生活全被工作總結通用7篇

工作總結通常需要對時間管理和資源分配進行審視，工作總結是一個自我激勵的過程激發我們繼續努力取得成功，以下是本站小編精心為您推薦的生活全被工作總結通用7篇，供大家參考。

生活全被工作總結篇1

幼兒園一週教學工作總結我的幼兒園生活就這樣開始了。

8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環境還不錯，還有幾個認識的小朋友。正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候，他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚，等明白過來他們已經離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也一直在找爸爸媽媽，你們什麼時候來接我呀！

好不容易盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面發作了，先是不願意去幼兒園。進了幼兒園後，由於和老師缺乏溝通。我在家裡比較自主，什麼事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園裡的事情，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。

星期三，我有點發燒，為了讓我快點適應幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行。

星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，並且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。

就要週末了，我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了，可是馬上新的一星期又要來了……

生活全被工作總結篇2

本屆生活部的工作在上一年有條不紊的進行，在充分研究往屆工作的基礎上，大刀闊斧的進行改革，完善各項制度，無論是在宿舍還是對本部幹事的管理上都取得進一步的發展和突破。在系學生會的引導下，堅持貫徹本部門的工作宗旨，開展一系列有特色的活動以豐富同學們的校園文化生活，活躍校園文化氣氛，為同學們營造更為良好的生活、學習環境。希望在我部各成員的團結協作和周老師的指導，系學生會其他部門的密切支援下，盡全力將我係生活部發揚光大，工作總結基本如下：

一、做好本部門新學期的招新迎新工作

作為部長，要善於從多方面發現人才，入圍物件要有吃苦精神，有上進心，確保能真正成為為同學們做事的人，時刻本著我們的宗旨“從同學中來，到同學中去，全心全意服務與同學”，去公平公正的選拔優秀成員。

二、與其他部門的協調工作

生活部主動與系學生會其他部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的瞭解。積極配合其他部門開展工作，共同完成系學生會交給的任務。

三、在工作中發現的問題

1、不疊被：冬季來臨，嗜睡現象增多，由於個人沒有養成疊被的好習慣，所以不疊被現象也增多了。 2、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。 3、睡覺：由於週末，許多人喜歡運動，回來之後感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現象也有。 4、鎖門：部分寢室為避免檢查而故意鎖門。

五、對所發現問題的解決方法

1、加大抽查力度，多開展活動使大家養成良好的習慣。 2、對物品擺放制定相關制度。例如：鞋子全部放於床底，並且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和櫃子上，保持桌面乾淨。衣物不準掛於床頭，行李箱全部放在床下。 3、如果出現鎖門現象，則將該寢室作為下次重點抽查物件。如果同一寢室連續出現兩次或兩次以上鎖門現象，則以通報批評對待。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映，並彙報給生活部。

四、在本學年的工作制度

1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。 2、生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。 3、生活部成員都要積極主動，及時完成我院及本部門分配的任務。 4、平時多聯絡同學，多發現問題，積極將問題反映給周老師。 5、生活部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象。

六、加強自身建設

明確工作思路，完善自身管理，在系學生會的指導下我們部門要根據自身的特點優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。 1、根據以前生活部的工作情況進行工作總結，繼續組織生活部全體成員學習瞭解生活部的職能與工作特點。 2、在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，並加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率 3、生活部的表彰大會。大會是總結學期的工作，對工作中表現突出的班級以及個人進行表彰，是提高個人工作積極性的有效方法。

七、男女互查寢室

1、每班選出男女代表各兩人； 2、每週一舉行男女互查寢室，由代表去參觀每班的寢室； 3、在參觀寢室的過程中進行拍照與記錄； 4、在班會時交流查勤感言，在班級部落格上釋出所參觀的寢室照片。

我們的宗旨是“從學生中來，到學生中去，全心全意服務於同學。”

計科系學生會 生活部

生活全被工作總結篇3

帶著激情和夢想來到xxxxx中學，一轉眼兩個人月時間過去了，一學期又過了一半的時間，在這段時間裡，我收穫了快樂、知識，在對學生的管理中，我也看到了希望，同時也有辛酸。總之，我深深的愛上了這份工作，當在工作中每取得一點進步和成績時，我就會感到驕傲和自豪，現將半學期的工作做以下幾點總結：

一、提高自己是教育學生的關鍵。

自來到附中一開始，我就把提高自己的教育和管理的能力放在首位，我認為作為一名教育工作者，自己應該是一個知識淵博，多才多藝，親和力強，並富有幽默感的人，自己一定在空時間裡要多學習各方面的知識，作為生活老師，更要注意自己在行為和習慣上嚴格要求自己，給學生樹立榜樣，正確引導學生的自理和獨立生活的能力。

二、多主動的找學生交流和學生做朋友。

我認為一個成功的教育者，最重要的方法就是和學生多交流和溝通，多瞭解他們的心聲和願望，他們的困難和需求，和學生做真正的朋友。讓自己在學生的眼中既是引領他們成長的老師，又是他們最真誠的朋友。使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的交流，特別有一些特殊情況的學生要單獨的溝通。在交流中要多鼓勵他們，並且對個別特殊情況的學生的心事要保密，這樣也使這些學生更加的信任你和敬重你，如：我們班有一位同學父母離棄，對她的精神上的打擊太大。剛到校時她就很憂鬱，很少與同學們講話，性格也不好，據瞭解，她以前的學校的老師和同學都不喜歡她，最後我憑著自己的耐心和誠心，在生活中多關心和幫助她，同時也找同學與她多交朋友，終於在有一天被我的誠意感動，並主動提出要和我談談。就這樣，她講出了她內心真正的苦惱，也講出了在我們學校第一次感到老師和同學對她的關愛和關心，感受到溫暖，重新樹立理想。

三、多與家長聯絡，共同引領學生成長。

從開學以來，我就保持經常和家長取得聯絡。多瞭解他孩子各方面的情況，來達到對學生的共同教育。我們班的一位叫宋子涵的同學，在剛到校時行為習慣很差，在家對於父母的態度也不好，和他媽媽在電話中多次瞭解到他的情況後，我在生活上關心他，如洗衣服不會，我手把手教他，做清潔我親自教他，空時間多與他交流，和班主任一起正確的引導他，就這樣，通過三週時間就讓他培養起自理的能力，回家後也變得更加懂事，也主動做事，後來他媽媽打電話動情的說“是學校改變了我的孩子，謝謝你們”。

四、工作中的差距和怎樣改進。

我們班是一個新的班級。作為生活老師，我覺得對一部分同學還沒有真正走進他們的心靈。對學生好習慣的培養還有很大的差距，路隊，內務整理，還有待提高，對個別同學的關心還不到位，今後在工作中多向別的老師請教，多用好的方法，在工作中用新的思維去引領學生。讓他們儘量成為北大附中重慶實驗學校秀的學生。

以上的工作總結中，我會從中取長補短。工作中多總結自己不足和差距。同時，也要注意細節。對學生說過的話，一定要認真，不能說假話，有一句叫做“身正才為師”，老師要有高尚的人格，對一些調皮的同學要多做思想工作，“以理服人，以情打動”來達到和諧師生的關係。這樣也才能建立和諧的班集體。

生活全被工作總結篇4

這學期的工作在平凡而又緊張中匆匆過去了，留下了穩健而又踏實地工作軌跡。我本著服務於教育教學，一切為了學生的宗旨，讓學生在學習之餘體驗到家的溫馨！

回顧這學期的工作，在與學生溝通方面，我積極與他們交流，談心，讓學生接受教育的同時，更能讓他們享受到在家的溫暖，使他們更加熱愛學校和老師。

在就餐方面，挑食，吃不飽，浪費等問題都得到改善。在就餐的時候，我及時瞭解學生的需要，例如：給需要打湯的學生倒好湯，需要加飯的學生加飯、加菜，讓學生吃的健康，吃的滿意。

在日常工作方面，力求做到細緻入微，本著人到崗，事到位的原則.節約用電，夜班巡視，蓋好學生的被子，保證每位學生的身體健康，讓家長放心。

在安全方面，做好學生的安全防範措施，提高他們的安全防範意識，杜絕一切安全隱患的存在。

其實生活老師工作可以用一個字來概括就是“勤”字，把“勤”作為工作重點。對於一個做過多年生活老師的我來說，“勤”字尤為重要。它應該從以下幾個方面理解：腳勤、眼勤、嘴勤、耳勤和腦勤。俗話說得好：勤能補拙。

1、腳勤：就是應多巡視，多檢查，我認為不但能起到督促作用，還可以減少學生的不良行為，也可知道學生想幹什麼?在幹什麼?

2、眼勤：就是要善於發現問題。學生好比火爐上的水，要想它不開，我們就應學會散熱。發現問題及時處理，比如：學生沖涼時嬉戲玩水，還有的甚至爬到了洗手檯上來沖涼，我們發現了立即制止，耐心地教育他們，告訴他們這樣做的危險性。

3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如學生在教學區發生了矛盾，回宿舍後，鬧情緒，並說髒話發洩，這時，我聽到了，耐心地給他們做工作，說服他們。

4、嘴勤：就是象一個嘮叨婆一樣不停地去說，教育他們，看到不良習慣多加批評，發現他們的閃光點及時進行鼓勵與表揚。

5、腦勤：平時我善於發現一些好方法，不怎麼安於現狀，原地踏步，力爭讓學生在宿舍內平安地生活，讓他們有一種家的感覺。對於難管的學生，多動腦子，想辦法，儘量不和他發生正面衝突，一旦出現問題，就立即和班主任或者家長進行溝通。

其實我工作中也有一些不足，需要我繼續努力，那些不足也給我指明瞭下學期工作的方向。下學期，我會著重狠抓這學期的不足，同時繼續保持本學期的工作狀態，再接再厲，發揚工作中的優點，彌補不足，爭取在下學期做好本職工作，並真正做出成績來，使學生們有一個良好的休息環境。

我將以一顆誠心，一份責任，無限服務於學生，共建溫馨家園。

生活全被工作總結篇5

緊張的一學期已結束，為了更好的開展下學期的教學工作，提高教學成績，現對本學期的教學工作做如下總結：

1、基本情況：三年級學生大部分都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣。但仍有少數學生學習、紀律都較鬆散，學習能力較弱。

2、教學中的一些做法：

(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養學生自主探究的能力。

針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態度，樹立道德意識，提高認識能力。深入瞭解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發掘學生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立正確的人生觀、價值觀。

(2)抓好常規工作，培養學生自主學習的能力。

我根據兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕鬆愉快的學習中掌握知識、技能。發揮學生情感，激發學生求知慾望，減輕了學生的學習負擔，培養了學生樂學的興趣。平時我細心觀察學生的學習情況，做好調查小結工作，針對不同性質的學生，根據其實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。

(3)認真做好教學工作，注意做好課前準備。

刻苦鑽研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節課必要的課件，做到先備課，後上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創設良好的教學環境，採用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

關注學生參與的能力。要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在上課過程中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然後在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的程序，教師在課前要做好課前準備，也要佈置學生按每節課的要求，做好課前準備，然後在課堂教學中學生就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

激發學生的參與興趣。在課堂教學中不難發現，興趣是最好的老師。我認為激發學生的參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。關注學生的參與過程。我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。

要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設定問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

3、存在問題和努力方向：在教學中，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待於在今後的教學中克服，使教育、教學質量更上一個新的臺階。

生活全被工作總結篇6

一、學校生活教師安全職責：

(一)管理教師要愛崗敬業，有較強的責任心，按時上下班，認真交接班。有問題儘量在本班中解決，實在沒處理完的，換班時要及時向下一個班的老師交待，並提出解決的辦法。值班人員要嚴密注視大門口進出人員情況，防止非宿舍人員進入宿舍。搬進搬出東西要查問。

(二)加強安全防範意識，發現險情及時排查，要防患於未然，安全責任重於泰山。對宿舍中的各個門、窗、床及各種公共設施情況要經常檢查，避免意外傷亡事故的發生。晚上熄燈後常抽查人數，對未歸宿同學的情況仔細進行查詢，做到心中有數。嚴格掌握疏散辦法，遇有緊急情況，必須迅速疏散學生，確保同學們的人身安全，。在哪個班出現的問題由當班老師負責任。

(三)教師要關心愛護學生，全心全意為學生服好務。學生有病或生活、學習上有其它困難，值班老師要熱情給予幫助，並盡力為其解決問題提供方便。

(四)檢查督促工作：早晚按時開關門鎖及電閘，按作息時間吹哨，督促學生按時上課，按時回宿，嚴格檢查就寢情況。

(五)學生離開宿舍後，值班老師要逐個對宿舍的衛生情況進行檢查，根據情況評定出成績登在記錄本上，並在評比欄上進行公佈，以備“評先”時提供條件。老師對差宿舍的值日生要及時進行教育，並限時重新搞衛生。

(六)教師要大膽管理，認真負責。學生在宿期間，值班人員要常巡查，密切注意學生的各種情況，及時做好思想工作，將問題消滅在萌芽狀態。每天在檢查衛生的同時，還要注意各室內有無安全隱患。對於不按學校規定與要求做的同學，要提出批評並監督其改正，每班老師要各負其責。

(七)宿舍中的各種設施(水、電、暖、門、窗、床、櫃等)出現問題，要及時與後勤聯絡進行修理。

(八)有勞動課時，要組織好學生有計劃的全面徹底搞好宿舍的衛生，包括廁所、水房、樓道、門、窗、牆壁等，檢查切實搞乾淨後再放學生走。

二、音體美組負責人安全職責：

音美組負責人安全職責：

(一)負責音美組安全管理全面工作，帶頭做好學校佈置的有關安全工作，組織本組人員學習、貫徹、落實上級安全工作有關精神。

(二)及時查詢和排除本組的安全隱患，每天下課後要關閉掉所有電器的電源，下班前要仔細檢查音美教室及辦公室安全情況。發現隱患如不能排除應及時上報。

(三)提高防火意識，與本組人員一起較熟練地掌握滅火器等消防器具的使用。

(四)結合所負責的課程向學生積極滲透安全知識，如果發生火情或突然停電等突發事件，積極採取措施。

體育組負責人安全職責：

(一)時常檢查器材室、乒乓球室門窗及場地、體育器材的安全隱患(如;單槓、雙槓、籃球架、排球架、足球門、乒乓球檯等)，及時維護場地器材，排除安全隱患。每學年的開始和中期全面檢查、維護一次。

(二)每個學年的開始及時瞭解學生的身體狀態，作到心中有數，安排好不能進行劇烈體育活動的學生。在進行正常教學時，根據教學內容，作好保護與幫助，一但發生意外傷害事故，馬上送到醫務室或醫院進行急救，並及時通知學校有關領導及家長。

(三)及時傳達、落實學校有關處室關於安全工作的有關通知、要求。

(四)經常組織體育教師進行安全教育培訓，防患於未然。

(五)放學前檢查門窗是否鎖好，電器開關是否關閉。

三、醫務室負責人安全職責：

(一)全面負責起醫務室的安全工作。

(二)發現安全隱患及時向領導報告，並及時消滅隱患。隨時完成上級領導的指定性工作。

(四)對食堂工作進行衛生監督，每餐都要留有樣品，以備化驗檢查。校園內一但出現腹痛、腹瀉、嘔吐等群體現象即疑似食物中毒事件發生，立即上報領導，並及時進行搶救工作，同時與急救中心取得聯絡，以最快的時間把中毒的學生送往醫院救治。

(五)易燃化學消毒劑要妥善保管，遠離明火，放在通風處。一但發生火災，立即關閉電源，拉閘斷電，及時滅火，並向消防中心報告火情，以求增援。

四、文印室負責人安全職責：

(一)全面負責文印室的安全工作。

(二)發現安全隱患及時向領導報告，並及時排除隱患苗頭，隨時完成領導佈置的安全工作職責。

(三)對文印室使用的紙張、油墨及其它易燃物品要妥善管理好，節假日要斷掉一切電源。

(四)一但出現危險情況立即彙報，並報告給上級領導。

五、圖書館負責人安全職責：

樹立以人為本的思想，把全校師生的生命安全放在第一位;樹立國家財產重於一切的思想，保證圖書館不發生事故。具體職責如下：

(一)全面負責圖書館各部位的安全：書庫、教工閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室及各辦公室;

(二)認真落實學校對圖書館的各項安全規定的要求，時刻注意防火、防盜，圖書館內嚴禁吸菸;

(三)對圖書館各位老師進行安全教育和突發事件應急培訓，做到人人學會使用電閘、滅火器，室內無人時及時關閘、關燈;

(四)經常自查圖書館所轄各部位的安全隱患，並及時消除;

(五)如遇火災、地震等突發事件，負責疏散學生，自己能處理的及時處理，不能處理的疏散學生的同時向上級報告;

(六)上班堅守崗位，下班注意鎖門、關窗，防止一切不安全事故的發生。

六、電教組負責人安全職責：

(一)電教組負責人要對整個電教組管理的電教裝置的安全全面負責。對電教裝置要注意防水防火防盜防洩密防病毒。

(二)新裝置要按照安全規範安裝，培訓使用人安全正確使用。

(三)負責本組成員的安全教育工作，對新教師要進行消防裝置的使用培訓。

(四)定期檢查所屬各部門的安全隱患，及時上報和解決隱患。

(五)密切注意網路安全問題，及時更新防毒軟體，做好防範工作。對網站及學校資源伺服器要嚴加保護，嚴防黑客侵入。注意做好資料備份，防止損失。

(六)對在計算機教室上課的教師要進行教育，上課期間要開啟疏散口，出現突發事件要幫助任課教師組織好學生的疏散工作，嚴防事故的發生。

(七)電教中心出現突發事件要按照應急預案要求，及時上報，並組織協調本組成員組織好救護工作，保證裝置和師生的人身安全。

生活全被工作總結篇7

通過學生會各個部門團委的努力和配合，本學期各項活動我部得以有序順利的完成。生活部是學生會中一個重要的部門，我們的主要職能是：定期檢查寢室衛生；儘量配合其他各部門活動等。我們圓滿的完成了本學期我們部應盡的職責，並且積極地配合學生會其他部門的各項活動。

下面是我部的工作做一下回顧與小結：

一、部門建設及工作方面：

1、為了使團組織學生會實力更加強大，生活部應時宜，在開學初，我們生活部進行了新一界的學生會成員換界，經過嚴格的篩選，最終確定了生活部新一屆成員。

2、針對部門工作的需要，我們部將部裡的成員分成了三個小組，對教室的衛生狀況做全面，系統化的檢查。分組管理既保證了工作的順利進行，同時也提高了組織的靈活性與效率。

二、工作中的不足：

1、由於成員們課程時間不同，導致有時工作中不能全體成員到齊，以後會盡量克服這個困難，協調時間，保證每次活動全齊，以便更順利開展工作。

這些缺點我們一定會在今後的工作中避免。從總體上看，本學期我們生活部的工作完成較好，取得了一定的效果。我們始終會以滿腔的熱情配合支援團總支學生會老師及其他各部的工作。

三、展望未來：

通過這半年的努力，我們取得了優異的成績，不過我們會更加努力，在今後的活動中更加發揮我們的作用！

站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現！我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間裡，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。

作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，儘自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。

在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志願者協會。其中法律協會和心欣志願者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象徵，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書裡面規定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。

叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校鬥地主調動了全校學生的積極性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，藉助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關於法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團的優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志願者協會，我認為是最具潛力的`一個協會，不僅僅是因為她在過去一年的時間裡所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那麼的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協會一定會很好的。很感謝協會成員的理解與支援，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動！

這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的登出，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：

1、一定要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。

2、溝通。充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。瞭解他們的困難，及時與老師溝通。

3、一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。

4、充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部裡的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。

5、一個建議，協會納入學生會編制。進行統一領導，會長副部待遇。

回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們並沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。