國小教師評職稱個人工作總結
工作總結2.54W
忙忙碌碌一學年又接近了尾聲,這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴,為的是提醒自己,以一種平和而真誠的心態面對大家,客觀的,真實的向大家彙報這一年的工作情況。
一、政治思想與道德
能夠嚴格要求自己,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線,方針和政策,認真學習和領會黨的精神和重要思想,切實貫徹黨的教育方針,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,使學生都能夠有不同程度的發展。服從學校領導工作安排,不計個人得失,能夠做到大事少請假,小事不請假,以校為家,以學校工作為重,常年滿工作量。
二、班主任工作
班主任工作紛繁複雜,事無鉅細,除班級管理之外,還要完成學校佈置的任務,更要達到育人的目的。尤其我所帶的畢業班,我深感責任重大,更是事必躬親。大到學生的思想動態,學習情況,安全問題,小到打掃衛生,同學糾紛。於是週一到週五,再加上補課,我如一個陀螺連軸轉。早操、夕會、班會,到教室,跑宿舍。在思想工作上,找學生談話,耐心細緻瞭解學生思想動態;在學習上,注重對學生的學法指導,設法活躍學習氣氛,加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上,瞭解學生生活費用和飲食狀況。
另外,還要協調完成學校安排的各項任務。我磨破了嘴皮,操碎了心。數不清每天到班了多少次,記不起每晚多遲才入眠。所喜的是,我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好。營建了較好的班風學風,無一學生有重大違紀出現,無安全事故發生。當然,我擔任了六年班主任,積累了一些經驗,也在不斷總結和思考。但認為自己的班務工作也有不盡如人意的地方,主要是在於自己在班級管理中有時急躁,方法簡單,尤其是針對個別學生的教育未能達到良好的效果。
三、教學工作:
我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,多向同事們請教,我主要從以下方面入手:
1.在備課時,努力鑽研教材,精心準備,認真書寫教案。
2.努力提高課堂教學質量,採用啟發式和討論式等教學方法,儘量激發學生的興趣,爭取在傳授知識的同時也能提高學生的綜合能力。
3.自習輔導及時到位,耐心細緻,對個別學困生課後進行單獨輔導。
4.及時批改作業,全批全改,講評作業,查缺補漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之後,組織學生系統全面的複習。本學期共組織了8次模擬考試,狠抓考風,注重考後分析。及時批改試卷,講評試卷。
四、其他工作:
除日常的班務工作和教學工作外,還認真完成了校風校紀督察值班,防傳染病報告以及九年級學生體育測試,“三試合一”學生帶隊等工作。
五、自身學習:
注重數學教改動態,訂閱了大量有關的報刊和雜誌,積極參加教育部門組織的各類學習,學到了新的教學理念,使自己在教育教學實踐中有了很大的收穫。
總之,近十年的光陰轉瞬即逝,回首過往,我自認為在工作上是無愧於心。思想,工作,學習以及個人素質能力各方面也都有了一些進步和提高。除了我自己的責任心和務實的工作作風,更重要的是感謝各位領導和老師們的支援和幫助。教育教學這門藝術永無止境,我將在今後的工作中虛心學習,勇於創新,爭創佳績!
一、政治思想與道德
能夠嚴格要求自己,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線,方針和政策,認真學習和領會黨的精神和重要思想,切實貫徹黨的教育方針,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,使學生都能夠有不同程度的發展。服從學校領導工作安排,不計個人得失,能夠做到大事少請假,小事不請假,以校為家,以學校工作為重,常年滿工作量。
二、班主任工作
班主任工作紛繁複雜,事無鉅細,除班級管理之外,還要完成學校佈置的任務,更要達到育人的目的。尤其我所帶的畢業班,我深感責任重大,更是事必躬親。大到學生的思想動態,學習情況,安全問題,小到打掃衛生,同學糾紛。於是週一到週五,再加上補課,我如一個陀螺連軸轉。早操、夕會、班會,到教室,跑宿舍。在思想工作上,找學生談話,耐心細緻瞭解學生思想動態;在學習上,注重對學生的學法指導,設法活躍學習氣氛,加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上,瞭解學生生活費用和飲食狀況。
另外,還要協調完成學校安排的各項任務。我磨破了嘴皮,操碎了心。數不清每天到班了多少次,記不起每晚多遲才入眠。所喜的是,我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好。營建了較好的班風學風,無一學生有重大違紀出現,無安全事故發生。當然,我擔任了六年班主任,積累了一些經驗,也在不斷總結和思考。但認為自己的班務工作也有不盡如人意的地方,主要是在於自己在班級管理中有時急躁,方法簡單,尤其是針對個別學生的教育未能達到良好的效果。
三、教學工作:
我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,多向同事們請教,我主要從以下方面入手:
1.在備課時,努力鑽研教材,精心準備,認真書寫教案。
2.努力提高課堂教學質量,採用啟發式和討論式等教學方法,儘量激發學生的興趣,爭取在傳授知識的同時也能提高學生的綜合能力。
3.自習輔導及時到位,耐心細緻,對個別學困生課後進行單獨輔導。
4.及時批改作業,全批全改,講評作業,查缺補漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之後,組織學生系統全面的複習。本學期共組織了8次模擬考試,狠抓考風,注重考後分析。及時批改試卷,講評試卷。
四、其他工作:
除日常的班務工作和教學工作外,還認真完成了校風校紀督察值班,防傳染病報告以及九年級學生體育測試,“三試合一”學生帶隊等工作。
五、自身學習:
注重數學教改動態,訂閱了大量有關的報刊和雜誌,積極參加教育部門組織的各類學習,學到了新的教學理念,使自己在教育教學實踐中有了很大的收穫。
總之,近十年的光陰轉瞬即逝,回首過往,我自認為在工作上是無愧於心。思想,工作,學習以及個人素質能力各方面也都有了一些進步和提高。除了我自己的責任心和務實的工作作風,更重要的是感謝各位領導和老師們的支援和幫助。教育教學這門藝術永無止境,我將在今後的工作中虛心學習,勇於創新,爭創佳績!
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