學院領導任期工作總結報告

以黨紀國法為準繩，嚴守八項規定，常自省，保廉潔，明白做事，清白做人。下面本站小編整理了學院領導任期工作總結報告，希望大家喜歡。

本任期本人主要負責公共管理學院學生工作。在學院黨委的領導下，圍繞人才培養目標，帶領學生工作隊伍踏實工作，師生積極配合，順利完成各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五方面，總結如下。

一、加強學習，提升素養

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。以學生髮展為本，努力為師生做好服務。

二、擔當盡責，提升能力

努力學習業務知識，積極拓展崗位所需能力；對分管工作做到提前謀劃，依規處事；敢於擔當，勇於拓新，不斷改進工作方式方法，提升效率。

三、恪盡職守，勤奮工作

以生為本，圍繞學校人才培養目標努力推進學生工作。加強師生聯絡，努力推動協同育人；以身作則，帶好隊伍；愛崗敬業，恪盡職守。

四、紮實工作，取得成效

（一）抓好學生思想政治引領工作。高度重視學生政治思想工作，把學生政治思想教育作為人才培養的基礎工作抓。加強黨建，形成思想引領龍頭。抓好學生黨員、入黨積極分子的教育培養工作，做好X名學生黨員的教育和培養工作，發揮黨建對學生思想的引領作用。組織學生深入學習貫徹十八大、十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，舉辦“明德思辨”系列時政分析會、“紅色之旅+”等系列活動，引導廣大青年運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題，從而堅定正確政治方向，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。舉辦青年馬克思主義者培養工程系列教育活動，舉辦主題團日活動，引導青年學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。開展感恩誠信教育，舉辦“感恩徵文”、“自強者奮進，受助者助人”、“受助於心，感恩於行”等活動，倡樹傳統美德，學生積極參與，感恩父母，感恩社會，積極參與家庭事務，參與學院工作和社會公益，回饋家庭和社會。學生思想上進，每年約X餘名學生志願者為新生報到、校運會提供服務以及參與“X村安老”、“X社群探訪”青年志願者活動，讓思想教育成果落到實處，並在實踐中得到昇華。學生思想積極向上，獲得學校及上級的認可：學院團委連續三年獲“X財經大學五四紅旗團委”稱號、學院X校區團總支連續三年獲“X財經大學五四紅旗團總支”稱號；一個團支部獲評X年全國高校“活力團支部”，院團委獲X省X-X年度“五四紅旗團委”稱號等榮譽；X級行政管理X、X班分別獲“X五四紅旗團支部”稱號；一名學生獲“X省優秀共青團員”稱號。

（二）積極推進學風建設。推進“五早一晚”學風建設方案，倡導學生“早睡，早起，早讀，早餐，早練，晚自習”，把班級活動、學生學習、鍛鍊及文娛活動融入“五早一晚”學風建設活動中，促進學生養成良好的生活和學習習慣，推動形成良好學風。推動學生考研、科研工作，舉辦考研指導、考研經驗分享會、科研分享會、“菁英計劃”、優秀學生學習分享會，激勵學生勤奮學習，營造良好的學習氛圍。加強考風考紀教育、開展“誠信考試、誠信人生”主題教育，通過抓考風促進良好學風的形成，學生連續三年考試X作弊率。

（三）努力推進學生綜合能力提升。結合各專業，開展讀書演示大賽、英語演講大賽、英語配音大賽等活動提升學生基礎能力。舉辦模擬公務員招聘、模擬聽證會、房地產營銷大賽等，提升學生專業能力。X年來，暑期三下鄉隊伍由X年的X支發展到X年的X支，共組織X支暑期三下鄉隊伍分赴省內外參加社會實踐，鍛鍊學生意志，拓寬視野，提升學生實踐能力；我院連續多年獲社會實踐先進單位榮譽稱號。四年來，學生獲校級“雙百工程”立項，由X-X學年的X項發展到X-X學年的X項，共獲“雙百工程”專案X項，參與學術科研的學生人數由原來的點狀向面狀分佈發展，從面上提升學生高階能力。X年學生科研專案獲第十四屆“挑戰杯”X大學生課外學術科技作品競賽特等獎一項；獲第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎一項。X年學生科研專案獲“創青春”雙創杯全國大學生創業大賽公益創業賽“銀獎”；學生獲大學生創新創業訓練計劃國家級創新訓練專案X項，省級創新創業訓練專案X項。X年學生科研專案獲第十五屆“挑戰杯”X大學生課外學術科技作品競賽獲二等獎X項；學生獲大學生創新創業訓練計劃國家級創新訓練專案X項，省級創新創業訓練專案X項。X年學生獲大學生創新創業訓練計劃專案國家級專案X項（全校共X項），省級專案X項（全校共X項）。通過系列能力提升訓練，學生思辨能力的到加強，綜合能力得到全面提升。

（四）努力推進就業工作。高度重視畢業生就業工作，抓好畢業生就業幫扶及服務工作。X屆畢業生初次就業率為X，總體就業率為X；X屆畢業生初次就業率為X，總體就業率為X；X屆畢業生初次就業率為X，總體就業率為X；在新冠疫情影響下，X屆畢業生初次就業率達到X，總體就業率為X，X名家庭經濟困難畢業生全部就業（其中包括建檔立卡戶學生X人），就業率在學校中位居前列。

（五）抓好家庭經濟困難學生、學業困難學生、心理高危學生、少數民族學生等四個幫扶。做好X人次家庭經濟困難學生的助學及臨時困難幫扶工作。做好學業預警，關注、跟進學習困難學生，做好學業態度不端正學生的約談幫扶工作，搭建輔導和幫助平臺，保障學業困難學生順利完成學業。關注心理高危學生，做好心理健康輔導，及時發現並處置心理突發事件X起，保障了相關學生安全。引導少數民族學生合理規劃學業和個人發展，做好思想幫扶。少數民族學生參與“愛在X”主題教育活動比賽，獲省級一等獎X項，二等獎X項。

（六）推動制度建設。制訂《公共管理學院學生黨支部“雙週”學習制度》，修訂《公共管理學院學生評優細則》、《公共管理學院感恩行動實施細則》，並組織實施。強化安全教育及管理，保障校園安全穩定。

（七）推進學生疫情防控及返校相關工作。完成本科學生的健康狀況摸查，抓好新冠疫情防控宣傳，做好防疫返校相關工作，抓好學生在校學生健康狀況日報工作以及開展促進家庭關係宣傳引導活動。

五、遵紀守法，廉潔自律

以黨紀國法為準繩，嚴守八項規定，常自省，保廉潔，明白做事，清白做人。