61遊園活動總結5篇

我們知道活動總結需要客觀，需要真實地反映出我們的表現，以便更好地提高，活動總結是為了更好地瞭解活動的效果和結果而進行的一種探討性活動，，以下是本站小編精心為您推薦的61遊園活動總結5篇，供大家參考。

61遊園活動總結篇1

為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班於20xx年12月31號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動。現將活動進行反思和總結如下：

一、齊心協力、分工明確相互配合。

本次活動我們三位老師能夠從活動的方案、準備和組織等方面進行全面考慮、分工協作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領本組組員協商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質保證。

家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數。活動當天我們班準備麵粉的家長有的帶來了胡蘿蔔面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導下嘗試製作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

二、活動各環節組織有序、忙而不亂。

活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領展示、包餃子、花樣餃子評比、品嚐餃子等環節我們三位老師都進行了細緻安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地瞭解了幼兒在園的生活情況。

活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設計的幼兒本領展示內容有歌表演、兒歌、手指遊戲、律動等。幼兒在本領展示環節我們通過播放音樂伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領的慾望。

幼兒在包餃子環節我們迴圈播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起製作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、製作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑑花樣餃子的製作方法提供了經驗。

本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支援，以及對孩子成長的關心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環節組織過程中的不足：

比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的永續性不強、協作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導教育。

總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起製作，發展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嚐餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。

61遊園活動總結篇2

童年是一支快樂的歌，旋律輕柔，悅耳動聽；童年是一首美妙的詩，飽含深情，意蘊悠長；童年是花朵，童年是種子，充滿生機，充滿希望。5月31日，xx國小校園裡一片歡聲笑語，各年級以不同的活動方式慶祝六一國際兒童節。

一年級和四年級才藝秀。教室內課桌擺成了u型，孩子們在班上展示自己的才藝，有一個人表演的古箏、拉丁舞、二胡獨奏、唱歌和書法等等，還有兩人相聲表演、兩人車輪跳、多人健美操表演等等。

二年級彩泥塑。孩子們提前備好彩泥，活動開始，有的獨自創作，有的合作完成各種彩泥作品。他們用靈巧的雙手做成一件件栩栩如生的作品。作品完成，孩子們臉上的笑容更燦爛。

三年級多米諾。各班設計圖案，分小組用多米諾骨牌擺出的造型形態各異。活動結束後，孩子們還收到了家長和老師們精心準備的禮物——椰汁、好多魚、麥麗素等許多好吃的。

五年級神筆繪。一張紙，一支大毛筆，八個人一人一根繩子，必須心往一處想，勁往一處使才能在指定的畫布上書寫字。活動開始，同學們小心翼翼地牽動著手中的繩子，既興奮，又緊張，眼睛盯著筆頭不敢鬆懈，好在有老師在一旁細心指導。

六年級畢業繪。孩子們圍繞“畢業”主題，用水彩作畫，出一期黑板報，作為畢業前夕留給學校的一份禮物。這是六年級孩子在國小階段的最後一個兒童節。他們的一筆一畫中，都飽含著對母校的依戀和不捨。

活動中，親愛的張明霞校長和吳盼軍書記到各班為孩子們送上祝福，同孩子們玩“六一快樂”互動遊戲！張校長比“六”、吳書記比“一”，孩子們接“快樂”，節日的氛圍好極了。

才藝秀、彩泥塑、多米諾、神筆繪、畢業繪……孩子們的“六一”活動真是豐富多彩！“六一”是一個永恆的快樂主題！願所有孩子在溫暖、快樂中健康成長！孩子們，放飛夢想，展翅飛翔吧！

61遊園活動總結篇3

六一兒童節是孩子們的節日，為了能讓孩子們過上快樂的六一節，xx實驗幼兒園舉行了大型的遊園嘉年華活動，能讓孩子們在輕鬆、愉快、自主的環境下自由選擇想去玩的遊戲活動，讓孩子體驗一個屬於自己六一兒童節。

快樂六一嘉賓多

為了陪伴孩子們度過六一節，幼兒園特別邀請了家長志願者，扮演各類的童話人物——有俏皮可愛小兔朱迪、有美麗動人的皇后、有清新可人的白雪公主、還有翩翩起舞的花仙子，這些童話人物分別在學校的各個地方給孩子們分享喜歡的糖果和零食，還可以和公主媽媽們進行互動、合照，生動的童話形象深入孩子們心中，讓孩子們在幼兒園也能體驗童話的快樂。

快樂六一活動多

整個遊園活動的`遊戲豐富多彩，共分為了十一個遊戲室。化裝舞會裡，孩子們可以選擇漂亮的衣服，在臉、手臂裝扮上漂亮圖案，跟著音樂一起跳舞；歡樂劇場裡，孩子們拿好爆米花和養樂多，一起觀看大電影；小丑叔叔也來表演節目啦，不僅有好玩的遊戲，還有小禮物贈送呢！戶外的操場上，歡笑聲也是一浪接一浪，在瘋狂汽車城裡，孩子們騎上小汽車，繞著軌道飛奔；cs的戰場上，孩子們穿上雨披、雨鞋，帶上水槍，和小夥伴們一同體驗夏天玩水槍的樂趣；還有足球教練帶著大家在草坪上奔跑踢球，揮灑汗水……豐富多彩的活動讓孩子們玩得過癮、玩得盡興。

快樂六一朋友多

遊園活動採用大帶小的形式，大班哥哥姐姐帶領小班弟弟妹妹，中班的孩子們則在平行班裡結對，認識新朋友。遊園過程中，大班學會了如何照顧弟弟妹妹，幫弟弟妹妹們保管小護照、帶領弟弟妹妹在各個遊戲室進行活動、提醒弟弟妹妹們注意安全等等，真正得體驗了一次做哥哥姐姐的榮譽感和責任感。而小班也通過這個形式，嘗試跟緊哥哥姐姐一起進行遊戲，學習怎麼與朋友合作、商量。在混齡活動中，孩子們很快成為了朋友，小年齡孩子在大年齡孩子的帶動下學會了協商、更勇於挑戰，大年齡孩子的責任心和愛心也大大增加了。

六一活動在歡聲笑語中結束了。此次活動是宛南實幼結合課程與幼兒發展，創設的一次有意義的六一主題活動，孩子們不僅玩得開心，也在遊戲之餘也提高了交往能力，在遊樂中有所感、有所獲，也祝願每個孩子都能夠快樂健康，茁壯成長！

61遊園活動總結篇4

“喜迎中秋慶團圓，歡樂笑語萬里傳。”20xx年9月29日晚，不知不覺，由北校團工委社團部主辦、北校各社團協辦的中秋遊園活動在歡笑聲中落下了帷幕。雖然不少同學只能與家人“千里共嬋娟”，但與學友們共度的中秋之夜也一樣精彩！

中秋遊園，為了讓大家玩得盡興，各社團都使出渾身解數，我們三葉草協會也不例外。秉承在中大的土地上宣傳中藥知識的理念，經過一輪頭腦風暴，三個有趣好玩的節目破殼而出。

第一個遊戲——“比比誰猜得準”。參賽者兩人搭檔。一人根據抽取的卡片上面的寫的藥物名稱，以各種方式（只要不說出答案中的字眼或用英文）給同伴提示，另一人則猜該藥名。這個遊戲是很考驗兩個人的默契的。不少好友，情侶都雙雙過來挑戰一番。看，這邊廂兩人胸有成竹，淡定有如閒庭信步；那邊廂一人如丈二和尚，另一人則急得像熱鍋上的螞蟻······遊戲過程歡樂不斷，還吸引了不少同學過來圍觀。

第二個遊戲——“單手蝴蝶”。遊戲者兩人一組，兩人並排，工作人員事先在兩名參賽者內側的兩隻手上繫上一個結，遊戲者利用被繫上繩子的手將剩下的兩端繩子在規定時間內系一個蝴蝶結。遊戲聽起來挺簡單，實則另有乾坤啊——默契，靈活，冷靜，缺一不可。看，這兩個女生多專注，加油！

第三個遊戲——“妙手猜藥”。在一個紙箱裡放著十多種中藥材，紙箱相對的兩面有兩孔，參加者與裁判各站在紙箱有孔的兩邊，參加者從紙箱中摸出一種藥材，根據給出的藥材圖片判斷所摸的是何種藥材，這就需要眼，手，腦的配合了。雖然只是簡單的配對遊戲，但寓教於樂，不少參加的同學玩過之後都忍不住把藥取出來，“望，聞，問，切”，要認真地把它們都認個遍中秋遊園活動總結。

這次中秋遊園，我們的節目都取得了圓滿成功。燈光下，我們的攤位前始終人影憧憧，充滿了歡聲笑語，大家玩得樂而忘返。同學們對遊戲的參與和享受是對我們最好的肯定和支援。

而活動的成功，離不開協會各成員的共同努力。從活動策劃，籌備到執行，大家都不遺餘力，團結一致。這次實踐增加了新舊成員的認識，同時也為協會舉辦活動增添了寶貴的經驗。今後，我們將繼往開來，以傳承傳統醫藥文化，宣傳中藥知識為宗旨，開辦更多精彩的活動，讓協會越辦越好！

61遊園活動總結篇5

陽光明媚，校園裡彩旗飄飄，紅旗招展；校園的各個角落充滿了歡聲笑語，歡快的旋律，處處洋溢著節日的喜慶氣氛。中和國小"首屆阿細原創歌曲比賽暨六一活動"隆重舉行了，活動在歡樂的氣氛中拉開了帷幕。郭校長首先向孩子們致以節日的問候，祝願孩子們好好學習，快樂成長，並預祝本次活動圓滿。

本次"首屆阿細原創歌曲比賽暨六一活動"主要分三大板塊進行：

一、各班選手獨唱；

二、各班合唱；

三、文藝匯演。對獨唱及合唱專案進行評委評分，評出一、二、三等獎進行表彰獎勵。本次活動在校領導及全體師生的共同努力下，圓滿結束，取得了豐碩的成果。為便於今後更好的開展工作，現就本次活動的一些做法及取得成果進行簡單小結：

一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視此次活動，認真制定了活動方案。並將籌備工作落實到班、個人，形成了人人蔘與的局面；

二、對此次活動進行大力的宣傳，積極爭取社會各界對活動的支援與參與，並充分利用板報、標語的媒介，對本次活動進行宣傳。

三、各班精心、及早的準備。在學校對本次活動提出方案以後，各班就積極地開展了準備活動。每週利用課外活動時間，對班級合唱、個人獨唱進行練習排練。正因為各班的精心準備使得本次活動，為觀眾獻上了一場精彩的文藝盛宴。

四、本次活動歌曲題材豐富，內容鮮明，有的歌頌了社會主義，歌頌了共產黨，如二年級的獨唱《在幸福生活中好好學習》學前班獨唱《扎扎鬆鬆來》歌頌了黨委政府，歌頌了黨委政府現在的好政策：孩子讀書花錢少了，書費免了，生活補助費來了，營養餐來了；有的歌頌了人們對美好生活的熱愛，對美好明天的嚮往......

五、本次活動弘揚了民族文化，傳承了阿細風采。通過活動為觀眾獻上了一場藝術大餐，豐富了學生的生活，陶冶了學生的情操，感受到了阿細文化的熱情奔放，感受到了阿細文化的魅力。

六、存在的主要問題：

1、活動的準備工作做得不夠好，如開場時，音響出了問題，拖延了時間；

2、活動的組織上存在漏洞；

3、主持人的臨場發揮不出來，整體素質有待提高。

4、活動的人事安排不到位，有些活動專案沒有安排專人負責等等。