剛畢業的年終總結通用5篇

一份優秀的年終總結必然是經過我們的仔細推敲的，年終總結的寫作是可以讓自己存在的工作問題得到解決的，下面是本站小編為您分享的剛畢業的年終總結通用5篇，感謝您的參閱。

剛畢業的年終總結篇1

一年的時間過去了，我們和小竹物業的員工們一起在公司辦公大樓裡，探討學習物業管理工作的方法。作為物業管理者，我們不僅在觀念上重視改變，組織環節上明確安排，對保安保潔的工作安排循序漸進，著重做好如下幾個方面：

一、保安人員對公司辦公樓主體的責任管理

保安是整個辦公樓的安全守衛者，他們的工作任務是保障整個大樓的物資材料裝置及人身生命財產安全。將嚴格執行24小時的輪流值班制度落實到人。不管是在門房處，還是是從樓內到樓外，從天台到地下.，都要確保有的保安人員巡邏值班。保障樓宇完好率達到98%以上：杜絕公司外圍有打xx等挑釁鬧事，以及亂張貼、亂搭建、亂拉線、亂擺雜物等不規範行為發生；同時保安人員還要負責保障——車輛疏導停放有序工作時間段樓內泛光照明和公共照明系統無故障在內的各項工作。

二、裝置管理人員形象行為規範

建立裝置標識系統，完善機電裝置檔案所有裝置無油汙、無鏽跡、無帶故障執行，各項裝置有責任人。水電工師傅們在每天的工作中，留有詳細記錄。對隨時發生的水路，電路故障等及時上報，並對其作出相應處理措施。

三、突出重點，美化環境管理

對保潔工作要求更細緻化，統一著裝的保潔員是單純的體力勞動者，她們著實辛苦，工作沒有監督、量化，敬業全靠自覺，他們的工作職責包括保證每日樓道、樓梯、扶手、開水房、公共衛生間裡潔淨衛生；在管理上統一與分類相結合，明確其工作時間和工作任務。保障每日工時間前清理完畢各樓層領導辦公室和會議室；一到八樓逐層擦洗窗戶玻璃，清理電梯，拖走道，抹欄杆，倒垃圾，讓每位員工感受清新潔淨的工作生活環境，

四、公司大樓外圍綠化責任到人

注意時常保持立體綠化帶和樓內盆栽植物的鮮活，給水，使大廈本體綠化與廣場綠化融合為一體，形成公司花園式辦公環境；其次，綜合環境形象，加強對辦公樓內職工環保意識的宣傳、對愛護環境的自律意識：再次，督促各樓層的保潔員應對其分管樓層嚴格把關，節約用水用電、公共區的空調照明使用等等，特別是對樓宇清潔無盲區、死角，公共衛生間清浩達到標準要求，實施垃圾分類處理並加強排汙系統的環保措施。

有了這些管理經驗方法和保證措施，通過學習和實踐，我們的物業管理工作從淺到深，從粗到細，逐漸穩定和成熟了許多，但這只是踏上良好的執行軌跡的開端，忽然想起那句廣告詞：”沒有，只有更好！”是啊，我們對物業管理工作的要求不正是這樣嗎？不僅如此，我還要加上一句：沒有終點，只有起點！因為明天的路，我們還將繼續攜手同行！

剛畢業的年終總結篇2

時間很快，已在xx麻醉科三個月，期間自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會，範文之工作總結：實習醫生試用期工作總結。現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。xx醫院始終堅持"博瀚東海，愛心奉獻"的宗旨和"一切以病人為中心"的理念，努力建設一家技術精品化、服務個性化、工作程式化、環境溫馨化、醫院品牌化的現代化醫院，能在這樣的一家醫院學習進步，我感到很榮幸。實習期間我就特喜歡手術室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學習工作我很興奮，激動。因為我是臨床專業的，所以剛進麻醉科室對於麻醉專業知識惡補了一陣子，如今也養成了每晚花上一兩小時補補理論知識。科室裡每個前輩老師都能夠諄諄教導我們，手把手的教會我們他們自己對於麻醉領域的獨特見解與體會，經驗畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這裡我真的很感激蔣優君老師，她不僅能當面指正我們的缺點與不足，而且對於麻醉專業知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學會很多，而且也避免了許多。徐元紅、餘雲蘭、戶長龍還有張義幾位老師，對於生活的態度，以及對於工作的那份責任，我在他們身上也學到了很多。

王新主任的一句話令我記憶深刻"麻醉這一行業要麼不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之"，這句話讓我時刻謹記，我想這能讓我在今後從事這已行業的路走的更遠更長。遇到解決不了的我們會及時上報領導前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺得做人起碼要有一份責任心，更何況是在從事醫務這一行業。麻醉醫生又被稱作手術室裡的內科醫生，不但要熟練各種麻醉操作技術，確保病人手術無痛、手術順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監測病人的生命功能，如發現由於手術、麻醉或病人的原有疾病產生威脅病人生命的問題，就採取各種治療措施，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是幹麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準繩。

短短的三個月我們不可能變得老練，不可能獨當一面，在科室裡呆了三個月，深深的認識自己的缺點以及不足之處，理論知識不夠紮實，實踐操作不夠完善，從醫是一輩子的事情，活到老學到老，是我們所要面對以及付諸行動的，只有理論與實踐相結合才能造就一名合格的醫務工作者，我們要學的還很多，要走的路也還很長。工作上我能夠認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力；責任感強，能夠很好的完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦。在xx醫院上班的日子裡，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了麻醉這份工作，想在這裡慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx醫院裡的職工，三個月的學習與工作，讓我成長了很多，今後我會繼續努力，一如既往地保持著優良的作風，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績。

剛畢業的年終總結篇3

一、我的成長

畢業工作一年，我感受到了與學校做學生很大的不同，我不再是學校能夠去包容的學生了，而是一個工作者，做事再也不能任性，更加不能隨意，在職位上，就必須做好工作，不能鬆懈。對待工作必須認真，並且不能偷懶。一年裡，我真切的感受到自己有著怎麼的成長。我做事再也不會不反覆思考就去做了，曾經的我從來不三思後行，總是想一出就是一出，這導致我在剛入職場的時候出現很多的錯誤，這些錯誤也讓我承受了很大的代價。如今的我，在畢業之後，有了擔當，有了責任，更多的是對自己的人生負責，工作於我更加的重要，讓我明白了很多的人情世故及做人道理。

二、工作上的成長

現在我在對比初期的工作，成長了好多。原來做什麼都要被人去帶著做，不知道自己先學習，要別人在後面推一把，我在動一步，這樣的工作狀態，我開始很難把工作做好，出錯的地方也多。漸漸地，工作越發的吃力。所幸後來我意識到已經進入工作，就不能什麼都靠別人了，必須要靠自己，我開始主動學習，主動接受領導交代的工作，主動幫忙。在遇到自己不能解決的難題時，我會謙虛向他人學習，及時把問題解決，也就幫助自己前進一步。現在我已經可以自己單獨做很多的工作，還能提出自己的意見，也能提出很多的建議給大家，培養了自己的創新意識，提高創新的一個能力。

三、當前不足

作為工作上的新人，作為畢業一年的應屆生，身上還是有太多的地方需要去改正，為人還要更加成熟些，做事還要更多的進行多方面的思考。這一年雖然也在學習，但是大部分處在工作中，為此真正的學習是很少的，現在的社會是不斷前進的，所以我學習力度還是不夠，未來還要去學習，不能畢業了，就不學其他的了，多學習一些知識，才能夠不斷的去進步，不讓社會淘汰自己。

舊時光已然要結束，願迎接的新時光嗎，我能夠有更多的成長，讓自己適應整個社會的發展，在工作上有一番傲人的成績。

剛畢業的年終總結篇4

xx年即將過去，我來單位已有六個多月，這是我從學校畢業第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝單位提供給我一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質和才能。回首過去的六個多月，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多。在此我向單位的領導以及同事表示最衷心的感謝。

我的工作主要是竣工圖的測量。就是去現場測繪已建好的樓房，包括其範圍內的綠化分界及其管線設施，回來將其繪成地形圖，然後計算所測測區的建築面積（包括閣樓、車庫、配電室……）。在這六個多月裡，我主要從兩個方面來實踐自己的理念，力爭做到更好、更到位。下面就我六個多月的工作情況向領導作簡要的彙報。

1.努力學習，全面提升自身素質

作為一名剛走上工作崗位的新員工，知識和經驗的欠缺，是我致命的缺點。首先從房屋的俯檢視開始學起。要能夠看出俯檢視是由幾個部分組成，每個部分是幾層，方便計算建築面積。然後就是熟記各種地貌符號，如：下水箅子、路燈、雨汙檢修井、通訊檢修井等等。其次就是用天正建築進行繪圖，其與所學的南方cass還是有很大的不同的。房屋線、地貌特徵線及地物符號必須一一對應，每一個步驟都是單位同事耐心指導。最後最難的就是建築面積的計算，需要牢記各種情況，比如：如果車庫的淨高不夠2.1米，其建築面積要算一半；陽臺的建築面積要算一半；層高低於1.2的不算建築面積；層高在1.2-2.1之間的要算一半……

2.努力工作，順利完成各項任務

在工作中認真總結，完成每一個專案都總結自己做錯的地方，以便以後提高自己的工作效率。簡單例舉如下：

（1）算面積之前要注意：

第一是否有沉降縫，如果有應將其扣除；

第二，閣樓是否利用，如果不利用，則不用計算其建築面積。

（2）對於閣樓層雖然中間的高度高於2.1米，但是前面是陽臺，仍要算一半的面積。

經過以上半年的學習，獨立完成了很多專案。當然在工作中也發現自己存在一些問題，例如對知識仍然要要進一步加強。在完成領導交辦的任務的基礎上，發揮自身專業優勢，繼續加強專業知識和新標準的學習，進一步提高各項壓力容器原材料檢驗技能。

總之，心態決定狀態，狀態決定成敗！對單位要有責任心，對社會要有愛心，對工作要有恆心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做最好的自己！以上就是我對六個多月單位工作的總結，請領導批評指正，希望我能迅速成長，明年能給單位作出更大的貢獻！

剛畢業的年終總結篇5

為認真貫徹落實學校“四大戰略”，進一步加強學生思想政治教育，促進學生健康成長，推進鑄魂工程的實施，根據學生字【xxxx】10號檔案《關於做好xxxx屆畢業生教育和管理工作的通知》檔案精神，為了更好地開展畢業生德育答辯工作，結合我院實際，特制定經濟學院畢業生德育答辯工作實施方案。

一、目的和意義

德育測評工作是對大學生四年來政治品德的一個總體的評價，是客觀反映每位同學在校期間素質培養和發展的重要經歷和主要成績，是對畢業生思想、品德、心理、行為和素質等方面的綜合考核，也是畢業生對大學生活進行全面回顧和總結的過程。通過德育總結測評使畢業生們充分展示自己積極的人生態度，展示自己面對壓力和痛苦時的思考與抉擇，展示自己走向成熟的每一點收穫。這對引導和幫助廣大畢業生完成角色轉變，順利步入社會，走上工作崗位，以良好的心理素質和科學的自我認知開創新的生活具有極其重要的意義。通過合理量化、科學評價，可以引導和激勵廣大學生全面發展，是檢驗我校學生政治堅定、業務過硬的重要途徑，也是立德樹人的重要過程，同時，德育測評成績也是作為各類評優和獎學金評定及學年鑑定的主要依據。

二、加強領導，規範評審程式

（一）建立健全組織機構

1、成立畢業生德育答辯工作領導小組，負責全院畢業生德育答辯工作

組長：周立夏

副組長：劉自強

成員：馬迎、馬寧、趙彥、孟磊

2、成立班級評定小組。原則上各班級成立由班幹部（校、院學生會、團幹部和班級幹部）代表佔7人，其他學生代表佔8人的評定小組，負責班級畢業生的德育測評工作，在輔導員、專業教師指導下開展工作。經濟學院團總支、學生工作辦公室負責組織學院畢業生德育測評總結工作。

（二）時間安排

經濟學院畢業生的班級德育總結工作的安排在5月16日—19日進行，各班根據實際情況安排具體德育總結時間和地點，全院畢業生德育測評總結大會安排在5月20日舉行。

（三）具體步驟

1、德育總結撰寫。

（1）畢業生針對大學生活，就思想、品德、心理、行為和素質等方面撰寫德育總結。德育總結要全面回顧和總結大學生活的得與失，成功與失敗，明確自己的人生價值和意義，制定今後的計劃和目標。

（2）德育總結由學生自主命題，以報告的文體進行全面系統的總結，文章要求20xx—3000字，標題宋體3號字，正文仿宋體4號字，a4紙列印，根據學校統一設計的專用封面裝訂。

（3）論文撰寫統一格式和專用封面在經濟學院網站下載。

2、班級德育總結測評

（1）班級德育評定小組在輔導員、專業教師的指導下，組織全體學生進行評定工作。各班召開評定大會，每個學生做好個人總結，並在班級評定會上述德，學生和測評小組成員對其進行評價或寄語，根據考核指標，在定量評價的基礎上，由班級評定小組進行定性評價，現場評定綜合成績（不現場公開）。畢業生在測評會上陳述自己四年來的成長經歷，反省不足，明晰收穫，並回答德育測評評定小組成員的提問。

（2）測評過程中，輔導員、專業教師對畢業生個人總結及測評存在的問題要及時進行糾正，達到進一步引導和教育學生的目的。其他同學也可就思想、道德、心理等諸多方面向測評人提問，或展開集體討論，促進共同提高。各班要認真做好畢業生德育總結的評優工作，按照各班2人向學院推薦優秀總結。

（3）班級評定小組將評定結果，在5月20日16：00之前上報學院。

3、學院德育測評會

（1）在班級德育答辯的基礎上，5月20日舉行經濟學院畢業生答辯會，從班級答辯中，選擇1—2名（班級總人數不超過40人的，推薦1名同學；班級總人數超過40人的，推薦2名同學）有典型的同學進行答辯，由評委會老師進行講評，並組織好低年級學生現場觀摩學習，充分發揮優秀畢業生的榜樣示範作用，引導和激勵在校生成長成才。

（2）根據優秀畢業生德育測評總結內容、形式、現場效果，並結合其日常表現進行綜合評定，學院德育測評領導小組在《畢業生德育測評評審表》中填寫測評評語。德育總結和《畢業生德育測評評審表》各一份裝入本人檔案。

4、德育測評成績

（1）德育測評成績分為四個等級：優（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）。

（2）畢業生德育測評成績由四部分組成：一是大學期間的班級德育綜合測評，佔30%；二是由學院根據學生大學期間德育表現和綜合測評情況給定成績，佔30%；三是由學院測評工作評審委員會根據學生現場測評情況給定成績，佔40%。即總成績=班級德育測評×30%+學院德育測評×30%+現場測評×40%，各環節成績和最後總成績均按百分制計分。

（3）將德育測評納入學分制管理的範疇。德育測評成績作為第二課堂素質學分，佔1學分。

三、畢業生德育答辯工作細則

1、測評安排：經濟學院德育測評工作分為兩個部分，第一部分：以班級為單位進行測評，按照2%的比例選取班級優秀畢業生；第二部分：各班1—2名測評優秀的學生參加全院德育測評總結大會，畢業生德育測評工作評審委員會最終選出我院德育總結論文優秀學生。

2、答辯組織。由學院團總支、學生工作辦公室負責組織，輔導員、專業指導教師、班級評審小組全體成員共同負責學生現場答辯，答辯學生回答指導教師和班級同學的提問，由同學和指導教師給定現場答辯成績。

3、答辯方式。現場答辯分為：“自我總結”和“回答提問”兩個環節。學生可運用聲音、影象、影像等多媒體手段，輔助答辯。答辯時間不超過5分鐘，提問回答時間不超過4分鐘。

四、畢業生德育測評工作要求

1、切實加強對德育答辯工作的領導，將德育答辯工作列入學院教育教學計劃和學生日常教育管理工作中。

2、學院師生要充分認識畢業生德育答辯的重要性，認真落實實施方案，確保我院畢業生德育答辯工作順利開展並取得良好效果。

3、德育答辯是對學生品德行為素質方面的綜合考核，每位畢業生都要認真準備，按時參加，嚴格按照規定的時間上交相應材料；輔導員、班導師、班幹部要認真組織學生，做好德育答辯工作。