創新工作總結精選8篇

工作總結是對階段性工作的回顧和覆盤，我們寫之前一定要把思緒整理清楚，想要在工作中有長遠的發展，職場人就必須養成寫工作總結的好習慣，下面是本站小編為您分享的創新工作總結精選8篇，感謝您的參閱。

創新工作總結篇1

xx公司一直以來全面貫徹和響應一冶技術創新的指示精神，努力推進企業科技進步和增強公司自主創新能力，建立企業持續發展的科技創新、科技進步長效機制，不斷總結技術創新工作經驗，努力推動公司科技創新並大力推動科技成果向生產力的轉換，為公司的持續健康發展增加動力。

一、組建公司科技創新工作領導小組，加強對技術創新工作的領導

為了加強對技術創新工作的領導工作，xx公司在成立以黨委書記、總經理梅國慶同志為組長的科技創新工作領導小組，全面領導與推進公司的科技創新工作。同時，健全和完善以公司科技創新工作領導小組為核心，以各專案經理部和各經濟實體為主體的技術創新管理體系。比如說青山攪拌站，以市場為導向抓好科技創新工作，不僅建立了自身的技術創新管理體系，同時也制定了技術創新的獎懲標準來激勵廣大員工積極投身技術創新管理工作。各基層單位紛紛建立和健全自身的科技創新工作體系，形成了良好的技術創新工作氛圍。

二、大力推廣專利意識，積極申報專利，努力打造xx公司智慧財產權

經過五十多年的市場闖蕩，我們深刻認識到只有通過申報專利形成自己的智慧財產權才能進一步提升企業的核心競爭力，才能增強企業的市場競爭力。ja公司領導高瞻遠矚，審時度勢，在20xx年年初及時召開了xx公司首次科技大會，這次會議上，我們認真地總結了公司的技術成果和技術優勢，也客觀地指出了我們技術創新工作的薄弱環節，分析了xx公司的技術創新形勢，讓公司上下明確了技術工作的指導思想和任務，吹響了打造ja公司自主智慧財產權，進一步提升企業核心競爭力的號角。在這次會上，我們把專利意識的推廣作為重要的一項議程，邀請了專利工程師對公司的中層幹部和技術負責人做了專利知識講座，這對全公司上下進一步形成申報專利的氛圍起了很大的推動作用。

在專利的選題和申報上面，我們積極面對，首先是發揮各經濟實體和各專案部的技術優勢，調動基層技術人員申報專利的積極性，充分發揮其技術創新的主體作用。二是工程專案管理部在課題的選擇上，在各單位自身優勢與專利技術的結合上加強指導，我們多次來到各基層單位，與技術人員進行座談，深入挖掘創新點。三是積極加強與一冶技術中心、技術部和專利公司的溝通與聯絡，邀請專利工程師多次到我公司進行授課，為我們傳道解惑。通過大家的共同努力，我公司20xx年申報並受理6項專利，發明和實用新型專利各3項，其中3項實用新型專利已獲得授權。

三、下大力氣做好省部級科技成果的申報工作

20xx年我公司在一冶技術部的精心指導下，積極組織技術人員進行宜昌消化池科技成果資料的編制，多方面蒐集相關的資料，加班加點，同時反覆查新，深入挖掘創新點，把專利技術的應用穿插到該科技成果中去。該項科技成果在20xx年7月初順利通過了中冶集團技術中心組織的科技成果鑑定，鑑定結論為國內領先水平。同時，該項施工技術被認定為中國冶金建築協會的專有技術。目前正在向中冶集團申報科技進步獎。

四、積極做好優秀施工組織設計和優秀論文、工法的推薦和申報工作

做好優秀施工組織設計和優秀論文以及工法的編寫、申報工作既是對我公司既有施工技術和施工成果的全面總結，也是對原有技術的提升和發展。20xx年，我公司已申報的科技論文＂粉煤灰與礦粉復摻在商品混凝土中的應用＂，＂淺談火災自動報警系統及聯動控制系統的除錯被＂等13篇論文分別被科技部和建設部、中冶集團核心期刊收錄並發表。宜昌清江山水1#及4#樓工程、武鋼二鍊鋼易地改造工程a塊連鑄機裝置基礎施工組織設計等四篇施工組織設計分別獲得一冶優秀施工組織設計獎；蛋殼型混凝土結構施工工法被鑑定為省級工法；大跨度管桁架結構胎架滑移工法通過企業級工法的鑑定，20xx年初通過部級工法鑑定。目前，各專案經理部和實體單位積極撰寫科技論文，向一冶和省部級刊物踴躍投稿，形成了科技創新的良好勢頭。

五、堅持不懈抓好科技開發工作

創新是企業進步和發展的源泉，我們每年持續加大對科研開發力度，把企業的既有優勢和市場發展方向緊密聯絡起來，一方面積極依託在建工程專案找準科研課題，一方面著眼於各經濟實體單位比如商混站，檢測中心的新技術應用和新產品開發；近年來有二十項被一冶批准立項並通過驗收。同時，我們堅定不移地完成好企業施工技術操作規程的編制和稽核任務，近年來一共完成一冶技術部下達的30篇土建操作規程的編寫和稽核任務。

當前公司生產經營持續快速增長，經濟效益大幅提高，各板塊呈現良好的發展態勢，提高公司的創新能力，加強智慧財產權的積累工作，為企業的持續發展提供永恆的動力是我們面臨一項十分艱鉅和重要的長期任務。我們的工作與一冶有限的要求和同行的先進單位相比還存在較大的差距，從公司的實際看也存在比較突出的問題：一是創新意識不強，在技術創新方面存在畏難和怕麻煩的情緒，把創新成果轉化為智慧財產權的意識不夠，要讓科技創新的工作成為全公司上下的主動和自覺行為還有很長一段路要走；二是所申報專利的質量和含金量還有待提升，發明專利在所申報並受理的專利數量中所佔比例還有加大的空間；三是各工程專案部推出的的專利數量不多，各工程專案需要大力抓好專利申報和工法撰寫等工作，要積極謀劃，採用多種激勵機制，成為形成公司自主智慧財產權的主力軍。四是公司與施工生產實際的結合力度不夠，重閉門討論，輕對外學習、交流和溝通，對創新突破點的認識和挖掘不夠，敏銳地捕捉與施工相關的研發專案的能力不強，五是運用創新技術參與市場競爭的經驗不足。

對於上述存在的問題，我們要保持清醒的認識，勇於正視自己的差距，進一步增強緊迫感和責任感，下定決心，迎頭趕上。

創新工作總結篇2

轉眼期末在即，在總結各門功課的同時，也有必要總結下這一學期以來在團委，在科技創新部，我們這夥人的點點滴滴。這一個學期科技創新部的主要工作就是有關“新苗人才培養計劃”還有“挑戰杯”的各項活動相關的策劃，組織宣傳工作，除此之外還協助了其他部門分擔完成一些工作，例如紅五月參加寧波的市團委的演出，帶隊去寧波大劇院觀看參演寧波市團委那次活動，還有就是“淘寶大賽”，協助其他部門完成被高校園區的宣傳，與友校的聯絡，合作等。

首先是“新苗人才培養計劃”，“新苗人才培養計劃”以大學生科技創新專案、大學生科技成果推廣專案、大學生創新創業孵化專案為載體，不斷加大對大學生創新創業的扶持力度。積極倡導和鼓勵大學生進行自主性學習和創新性研究，開展多種形式的創新創業實踐，努力增強大學生的創新意識和創新精神，切實提高大學生的創新創業能力和實踐動手能力，為大學生創新創業提供良好的環境，培育和發現優秀的創新創業專案和人才。（新苗人才計劃）的每個專案的資助額度一般為5000元左右，對重點專案給予重點支援。給予專案不低於1：1的配套經費支援，由承擔專案的學生使用，教師不得使用學生科研經費，學校不得提取管理費。以專案為載體，引導大學生積極開展多種形式的創新創業活動，提高大學生創新創業能力。其資金使用原則如下：

（一）專案導向原則

以專案為載體，引導大學生積極開展多種形式的創新創業活動，提高大學生創新創業能力。

（二）以學生為本原則科技創新資金的支援物件為在校大學生，積極鼓勵大學生申請科技創新資金開展創新創業活動。

（三）鼓勵創新原則

為鼓勵大學生大膽進行創新創業活動，允許創新創業活動失敗，重在考核創新創業實踐過程。

“新苗人才培養計劃”的實行過程中，科創部首先是做好前期的相關宣傳通知工作，例行講座，派發報名表，鼓勵學生積極參與，大膽嘗試進行創新創業活動，再進行後期的對於相關資料，資料的稽核，統計以及上報的工作。

為促進學生的全面發展，跟進社會對大學生能力的需求，我們團委的科技創新部也積極開展各項活動來提高同學們的科技創新能力。歷年來科技創新部開展的各項工作都引起了全校師生的廣泛關注，受到同學老師們的好評，說到科技創新部開展的各項活動特別值得一提的就是“挑戰杯”了，“挑戰杯”可以說是科技創新部的“主打產品”，挑戰杯是“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。，“挑戰杯”競賽在中國共有兩個並列專案，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽；另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個專案的全國競賽交叉輪流開展，每個專案每兩年舉辦一屆。

“挑戰杯”競賽始終堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響，被譽為當代大學生科技創新的“奧林匹克”盛會。引導高校學生推動現代化建設的重要渠道。推動了高校科技成果向現實生產力的轉化，為經濟社會發展做出了積極貢獻。“挑戰杯”已經成為深化高校素質教育的實踐課堂。廣大高校以“挑戰杯”競賽為龍頭，不斷豐富活動內容，拓展工作載體，把創新教育納入教育規劃，使“挑戰杯”競賽成為大學生參與科技創新活動的重要平臺。

學校引導和激勵高校我們學生積極參加“挑戰杯”，並在此基礎上促進學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。“挑戰杯”是針對高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。

這學期有關於“挑戰杯”的主要工作做好前期的相關宣傳通知工作，例行講座，派發報名表，鼓勵學生積極參與，踴躍報名，積極參與到“挑戰杯”的活動中來，再進行後期的對於相關資料，資料的稽核，統計以及上報的工作。

還有就是協助其他部門的工作，紅五月的關於寧波市團委的活動，帶對集體參與參演相關演出，在集體外出的這類活動中，特別要注意的就是前期的人員安排及通知工作和活動進行中的相關人員的出行安全問題，還有就是協助“淘寶大賽”邀請南北兩大高校園區的高校一起參與，在這項工作中，科創的首要任務是做好與北高校的溝通宣傳工作，讓“淘寶大賽”在其他高校也能得充分的宣傳，引起廣泛的關注，協助促進“淘寶大賽”的順利展開。

以上所述，是團委科技創新部門一學期以來的主要工作，工作基本都已經完成收尾，這一學期的點點滴滴歷歷在目，對於團委，他是一個組織，但更像是一個大家庭，在這個大家裡工作，更重要的團結與協作，團隊的力量是無窮大的。

創新工作總結篇3

時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了，在這段時間裡有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：

一、密切聯絡，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式資訊，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關係。

二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和-諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

經過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細緻入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。

創新工作總結篇4

我校確立了《教師教學技能創新研究》的課題以後，我嚴格按照學校科研處制定的課題研究計劃和科組計劃開展各項工作，立足課堂，深入學習，大膽探索，取得了一些成果，現對工作做如下小結：

一、在理論學習中提升自我

為了提高自身的.理論水平和科研能力，利用教研活動及業餘時間進行和課題有關的理論學習，在教研活動時及時與大家進行交流、討論，通過學習，我首先清楚了我組課題的研究目的和研究方向。在認真解讀教材、吃透教材的基礎上結合我組研究的子課題進行集體備課，通過集體研討、教後反思的過程，實現自身教科研水平的提高，依託課題研究追求教學課堂實效的最大化。

二、能認真系統地學習有關的理論，切實轉變教育觀念。在課題實驗中，我充分貫徹了以下原則：

（1）創設情境，以美激趣。

（2）拓展內容，以美促情。

（3）審美示範，以美創美。

同時我認真地學習一些相關的專著和他人的經驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉變陳舊的觀念。通過課題組的活動，以課堂為陣地，以活動為載體，力求學科滲透，綜合操作，形成學校美育網路，創設美育氛圍，探尋美育途徑，最終達到美育目標。

三、在集體備課，聽課、評課、反思等活動中，不斷的吸取新的理念以及工作的技巧經驗，為更進一步的做好課題研究工作準備。

課題研究重在過程，上好每一堂研究課，在平時的教學實踐中尋找並解決問題，並通過上教研課，聽取課題成員的建議更好的改進教學方法，提高教學效果。

四、按照課題研究的要求，認真及時的收集和整理課題研究資料。

如，積累學習資料，學習筆記，課堂教學教案等。實驗教師的態度和能力，在很大程度上決定著實驗的成敗。前者尤為關鍵。在日常的工作中有較強烈的實驗意識，注重積累，通過實踐不斷豐富和完善實驗方案。

五、以活動為載體，理論聯絡實際。

課堂是我們音樂教師的主陣地，在教學中我能結合課題邊教學邊反思，本學期選用了一些優秀音樂，不僅提升了學生的演唱水平、合作能力，提高了學生的審美能力。通過音樂的薰陶，豐富其精神世界，培養其高尚情操，這也是我們千方百計調動學生興趣學習音樂的目的所在。

古希臘哲學家柏拉圖說：“音樂教育比其他教育都重要的多，如果教育的方式適合，它們就會用美來浸潤心靈，如果沒有這種適合的教育，心靈也就因而醜化”。可見音樂教育的重要性，作為音樂教師的我們在後面的課題研究過程中，一定要揚長補短，總結經驗，修正不足，為後面的課題研究打下良好的基礎，為學生音樂素養的提升繼續努力。

創新工作總結篇5

在過去的一個學期裡，我院科技創新工作沒有取得預期的進展，甚至連一些基本的任務也沒完成，作為科創部部長，我謹此向全院表示歉意。

我可以用一個詞來概括我院上個學期的科創工作，那就是“糾結”，甚至有點“混亂”。首先總結科技創新活動。在上個學期開始之際，我們把這個學期的工作計劃精確到天的列了下來，可是因為種種原因，各項活動最終的執行方式，或者時間安排幾乎完全掉了個頭。比如說，在最初的計劃裡我們是把船模設計大賽放在第一個活動的，但因為臨時的變動只好將其延後，到至今都沒有順利舉行。我們光宣傳海報就印發了三次，每次都在改時間，改安排。給大一同學的積極性及我們部的信譽都帶來了一定的損害。對大一的同學來說，船模設計大賽是他們參與性最高的一個活動了，因為它的難度低，參與合作性強，而且屬於動手性活動，具有一定的趣味性。但對我們而言，它卻不能給我們院帶來如同“挑戰杯”一樣名聲顯赫的大獎。為此我們將“啟航杯”作為優先進行的比賽專案。“啟航杯”是一個較寬泛的比賽，類似於“挑戰杯",只要是科技類，學術類，調查類作品均可以參與。一方面我們可以通過該比賽帶動全員科創氛圍，發現一批優秀的科技創新人才並培養他們成為我院科創力量以傳承，另一方面也可以藉此比賽選拔優秀的專案去參與“機械設計大賽”，“挑戰杯”等知名比賽。為此我們在大賽規則制定上，流程上幾乎完全以“挑戰杯”為範本，可以說是充分徹底為“挑戰杯”做準備。想法是美好的，可現實卻很殘酷。正是因為比賽較寬泛，同學們很難有一些切實可行的方案，有一好的想法可又沒有人來指導，而我們畢竟能力有限也幫不了同學很大的忙。其實我們本想讓我們部內的同學收集許多成功的、操作性強的案例並以宣講會的形式給同學們做介紹並提供切實可行的想法的，但由於“揚帆”科技文化節給我們的時間真的太少了，而對於我們部又很難把同學們召集起來，故最後取得的“啟迪”效果微乎其微。同時，我們原先安排部內做演講的同學也由於時間關係被砍掉一大半，這無疑又對我們學生會的信譽造成一定的影響。所以在此也希望上面安排時間時不要一改再改，尤其不要在最後我們基本上所有工作都準備好時進行修改。我們僅在“啟航杯”給各個班下達的通知就發了三次，時間也跟著改了三次，幾乎把同學們參與的熱情磨掉了。為此我總結了如下幾點：

1.比賽不能急於求成。創模設計大賽確實沒有很高的技術含量，也不能給我們院帶來什麼大獎，但卻是凝聚同學，提高他們動手有能力，給同學們已歸屬感的最佳途徑。我至今記得當年我們幾個人參加第一屆船模設計大賽是一起奮鬥的日子，我們共同到船池鋸木板，在寢室做到凌晨一兩點，也正是這種比賽能給我們帶來很深刻的體悟與同學感情。有時創新不一定要建立在得獎的基礎上的。為此以後的船模設計比賽最好能在第二學期開學時就舉辦（每年3-4月），這時課程不多，而且同學參與性較高。同時比賽要做好前期的指導工作，一方面要位同學提供比賽用材料，工具。另一方面還要向同學宣傳指導設計製造方法。當然，最為重要的是實時督促各隊的進展，詢問他們的需求及時做階段性總結。船模比賽理應成為我們院調動同學科創參與性的“開胃菜”。

2.“啟航杯”的組織過程告訴我們，不要寄託於通過什麼強制方法把同學召集在一起，這樣只能增加同學們的反感情緒而起不到預期的宣傳效果。其次，通知宣傳工作要一次性做到位，不能反覆。為此我們也要把事先的準備工作做到位以減少不必要的工作重複。再次，我們更應該把科創融入到日常生活中去，從小的創新開始，從中選出有潛力的申請科技類，甚至外觀類專利，以此為突破口提升我院科創氛圍。

3.我院科創工作需要走出一條有我們院特色的道路。單從師資力量，硬體設施，學院投入我們很難和其他大學院直接競爭，但我們的專業性強，在這個方面又很少有對手。為此我們可以充分利用導師資源，從我院同學中選出一批熱愛科創並有一定基礎的同學跟隨導師從事一些專案，一方面加強同學的科研能力，另一方面也可以把好的專案拿去參賽，由於是導師輔導，成功的機會也會跟大一些。令人欣慰的是在學院老師與同學的努力下，我們部已經成功組織了三批人跟隨導師做專案，一批大一同學主要進行輪機方面的測控，一批大二的跟隨李老師做力學方面的研究，還有一個同學做的是動畫模擬建模。第一批同學可望在近期做出成品。我覺得這應該成為我院科創工作的突破點，為此我們部也要做好導師與同學間的聯絡工作，及時反映同學們的需求與老師的要求，將這種機制長期化，並傳承下去。4.在部內建設方面，我們上學期已經初步形成一套方案，包括兩個部分：一部分以增進部內同學友誼凝聚力的趣味活動。由於上學期時間較緊，活動都沒開展，但準備籌劃都已就緒，這學期一開始就能實施。另一部分是以部內cad學習為主的培訓。由於我們部內成員知識有限，無法位同學提供更深層次的學習，所以上學期cad培訓沒有堅持下來，但由於這個暑假我們有批大二的同學在老師那裡學習各種cad軟體，因此下學期的培訓我們將以他們為骨幹力量，提升同學們的能力，並將此學習長期化。

我院科技創新工作必須走出一條適合我院具體情況的特色化道路。我們沒有電子電工基地，機械創新基地豐富的大賽經驗，悠久的成立歷史，完善的管理制度，更沒有他們資金，場地，導師等方面的巨大優勢。同他們同臺競爭並取得一定成績確實有一定困難。但我們專業性強，這可能是個劣勢，但從另一方面來看也不失為一個可以充分利用的機遇。在一個很少有人涉略的領域發揮我們特有的優勢，闖出一片屬於我們船海學院的新天地來。作為本科生要學會充分利用現有資源，發揮自己的主觀能動性，積極聯絡老師、合理分配時間，把學習與科創並行起來，充實自己的大學生活、收穫獨到的人生體會、提高自身的綜合素質。而作為我院科技創新部，在自身建設尚處於起步階段時應該充分借鑑其他學院的成功經驗，做好各類科技比賽的宣傳工作，把我院同學推出去，讓他們在其他完善的科技創新基地裡鍛鍊自己並取得好成績，為我院爭光。與此同時，全力發展一個穩定的、可傳承下去的精英團體，限定團體規模，培養精英意識。併為其在導師方面搭起溝通聯絡的橋樑，使其參與到老師的專案中去，積累專案經驗，提升創新能力。此外，我們還可以在專利申請，專利知識普及上尋找突破點，引導同學們激發生活中的科創靈感，實踐一批技術門檻低、實用性強的小發明、小製作，盡最大可能為同學們搭建一個專利轉化平臺，對其中好的專案實行專利轉化，培養同學們的專利意識，營造全院範圍內的創新氛圍。

船舶與海洋工程學院

創新工作總結篇6

20xx年是深入學習貫徹黨的十九大精神的開局之年，是推進“十三五”規劃的關鍵之年，全縣科技工作在省、市科技主管部門的關心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，按照省創新驅動“5511”工程和市科技創新“2211”工程總體部署，努力優化科技創新創業環境，增強科技創新能力，不斷提升科技進步對全縣經濟社會發展的貢獻率，加快高新技術產業發展，努力實施智慧財產權戰略，取得較好成效。現就相關工作情況彙報如下：

一、20xx年工作開展情況

（一）高企申報數量再創新高。20xx年，我縣總計申報獲認定高新技術企業16家（其中新增高新技術企業11家，5家申請重新認定的高新技術企業全部獲認定通過），全縣高企總數達31家，位列全市前列，進一步夯實了萬年省級高新區產業發展基礎。

（二）智慧財產權工作穩步提升。20xx年5月，我縣“江西省智慧財產權局富民強縣示範縣”專案，順利通過省智慧財產權局專家組驗收。截止20xx年12月底，全縣專利申請量達到389件，比上年同期增長32.7%，繼續保持較快增長態勢；專利授權量達253件，專利授權總量與去年同比小幅下降，但授權發明專利數量比去年同期增長66.7%，專利質量有較大提高。

（三）創新平臺和載體建設持續推進。20xx年度，我縣新增1家市級工程技術研究中心——江西君鑫貴金屬科技材料有限公司成功建立上饒市貴金屬廢料綜合利用工程技術研究中心創新平臺，指導萬年中南環保研究院申報了20xx年度省級工程技術研究中心的科技平臺建設專案；支援漢氏貴金屬有限公司申報科技協同創新體等重大專項；經我局推薦，江西新紡創新創業服務有限公司運營的“中紡-萬年創客中心”被確立為市級眾創空間——饒城眾創。

（四）省級以上創新人才和團隊成果顯著。經專案申報人（團隊）申報，專家評審，省委人才辦組織實地考察等遴選程式，我縣在江西省“雙千計劃”引進類創業領軍人才專案、高層次創業團隊專案方面，成果顯著，以江西漢氏貴金屬有限公司總經理謝斌為帶頭人的“貴金屬催化新材料創業團隊”順利入選江西首批“雙千計劃”高層次創業團隊專案；江西漢氏貴金屬有限公司副總鬱豐善成功入選20xx年江西省百千萬人才工程。

（五）創新創業成就凸出。本年度，為營造創新創業良好氛圍，由江西省科學技術協會和江西省科學技術廳聯合舉辦的“江西企業創新方法區域大賽”，我局積極組織本縣企業參加本次賽事，取得了優異的成績——江西昌碩戶外休閒用品有限公司參賽專案“戶外用隔熱降溫室”獲二等獎，江西納宇奈米新材料有限公司參賽專案“奈米智慧隔熱保溫材料”和江西佳膜環保科技有限公司參賽專案“含聚四氟乙烯奈米膜的新型新風機”同獲三等獎。

二、存在問題

回顧一年工作，各項工作雖取得一定成效，但也存在的一些不足，一是科技人才總量偏少，我縣科技人才結構不優，尤其是領軍人才十分稀缺，主要是缺乏引得進、留得住、用得活的人才引進、人才培訓、人才保障機制，有的有機制難落實。二是科技創新意識待加強，全社會對科技創新工作重視不夠、氛圍不濃、意識不強。同時，企業自主創新能力相對較弱，科技實力整體還不強，園區設立研發機構的企業不多。

三、明年工作計劃

20xx年，全縣科技工作要在上級主管部門和縣委、縣政府的堅強領導下，按照全縣總部署，圍繞省、市考核目標任務，積極融入創新驅動發展戰略總體部署，力爭在科技創新工作中取得新的工作成果。新年伊始，縣委、縣政府即出臺了《關於促進科技成果轉化 推動產業高質量發展的實施方案》，以進一步促進為促進科技成果轉化，為提升經濟發展新常態提供強有力的科技支撐。

1、努力向上爭取專案，站穩落腳點。要結合全縣重點發展產業，圍繞重大科技成果轉化、戰略性新興產業和新產品研發等專案，做好專案的儲備、培育、申報、跟進工作。按照“培育一批、成熟一批、發展一批”的思路，積極向國家、省、市申報一批重點科技專案，力爭在科技專案立項爭資上有新的突破。

2、實施智慧財產權戰略，搶佔制高點。以迎接“國家智慧財產權強縣示點縣”驗收為契機，深入推進我縣智慧財產權戰略，積極引導企業培育高價值專利，全面提升全縣智慧財產權工作水平。以《關於深入實施創新驅動發展戰略 建設創新型萬年的實施方案》檔案精神為依託，落實專利獎勵、專案扶持等措施為引導，不斷提高園區企業對專利申請工作的積極性，提升以企業為主體的自主創新能力和產品市場競爭力。同時注重智慧財產權服務體系建設，引進1-2家智慧財產權服務中介代理機構，加強科技創新服務平臺建設，加強智慧財產權服務能力。

3、培育高新技術產業，抓住突破點。大力推動傳統產業轉型升級，把培育、壯大創新型科技企業和高新技術企業作為科技創新工作的突破口。在高新技術產業領域內實施一批科技計劃專項，著力推進科技成果轉化和產業化，大力開發高新技術產品，提高產品科技含量和附加值，逐步形成紡織服裝、機械電子、新材料、生物醫藥等多個高新技術產業叢集。力爭全年新增20家以上企業申報高新技術企業，繼續擴大萬年高新區高新技術企業數量佔比，提升園區科技研發投入水平和經濟發展質量。

4、大力推進協同創新，強化支撐點。一方面，堅持“政府引導、企業主體、院校支撐、市場運作、社會服務”的原則，加快推進工程技術研究中心（重點實驗室）建設步伐，，瞄準主導產業，開展關鍵技術研究。力爭新增1-2家省級工程技術研究中心，2-3家市級工程技術研究中心，2-3家市級和省級眾創空間、星創天地專案；另一方面，培育和組建技術創新聯盟體，引導和支援企業聯合省內外科研院所、高校組建產業技術創新聯盟和創新協同體，為關鍵技術、核心技術攻關以及重大科技成果轉化提供技術支撐.促進科技成果轉化，力爭實現新認定江西省重點新產品10項以上，專利成果轉化及技術成果示範專案5項以上。

5、拓寬科技融資渠道，築牢支力點。一是真正推進和落實“科貸通”試點工作，充分運用好“科貸通”政策，做好企業和銀行溝通服務，力爭做到符合條件的科技型企業應貸盡貸。二是推進實施智慧財產權質押融資，定期調查企業科技金融需求，開展智慧財產權質押融資對接服務，推進智慧財產權質押融資，為企業創新發展融資提供便利。

6、踐行創新型城市建設，把握關鍵點。圍繞省委、省政府建立創新型省份建設和市委市政府推進創新型城市建設為契機，利用智慧財產權日、科技活動周等活動，加強科技宣傳與普及。利用網際網路、新媒體等平臺，加大科技創新政策、典型事例、重大科技成果、科技活動、科技人才及創新企業的宣傳力度，營造科技創新輿論氛圍，整合全縣資源推進創新型萬年建設步伐。

創新工作總結篇7

20xx年，我局在縣委、縣政府的堅強領導下，緊緊圍繞縣委、政府決戰脫貧攻堅、決勝全面小康總體目標，緊盯目標強措施，突出精準惠民生，紮實開展脫貧攻堅、幹部駐村部門幫扶、移民安置和移民後期扶持等工作，大力推廣科技自主創新與成果轉化工作，有力促進了各項工作的全面開展。現將工作總結於後。

一、加強組織領導

成立以局長為組長、分管扶貧開發副職為副組長、相關股（室）負責人為成員的工作領導小組，形成“齊抓共管”工作格局；領導小組高度重視科技工作，把科技工作列入年度工作計劃，與日常工作同安排同部署。全年召開專題工作會議3次，專題研究xx縣“十三五”脫貧攻堅規劃、20xx年貧困村脫貧規劃、20xx年脫貧攻堅專項方案、《大中型移民後期扶持規劃（20xx—20xx年）》和《大中型水利水電工程特殊困難移民整體解困規劃（20xx—20xx年）》，把科技工作融入扶貧移民各項工作中。

二、深入開展大眾創業、萬眾創新工作

（一）加強科技推廣工作。完成年度農業、工業適用技術推廣任務，投入移民後期扶持專案資金10萬元，在磽磧分期開展農業、旅遊與產業發展技能培訓，收益移民達到移民1087人。結合部門幫扶和幹部駐村脫貧攻堅工作，到靈關鎮大漁村開展“春風行動”暨扶貧專場招聘會、xx縣20xx“脫貧攻堅、關愛同行”職工自願服務首場活動，活動以送科技、送文化、送法律、送政策等方式，將各部門各行業幫扶政策更廣泛地面對面惠及貧困群眾，激發了貧困群眾參與脫貧攻堅的熱情和內生動力。投入移民後期扶持資金10萬元，支援靈關鎮新場村二組建設圖書室，購買科技書籍，提升移民群眾依靠科技致富能力。

（二）推進科技成果的轉化應用。規劃投資移民後期扶持專案資金30萬元，扶持澤根村引進種牛種羊，改善牛羊品種，提升科技技術含量，增加產品附加值。投資5。6萬元與四川省河海工程諮詢有限公司合作，完成《xx縣移民後期扶持“十三五”規劃》編制工作，提高了規劃編制科技含金量。落實移民後期扶持專案資金20萬元，扶持靈關鎮建聯村二組、三組藥材種植合作社發展重樓產業，增加群眾收入。

三、加強資訊反饋工作

一是按時上報和反饋科技工作資訊，暢通訊息渠道；二是利用《脫貧攻堅簡報》、《扶貧移民資訊》、政府外網、微博等平臺公開各類資訊280餘條，及時向社會公開了xx縣20xx年科技扶貧計劃、20xx年產業扶貧計劃等20個扶貧專項計劃，將全縣各級各部門有關科技創新、科技扶貧等方針政策公示公開；三是挖掘、整理上報省、市脫貧攻堅工作領導小組有關科知局、農業局等相關部門在聯村幫扶工作中強化科技運用，增加貧困群眾脫貧致富能力，助力全縣脫貧攻堅的先進經驗典型，激發了全社會創新活力，為xx扶貧開發脫貧攻堅搭建良好的宣傳平臺，營造了濃郁的宣傳氛圍。

創新工作總結篇8

今年以來，大學生創業園強化服務理念，創新服務方式，知難而上，開拓進取，各項工作取得了紮紮實實的新成效。自20xx年開展大學生創業園創業專案徵集工作以來，目前共徵集了70餘個專案。經過評審現已有16個專案入駐創業園，一個專案因經營不善退出。目前，創業園處於正常運營階段，各創業園專案工作正有條不紊的開展工作，創業園解決的學生就業人數為61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預計可解決就業人數總計達150人。目前園區內3個專案已完成工商註冊，另有3個專案正在進行註冊相關工作，預計7月內將完成註冊工作。 本學期創業園工作總結為以下幾個方面：

一、緊跟就業工作以創業促進就業的工作理念，向廣大學生宣傳創業理念，增強學生的創業意識。

1. 及時通過宣傳欄、報刊、網站等形式進行創業相關政策及申請入駐創業園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區內各專案負責人的經營管理能力，同時對校內的學生傳達了創業的資訊與知識。

2.規範入園流程及考核方式，嚴格按照：“提交入院申請書 →專業評委評審→現場答辯→入駐創業園試營業→正式成為創業園創業專案”的流程。專案入駐創業園後，依照制定的大學生創業園管理制度，每月定時召開全體業主會議與管理人員會議，收集意見並安排工作；定期收集經營報表，進行經營考核；每月進行一次綜合考評。

3.積極參加招生就業處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區內業主參加區人才舉辦的 “大學生創業政策解讀”、“創業能力提升”兩場與創業相關的學習講座，幫助學生了解新形勢下的創業政策法規，進一步樹立正確的創業方向和創業觀念，提高了創業自我認知度。

二、做好服務工作，營造良好創業環境

1.招生就業處根據園內業主的經營需要，在各項宣傳和申請活動中積極配合並利用自身業務優勢提供一定的支援幫助其逐漸成長。

2.積極配合業主辦理工商申請及註冊業務，邀請銀達工商所及高新工商分局的領導和工作人員進入園區進行參觀指導，並組織各專案負責人與工商人員進行交流，瞭解相關政策和企業註冊流程。

3.創業園嚴格實行考核制度，各入駐專案每月需向招生就業處提交經營情況報表，同時採取定期考察與隨機搜查方式對創業園內各專案業主的出勤、衛生、安全等情況進行評估。採取每月一小核，3月一大核的方式對入駐專案的經營情況進行綜合評估並給出整改意見，同時對新入駐的專案進行3個月的試用考核，試用期期間重點關注入駐專案的經營和成長。

三、拓寬商業途徑，創造良好創業機會

1.持續進行創業專案引進（招募？），邀請校內有創業經驗的教師組成評審組對申請專案進行評審，並提出修改意見，幫助有創業意向和有強烈創業願望的學生完善自己的創業道路。

2. 展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業處宣傳編輯出版部出版發行的《大學生創業與就業》宣傳創業園及入駐專案，並採取整體宣傳與專訪形式對現有專案進行大力宣傳，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐專案，盡最大努力擴大創業園的影響。

3.組織校內學生進行創業園參觀，提升創業園人氣及知名度，同時植入創業意識並推動校內學生進入創業園消費。

4.引進專案多元化，避免重複單調，豐富創業園內容，吸引不同領域消費團體與我院創業園接觸。目前涉及領域有：機械製造安裝、化妝品銷售、產品及版面設計、攝影、電子商務、電子產品銷售。

四、 存在的問題及解決設想

（一）存在問題：

1.人員管理問題：安排校內兼職學生對園區進行安全管理及考勤，但由於執勤時間長、獎勵少、內容枯燥，因此難以吸引兼職學生，無法達到保證安全及準確考核的目的。

2.管理範圍問題：創業園使用及管理區域時有被外來商業行為侵佔現象。

3.網站建設問題： 目前創業園缺乏專門的網站進行宣傳，不利於有創業意向的學生了解創業政策、交流創業經驗、學習創業方法。同時影響創業園在校內外擴大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利於展示學院創業基地建設及學院對創業重視程度的宣傳。

4.專案經營問題：部分創業專案業主對其生產及經營等方面仍不熟悉，主動性不強，對學院仍有較大依賴，由於缺乏專業團隊對創業專案持續管理和指導，部分業主缺乏長期規劃和專業營銷技巧。同時因為創業專案涉外業務較多，出勤時間有不規律現象，加上兼職值班人員難以招募，導致安全保障存在一定漏洞。

5.園區設施問題：因創業業主各種用電裝置較多，偶爾出現跳電現象，同時出於安全考慮，無法將園區內所有門口完全開啟，同時園區內無散熱及促進空氣流通裝置，夏季通風不暢導致園區內悶熱。

（二）解決方案：

1.執勤由兼職學生轉為園區內業主輪值，並重新制定執勤輪值方案及工作內容。

2.與相關部門溝通，明確尚卓超市範圍及創業園使用範圍，避免越界經營，造成糾紛。

3.擬計劃暫時由學院就業網開闢2個新模組對創業園及創業政策等有

關創業的方面進行宣傳，並積極學習相關知識，總結網路宣傳方法與宣傳經驗，尋求獨立完成網路宣傳的方法，掌握網路宣傳手段。

4.組織校內外有創業經驗及創業培訓的專業人員成立指導小組，對各專案進行指導。

5.申請散熱裝置，改善園區內環境。