中學學校出納工作總結
工作總結8.96K
本人從事出納工作,我一直本著做好自己的工作,為學校的師生服好務的原則工作著。現將工作總結如下:
一、財務工作
財務工作是繁冗的,也基本上是一成不變的,變動的是我們會按照上級單位對財務政策的變動隨之變更。
1、收費工作。每項收費都是牽扯到學生、家長乃至社會的敏感神經。因此,學校領導和我們財務人員都非常重視,都是嚴格按照政策標準收取。如開學收取的高中學費、外籍生學費、住宿費等都是按照發改委下發的收費許可證上的標準收取。其他各項代收性費用按照即時發生即時收取且學生自願的原則下收取。所以我不敢有絲毫怠慢,各項費用均反覆核對後,當天收取當天存入銀行,另外收費後認真核對學籍內的每個學生的交費情況,如有應交未交的學生,及時通知班主任收取,並按照每個學生的姓名和交納的每項費用開具發票。如果在收費後面核對過程中發現有錯交費的學生,保證無誤後及時清退,做到退費及時。
2、日常財務工作。2012年是朝陽教委執行財政零餘額賬戶的第一年,我們在經過培訓後,摸索著做每項工作,隨著工作量的加大,隨著零餘額支付的到來,問題、困難也隨之而來。支票開出後,還應按規定開具財政授權支付憑證,並及時送到銀行,保證正常支出。但是在支出過程中,開始有許多收款單位不瞭解零餘額賬戶工作,給我們造成了很多的退款等一系列工作。退款指令必須要及時作出,交到銀行,這樣才能保證額度及時返回到本單位額度中,保證正常支出。後來經過學校領導的幫助和支援下工作逐漸趨於順利。此外,還需經常與銀行溝通,經常檢視財政網上劃款、撥款情況。
日常支出工作也同樣需要認真,雖然相同,但是依然應該按照規定執行,仔細稽核。拿回來的發票未經校長簽字一律不予支出。費用支出所有收回票據均上網查詢真偽。
財務工作每個月基本程式都是一樣的。工作很多、很瑣碎,每天都是忙忙碌碌,但是做每一件事情都很努力,嚴格遵守各項規章制度。
二、統計工作
本人還兼任學校的財務和勞資的統計工作,如能源、財務、人員工資等等的一些街道統計科下發的各種定報、年報表格都需要按照規定時間內及時上報,並與街道統計科保持聯絡。並且在填報過程中,本著對單位負責的態度,資料準確及時,反饋回來的系統認為有問題的資料,填寫理由得當。按時參加街道每次通知的會議,以保證統計表資料的無誤。
財務工作雖然平凡、默默無聲,但是我對待工作的態度卻從不馬虎,一如既往的嚴格要求自己。謹慎、細心更是財務人員在工作中不可或缺的。有很多工作並不是我一個人能夠獨立完成的,是單位所有相關的老師們的配合和領導的理解下才能完成的,因此我會努力為單位的每一位師生服務。
一、財務工作
財務工作是繁冗的,也基本上是一成不變的,變動的是我們會按照上級單位對財務政策的變動隨之變更。
1、收費工作。每項收費都是牽扯到學生、家長乃至社會的敏感神經。因此,學校領導和我們財務人員都非常重視,都是嚴格按照政策標準收取。如開學收取的高中學費、外籍生學費、住宿費等都是按照發改委下發的收費許可證上的標準收取。其他各項代收性費用按照即時發生即時收取且學生自願的原則下收取。所以我不敢有絲毫怠慢,各項費用均反覆核對後,當天收取當天存入銀行,另外收費後認真核對學籍內的每個學生的交費情況,如有應交未交的學生,及時通知班主任收取,並按照每個學生的姓名和交納的每項費用開具發票。如果在收費後面核對過程中發現有錯交費的學生,保證無誤後及時清退,做到退費及時。
2、日常財務工作。2012年是朝陽教委執行財政零餘額賬戶的第一年,我們在經過培訓後,摸索著做每項工作,隨著工作量的加大,隨著零餘額支付的到來,問題、困難也隨之而來。支票開出後,還應按規定開具財政授權支付憑證,並及時送到銀行,保證正常支出。但是在支出過程中,開始有許多收款單位不瞭解零餘額賬戶工作,給我們造成了很多的退款等一系列工作。退款指令必須要及時作出,交到銀行,這樣才能保證額度及時返回到本單位額度中,保證正常支出。後來經過學校領導的幫助和支援下工作逐漸趨於順利。此外,還需經常與銀行溝通,經常檢視財政網上劃款、撥款情況。
日常支出工作也同樣需要認真,雖然相同,但是依然應該按照規定執行,仔細稽核。拿回來的發票未經校長簽字一律不予支出。費用支出所有收回票據均上網查詢真偽。
財務工作每個月基本程式都是一樣的。工作很多、很瑣碎,每天都是忙忙碌碌,但是做每一件事情都很努力,嚴格遵守各項規章制度。
二、統計工作
本人還兼任學校的財務和勞資的統計工作,如能源、財務、人員工資等等的一些街道統計科下發的各種定報、年報表格都需要按照規定時間內及時上報,並與街道統計科保持聯絡。並且在填報過程中,本著對單位負責的態度,資料準確及時,反饋回來的系統認為有問題的資料,填寫理由得當。按時參加街道每次通知的會議,以保證統計表資料的無誤。
財務工作雖然平凡、默默無聲,但是我對待工作的態度卻從不馬虎,一如既往的嚴格要求自己。謹慎、細心更是財務人員在工作中不可或缺的。有很多工作並不是我一個人能夠獨立完成的,是單位所有相關的老師們的配合和領導的理解下才能完成的,因此我會努力為單位的每一位師生服務。
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