人才工作月總結6篇

大多數人都知道，優秀的月總結能讓領導看到你的工作態度，月總結的寫作是可以讓自己的腦力得到很好的鍛鍊的，以下是本站小編精心為您推薦的人才工作月總結6篇，供大家參考。

人才工作月總結篇1

20__年是全市公安機關的全面推進年，分局公安政治思想工作以重要思想為指導，以開展保持共產黨員先進性教育活動為重點，以正規化建設為主線，以提高四個能力為要求，緊緊圍繞全國、全省二十公精神、平安__建設、區兩高、兩區目標，通過探索新時期黨員教育機制築牢黨的建設基礎，通過推進隊伍正規化建設增強公安機關戰鬥力、通過大練兵工作增強隊伍整體素質、通過從優待警激發民警工作積極性和創造力，狠抓全面推進年各項工作的落實，在提高民警政治素養、實現隊伍正規化、增強實戰技能培訓、啟用隊伍戰鬥力等方面都有了新的突破。

一、以深入紮實開展黨員先進性教育活動為契機，提高公安隊伍整體素質。

分局充分認識到開展保持黨員先進性教育不僅是加強黨的執政能力建設，推進黨的建設新的偉大工程的一項基本內容，更是純潔公安隊伍、樹立良好警風、全面提高公安隊伍政治素質的一次絕好契機。根據上級的統一部署，分局有計劃、按步驟地開展了保持黨員先進性教育活動，取得了良好的教育學習效果，有力地推動了各項公安工作的開展。

(一)落實制度、豐富載體，學習工作相(請登陸政法祕書網)促進。

在先進性教育活動的第一階段(學習動員階段)，分局黨委共組織全體黨員集中培訓5次、召開專題座談會69次，全域性383名黨員共撰寫389篇，每位黨員集中學習時間都超過了40學時，確保了思想發動一個都不漏、學習培訓一個都不少，教育內容一項都不缺。分局黨委在認真組織教育學習的同時，積極籌劃自選動作，運用六大載體，制定學習制度，將教育活動與各項工作結合起來，確保學以致用、學用相長。

(二)廣開言路、查擺問題，分析評議求深入。

4月1日分局先進性教育活動轉入第二階段(評議分析階段)，分局黨委嚴格按照上級黨委的計劃部署，積極落實教育活動的各項要求，抓住七個重點環節，堅持六條指導原則，做到了徵求意見全面，談心談話真誠，查擺問題深入，黨性分析深刻，民主評議真切。分局黨委及23個黨支部共發放意見徵求表1000餘份、召開專題座談會10餘次、個別談話120餘人、上門走訪120餘次，徵求到意見和建議260多條。全域性383名黨員撰寫了黨性分析材料，分局黨委及23個黨支部完成了剖析總結材料，在此基礎上相繼召開了民主生活會和組織生活會，分析問題原因，明確努力方向，鞏固了第一階段學習成果，為第三階段的整改工作打牢了基礎。

(三)突出主題、立說立行，整改提高抓實效。

在先進性教育的第三階段(整改提高階段)，分局進一步深化學習教育，緊密結合公安工作實際，堅持領導幹部帶頭，充分發揮黨員領導機關和領導幹部的表率作用，以樹立先進典型為抓手，把整改提高與開展主題活動相結合，著力解決群眾反映強烈的治安熱點、難點問題，建立健全保持黨員先進性的長效機制，不斷鞏固民主評議、效能建設和正規化建設的成果。在這一階段中，分局黨委針對群眾反映強烈的各類問題制定了多項整改措施，各黨支部在徵求群眾和黨員民警意見的基礎上，擬定整改方案20餘份，確定整改責任人和時間表，確保了先進性教育活動真正落到實處。

黨的十八屆六中全會於10月召開，分局把對這次會議精神的學習作為開展黨員先進性教育一次鞏固提高的契機。分局採取集中學習與專門學習等多種形式，認真組織分局民警學習領會黨的十六屆五中全會精神，並以此作為指導新時期公安工作的指標，積極推進各項工作的展開。黨委中心組首先就十六屆五中全會精神進行了貫徹傳達，並且將學習貫徹十六屆五中全會精神列入了分局十月份的理論學習計劃，分局各黨支部按照學習計劃要求，積極組織民警進行了學習。與此同時，分局還採用了邀請黨校教授進行五中全會精神專題講座和徵文的形式，使理論學習更加生動，提高了學習的主動性，更好的推動了對五中全會精神的學習，把黨員先進性教育不斷推向深化。

二、以指揮暢通、內務規範、工作高效、保障有力的新型警務運作機制為目標，確立正規化建設長效機制。

分局一直堅持把正規化建設工作擺在重要位置，緊密聯絡實際，突出工作重點，狠抓措施落實，在務實和落實上下功夫，整肅工作作風，改進工作方法，紮實推進正規化建設工作，以中心工作的績效來驗證正規化建設成果，取得了初步成效。

(一)、加強組織領導，認真研究規劃。

分局首先在健全組織，落實責任上做文章，成立了隊伍正規化建設領導小組，組成了專門工作班子，加強對正規化建設的指導、推動和落實。同時，分局還制定正規化建設工作責任分解，明確各單位具體職責，細化工作措施，制訂工作目標和進度表，定內容、定人員、定時間，認真落實責任。形成了定期對各部門責任落實情況進行檢查，通報工作進展情況的工作制度，確保了各項工作任務落到實處。按照全市公安機關正規化建設的要求，分局已經在落實派出所長進班子、統一公安標識等方面已經取得了初步成效，分局所有派出所的所長均進入所在街道(鄉鎮)的班子，公安派出所和警用交通工具外觀標識都進行了統一。

(二)、突出工作重點，穩步紮實推進。

分局從隊伍的基本環節和基本要求入手，以確定的試點單位%%派出所為側重，重點抓好三個方面的工作：一是規範執法執勤。從最基本的要求和最容易出現的問題入手，規範工作程式和辦事程式，分局已全面啟動陽光作業，不僅使執法執勤過程受到全程監督，使辦案工作更加的規範化，而且使辦案效率有了大幅度的提高。二是規範內部。分局堅持軟硬體並舉，不但統一了視窗單位的標識，還要求各個派出所大堂統一安裝監控錄影，並且有半數的派出所已經安裝到位。

在抓硬體的同時，分局督察部門多次對分局的正規化建設工作進展程度進行檢查督導，及時發現問題，對工作實績進行考評，本年度，督察部門開展現場督察46次，明查暗訪17次，發現和糾正各類問題22個，發督察通報7期，充分發揮了督導提高的作用，促進了正規化建設的健康發展。三是規範警務保障。以民警權益保障、優撫保障和後勤保障為重點，分局著重落實了民警年休假制度，絕大部分的單位在今年已經分批組織了民警進行休假,休假率達到85%以上;分局還專門建立了民警電子健康檔案;同時在民警勤務保障方面，分局統一為派出所等勤務單位購置了武裝巡邏中使用的警務裝備八件套，對民警在執行勤務時的形象形成了一種良性制約，規範了著裝與儀表，促進了規範行為習慣的養成，並且對民警減少不必要的傷亡發揮了重要作用。

人才工作月總結篇2

一、人才工作

（一）根據市、縣有關部門要求，研究制定分局十一五人才發展規劃。認真分析了規劃管理人才培養的背景和分局人才隊伍現狀，據此提出了我局人才培養的物件、內容、原則、目的和預期目標，並研究制定了培養方案和具體措施。

（二）積極貫徹落實各項措施。根據十一五人才發展規劃，結合分局人才隊伍目前的實際情況和今年幹部教育培訓的任務和重點，分局具體研究制定了今年幹部教育培訓計劃，範圍覆蓋到全域性各科室的公務員、專業技術人員和後勤保障服務人員。

（三）加強幹部培養，選拔政治素質可靠、專業知識能力強、業務工作過硬、有群眾基礎的幹部擔任科級、副科級領導職務。在局屬事業單位機構調整中，選拔科級、副科級領導幹部；此外，根據工作需要和幹部個人特點，選派部分幹部進行輪崗，交流使用。

（五）招聘20名應屆畢業生，補充專業技術工作人員，完善專業結構和年齡結構。

（六）制定分局幹部職工季度考核辦法，加強幹部平時考核工作，將平時考核結果作為年度考核等次確定的重要依據。

（七）建立分局人才資源資訊庫，完善更新公務員管理資訊系統，收集人事基本資訊，實現人事資訊動態管理。

二、幹部教育培訓工作

（一）加強政治思想教育，提高政治敏感性。及時傳達貫徹市、縣有關檔案精神，統一干部職工的思想認識；結合今年工作實際，加強黨風廉政教育，組織全體幹部觀看反腐倡廉教育影片，參觀預防職務犯罪警示教育展覽，學習中紀委“八條禁令”和《規定》，請紀檢委領導講授黨風廉政教育專題黨課，組織召開不同層次的民主座談會，積極採取措各種措施，做好乾部職工的思想政治工作。

（二）制定分局《幹部思想教育、業務培訓年度考核規定》，將幹部職工參加學習、教育、培訓的`情況及考試結果與年度考核等次掛鉤，加強學習紀律和學習效果的監督。

（三）根據要求，組織處級領導幹部進行網上線上學習。

（四）選派工作人員參加相應業務培訓、交流活動，並要求寫出xx字的考察報告，拓展業務知識。

1、選派相應工作人員參加、物權法、信訪條例、檔案、人事幹部、紀檢監察、財務管理、資訊等業務培訓；

2、選派新招錄公務員參加的初任資格培訓；

3、組織開展健康知識專題講座，增長醫療保健知識，為科學、健康、高效工作打好基礎。

三、存在問題及下半年工作計劃

（一）存在問題：

1、由於工作繁忙，時間有限，個別同志們的學習時間難以保證，特別是由分局組織的思想政治教育、規劃委專題講座等培訓。

2、在培訓種類上，業務和專業技術工作部門投入較多，非業務部門相對較少。

3、學習紀律有待加強。

（二）下半年工作計劃

1、將人才發展，幹部教育培訓工作計劃與落實工作進行細化分工，由辦公室負責計劃制定

2、在全域性範圍組織問卷調查，根據調查結構分析政治思想狀況也教育、培訓等需求，調整完善下一步工作計劃。

3、加強學習紀律，組織定期學習，建議每週五下午為學習日，由全域性集中或科室組織集中學習、交流業務知識。

4、完成事業單位專業技術工作人員初級職稱評聘工作和高階職稱申報工作；

5、完成分局20xx年人才招聘工作

人才工作月總結篇3

一年來，我們緊緊圍繞經濟和社會發展大局，狠抓文化人才引進、培養、使用三個環節，切實加強文化人才隊伍建設，注重各類人才的培養，繼續深化人事制度改革，為提升我市文化競爭力提供了強有力的人才人事保證。

一是建立了詳實的文化人才資訊資料庫。將全市文化人才的教育培養納入全市人才工作的總體系，建立了詳實的全市文化人才資訊資料庫，根據不同文化種類、不同年齡層次、不同地域單位，將全市文化人才的詳細資料登記造冊。全市共有5000餘名各類文化人才的詳實資訊入庫建檔。

二是理清了文化人才工作思路，落實了文化人才發展計劃。制訂並下發了臨文廣新[20xx]62號《臨海市文廣新局20xx—20xx年人才工作要點》，明確提出了實施“文化人才123工程”。力爭到20xx年，培養10名在省內外富有影響、專業水平較高的文化拔尖人才，200名專業優秀、有一定創作、表演能力、在臺州文化領域享有知名度的優秀文化人才，3000名熱愛文化事業，對文藝創作、表演、管理有濃厚興趣，願為文化事業發展作出貢獻的文化後備人才與文化志願者隊伍。為了達到這一目標，一是每年選拔一類重點培養物件50名，年齡在35—50週歲，建立培養、激勵與考評機制，為他們的發展搭建平臺，提供機會。條件成熟的還將為他們建立專門的`工作室，充分發揮他們文化主力軍作用與文藝傳、幫、帶作用，帶動第二類文化人才快速成長；二是每年選拔二類培養物件400名，年齡在25—40週歲，建立培養、激勵機制，採取請進來、走出去的方式，通過定期舉辦專業培訓班、組織文藝採風活動與召開文藝研討會等形式，幫助他們快速成長；三是圈定4000餘名年齡在18—35週歲、對文化工作有興趣、對文藝創作表演有基礎的第三類文化後備人才與文化志願者隊伍，建立培養機制，跟蹤他們的成長，使之儘快向二類文化人才過渡，形成我市文化人才源源不斷、梯次有序發展格局。

三是採取靈活多樣的方式培養人才。一是依託戲曲舞蹈學校，充分發揮市文化館、圖書館、博物館繼續教育基地作用，做好“普及”工作，對在職人員進行崗位培訓，轉崗培訓和業務培訓。二是採取“請進來，送出去”的辦法，強化專業人才的培養工作。有重點地選送了40餘名有發展前途的業務幹部到浙江藝術學校、浙江傳媒學院、浙江師範大學等大專院校學習舞蹈編導、舞蹈教育、導演、燈光、音響、文物鑑定、經營管理等專業知識。聘請了4名在省內外有一定影響的專家、學者到臨海排演重大劇目、講學、座談指導，提升本系統文化業務幹部的專業水平。三是通過舉辦、觀摩重大藝術賽事、藝術活動，並派人外出參與考古、鑑定、圖書管理等多種形式的學習交流，增加了本系統業務幹部的專業水平。四是建立了文化後備幹部隊伍。對年青幹部，通過掛職鍛鍊、輪崗等形式，促使人才儘快成長。一年來，我局結合基層班子的年終考核、屆滿考核，要求各單位推薦年青幹部，並在班子考核中掌握情況，不斷充實後備幹部隊伍。在日常工作中，也有重點地安排後備幹部參加業務學習和理論學習，強化訓練他們的綜合能力。五是大膽使用人才。對年青幹部能夠做到大膽使用，嚴格管理。針對文化系統專業性強，藝術、文博、圖書等各個專業差別較大，領導幹部交流難等特點，加大對年青幹部的培養力度，公開選拔機關中層幹部和局屬各單位的班子成員。一年來，在局系統，先後有9名年輕後備幹部走上中層管理崗位，獨當一面開展日常工作。

四是採取“剛、柔”結合的方式引進人才。一年來，結合局系統對各類人才的不同需求，局黨組採取“剛、柔”結合的辦法，不拘一格引進人才。對於文藝編導、創作等領域的重點人才，主要採取“柔性引進”方式，即採取短期聘用的方式，通過簽訂短期合同，引進智力型人才5名；而對於定編定崗的專業人才，則主要採取“剛性引進”的方式，從應屆大專院校的畢業生中通過公開招考的方式引進了2名圖書與文博管理專業的人才。

五是成功舉辦了一系列重大藝術活動，鍛鍊和造就了一批專業藝術人才。今年以來，在市委、市政府的重視和支援下，我局成功舉辦了《20xx中國·臨海江南長城節》開幕式晚會、《20xx年臨海市農民文化節》、《新中國成立六十週年合唱比賽》等大型文化活動，積極參與浙江省藝術節、台州市農民文化節、台州市第四屆藝術節等活動，多項作品獲獎。全年獲省級金獎4項、銀獎2項，台州市級金獎3項、銀獎12項、銅獎8項的良好成績。臨海藝術人才隊伍得到了一次檢閱，臨海舉辦大規模文化藝術活動的能力和水平也得到了提升。在文藝作品的創作、編排上也取得了明顯進步，小品《冬日車站》幾經加工，獲省小品大賽表演金獎、創作金獎和最佳女演員獎，20xx年將衝擊全國群星獎，這是我市小品創作與表演首次獲得的最高榮譽。排舞《美國搖滾樂》也獲得省排舞大賽金獎，林慧俊油畫作品《大家一起來》入選《璀璨山河——浙江省油畫大展》等等，文藝創作呈現良好態勢。

六是重視並加強了對外文化交流工作。今年第八屆江南長城節期間，我們邀請了韓國橫城郡御使梅藝術團、朝鮮牡丹峰雜技團等國外文藝團體來臨海表演。通過與他們同臺協作，增進了我市藝術表演人才與兩國藝術家之間的交流與友誼，開拓了藝術視野。同時，我局組織的2批次、32人次的“文化藝術交流考察團”也赴省內部分縣、市、區進行了較好的文化藝術交流與考察。考察團在全面瞭解當前的文化生態和文化政策的基礎上，提出了富有建設性和可操作性的建議，引起市委領導的高度重視，為我市進一步推進文化交流提供了決策參考。此外，省內外來我局考察學習的團體也日益增多，今年，先後來訪的省內外文化團隊共有6批次、130餘人次。

人才工作月總結篇4

人才是強鄉富民的保證，今年本著發掘與使用人才並重的原則，結合我鄉人才工作五年規劃，制定了本年度人才工作計劃，經努力，我鄉人才工作有了新進展，現將一年工作總結如下 :

一、加強宣傳、營造氛圍

我鄉加強了對人才工作宣傳，通過板報、宣傳資料、三務公開等形式，全面營造人人尊重人才，重視人才的氛圍。

二、完善、實施我鄉各項人才工作制度

我鄉黨委政府根據市委市政府的安排，結合本鄉實際情況，建立、完善和實施我鄉的.人才工作制度、人才工作5年規劃和年度計劃等，為人才工作順利開展奠定了良好的基礎。

三、摸清人才情況，建立人才資訊庫。

在今年3月完成了人才摸底工作，根據我鄉的實際，鄉人才領導小組將轄區人才分為3類：一類是農村中從事農業生產的鄉土科技人才；二類是從事企業管理經營的管理人才；三類是政府機關及學校企事業單位專業技術人才。

四、開展人才聯絡制度。

我鄉落實了人才聯絡制度，各包村領導負責本村的人才聯絡工作(上鄉村沙強、xx村沙德勝、新營村郭梓賢、營盤村敬淑英、牛郎村朱麗)，具體事務由各包片片長負責。

五、開展人才培訓工作

我鄉廣泛開展活動，確定重點的培養物件，落實培養措施。由農業服務中心牽頭建立科技培訓基地，依託遠端教育裝置及技術輔導隊在全鄉範圍內積極開展各類培訓活動，加強了農業實用技術、科普知識培訓，組織各類人才參加培訓的人次達到600人以上。

六、開展人才示範村、示範崗評選活動

組織開展了州級人才示範崗活動，報送我鄉新營村支部書記劉賢國同志為人才示範崗，與此同時加強了人才示範村、示範崗活動，調動各類人才的積極性，充分發揮人才示範村、示範崗作用。

七、建立健全人才工作領導機構，落實人才工作具體負責人

為使我鄉的人才工作能夠順利開展，根據我鄉的實際情況建立了人才工作領導小組，鄉黨委書記楊雨非任第一組長，鄉長徐建軍為第二組長，鄉黨委副書記郭梓賢任副組長，全鄉黨政領導班子及各聯絡村的片長為成員的領導小組。

人才工作月總結篇5

我縣地處丘陵又屬革命老區，“三區”學校較多，近年來，教體局非常重視農村教育的發展，通過加強對農村中青年教師的培訓、加大農村學校教師的招聘力度以及發放農村邊遠學校教師補貼等多種方式加強農村教師隊伍的建設，提升農村教師隊伍素質。“三區”人才支援計劃教師專項計劃的實施，對我縣農村教育的發展注入新的動力。為做好此項工作，縣教體局成立以局長為組長、分管人事局領導為副組長，各相關職能股室、中國小校長為成員的“三區”支教工作領導小組，由局人事股牽頭制定“三區”支教計劃，及時召開全縣中國小校長會傳達“三區”支教精神並明確選派學校和受援學校，要求各相關學校要提高思想認識，切實理解“三區”支教工作對加強 “三區”學校教師隊伍建設，提高教師隊伍素質，推動我縣“三區”教育的發展以及城鄉均衡發展具有重大意義，要求選派學校要派出最優秀的骨幹教師去幫助、帶動、示範、引領受授學校的教育教學工作，受援學校要精心安排好支教教師的工作生活，給支教教師充分的展示平臺，通過各種集體備課、公開課、講座等教研活動相互學習、借鑑，促進受援學校教師業務水平的提升。

按照市教育局等五部門下達的選派支教人數的要求，我縣2014年“三區”人才支援計劃教師專項計劃選派教師共40人。縣教體局明確選派的教師要求是學校的中青年骨幹，原則上須具備中級以上專業技術資格、年齡在45週歲以內。人選由各校選拔推薦，縣教體局考核合格後確定。

選派的40名教師中，平均年齡為38歲，也有擔任學校管理工作的學校領導;其中具備高階專業技術資格的有6人，中級專業技術資格31人;音、體、美等專業類學科教師3人。高素質的支教教師隊伍，受到各受援學校的歡迎。

“三區”支教工作的成敗，關健是對支教教師對伍的管理。為切實加強對支教教師的管理，促使每位支教教師都能化為一股春風，為受援學校吹進新的教學方法、教育理念、教學思路、教學技能。發揮支教教師的引領示範作用，縣教體局制定了《支教教師考核方案》。

考核方案進一步明確了支教教師職責、考核辦法、獎罰措施，確定支教教師基礎性支教補貼為1500元/月，其他金額以獎勵性支教補貼的方式發放。每位支教教師具體發放標準將在支教期滿後按考核方案業績量化得分，根據得分排名確定考核等次後確定發放金額。業績量化由常規考核項、師生評議項、加分項等三項組成，每個考核專案，設定具體的量分標準，量分辦法，考核由受援學校負責實施。對考核獲優秀等次的，除獲得更多的支教獎勵性補貼外，對其在職稱評聘、評先評優方面予以優秀考慮;對考核獲不合格等次的，將不再發放獎勵性支教補貼以及要求派出學校不得發放獎勵性績效工資，並遣回原校。

要保證支教教師安心工作，做出成績，必須解決支教教師的後顧之憂。對此，縣教體局要求各受援學校再加強對支教教師日常管理的同時也要精心安排好支教教師的工作生活。受援學校要關心他們的生活，解決生活中的困難，在教學崗位安排上在考慮支教教師的實際情況以及個人特長，充分提供平臺，發揮其在教育教學方面的示範帶頭作用。派出學校也要加強與支教教師的聯絡，瞭解思想動態，已擔任學校管理崗位的支教教師期滿返校後要確保原崗位不變，表現優秀的學校應優先考慮重用，不能讓支教教師揹著思想包袱去支教。

開展“三區”支教工作為推動均衡發展起到了積極作用，但同時對多年來一直堅守“三區”任教的優秀教師產生了一定的影響。他們默默無聞、無私奉獻，有的工作業績好、教學能力相當強，可以說為“三區”教育事業做出了很大的貢獻，但他們享受的山區補貼比支教師的補貼更少，這在一定程度上影響了他們工作的積極性。建議上級部門在開展“三區”支教的同時加大對“三區”學校的資金支援，並對長期在“三區”學校任教的教師給予提高邊遠山區補貼標準，對其中優秀教師給予更多的獎勵，讓他們安心在“三區”從教。

人才工作月總結篇6

xx縣人民醫院20xx年人才工程建設工作總結面向21世紀，衛生事業要快速發展，關鍵是要有一大批德才兼備的優秀科技人才；事業的承前啟後，更要培養選拔一批年輕的專業技術人才。20xx年，醫院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。

1、大力弘揚先進，對取得成績的優秀人才進行物質上和精神上獎勵，並通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。

2、進行人事制度改革，實行中層幹部競爭上崗，能者上，平者讓，使優秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼備，開拓意識強，有創新精神的人員施展了才華。通過幹部崗位交流，有效地實現了人盡其才。人事制度的改革給醫院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創新意識和開拓進取意識，更激發了全院職工的工作熱情，加快了醫院現代化建設的步伐。

3、積極支援和鼓勵各科室的科研活動，在經費、時間、人力、物力方面給予極大支援，20xx年醫院科研立項兩項，開展新技術、新專案4xxxx項。

4、鼓勵自學成才，對專業對口的自考畢業人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業畢業文憑的醫護人員有6xxxx人。支援醫務人員在職考研，並制定了有關政策，以利於吸引讀研畢業後繼續回醫院工作。20xx年醫院考取xxxx研究生。

5、多次為醫務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫療事故防範意識。20xx年，醫院為各級各類醫護人員舉辦了多種形式的`醫療安全教育，並組織全體醫務人員針對各科工作特點，討論醫療事故隱患；還組織了全院醫務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫生們更覺受益匪淺。

6、通過多種渠道選拔、引進人才。20xx年從南京醫科大學、東南大學醫學院、江蘇大學醫學院等高等醫學院校選拔錄用了品學兼優的應屆醫學院校本科畢業生1xxxx。裝修了新分配人員集體宿舍，並完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬鬆、良好的工作環境和安居樂業的生活環境，讓他們安心工作並充分施展才華，為加強醫院的專科建設和後備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從外省三級醫院引進了xxxx腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業人才12xxxx米的新住房一套，並浮動兩級工資。

7、重視人才培養，在醫務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優秀醫務人員外出進修深造。20xx年，醫院共選派出各科優秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等專科進修，並分批組織近3xxxx醫務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。為了培養短、平、快的急需、特需人才，請上級醫院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構築，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。

醫學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫院正著力於建立良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現代化醫院。