體音美教研組的工作總結
一、總的回顧
本學期體育教研組一如既往,認真貫徹學校的三年規劃精神,進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能,收到良好的效果。
二、主要工作
(1)轉變教學理念,教育、教學工作有序
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺,傳統的教學思想,教學模式已經不能適應學生身心發展的需要。因此,本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上,徹底轉變教學思想,積極構建寬鬆有序、和諧民主,以學生為主體,師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索,不斷的創新,大膽的嘗試,我們的日常體育課,正在實現如下四個轉變:即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎麼學?怎麼練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質訓練為著眼於學生生理、心理和社會適應的和諧發展。學校的體育課質量明顯提高,學生帶著期盼的心態,愉悅地走進體育課堂。
(2)深化教學改革,教學科研成績喜人
教學要改革,科研需先行。本學期,體育組教研組積極參與關於中學傳統體育與創新體育的對比研究&”。全組教師圍繞這一課題,大膽改革傳統的學習內容,創新出學生喜聞樂見的學習內容,並付之實踐,深得同學們的喜愛,本學期,本組教師共上各級各類教研實踐課2節。每課均圍繞研究課題大膽摸索。
(3)營造體育氛圍,群眾體育工作充滿生機
營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提,本學期我們全體體育教師同心協力,各展其長,基本作到上課有聲有色,訓練有板有眼,出操人人到位,競賽上歸入格,體育活動安排有的放矢。學生的身體素質大有提高,體育合格率90%以上。本學期,在全體同仁的努力下,在各位老師的密切配合下,成功通過校大課間組織與安排。
(4)堅持科學訓練,競技水平再上新臺階
競技體育水平作為學校體育工作的前沿視窗,競技水平的優劣,將直接影響學校的聲譽,本著為學校爭光添彩的信念,根據體育訓練的週期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性,本組教師及聶太保主任知難而上,利用課外時間訓練。在訓練時,既有分工,又有各展其長的機會;既有階段性目標,又有近期目標。堅持週期訓練,在整個訓練過程中,始終貫徹&“從嚴、從難、從實際出發的科學的大運動量&”的方針,使各個運動隊的成績穩步提高。使我校的兩操、太極拳、校園集體舞和歌唱得到上至領導下至老師的好評,並上報省裡。
三、存在問題
一、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象,這是需要改進的地方。
二、校訓練隊訓練時間不夠保證。
三、體育是一項比較特殊的教學科目,它有一定的特殊性,比如,領導的關心還有待於加強,還有體育教師的一些待遇還有待於領導的關心。
四、對於體育教師的評優、評先,針對目前的評優、評先方式,體育教師與其它教師相比存在著相當大的侷限性,請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
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