具藝術氣息的寶地之一——798藝術區。798藝術區位於大山子地區，故又稱大山子藝術區，原為原國營798廠等電子工業的老廠區所在地。面積60多萬平方米。來798的大多是我們這些年輕人年齡大多在20到30之間，大專以上學歷的居多。走在這裡面我們也發現了許多國外的參觀者，所以這裡真的是很受歡迎並且也是非常值得來的地方。觀賞了許多西式的別墅還有一些藝術作品，又逛了許多稀奇古怪的飾品店，來到這裡感覺自己都有了一些藝術家的氣息，裡面的工作室都是不同風格的建築，還有一些風格各異的咖啡館也特別吸引人的注意，有許多的藝術作品和建築風格都是我以前沒有見過和想到多的，真的是讓人大開眼界。

17號我們來了中國最好的.美術學院——中央美術學院。這裡是所有美術生夢寐以求想考上的大學，來到這所學校都感到特別的榮幸和光榮，我們參觀了一下它的美術館，裡面有好多美術作品還有一些特別有個性的藝術品。在這裡我們感受到了很濃烈的藝術氣息。有很多學生和老師畫的國畫還有油畫，也有很多設計方面的作品，色彩和光的一些方面的研究，室內外的一些效果圖作品展等等。在美術館的樓下有一個小書店，我們進裡面參觀了一下，並且買了兩本書作為紀念。不得不說的是央美的建築，幾乎所有的教學樓都是深灰色的，看上去十分的有威嚴，它給人的是一種經久不衰的感覺。我們也拍了好多照片作為留念。

19號我們去了宋莊畫家村，畫家村位於郊區，離我們住的地方真的是好遠，坐車就將近一個半小時，但到了畫家村大家才深深感受到來這個地方的含義。宋莊悠久的歷史、豐富的文化底蘊和富於包容性的文化藝術氛圍，使她成為了投資辦學的理想之地。隨著宋莊藝術群落人數的增多，尤其是越來越多的藝術家被社會認可，它在海內外的知名度也不可避免地帶動了當地服務業的繁榮。十年前還很偏僻的村鎮，現在卻是飯館林立，甚至已經有了若干中小型超市。走進畫家村的商業街，那寬闊的街道，裝修風格各異的店鋪，讓人很難想象這裡原來是地道的北京農村。來到這裡真的是完全被它的藝術色彩所感染了，畫家村真的是讓我們這些藝術生流連忘返的好地方。

最後我們來了圓明園，它坐落在北京西郊海淀區，與頤和園緊相毗鄰。圓明園有“萬園之園”之稱。1860年10月，圓明園遭到英法聯軍的洗劫和焚燬，此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。在這裡我們拍了很多的照片作為留念。來了皇家園林有一種收縮不出的感覺，可能是它的殘缺美吸引了我們，讓大家流連忘返。記得去圓明園的那天特別的冷，先是下起了鵝毛大雪又是下了一會兒雨，不得不感慨一下首都的天氣真的是變幻莫測，但是遊客還是很多的，觀賞了許多燒燬的石頭文物，那些石頭都特別的高大，真的難以想象它燒燬之前的樣子，一定更加的壯觀。

歷經9天的採風結束了，通過這次我更加了解我們祖國五千年文化是何等的渾厚，我們一代代先輩是多麼偉大的人，創造了一個又一個的奇蹟。這次採風帶著專業的角度來參觀，記憶的東西就不一樣了，真的是受益匪淺，此次我更加的懂得了知識、藝術和創新的重要性。這次採風給我以後的學習帶來了很大的動力，通過參觀讓我覺得自己真的是很渺小，對專業的認識也提高了一個層次，對環境藝術設計專業也是有了更深一步的理解，以後我會更加的努力學習專業知識。這次去北京真的讓我們受益匪淺，流連忘返。讓我們開始注意身邊的點點滴滴，又提高了我們的藝術修養。讓我們對藝術的美感有了進一步的認識，而且還體會到了我們中國文化的博大精深！真的很感謝學校能給我們這樣的機會！