本年的工作總結8篇

通過工作總結，我們可以發現自己在工作中的成果和成就，通過工作總結，我們可以總結出一些行之有效的工作方法和經驗，以下是本站小編精心為您推薦的本年的工作總結8篇，供大家參考。

本年的工作總結篇1

20xx年，綜合管理部在公司領導班子的正確領導和各部室的大力支援下，緊緊圍繞公司的中心工作，內練本領，外樹形象，不斷提升工作理念，突出工作重點，努力增強工作主動性和創造性，充分發揮了綜合部參謀、組織、協調、服務的職能作用，精心協調各部門關係，克服各種困難，認真落實上級領導佈置的各項工作，努力推動各項工作朝著既定目標邁進。現將主要工作情況彙報如下：

一、強化自身建設，規範內部管理，促進綜合部工作規範有序運轉

公司綜合部首先在制度建設上下功夫，認真抓好內部管理，提高內部管理水平。一是規範各項管理制度。修訂完善了公司內部車輛管理暫行辦法，做好公務車輛的調配與管理，按月逐季對加油卡的費用情況進行統計上報;完善了公司辦公行為規範，抓好了員工的考勤管理，按月彙總員工的請、休假、考勤情況，報財務部門核發薪酬;規範執行綜合部各項管理流程，提交公司與綜合部事務有關的各類請示7項，已執行3項(加裝監控裝置、辦公茶葉購置、協議酒店的簽約);二是不斷加強自身隊伍建設。做好綜合管理部工作，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。全體綜合部人員通過各種途徑認真學習xx大和xx屆五中全會精神，刻苦學習業務知識，政治理論水平、業務素質和工作能力不斷得到提高;三是樹立高度的服務意識。綜合部人員無論是幹部還是普通員工，都能顧全大局、服從大局、服務大局，工作上經常加班加點，任勞任怨，兢兢業業，為做好全公司服務工作奠定了基礎。

二、加強調查研究，當好領導參謀，及時為領導決策提供資訊服務

圍繞公司中心工作，加強了對內對外的調查研究，高度關注政策走勢，敏感捕捉資訊，力求做到辦事規範周密，辦文高效嚴謹，力求準確、適度，避免疏漏和差錯。努力做好文書處理、檔案管理、檔案傳達等日常管理工作，完成了各類材料編制上報的工作。一是按照上級主管單位要求，完成各類彙報材料的編制上報，包括公司季度工作安排與總結、季度經營業績自評報告、季度經營活動分析報告、20xx年度工作總結與20xx年度工作計劃等各項彙報材料的編制與上報工作;二是完成了公司內部檔案資料的編制，包括二屆一次、二次董事會會議材料的簽署完善與紀要整理歸檔、公司班子會議與工作例會會議紀要的起草與存檔，部門每週工作彙報、每月工作總結的擬稿與彙報等工作;三是做好了檔案處理和制發工作。完成對集團及中原下發檔案的處理75篇，完成綜合部發文7篇，傳送通知6篇，公司對外發文23篇。

三、圍繞中心工作，強化服務意識，進一步提高了服務水平

綜合管理部是總公司領導下的綜合管理機構，日常工作紛繁瑣碎，在處理領導下達的各種日常工作中，全體員工努力發揮主觀能動性，強化工作意識，不斷提高服務水平。

一是做好了黨群與紀檢監察相關活動的通知、學習及會議材料準備工作。根據年度目標任務，做好集團和公司下達的日常紀檢監察工作;在書記的指導下，做好了公司黨風廉政建設有關材料的收集整理和活動的組織工作;協助公司黨總支書記做好了參加集團召開的各類紀檢監察會議的準備工作，並起草會議發言彙報總結材料;在集團紀委統一部署領導下、在書記的指導下先後參與組織開展了廉潔從業教育月活動、廉潔文化進機關、進工地、進站隊、過崗位活動、做公司的護航人、當職工的貼心人等活動，通過這些活動，解放了思想，提高了認識，增長了知識，看到了自已的不足;自九月份以來，先後參與監督了公司有關裝置材料採購的市場考察和招標工作;組織綜合部代表隊參加集團首屆職工運動會並取得男、女團體三等獎的成績;做好了小金庫治理專項檢查的配合工作。

二是做好了各項具體事務的處理工作。在重點保證對公司領導的服務的基礎上，完成了具體事務處理工作。完成營業執照、組織機構程式碼證的年檢、法人代表變更工作;完成了薪酬執行情況報告的上報、技術職稱申報材料的準備與上報、員工的轉正與三金等福利的辦理等人力資源相關工作;做好了公司技術資料、圖紙、招標檔案的存檔與管理工作;認真辦理轉正、離職手續並協助調轉人事檔案;協助做好各部門來訪人員的接待迎送工作;做好了辦公場所的調整、辦公用品的採購與管理、報刊雜誌的訂閱與分發等日常工作。

四、加強溝通協調，注重團結協作，營造了良好內外部工作環境

綜合部是承上啟下、聯絡左右、協調內外、溝通四方的樞紐，綜合部工作無小事，事事處處都代表著公司的形象。公司始終把加強綜合協調作為發揮綜合部職能的關鍵點來抓，切實加強了溝通協調工作，完成領導交辦的其他工作任務。協助董事長完成了董事會籌備和資料整理等相關工作;協助財務部完善了經費審批程式檔案，對招待物品、辦公用品經費、差旅費、招待費、車輛維修保養等加強了規範管理，同時，配合完成上級主管單位的各項審計工作，並提供相關審計材料;協助銷售部完成一期二批房源的團購與開盤活動的籌備與後勤保障工作等等。

總之，我們在過去的工作中取得了一些成績，但與公司領導的要求相比，與兄弟部門相比，仍存在一些不足。首先表現在服務意識不足。綜合部的基本職能為參與政務，做好服務，全面履行公司的後勤保障責任是綜合部的重要職責之一。綜合部在想多於做方面做得還不夠，全域性觀念、服務意識、服務水平有待進一步增強。其次，統籌能力不強。綜合部事務瑣碎繁雜，在人員的統籌調配能力方面還不強，一些工作的協調不是十分周全，直接影響了整個綜合部的工作效率的提高，導致人浮於事的現象好時有出現，有的忙的廢寢忘食，有的閒的慵懶無聊，不但影響了士氣，而且降低了工作效率。第三，工作程式還不夠規範。各項管理流程還不完善，內部管理有待進一步加強。第四，創新能力不強。從意識上對總辦的參謀助手作用認識不夠，缺乏工作主動性和進取精神，主要是做日常性、事務性工作和領導交辦的任務，對於領導未安排部署的工作缺乏主動性，預見性和前瞻性有待提高。我們決心在今後的工作中，繼續戒驕戒躁，發揚團結務實、開拓進取的精神，紮實工作，搞好服務，努力把綜合部工作不斷推向新水平。

本年的工作總結篇2

上半年已經結束，團隊帶來的變化還是給了、我驚喜和信心。任何時候我們都有、機會，都應該把握機會，假如不、想選擇性失明，總結是的方法，反思是的精進。靜下心來想想上半年所做的工作，還是很有、必要的。之所以拿出來和大家分享，是因為現代的企業已經無祕可言。社會形態變得更加多樣化，網際網路環境下“用完即走”的理念更加明顯，分享企業的精髓我相信會給企業及自我帶來成長，至於有、沒有、其它的壞處，假如有、也是因為我們自己沒有、做好。

上半年公司重點做了、四件事：

一、切斷負能量，目標趨向一致

今年春節過後，我在、公司仔細思量和琢磨了、12天，我將所有、的艱難和要做的事情都羅列在、白紙上，也回憶了、過去兩年的點點滴滴。我發明一個巨大的風險，公司被一種無形的、很難察覺的負能量所覆蓋。這些負能量給大家帶來的特點是：喜愛觀察、等待、和羅列艱難。

觀察和等待是對未來(市場環境、經營環境或產品等)的一種不、自信，羅列艱難則是人們心態發明了、變化，從解決問題到解釋問題。市場環境變化很快，一步跟不、上，步步跟不、上，我們的部分管理層思量了、不、應該他們思量的問題，導致了、從上向下有、一種思想遲延和不、自信的氣氛。

我一直在、努力查詢原因，最後發明其實我才是的問題。我可能被別人或被社會環境(經濟、市場、經營、趨勢等)影響了、，我身上多了、一些憂慮，語言上多了、一些不、確定性。在、這樣的情況下，我的思想和言語就會被員工錯誤的解讀，負能量就這樣在、悄然無聲、中產生。

於是我做出很大的變化，切斷一切負能量(切斷和封藏)，重新以目標為、中心思量，當目標明確後，所有、的負能量都是阻止進步的罪魁禍首。沒有、了、負能量，從上往下大家都變成了、為完成目標而統一行動，過往的負能量雖然還存在、著，但已經變成工作的.一種艱難，有、艱難不、怕，因為工作就是要解決艱難。

二、確立了、公司發展的、中心思想

公司在、發展的過程、中大都是被市場或被上游廠商推進的，管理層和員工都感覺到天天很累，我也是如此感受，主要原因是公司沒有、自己的、中心思想。

經過對過去十幾年所暴露出問題的思量，及未來發展的目標和戰略規劃，我們將公司的、中心思想定義為：大格局、大框架、大成效。

大格局：打破部門之間、地區之間(公司)、業務之間的樊籬，以公司利益(目標)為利益協同發展。說白了、，就是各個管理者的胸懷和眼光，不、能總是盯著自己的一畝三分地。用粗魯的話說：假如兩個部門不、能配合，肯定有、一個部門的負責人要離開這個崗位，部門不、能配合大多是管理者的問題(有、些是規則導致的，但規則可以改)。

大框架：我們將業務進行梳理和分類，哪些是需要穩定發展的，哪些是需要快速發展的，哪些是需要等待機會的。大框架設定後，公司的資源投入和管理方向(方法)就有、所不、同，打蛇打七寸，我們期望管理變得更加“精準”，而業務在、“增量”上多下功夫。

大成效：業績指標和財務指標同步達到，這對於業務團隊挑戰比較大，成本和收入本身就是一個矛盾體。所以，這需要管理者在、業績和成本之間學會權衡，追求人效。

中心思想有、了、，方向便有、了、，工作即使累，也是在、實現目標的路上，總體是輕鬆的。

三、制定了、各個城市(公司)的目標和打法

企業往往不、太清晰基層市場的具體情況，雖然有、下屬反饋，但也是被層層過濾或傳達有、偏差，導致決策者在、決策的過程、中過度依賴資料分析。這種不、貼近市場的決策，會讓基層管理者和員工打亂仗。

每個城市的經濟(gdp)、人文、市場、客戶、員工都不、同，所以不、能以一套標準的打法用於所有、的城市，應該具體問題具體分析。公司可以提供一套邏輯，但邏輯背後的資料(集團提供更多的參考資料)和具體方法應該由當地的管理團隊決定(設定)。當地公司的目標和打法確定後，總部需要做的是協調資源和輸送資源(給錢、給人、給物、給信心等)。

城市的目標和打法在、工作的過程、中應該及時的修訂，向的方向優化，時間長了、，員工和管理者的工作步調將變為一致。

四、打通了、集團內部管理和業務的底層資料

研發部用了、一年的時間將集團各地市管理和業務的底層資料全部打通，這理解起來很難，員工也感覺不、到打通底層資料的好處到底體此刻、哪裡。從技術的角度來講可能大部分人聽不、懂，我從未來的幾個趨勢方面講，大家可以感受一下：

1、資訊化在、管理、中的深度應用：你可以理解時髦點，就是人工智慧對管理的作用。除了、提高管理效能，還要做到問題前置。比如：員工一般在、考核期(三個月)結束我們才知道這個員工是不、是合格，但我期望員工在、第一個月或第二個月的任何一天，系統都能分析和預測該員工是不、是合格，讓管理者有、針對性的幫助該員工。

2、資源共享化

比如：一個產品建一個銷售隊伍就會造成資源的浪費，但公司資源(核心是人和業務)共享需要建立在、資料通訊之上，就必須通過技術打通底層的資料。

簡單的說，高速公路和經濟發展的關係，高速通了、並設定相應的規則，跑的車自然就多了、。

20x年上半年還做了、很多工作，具體工作就不、闡述。雖然團隊給公司帶來了、驚喜，但有、些問題仍然值得思量和反思：

1、先有、隊伍還是先有、銷售

有、些產品落地很緊迫，我們之前總是習慣性的先建隊伍後銷售，而沒有、思量原有、銷售團隊資源利用化，就導致有、些產品落地以後發展緩慢，一步跟不、上，步步跟不、上。

2、考核一體化

員工的目標和公司的目標是一致的，但由於部門不、同和層級不、同，導致大家的力不、是往一個焦點上使，員工的目標完成了、，公司的目標反而沒有、完成。所以，考核一體化是很有、必要的，但操作起來需要很多思路和技巧。

3、我們應該討論艱難還是討論目標缺口的艱難

每個季度下任務的時候，大多都在、討論目標的艱難，而不、是討論目標的缺口(艱難)。表面上看區別不、大，其實是天壤之別，前者是期望降任務來完成目標，後者則是想辦法來完成目標。

4、還有、多少管理者不、懂業務或脫離一線

前幾天我看到一篇文章，說一個組織的目標員工是最有、決心的(行動力)，反而這個組織的領導沒有、決心(沒有、行動力)，舉了、一個例子：日月神教要統領江湖，下面的小嘍?口號喊的最亮，打架最凶，維護本教最拼命，你看東方不、敗在、幹什麼?她在、繡花。

一個企業的好與壞，是從上向下的。上不、勤下必惰，業精於勤的道理便是如此。

我一直告訴我的員工和我自己：艱難的時候打硬仗，機遇的時候打勝仗!

本年的工作總結篇3

本學期，我擔任八年級物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對教學工作作以下總結：

一、認真鑽研教材，明確指導思想。

教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力於改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯絡;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇於探索，勇於創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。

三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。

課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利於學生主動探索物理學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。

提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收穫，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。使評價結果有利於樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發展。

本年的工作總結篇4

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，現將三年來的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。我認真學習了《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。這三年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研新課程標準，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在國小語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。由於我認真努力的工作，我所教的班級在每年的全鎮統考中成績都居前三名。在20xx—20xx學年、20xx—20xx學年度被評為鎮先進教師，在20xx年、20xx年年度考核中被市人事局評定為優秀等次。

三、業務學習方面：博採眾長，教學相長。

隨著時代的發展，科技的進步，觀念的更新，感於責任的重大，我不僅鑽研自己的專業知識，而且我積極參加學歷培訓，在20xx年取得了漢語言文學專業的本科學歷。平時工作中，虛心向其他專業老師請教，把自己的學問做寬做深。在坐班期間，我堅持每年寫10000字的政治、業務學習筆記;同時積極的參加學校組織的各項體育活動，做到勞逸結合，提高自己的業務素質、思想素質、身體素質，爭做新世紀的人才。

工作三年來，覺得每天上班是一件快樂的事，我想，這不是每個人都能有的。在集體辦公室裡辦公，與諸多同事相處，從他們身上學習到很多向上的東西：備課時集思廣益互相提醒，上課時盡心盡力力求完美，學生考試成績出現問題時，不是怨天尤人推卸責任，而是能反思自我，從自身的教學工作中查詢原因，爭取更大的進步。他們的這種清新純樸紮實的工作態度深深感染了我。能在一個積極向上的環境中工作，人與人之間能坦誠相待，互相幫助，互相競爭，實在是一件快樂的事。通過自己的努力學習，在業務上也有了長足的進步。在20xx年第七屆全國語文教師四項全能競賽活動中，我撰寫的教學論文《如何解決國小生注意力分散的問題》被評為一等獎。在20xx——20xx年度中國中學生作文大賽暨湖北省中國小生作文大賽中榮獲優秀指導老師獎。在中國小資訊科技教育研究中心和中國小生電腦報社共同舉辦的“中國小資訊科技優秀論文及教案評選”活動中，我撰寫的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎。在20xx年市教育科學研究院組織的優秀論文、教案評選活動中，我撰寫的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎;撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學效益》榮獲二等獎。

四、存在的問題與不足

在這三年的高年段的教學中，無論是知識的儲備還是教學經驗都不及老教師，因此在教育教學中也存在著問題與不足：

在教學中，過高的要求學生，但自己對課堂的把握，師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經驗不足，方法不夠靈活多樣。當然在以後的教育教學中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己僅快的成長為一名合格的國小教師，為教育事業做出更大的貢獻。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

本年的工作總結篇5

20xx年急診科按照醫院、護理部的工作重點制定每月的護理計劃，提出具體細緻的措施，工作中發現問題並及時解決，不斷改進、全年急診科結合全國衛生系統開展“三好一滿意”活動，熱心為群眾服務，保證120出車及時、搶救及時、服務及時，圓滿的完成了各項護理工作任務，全年無投訴，無差錯、現將一年來的工作總結匯報如下：

一、全年完成工作量

1、工作量：急診人，120出車次，各種注射共計人，洗胃人，留置導尿人，灌腸人，重危搶救次，死亡人，搶救成功率﹪，群傷例/人數，應急演練次、

2、工作達標情況：急救物品完好率達100%、消毒滅菌合格率100%、病歷書寫合格率%、護理管理分，服務態度滿意度%，護理技術操作考核合格率100%、護理檔案書寫合格率100 %、

二、個人簡歷依法執業，保障護理質量和安全

1、嚴格執行醫療衛生管理法律、法規和規章、嚴格貫徹《中華人民共和國護士管理辦法》，明確護士的權利、義務和執業規則、依法執業，一如既往的做到無一例非法執業、認真貫徹落實法律法規、規章制度、

2、加強法律法規，規章制度培訓學習、每月組織法律法規、規章制度、安全知識及院感相關知識培訓，並組織全科護士進行書面考核，合格率100%、

三、優質服務、提高護理人員素養

1、由於急診科護理人員較年輕化，根據急診科的工作特性，制定針對性的培訓計劃，要求人人掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的急救儀器使用，同時加強理論方面的學習與考核，通過培訓取得了很好的效果、科學排班，以老帶新，每個班次的3個人員都是新老搭配，技術能力強弱搭配，溝通能力強弱搭配，做到班次不固定，彈性合理排班，保證護理小組整體能力優異、

2、根據護理部制定的護理服務細則，組織全體護理人員認真學習，嚴格執行，護士長帶頭並加強檢查、要求護士行為規範，包括著裝、儀表、用語、行為等符合要求，遵章守紀，認真履行職責，利用每天晨交班時間檢查，心得體會跟班檢查及節假日抽查、違規人員嚴格考核、

四、加強三基培訓，提高急救能力

1、急診科制定學習制度和計劃，堅持每月組織護理業務學習，護理操作技能的培訓與考核，全年組織護理業務學習共12次，完成23項護理操作技能的培訓與考核，合格率100%、護理查房4次，護理病例討論4次、

2、堅持晨間提問制度，加強護理人員的業務知識學習，紮實理論基礎，做到有效落實並做好考核、

3、派出1名護士到四川省醫院完成了急診專科護士學習，派出護士長至上海瑞金醫院學習，及至四川省醫院參加護士長管理培訓、

4、全年共有3篇學術論文發表、

5、完成臨床實習護生的帶教工作、

五、加強急診護理質量管理

1、醫療檔案是醫患雙方有爭議時最有效的法律依據，結合《處理條例》，我科認真組織學習各種醫療檔案的書寫規範，並由專人負責護理文書質控及保管，要求護理人員嚴格執行病案要求書寫相關的護理記錄，增強自我保護意識及法制觀念、

2、規範了各種特殊操作告知書，結合急診室特點制定了tat注射告知書、洗胃操作告知書、灌腸操作告知書、導尿操作告知書、以上操作必須經過醫生及患者家屬同意並簽字後，護士才可以執行操作、

3、120車輛管理、保證出車時間，服從“120”中心指令，做到令行禁止，接到排程指令後3分鐘內出診、將救護車內物品、儀器、藥品做統一放置，工作總結定點、定位、定數量、加強車內衛生規格化管理，出診護士負責本車組儀器裝置、氧氣、急救藥品等的保管、領取、查對、交接、保證儀器裝置效能完好，電量充足，氧氣充足，保持車內車載及各項裝置表面的清潔，定期消毒、護士長每天上車檢查，節假日期間抽查，護士每個班次嚴格交接，同時做好車內儀器操作的培訓，做到人人熟練操作，對車內急救藥品的使用方法和計量必須掌握、

4、嚴格按照規章制度，操作流程與規範工作，熟練掌握現場各項急救護理技術，熟練掌握儀器裝置的使用方法，急救中嚴防事故差錯的發生、

5、保證綠色通道暢通，全科護理人員掌握應急預案，合理有序的組織搶救工作的順利開展、

6、做好急救藥品及急救儀器的管理，急救藥品準備及各種急救裝置的除錯是急診工作的基礎，現已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年裡未出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作，從而保證了搶救患者的及時、準確、快速、

六、圓滿完成了上級佈置的各項指令性任務和突發公共衛生事件的緊急救護任務、

七、存在不足

1、對各項護理制度執行力欠缺、

2、護理人員自身素質，自我管理能力欠缺、

3、檢查出的的問題不能做到長期複查，容易出現片面性和階段性、

本年的工作總結篇6

在剛剛過去的一學期裡，我擔任國小六年級的數學教學工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，做到認真備課、上課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。完成了教學任務。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作作出總結，如下：

一、以課堂教學為核心，努力做好教學工作。

對於六年級的數學雖然已經有一年的實戰經驗，但是自己還是比著其他的老師存在著明顯的差距，所以在學期初，我再次認真鑽研了數學教材，教參，對學期教學內容做到心中有數。在教學中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定合適的教學方法，思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習教程。充分理解課後習題的作用，設計好練習。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做總結。

2、上課

（1）創設各種情境，激發學生思考。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。相信學生的能力，大膽地放手讓學生探究，動手，動口，動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。有意識地通過生活、例項、活動、遊戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。讓學生進行不同坡度練習，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最後，儘量讓學生自己小結學到的知識以及方法。現在學生普遍對數學感興趣，參與性高，這為學好數學邁出了堅實的一步。具體方法如下：

a加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，採用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行搶答比賽，激發他們的積極性。

b應用題一直以來都是學生學習的一大難點,針對這一情況,我讓學生多練、多想、多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題。

c增加實踐活動，培養學生體會數學、應用數學的意識。設計一些與學生生活聯絡比較緊密而又蘊涵數學問題的活動。使學生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數學，又有利於培養學生從日常生活中發現數學問題的意識。

（2）及時複習。新授知識基本是當天複習或第二天覆習，以後逐漸延長複習時間。這項措施非常適合中年級學生遺忘快、不會複習的特點。

（3）努力建構知識網路。一般做到一小節一理，形成每節知識串；每單元整理複習形成每單元知識串;每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。

二、適時給自己“充電”

1.在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

2、閱讀一定的教學理論著作，如《教學系統設計》、《新課程、新理念、新教法》、《國小數學教學》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養。

三、認真批改作業

從一開始，我就對學生作業嚴格要求，佈置作業做到有佈置有檢查；有針對性，有層次性。要求學生要認真做作業，儘量做到不出錯，提高正確率。將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、注重對後進生的輔導

對後進生的輔導，並不限於學習知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺地把身心投入到學習中去。對後進生分層要求，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們採用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答採取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，這樣，使學生敢於回答問題，樂於思考，會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

五、以持續發展為前提

相信他們，放手讓他們獨立思考、自由表達，並真誠地對待每個學生，發自內心地欣賞和讚美學生的一切努力，往往會得到許多意想不到的驚喜。關注學生全面、持續、和諧的發展，每個孩子都可以學好數學。不同的學生學習數學的方式不同，只有個性化的學習方式，才能使不同的學生學到不同的數學。

總之，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材、教學用書、學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維、積極向老師教，立足現在，放眼未來，這使今後的工作取得更大的進步而努力。

本年的工作總結篇7

一、上半年的工作成果

1、轉接電話：①準確率達到x%；②能夠委婉併合理對待騷擾電話，提高工作效率。2、座機管理：①在公司重新劃分部門的基礎上，確認座機電話內外線數量，從而達到方便使用及管理。②x部外線、x部內線，其中有x部內線無人使用。建議改為停機保號處理，每月x元，使用時可隨時開通。這樣每月每部電話可節約x元，x部每月節約x元，一年公節約x元。③另外，每月的座機話費單共x張，所以要另外收取x元手續費，建議：將x張話費單改為一張話單顯示，資訊內容不變，不影響報帳。每月可節約x元。綜上所述：每年一共可以節約x元。

3、手機預存話費問題：在領導支援和財務人員的積極配合下，經過仔細查閱20xx年報帳情況，已經成功追回手機預存款差額x元，並且及時補給相關人員。至此，手機預存話費減少問題解決。

在此事中認識到：儘管事情看起來很難、而且沒有頭緒，但如果徹底投入去做也是可以完成的。只要動手去做，一切皆有可能！

4、名片製作：①名片製作問題已經解決。現階段與x名片公司合作，名片質量較好、價格合理、送貨準時，信譽度達到x%以上；②同時還與其他三家名片公司保持聯絡，以便意外情況時需要。

5、通訊錄更新：鑑於大區通訊錄不能及時更改，影響公司與客戶之間的直接溝通。所以，通過直接和各大區祕書聯絡，及時更新通訊錄，現在通訊錄的正確率已經達到x%以上，而且在以後工作中經常和大區祕書聯絡便於及時得到正確資訊。

6、加密卡採購：同加密卡供應商x與x合作愉快。雖然合作期間有時出現供應商發貨不及時，拖延時間問題，經過協調溝通都已經解決。並且已經通過合同的到貨時間要求供準時發貨。

在此事中認識到：a、該講原則時不能手軟，否則任由對方擺步；b、講話要注意方式方法，好的方式方法可以達到事半功倍的效果。

二、存在問題

1、工牌問題：由於不能及時準確管理，導致工牌丟失嚴重。丟失原因：a、沒有及時記錄領用工牌人員名單；b、沒有定期對工牌進行整理；c、對__出差回來後工牌數量減少沒有及時解決。

建議：由保安管理工牌的發放和數量記錄（此建議不是推脫責任，確實沒有足夠精力致力於工牌的管理，由於有時可能不在崗位）。希望這樣能夠提升保安人員的主人公精神，他們不但是公司的保護者還是公司的管理者，能夠提升工作積極性。前提是出現任何差錯由我來承擔。

2、做事情不夠細心，考慮問題不全面，有時候會丟三落四。例如：①在做加密卡請款與訂貨單請領導簽字時經常忘記附加各大區領用加密卡的情況說明；②週五停電全體員工放假一天，我應該留下值班，但因為沒有考慮到這個，就同其他人座班車走了，後來想到應該留下值班的，又自己搭車回公司。

三、對自己的建議

1、作為行政部員工，除了腳踏實地、認認真真做事外，還應該注意人際關係的把握；

2、按規定做事的`前提下還應該注意方式方法，態度堅定、講話委婉；

3、做事要考慮周全、細心；

4、工作進度及工作過程中遇到的問題應及時向上級反饋。以上這些正是我在工作中缺少的。

四、對部門的建議

部門內部人員應該經常交流溝通，發表對工作的想法。本部門內部人員應該互相理解支援合作，共同提高部門工作效度。

本年的工作總結篇8

20xx年x月，我由六年級轉到一年級組，在校領導的關懷和信任下，我有幸擔任了一年級組組長的職務。一年級既是啟蒙年級，更是學校的廣告牌。只有工作做得出色，為學校贏得更多的社會讚譽，才能不辜負校領導和全體家長的眾望。現彙報如下：

一、常規教學：

常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好差反映了班級管理的水平。一年級剛入學時，我們一年級組就對學生進行學前教育，從上課準備到課間休息，上學的各項準備等，一點一滴教起！讓學生儘快地融入集體生活。一年級教學，每次上課都是精心準備的，從來不打“無準備之仗”；精心製作和充分使用教學課件，並在課堂教學中進行使用，有效的激發了一年級學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。

認真組織學生，根據學校工作安排，善始善終順利完成了各項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等，每天發現問題及時處理，每週都對學生的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。

在我組全體老師的共同努力下，現在，一年級的全體學生有比較穩定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。正是由於各位老師的時時到位、密切配合才使班級的班風和學風有了很大的進步，今後，我們還要繼續發揚這種精神，把一年級組的各項教學工作搞得更好。

二、組年級團結協作，共同完成學校交給的各項任務

我們一年級教研組是一個團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯絡著我組的每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室裡充滿了歡笑。同志之間團結協作，互相幫助。在各位老師的支援下，我按學校的各項要求，高效、快捷地完成年級組內各項活動，及時上交資料、下達檔案，準確、迅速！保證萬無一失！

三、年級組特色：

年級組家校通開通是我們組的一大特色！

通過這個平臺，我們可以同家長互相交流、研討，對年級情況瞭解全面，尤其是使用它，可以解決一年級學生作業記不住的難題，下發通知及時，家校互動效果比較好！學生問題及時解決！能在最短的時間內，處理好突發事件。

今後的路還很漫長，我們還要不斷地總結經驗，更新觀念，進一步提高自己，錘鍊自己。相信新的一學年裡，有了大家的共同努力，我們年級組會煥發出更耀眼的光彩！

四、家校結合、增添工作新動力

由於本學期開家長會要8個班同時進行（上學期我們分1—4班，6—8班兩次進行）學校場地有限，放學後8個班剩下沒辦法接走的孩子，如果太多的話，怎麼辦？一年級年齡小，又比較好動，擠在一起又容易出安全事故，階梯室又安置不下，當時我們級組的老師都覺得這是一件很棘手的事情。後來在校領導的指導和級組的老師們群策群力下，克服了種種困難，事情終於解決了。我們級組的老師深刻的認識到，這次家長會是我們一年級老師與家長面對面溝通的最佳時機，老師們都能認真備課，做好ppt。這次的會議家長們都非常重視，全級共325個學生，到會有321位家長，有3位家長沒到，一位請病假。家長會後，反響極其熱烈，對家長們的認可，我們既感到壓力也感到一股新動力。

工作反思：

整體上，我們級組各方面工作都在逐漸走上正軌，處於一個良好發展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今後還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關。工作雖然紮實、有效，但創新精神還有待於進一步提高。工作積極性都很高，但應注重工作的靈活性。