職稱評審個人個人工作總結5篇

通過工作總結我們能夠不斷激發自己的職業動力，朝著成功前進，通過工作總結我們能夠不斷提升專業素養和技能水平，以下是本站小編精心為您推薦的職稱評審個人個人工作總結5篇，供大家參考。

職稱評審個人個人工作總結篇1

20xx年畢業後，我一直從事工程專案施工管理工作。在此期間，我努力鑽研專業技術知識，在施工現場技術管理過程中對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情，先後在南通四建集團無錫分公司擔任施工員，在施工一線鍛鍊的幾年中，通過理論聯絡實際，在學校所學的專業知識迅速轉化為業務能力，作為公司的技術和質量的骨幹，在公司前輩的帶領和指導下，對技術管理一絲不苟，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，我已具備了一定的施工技術能力和經驗。20xx年至今，我工作性質轉變為建設單位工程管理，在此期間，我更加努力學習工程管理的相關知識，主動承擔公司創新管理課題，取得了一些成績，也總結了許多經驗教訓。

多年來，在為建築事業的發展貢獻自己聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己作了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對我從事的專業技術工作， 總結如下：

一、增強質量意識，營造建築精品

20xx年7月起在南通四建無錫分公司擔任專案施工員，先後參與公司多個大型公建、商業工程的機電安裝管理工作，其中蘇州市出入境檢驗檢疫局機電安裝工程體量較大，機電安裝複雜，涉及消防、空調、給排水、供電、智慧化等專業，在公司的大力支援下，我們專案管理團隊充分發揮主觀創造力，精心策劃、細心施工，用我們細緻的管理為鑄造精品工程貢獻一份力量，所有的除錯、試執行基本都是一次性的通過，並按期交付蘇州市檢驗檢疫局，得到甲方的褒獎。該工程在竣工驗收後，參評魯班獎，得到專家組的一致認可，最終獲得魯班獎。

二、努力鑽研業務技術，做好本職工作

20xx年5月起，開始在建設單位供職，專案的管理工作有條不紊的推進，並在實際工作中不斷總結、不斷學習，使自己的.管理水平上了新臺階。在此期間，參與專案的施工協調管理，組織現場施工，對質量、進度、安全進行管控，組織規劃驗收、消防驗收等。同時主動承擔公司標準制度的制定，先後制定了《水電施工標準化》、《精裝修水電安裝操作指引》、《商業機電安裝操作手冊》，為公司的施工管理業務模組提供了標準化依據，也得到了施工實踐的檢驗，取得了較好的反響，得到公司領導的認可。

三、學無止境，用知識武裝自己

利用業餘時間，學習先進管理經驗，對標行業優秀企業的管理經驗，先後向萬科、龍湖等標杆企業學習取經；同時參加公司組織的相關培訓，用知識武裝自己，把知識轉化為經驗，更好的指導日常管理工作，為今後更高效的工作積累能量。

職稱評審個人個人工作總結篇2

初級職稱評定個人工作總結時光荏苒，歲月如梭，20xx年x月x日，我有幸成為南嶽電控（衡陽）工業技術有限公司的一員，時至今日，已一年多了。在南嶽公司工作的一年裡既有收穫的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。

南嶽電控（衡陽）工業技術有限公司是一家專業化生產柴油汽車高壓噴油泵總成、鋁鑄件、出口件的合資企業。現為國家高新技術企業、中國首家成功自主研發國Ⅲ電控燃油系統研發及生產的企業。回顧一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支援與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己實現自我價值的機會。通過這段時間的工作與學習，尤其是在實踐動手中受益匪淺，在思想上、能力上都有了較大的提升，不僅學到了很多專業知識、專業技能，對噴油泵、燃油噴射系統、發動機有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。具體總結如下：

一、工作中的鍛鍊與學習

在公司新生統一的入職培訓之後，我被分配到公司總裝車間實習。實踐，是檢驗真理的唯一標準；如果想真正瞭解公司的產品，那麼親自動手實踐這點必不可少。總裝車間是對公司主要產品高壓泵生產裝配、除錯的綜合性車間，在總裝車間實習的八個月時間裡，我在總裝車間的準備組、偵錯程式組、裝配線、新泵線、除錯臺、包裝線、裝配小線等班組實習鍛鍊，對噴油泵的組成結構、原理功能、裝配過程及除錯方法都熟練掌握。特別是由於高產在裝配小線做操作員幾個月間，親自動手裝配產品，裝配所需零配件、裝配方法與技巧、產品質量檢驗這些都必須熟練於心。在此也學到了分析各種事故泵導致的原因，解決方法與事後預防。

在總裝車間實習八個月後，由於公司需要，領導安排我到產品開發部實驗中心實習四個月。前兩個月我在實驗中心二樓學習發動機臺架學習，由於之前對發動機知識的缺乏，進去學習後覺得有些吃力，特別發動機標定軟體那些引數紛雜的讓人摸不著頭腦，還好有實驗室同事他們的幫助，讓我對軟體稍微熟悉點，至於發動機原理性的東西還是比較模糊。在實驗中心實習的後兩個月我在efs實驗室，對電控單體泵、共軌系統的知識進行學習。勤學多問，這是我的感悟，面對這些比較陌生的知識，我必須努力學習，多向師兄師傅請教，才能化開心中的迷霧。在此我也學會了，以後的工作必須有著團隊合作的精神，畢竟一個人的力量是有限的，但一群人的力量是無限的。當五個手指伸出來的時候，它是五個指頭，但是當你把五個手指握起來的時候，它是一個拳頭。

目前，我加入了公司共軌研發團隊，在譚四喜高工等優秀高階工程師的教導下，我的專業水平得到更迅速的提升，他們的精湛技術水平、高尚的職業素養都深深的吸引著我，成為我前進的動力！

二、存在的問題和今後努力方向

這實習一年以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，在領導同事的幫助指引下，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。通過一年來的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，由於剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是對相對陌生的新知識需要認真去學習體會，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

總之，在參加工作以來的一年的時間裡，無論從技術上，還是從職業素養上，我都有了很大的提高。今後，我會在此基礎上，刻苦鑽研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發展能盡上一份力。

職稱評審個人個人工作總結篇3

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自已的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步為斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、思想政治方面：

工作以來，我堅持認真學習馬列主義，認真學習改革開放以來黨和國家一系列有關教育的路線、方針、政策和法律、法規、職業道德規範等。深入領會其精神實質，認真記錄政治學習筆記，堅持寫好心得體會，並將其轉化為自己的思想、行動指南。通過學習，自己的思想覺悟、認識水平、首先品質和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨和上級各教育行政部門保持高度一致，行動上更加忠誠黨的教育事業，能夠全面貫徹落實黨的教育方針，不斷提高自己的業務水平，兢兢業業，盡職盡責，默默無聞，無私奉獻，為人師表，率先垂範，教書育人，成績明顯。

二、教育教學方面：

我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，發揮學生的主觀能動性，振奮學生精神，充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化後進生，激勵中等生，鼓勵優秀生。

堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。與同事交流，虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。完善批改作業；佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批發及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課後輔導工作，注意分層教學。

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎上，再教給他們學習的.方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。積極推進素質教育。新課改提出要以能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在搞好本職工作的同時，我還忙裡偷閒，見縫插針，積極參加專業知識進修，教育學、心理學培訓，新課程培訓，繼續教育學習，普通話和計算機的培訓考核。20xx年暑假，我參加了湖北教育學院舉辦的教師繼續教育學習班；20xx年3月參加了學校開展的研究性學習活動；20xx年8月，參加黃岡市應用技術培訓獲得人事部門頒發的計算機中級合格證。

學無止境；生命不息，奮鬥不止。這是我的人生信條，也是我今後繼續前進的動力。在未來的征途上我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業作出貢獻。

職稱評審個人個人工作總結篇4

本人19xx年10月出生，19xx年7月畢業於xx學校xx專業，20xx年6月取得江蘇教育學院物理學教育本科學歷。20xx年8月被評為中學一級教師，至今已滿六年。現申報中學高階教師職稱。

本人任現職以來一直從事中學物理的教學工作。長期擔任畢業班的物理教學，工作認真負責，成績突出。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想素質

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，帶頭落實《中學教師職業道德規範》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風範和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現出共產黨員的高度責任感和使命感。20xx年被評為鎮優秀共產黨員。

二、教育工作

“勤奮努力，奉獻愛心”是我教育工作的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教，幫助學生樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，引導他們關心集體。

作為教師，我深深意識到，教育的過程是創造性很強又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的`方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進班級。

三、教學科研工作

1、勤勉教學，成績突出

作為一名教師，我始終以“教書育人、為人師表”為已任，孜孜追求。任現職以來，我能深入鑽研教材，認真開展教學研究，不斷增強業務素養。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，給學生自主、合作、探究學習的時間，培養學生自主學習的能力和不斷創新的能力，減輕學生的課業負擔，為學生在輕鬆、愉快的環境中學習創設氛圍，教學效果好，成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅，會考成績均名列片第一。在開展學科競賽活動中，指導的學生多名獲獎，自己也榮獲優秀指導教師獎。

2、深入鑽研，大膽創新

任現職以來，我始終堅持教學科研，把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標，並以此來鞭策自己。平時勤奮學習先進的教育教學理念，把握物理學科最新的改革趨勢和課程改革的發展方向，努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動，與同學科老師一起鑽研教材、教法與學法，共同研究教學設計。積極參與省級課題《中學物理開發課程資源，拓展學習領域的研究與實踐》和《國中各學科教學中構建新的學習方式，提升學習素質的實踐與研究》的研究，主動承擔校級公開課、示範課教學，三次開設區級公開課，每次公開課都得到領導和同行的一致好評。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，積極參與學校的“青藍工程”工作，主動承擔培養和指導青年教師的工作，先後與多名青年教師結對，指導他們開展備課、上課等教學活動，共同探討研究教學設計，在教學上給予了他們很大的幫助，有效地幫助青年教師快速成長。

3、重視實踐，總結提高。

在大膽開展教學研究、優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，結合先進的教育教學理念，積極撰寫教育教學論文，撰寫的教學論文《開展物理實踐活動，培養學生創新能力》發表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發表在《中國小電教》，《實踐活動是學生思維發展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學中的預設與生成》和《把插圖作為物理教學切入點》獲武進區年會論文一等獎，《新課程中物理課堂教學要重視教學反思》獲常州市二等獎，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學會二等獎、三等獎。

多年來，在教書育人這個平凡的崗位上，我憑著一顆愛心、恆心、進取心，辛勤耕耘，努力工作，以優異的教育教學成績，贏得了學生、家長、同行的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮優秀教師，20xx年9月、20xx年9月被評為鄭陸鎮優秀教師，20xx年受武進區人民政府嘉獎。

對照要求，我認為自己符合中學高階教師的申報條件。希望各位領導和同仁給予支援。成績代表過去，在今後的工作中我將一如既往虛心學習，為個人的成長和學校的發展貢獻自己的智慧和力量。

職稱評審個人個人工作總結篇5

轉眼間20xx年的職稱評審又開始了，這5年我在公司領導及各位同事的大力支援與幫助下，在思想意識、業務能力等各方面都取得了一定的成績，並在20xx年8月通過了20xx年度專業技術職務任職資格評審，獲得了技術員職務。伴隨著自身的成長，我以技術員的身份嚴格要求自己的投標工作，認真參與到每個專案中。我在工作中與新老同事們和睦相處，並且積極幫助新來的畢業生，給他們講解投標的疑點和難點，並與他們分享了我這五年工作中的投標經驗，讓他們更加深入的認識到投標工作的性質，也讓他們更加熱情的投入到投標的團隊中來。

我是一名市場部的商務投標員，在這5年的工作中，順利參與了500項的商務投標工作。

1、20xx年開始，我參與了500個的投標工作。我們在前期做足了充分準備，在檔案的製作過程中，雖然遇到了一些困難，但是在大家的幫助下，我們順利完成了各項工作。在重點專案當前，我明白了一個道理，一定要嚴格的把控各個工作環節，一定要滿足評審中的每個強制性要求，否則只會前功盡棄。

2、我還參與過大部分專案的資格預審，尤其在每項資格預審中，都有很重點的地方需要去了解，去掌握，因此我在資格預審檔案的編制過程中，學到了更多投標知識。資格預審的通過與否直接關係到明年的投標情況，我在這其中的工作中，經常及時與領導溝通，遇到困難及時解決。

3、我在技術人員的指導下，同時參與了部分技術工作。在前期先整理好各個廠商的電話與聯絡人，然後開始整理技術資料，發郵件，即使找到了相應的負責人，但是也會遇到大大小小的問題，比如有些廠商不願意做我們的裝置，有些廠商已經停產，有時候聯絡不到招標人給我們提供的指定裝置廠商。但是通過在網上查詢，或者通過一些廠商的幫忙，還是克服了許多的困難，完成了最後指定的技術工作。原來技術比商務的繁雜細節還要多，做商務要認真不得有一絲的馬虎，做技術則要各種的變通，靈活，與人溝通。其實有時候想想，兩方面配合起來去工作，也會得到出其不意的效果。

4、在這5年中，我還完成了500筆左右的投標保證金的催款工作。市場部在每個專案投標結束後1個月左右，商務人員都會對每一筆投標保證金進行催款，以解決由於長期投標保證金打款之後，造成的財務部門資金短缺問題，以便於公司其他工作的運轉和協調。

通過5年中的各項工作，使我有了很大的收穫，但我還是需要繼續努力，提高對工作的個人要求：

1、遇到問題情緒稍微急躁，今後應提高自身的要求，遇到問題要有足夠的耐心和信心；

2、同時也提高自己的工作綜合素質，以及專業知識水平；

3、我希望能提高對工作的抗壓能力，學習新的經驗，充分發揮個人主觀能動性，本著認真負責的工作態度，做好自己的本職工作，發揮出自己最大的能力，成為一名更專業的投標專員。

縱觀5年的工作，努力進行客觀的自我剖析，自己也存在不足之處，懇請領導們的指正與批評，以待在今後的工作中進一步加強和改正。