骨幹優秀教師年度工作總結

在工作告一段落時，我們需要對這一時期所做的工作認真地分析研究一下，做好總結，下面是本站為大家整理的骨幹優秀教師年度工作總結，供大家參考。

骨幹優秀教師年度工作總結
　　
　　俗話說：幹一行愛一行，做什麼像什麼，作為一名教師教育專幹，也許並不能有非凡的壯舉，但我想：在平凡的崗位上，進行盡力，盡職盡責，把小事做得精彩，把瑣事做得完美，這是更重要的。作為一名在這個崗位上工作了近五年的專幹，反思自己的歷程，我主要從以下幾方面入手。
　　
　　一、端正態度，認清職責 ，發揮專幹的橋樑作用
　　
　　作為從事教師教育的專幹理應承擔起專幹的責任，履行專幹的責任、履行專幹的義務，扮演好專幹在教師教育中一個工作者、組織者、管理者的角色，發揮專幹在教師教育中的應有的作用工作中我認為主要發揮以下作用：
　　
　　1、服務作用教師教育專幹要負責教師的繼續教育學籍管理、成績登入、學習記錄本的批閱、學校校本研修的檔案管理工作、配合各部門開展校本培訓工作等等，總之一句話，就是為全體教師做好服務工作。我以為教師服務為工作出發點，盡心盡力做好自己的本職工作，隨時考核教師的出席情況，及時登入教師的成績、科學進行相關檔案管理、按時考核教師的繼續教育情況。總之，教師教育專幹就是要把這些瑣事做細，做實，保證教師教育的實效。
　　
　　2、督促作用我平時能夠認真組織督促教師按時參加各級各類的培訓活動，而且總是把安排佈置工作坐在前面，平時能在一週前把培訓相關任務佈置給教師，以備教師能夠有充分的時間做好工作的提前安排和協調處理。同時，我還要隨時提醒教師按時參加培訓活動，督促教師返校後及時開展二次培訓，通過細緻的考核，極好地督促了教師能夠按時高效地參加培訓活動，並且能夠將培訓所得內化為教師的個人素養。
　　
　　3、協調作用，教師教育牽涉到各個方面，有師德建設、教育教學、教師心理牽涉的面較廣，涉及到的部門也多，如何開展好教師教育工作，就需要專幹進行集中的統籌和協調處理，協調好各部門的工作。每學期開學初，我會根據學校各部門的計劃做進一步的協調，制定出校本研修的計劃，以利於校本研修工作能夠有序開展。
　　
　　二、抓住關鍵、進行實效性的校本研修
　　
　　教師教育工作對我來說是一項繁瑣的工作，要做好教師教育工作必須嘴勤、腿勤、手勤。十一五期間，教師教育學習，必修課、選修課的學習，一般都是市區組織培訓，由於教師的教學任務重，再加之教師對教師教育認識不足，許多教師不願意參加教師教育學習，或是忘了學習的時間，針對這種情況，除了做教師的思想工作外，更關鍵的是要解決教師的後顧之憂，市區教師教育學習研訓表一下發，就壓在自己的玻璃板下面，時刻提醒自己，哪那些教師什麼時間該參加哪些培訓活動，及時調好課，打消教師不去的念頭，為此十一五培訓期間，教師教育培訓出勤率為100%。

      為了爭取領導的支援，使教師教育工作事半功倍，我隨時向領導彙報教師參加教師教育情況，並請領導研究指導，在各種可能的情況下，把教師教育內容納入到學校計劃之內，如；督促學校領導定期開辦專業引領，如教材培訓、師德講座、心理健康教育等。為了充滿充分發揮骨幹教師的帶頭作用，每位骨幹教師每學期都要上一節校內公開課，青年教師同骨幹教師結對子，培養青年教師，使其快速成長。通過各種形式開展同伴互助及自主學習活動。如安排每週三為集體備課時間，利用此時間可以進行同學科的教師教育學習，交流教學反思，班主任工作經驗交流，讀書體會交流等，変一人學習成果為全員學習成果，使教師既接受了教育，學到了知識，又減輕了負擔，節省了時間，提高了效果；不定期的組織教師進行網路學習、資訊科技學習，每學期教導處搞一次課件大賽，提高教師的資訊科技能力，以適應現代社會的需要。
　　
　　三、及時收集資料，檔案管理一絲不苟
　　
　　作為學校的教育專幹，還擔負著全校教師教育的學籍管理工作。每個學期，學校為提高教師的業務素質，聘請專家對教師進行專業引領，同時在校內安排教師論壇，上教研課五同課，使大家看到自己的進步、發展、成長。每次講座培訓我都記錄，定期把教師們進行的各項培訓工作整理出來，仔細核對好時間、地點、學習內容與課時，在用電腦打出來發給每位教師，組織教師及時認真的填寫管理手冊。然後，我再一個一個的仔細核對之確信準確無誤在歸檔儲存。對於上級下發的材料及講座，我會及時發到學校公共郵箱中供教師學習。
　　
　　四、學校教師教育碩果滿園
　　
　　1、注重師德師風，學校整體工作有長足發展。
　　
　　學校曾被評為教育部基礎教育司主題教育活動先進集體，大連市學校衛生工作先進集體，大連市科技之星活動先進單位，大連市交通安全學校，大連市眼操工作先進單位，大連市食品衛生等級A級單位，甘井子區防近工作優秀學校，甘井子區四五普法先進學校，甘井子區青年文明號，甘井子區眼操規範學校，甘井子區婦女工作先進集體，甘井子區教育系統先進黨支部，甘井子區大課間活動示範學校，甘井子區雙高普九達標先進單位，甘井子區學校體育工作先進單位。
　　
　　2、凸顯特色，教師學生均有相對發展。
　　
　　學生在全國書法競賽中榮獲優勝團體獎，在全國國小生小百科知識競賽中榮獲優勝團體獎，在全國青少年資訊學奧林匹克競賽中獲遼寧省賽區優秀參賽學校，在大連市中國小廣播體操比賽獲第一名，金三國小榮獲大連市紅旗大隊，在大連市第四屆中國小科技節競賽中，榮獲頭腦奧林匹克競賽《變廢為寶》一等獎，在大連市第九屆英語課外活動展演中榮獲二等獎，榮獲全市中國小超級小鬼辯論賽超級語錄獎，連續兩年榮獲區中國小舞蹈、小百靈合唱比賽的一等獎。同時也能夠促進學校教師隊伍的發展，促進教師專業化的'發展，提升了學校的辦學水平，為學校可持續發展打下了良好的基礎。馬德勤老師、姚麗娜、李信德老師分別被提拔到振興路國小當副校長、辛寨中心國小任副校長、副書記、前牧國小任校長兼書記，為外校輸出市區骨幹教師6人，現有特聘教師1人，市區骨幹教師16人，國家級省市區論文95 篇，市區做課 40餘節，曾有5次教育教學經驗在市區大會進行交流。
　　
　　五、個人工作春華秋實
　　
　　連續四年被評為全國華盃賽優秀教練員獎，區數學骨幹教師，區優秀德育工作者，區數學優秀專業教師，《國小數學創新學習的探索與研究》課題研究獲全國一等獎，指導數學《搭一搭》獲市評優課一等獎，撰寫的論文曾獲省二等獎，市一等獎，區論文一等獎，《大連市第二屆青少年發明創新》獲科技輔導員獎。
　　
　　總之，作為教師教育專幹，就應該有敬業精神，有靈活的頭腦，能夠把事情做實做細，能夠通過自己的工作，使學校教師教育教育工作的質量再上一個臺階。
　　
　　骨幹優秀教師年度工作總結

　　作為一名骨幹教師，既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我把壓力化作動力，在過去的一年中始終以骨幹教師的標準要求自己，在教育教學各項工作中充分發揮骨幹教師的表率、示範作用。回顧一年來的工作歷程，努力和艱辛仍歷歷在目，現把工作情況總結如下。
　　
　　一、 加強師德修養，獻身教育事業
　　
　　作為一名骨幹教師， 我認真學習有關教育法律法規，恪守教師職業道德，忠誠黨的教育事業。工作上能顧全大局，以高度的事業心、責任感樂於奉獻、勇於探索、積極進取；同事間互相尊重、精誠合作、以誠相待；熱愛、關心全體學生，教書育人，為人師表。
　　
　　二、 認真做好本職工作，堅持教學科研，努力提高教學效果
　　
　　常規教學過程中，以學生為主體，針對學生及專業特點，精心備課，認真上課。本學期在專業技能課中引入“專案教學法”組織教學，不但增強了學生學習的主動性，還大大提高了學生動手操作能力，提高教學效果，達到了預期目的。同時，積極開展教學科研，探索教學工作的新思路、新方法，採取靈活多樣的教學方式，激發學生學習興趣。
　　
　　三、 與時俱進，不斷學習，努力提高業務水平
　　
　　隨著社會的進步、科技的發展，新技術、新工藝層出不窮，知識更新越來越迅速。在教學實際中，特別是在專業課教學過程中，需要不斷學習新知識，掌握新技能，否則就會被淘汰。為此，我利用業餘時間堅持學習，通過閱讀專業書籍，網路收集資料，請教專業人員等多種形式學習新知識、掌握新技能，努力提高業務水平。同時積極參加各種業務培訓，更新教育理念。本年度先後參加省、市、區級各種業務培訓多次，接受了教育新思路、新理念。開拓了視野，增長了見識，有效提高了教育教學水平。
　　
　　四、 發揮示範引領作用，指導青年教師成長
　　
　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”， 作為骨幹教師、學科帶頭人，我在做好自己本職工作的同時，為了能讓青年教師儘快成為學校教學的主力，主動承擔指導培養青年教師的任務。通過開展業務講座、經驗交流、"結對子"、"一幫一"等活動，積極扶持青年教師成長。先後指導幫助青年教師ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ等提高業務水平，逐漸成為業務骨幹。
　　
　　五、反思過去，不斷進取
　　
　　回顧總結了一年來的工作，作為骨幹教師，能夠認真履行職責，在教育教學工作中，努力發揮表率、示範作用，也取得了一些成績，然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，我將以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習，善於反思，總結經驗，改進不足，開拓進取。在以後的工作中充分發揮自己的優勢，更好地完成教育教學工作，無愧於骨幹教師的稱號。
　　
　　骨幹優秀教師年度工作總結

　　作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規。奉信“以生為本，言傳身教”的準則，發揚奉獻精神，熱愛學校，團結同事，關心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生健康、全面的發展。從事教育工作以來，我樂於承擔學校分配的各項工作，虛心向有經驗的老師學習，刻苦鑽研，勤於總結，積極進取。在各位前輩教師和學校領導的指導和關懷下，教學和教育管理水平都有了很大的飛躍。現把本人任現職以來的工作情況總結如下幾方面：
　　
　　一、做好常規教育教學，提高業務能力
　　
　　1、備課方面
　　
　　在暑假培訓期間的空閒時間，我充分利用網路資源，把本學期的物理學研稿完成，開學初我結合課本和教參，完善每一節課的教學內容，對其重新進行審視，將其取捨、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環節做最好的準備。所有這些不能不得益於我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不瞭解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。瞭解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。
　　
　　2、上課方面
　　
　　在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節課的教學目標，並且及時從學生那裡得到反饋。在教學方法上，根據不同班級學生的不同學習風格，採用不同的教學方法。在同一班級，仍需根據課堂情況採取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節課堂氣氛。
　　
　　3、作業方面
　　
　　佈置作業要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網蒐集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
　　
　　4、做好課後輔導工作，注意分層教學。
　　
　　在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績。
　　
　　5、學習《新課標》、《xx中學常規教學制度》
　　
　　利用教研組、備課組學習和自學多次，並寫心得體會三篇，記寫學習筆記5000字。
　　
　　6、經常堅持互相聽課、評課，共同進步、共同成長
　　
　　本學期我每週聽課不少於一次，聽課近20，聽後及時撰寫聽後反思、互評，上課教師都能虛心接受大家的意見和建議，好的方面繼續發揚，不足的地方及時改進，互相共同進步、共同成長。積極參與學校組織賽教活動，在賽教中取得了優異的成績。
　　
　　二、校本研修工作
　　
　　1、激發學生的學習興趣
　　
　　為學生創設情景，指導學生細細品味物理知識、探究實驗，幫助學生把握好感情的基調。這樣做，不僅有利於學生思想水平的提高，還有助於激發學生的學習積極性。
　　
　　2、積極提高自身專業素質，爭取物理及格率達90%以上
　　
　　積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的意見，取人之長，補己之短，提高自己的教學和訓練水平。積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優秀的水平。認真學習，創造機會，爭取能夠參加縣級優質課比賽，並取得好成績。認真訓練，抓好教學。
　　
　　3、採取多種教學形式，使學生樂學。
　　
　　物理學科是自然學科中最具綜合功能的一門學科，通過學習、探究實驗來陶冶學生情操，教學方式要多樣化，使學生樂學。例如：小組合作探究實驗等多種形式。此外，教師要注意應提出不同的要求，體現學習的層次。
　　
　　4、提高學生的動手能力
　　
　　培養學生實驗能力。在教學過程中，教師要千方百計開啟學生思維的閘門，引導學生多角度的思考問題，鼓勵學生敢於發表自己不同的見解。要調動全員參與，要使每個學生都動起來，尤其要注意那些平時不愛動手實驗、不善於交往的同學。教學活動中，還要重視規範學生的實驗操作引導，對於學生明顯的、不準確等錯誤要給予糾正。
　　
　　5、注重學生課外閱讀的積累
　　
　　積累是學生形成物理素養的一條重要途徑，在學生的課外閱讀中，引導學生進行有意識的積累，對學生物理學習的培養、實驗能力的提高和學習習慣的形成所起的作用是不可低估的。
　　
　　6、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
　　
　　仔細地反思本規劃，對於不足的及時進行補充和修訂，對於不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。
　　
　　三、業務專研
　　
　　1、研究相關材料，把握會考動向。學習《課程標準》、近3年《會考命題研究》、近3年《會考物理試題》、近3年《會考說明》等尋找變化；仔細分析中考試題，對比題型的變化及分值分佈的變化，及時把握最新資訊與動向，獲取教學資訊，並認真撰寫了心得體會。
　　
　　2、及時配合備課組長的，每次活動中，按時送檢學研稿、教學反思和聽課記錄，對於存在問題提出，及時整改。
　　
　　四、履行效果
　　
　　本組我能認真學習有關教育的法律法規，遵守學校各項規章制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，我擔任兩個班的數學課，工作量大，但我堅守勤勤懇懇，任勞任怨，沒有遲到曠課現象。雖然付出了很多努力，取得了一定的成績，但要總結經驗，分析不足，在今後教育教學工作中汲取優點，改進不足。今後我會在教學道路上更嚴格的要求自己，不斷創新，不斷總結，真正起到一個骨幹教師的示範作用。我相信，只要付出不懈的努力，定會有新的收穫。
　　
　　五、反思及設想
　　
　　作為一名骨幹教師，墨守陳規、保持現狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
　　
　　1、在業務學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練，課堂上做到學生展示有實效性。
　　
　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
　　
　　3、對青年教師積極培養，發揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業精神。
　　
　　以上便是我教育教學工作、教研工作的點滴體會。本學期來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我向各位領導表示感謝。在今後的工作中，我會努力工作，決不辜負各級領導對我的信任，無愧於骨幹教師這個光榮稱號。