9.8助學活動總結優質8篇

活動總結是有利於歸納出大家的參與效果，反映特點，找出規律，這是撰寫活動總結的重點，下面是本站小編為您分享的9.8助學活動總結優質8篇，感謝您的參閱。

9.8助學活動總結篇1

為幫助解決困難職工（困難農民工）子女就學問題，進一步推動工會幫扶工作的常態化、長效化建設，縣總工會按照先建檔後幫扶、依檔幫扶的原則，在全縣範圍內繼續開展“金秋助學”活動。

今年，縣總工會把家庭人均月收入在低保標準1倍以上、1.5倍以下的困難職工就讀高中、大學的子女；低保職工家庭中經過政府救助生活仍然困難的就讀高中、大學的子女；家庭人均月收入雖然略高於低保標準1.5倍以上，但因失業、患大病、突發災害等原因造成家庭經濟困難的困難職工就讀高中、大學的子女等作為金秋助學的重點資助物件。

同時，要求各基層工會組織本著高度負責的態度做好所屬工會困難職工家庭子女就學情況的調查摸底工作，努力做到不讓一名困難職工子女因為家庭經濟困難上不了學。此外，縣總工會還將對申報的材料認真核實，確保“金秋助學”專項資金真正、全部運用在貧困學生身上，運用在最需要幫助、最應該幫助的學生身上。

據悉，“金秋助學”活動自開展以來，至今已走過xx個年頭。xx年來，累計籌措和發放助學款110餘萬元，資助困難職工家庭子女2100餘人（次）。此外，縣總工會還通過結對助學的形式，對特困職工子女進行長效幫扶，做到扶貧與扶志並舉。截止目前，共結對幫扶11人，其中已有8人相繼完成了學業，金秋助學已然成為工會組織為困難職工辦實事、做好事、解難事的品牌工程。

9.8助學活動總結篇2

為幫助每一位優秀的貧困學子都能順利踏入大學校園，樅陽鎮關工委根據鎮黨委、政府和縣關工委的要求，多舉措開展“金秋助學”活動。

一是深入摸排調查。今年，樅陽鎮提前謀劃，頂住洪澇災害帶來的壓力，摸清貧困大學生的家庭情況、大學聯考情況等，確保助學金的發放有的放矢。二是加強宣傳報道。發動村居宣傳“金秋助學”活動的目的、意義和申報條件，確保家庭貧困學子不因貧困而輟學，並通過新聞媒體報道助學活動中湧現的典型事蹟，爭取社會各界的廣泛參與。三是嚴格助學程式。嚴格按照“調查摸底、建立檔案、稽核推薦、實施救助、記錄歸檔”的程式，依檔施助，確保助學金真正用在貧困學生身上。

今年，樅陽鎮關工委通過企業幫扶、個人捐助、向上級部門申請等方式多方籌資，資助貧困大學生29人，合計金額8.9萬元。四年來，樅陽鎮關工委共籌資26.8萬餘元，資助貧困大學生99人次。

愛心助學活動是一項功在當代、利在千秋的事，是樅陽鎮關工委幫扶工作的一項重要內容，是“急黨政所需，想青少年所需，盡關工委所能”的具體體現，愛心助學活動讓學子們感受到社會的溫暖，傳播了積極向上的正能量，起到了良好的社會效果。

凍結工程處工會根據淮北總工會和集團工會《關於開展20xx年金秋助學活動的通知》要求，積極組織、認真摸排，以活動為契機，切實幫助困難職工解決子女上學問題。現將活動情況總結如下：

一、提高認識，認真安排部署

為了使“金秋助學”活動向制度化發展，形成上下貫通、堅強有力的工作網，自接到淮北市總工會淮工字[20xx]40號檔案和集團20xx年金秋助學通知後，處工會領導高度重視，認真安排部署，結合實際情況，認真制定方案，為開展“金秋助學”活動奠定了基礎。

二、大力宣傳，提升活動影響

處工會利用處網站、宣傳欄、網路辦公群等多種形式，廣泛宣傳開展“金秋助學”活動的意義、資助的條件和辦理的程式，營造了人人關心困難職工子女就學的良好氛圍，同時也對處屬各車間工會提出具體要求，確保活動順利推進。

三、落實責任，嚴格稽核把關

處工會積極配合車間工會做好摸底排查工作，首先對20xx年子女考大學的8戶職工進行摸底，並向家庭生活困難的職工宣傳“金秋助學”活動，其次，採取逐一入戶走訪的形式對4戶困難職工家庭及子女上學情況進行認真摸底調查，切實掌握致困原因及困難程度，建立困難職工檔案，做到學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。將符合條件的3名困難職工子女納入工會金秋助學活動範圍。最後在全處範圍內進行為期一週的公示，徵求廣大職工的意見，確保了救助活動的公開、公平、公正性。

四、助學幫扶，完善救助程式

舉行凍結處“金秋助學”幫扶金髮放儀式，分別給予3名即將步入大學校園的困難職工家庭子女3000元資助，為他們安心上學創造了條件，收到了良好的社會效果。處工會為今年新增的受助困難職工建立健全檔案，及時錄入《全國工會幫扶工作管理系統》。

多年來，凍結工程處積極投身到愛心助學活動中，本著對未來、對社會、對職工家庭高度負責的態度，通過“金秋助學”、“勵志教育”等活動，向困難家庭伸出援助之手，奉獻一片愛心，有力的促進了企業的和諧、穩定、發展。

9.8助學活動總結篇3

一、認真研討，確定活動主題

在政務中心黨組的支援和指導下，政務中心黨支部召開支部黨員會議，先後多次對開展主題黨日活動進行了研討，集思廣益，廣泛徵求大家的意見。大家認為，開展主題黨日活動，既要有思想教育意義，又要緊密結合工作實際，使活動開展真正收到實效。經過討論，黨支部決定以“緬懷革命先烈，牢記黨的宗旨”為主題，以主題黨日活動為載體，充分調動廣大黨員的積極性和創造性，豐富黨日活動內容，增強中心黨組織的內在活力，樹立良好形象。

同時提出了開展活動的任務目標。通過開展主題黨日活動，一方面使廣大黨員牢記黨的宗旨，增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，在工作崗位上積極進取，奮發有為，發揮共產黨員的先鋒模範帶頭作用;另一方面激勵黨員幹部的工作熱情和創新能力，達到提升服務水平，提高辦事效率，建設灞橋區政務服務第一視窗的目標。

二、精心組織，積極開展活動

中心黨支部根據確定的主題，制定了詳細和可行的活動方案。該方案包括四個系列活動，於202x年x月中下旬開始實施。

積極組織開展學習交流活動。x月中旬黨支部組織全體黨員召開研討會，學習先進共產黨人的事蹟，暢談革命理想。

組織黨員參觀革命根據地，緬懷革命先烈活動。x月x日，藍天白雲，豔陽高照，政務中心黨支部組織全體黨員幹部前往銅川新區陝甘邊照金革命根據地紀念館參觀學習。期間，同志們認真記錄革命先烈的英雄事蹟，摘抄革命烈士名言警句。在鮮紅的黨旗前重溫入黨誓詞並宣誓。最後在紀念館前集體留影紀念，結束此次紅色之旅。

組織開展心得體會交流活動。從照金革命根據地參觀回來後，政務中心黨支部及時召開活動總結會，安排近期開展照金紅色之旅心得體會交流活動，要求全體黨員參加。

政務中心黨支部還決定在六月底至七月初，利用政務大廳宣傳板牌進行為期一週的慶“七一”主題黨日活動宣傳週。展覽心得體會文章和主題黨日活動剪影，擴大宣傳效果。

三、求真務實，活動效果明顯

這次主題黨日活動人員參與面廣，形式活潑，內容豐富，內涵深刻，效果明顯。具有春風化雨，潤物無聲的作用，使支部全體黨員黨性修養得到進一步提升，黨員幹部群眾的思想素質和業務能力得到了顯著提高，真正達到了“在活動中學習，在活動中提高的”效果。

一是活動範圍廣，本次主題活動除一名黨員同志休產假外，其餘黨員全部參加。

二是形式活潑，內容豐富。既有黨務相關的學習交流，更有融理論性和實踐性於一體的革命根據地的參觀學習。

三是資訊報送及時。從照金回來上班第一天就及時向有關部門報送了資訊。

四是黨員素質明顯提高，通過本次黨日活動的開展，黨員幹部的思想理論素養和工作熱情有了很大提高。

五是對政務中心的宣傳起到了有力的推進作用。這次參觀照金革命根據地，特別受到了銅川市耀州區相關領導的熱情接待。對外宣傳了灞橋區政務服務中心，擴大了我區的影響，也加強了與相關單位之間的聯絡。

9.8助學活動總結篇4

今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學”活動，積極協助黨委解決困難職工子女上學難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發放助學款314,435元,167名困難職工子女得到領導幹部資助的扶貧款50,200元。

一、精心組織，確保金秋助學活動落實到位

各單位從堅持和落實以人為本科學發展觀的高度，把“金秋助學”活動作為密切黨與職工群眾聯絡的重要載體，作為構建和諧企業的重要舉措，作為履行工會維護職責的重要內容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領導，認真組織實施，取得了良好的社會效益。

今年公司扶貧基金會重點幫扶的物件是：持有《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區居民《低保證》，全國高等院校考試正式錄取(本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模範的困難職工子女、在城鎮上學;因大病、工傷事故等原因導致家庭生活困難的農民工子女;因患重大疾病、遭受意外災害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。

各單位資助的物件主要是參加全國中等專業學校(包括技術學校)考試並正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加葛洲壩城區國中學生學業考試，並被宜昌市高中學校正式錄取的困難職工子女。

今年的助學資金採取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(專科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。

二、認真調查，確保助學物件落實到位

為了把愛心款用於真正需要幫扶的人，確保不讓一名學生因家庭生活困難而輟學，兩級工會在今年大學聯考結束後，立即對照助學條件和標準進行調查摸底，嚴把稽核關。

7月份，公司兩級工會對今年參加大學聯考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數、考試成績進行了認真細緻的摸底和統計。一、二、五、六、電力、基礎公司、機電公司等單位工會按九年義務教育、高中和高中應屆畢業生三個層次對本單位困難職工子女就學情況進行摸底，確定需要幫扶特困學生。為了摸清情況，各單位工會生活幹事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯絡手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學物件的準確性。

各單位在調查摸底的基礎上，對本單位符合公司資助條件的困難職工子女、單親困難女職工子女，稽核後分別向公司工會生產生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產生活部對各單位申請助學的困難職工子女提供的《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學校正式錄取通知書、准考證、考試成績單、城區戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真稽核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學提供的學校正式錄取通知書、准考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真稽核。經過嚴格稽核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。

據統計，今年“金秋助學”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務教育段的困難職工子女61人，資助款15,200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23,400元;大專以上的368人，資助款275,835元。通過工會幫助申請到助學貸款的困難職工子女74人。

9.8助學活動總結篇5

根據上級工會開展“金秋助學”活動安排和關於開展助學活動的指示精神，結合實際，今年在我鎮內繼續開展“金秋助學”活動，取得了顯著成效。具體情況總結如下：

一、基本情況

（一）被資助人員情況。在此次活動中共救助特困職工子女41名。其中：在崗職工子女12名，下崗失業職工子女29名。

（二）資金籌集情況。各級黨委政府資助10萬元，社會捐助6萬元，各級工會投入2萬元。

（三）資金髮放情況。其中：國小階段6萬元，受助70人，初高中和中專階段7萬元，受助120人，大專以上5萬元，受助20人。

（四）實施結對幫扶情況。組織單位和個人與困難職工子女結對幫扶110對。通過幫扶單位落實減免學雜費的有77人。

二、主要做法

（一）加強領導，精心部署

工會高度重視今年“金秋助學”的各項工作，為把助學活動切實搞好，抓出成效，9月中旬工會下發了《關於開展“金秋助學”活動的通知》。

（二）調查摸底，重點突出

為掌握瞭解特困職工家庭的基本情況，特別是子女就學情況，從9月份開始，我各級工會就深入基層，深入企業，深入家庭開展調查，並逐一建立特困職工檔案。各級工會在“金秋助學”活動中，擴大助學範圍，突出助學重點，除救助在崗和下崗失業特困職工外，把困難農民工、單親特困女職工子女列入救助範圍。

（三）形式多樣，注重實效

今年，我鎮工會的助學活動較之往年更注重實效性。為了實現“不讓困難職工子女因家庭經濟困難上不了學”的承諾，採取多種形式開展助學活動。一是推行“一助一”託底助學，對考入大學的特困生實行了一包“三年”、“四年”的全程形式救助；二是開展助學諮詢活動，及時指導幫助困難職工子女用好用足政府助學政策；三是黨政群機關及領導幹部結對幫扶，對特困職工進行全方位幫扶；四是基層工會開展一次性助學救助。

（五）注重宣傳，擴大影響

在“金秋助學”活動中，利用電視、報刊等新聞媒體，廣泛宣傳，動員社會各方面踴躍參與到助學活動中來。

通過開展助學活動使工會的社會影響力得到進一步提高，社會各界對工會的認同度也有提升，也進一步加強了工會的社會作用，對此，上級對工會開展“金秋助學”給予了高度評價和充分肯定。受助學生和家長滿意，社會反映良好。

9.8助學活動總結篇6

按照自治區總工會和**市總工會的總體要求，20xx年金秋助學活動在滿洲裡市已全面展開，呈現出了領導重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達到了區總助學活動發動社會化，捐助經常化的要求，據初步統計目前全市已有184名大、中、國小生得到捐助，捐助資金28.58萬元。

一、積極發動，精心組織，採取多種形式開展助學活動

“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權”的一項重要工作，是發揮工會組織橋樑和紐帶作用的有效載體，是構建和諧社會的重要內容，基於對“金秋助學”政治意義的高度重視，滿洲裡市總工會在開展這項活動中，不斷創新，經過幾年的實踐和總結，現已將“金秋助學”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。助學活動不僅僅面對個別貧困戶，而是將整個扶持弱勢群體脫貧統籌考慮統一安排。由貧找官變為官找貧，變被動為主動。首先，完善助學網路，為助學活動的開展提供有效保障，經過認真細緻的調查摸底，工會建立了較為完善的困難職工動態管理網路、建立了聯絡包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業，做到了不讓一名困難職工子女因經濟困難而輟學。

其次，把助學活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學活動中做到了發動社會化，捐助經常化，及時瞭解和掌握被助物件的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結合，同步進行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學物件。連續幾年開展助學活動，如今已成為全社會的自覺行動。

再次，助學活動措施得力。一是總工會與相關部門上下聯動、快捷助學。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯、團市委和紅十字協會等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業。二是“一助一”、“群助一”實名助學。正是因為我們全面掌握了困難職工的家庭情況，掌握了最需要助學幫扶的子女情況，因此我們可以隨時為有愛心的企業、個人等社會各界提供完整的、實名的助學物件，並做到了助學物件明確，資金使用明瞭。三是定期捐資助學。通過政府和社會各界自願定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用於對困難職工子女助學。助學專項基金管理採取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向社會公佈使用情況。四是集合社會力量，關愛身心健康助學。我們與合作公司和市第一醫院聯合開展了“救助肢體殘疾國小生崔嫻”活動，在外省請來外科專家為孩子做髖關節歸位手術。並以不同形式籌集資金為小崔嫻同學免去一切醫療、手術費用。讓她感受到了黨和政府的關懷與溫暖。

二、全市開展的“弱勢群體脫貧”工程帶動了助學活動，而金秋助學活動有力的推動了弱勢群體脫貧工程

“金秋助學”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構架中華民族的希望，今年的金秋助學活動呈現出以下特點：

1、“金秋助學”活動受到了各級領導及工會幹部的高度重視。各相關單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機制，定期召開會議，及時掌握助學活動的動態，加強針對性的指導和解決存在的具體問題。

2、“金秋助學”活動有了組織保證做為工作基礎。市政府的扶貧辦，統籌安排指揮，市總工會、婦聯、團委、紅會、殘聯、工商聯、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿

了社會的關愛。目前全市以不同形式救助困難大中國小生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學生：民政部門資助底保家庭學生53人，各級工會資助困難職工家庭學生31人，紅十字會資助困難家庭學生28人，婦聯“愛心助學工程”資助14人，殘聯資助殘疾人家庭學生10人，團委介紹企業資助3人；社會各界資助外來務工家庭的中國小生45人。

3、“金秋助學”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網路，利用完善的困難職工檔案，當好助學第一知情人。發揮工會組織的聯絡面廣，協調性強的優勢，當好助學第一協調人。藉助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發揮工會的組織作用，當好助學第一幫助人。加大助學活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學活動。

“金秋助學”活動基於以上三點，現已取得了顯著效果，捐助的人數，出資的款額創歷史新高，而且此項活動已深入人心，覆蓋全社會，各級工會組織都認為助學是自己的工作和責任，同受助的學生也都保持了密切聯絡，形成了良性互動的局面。總之，“金秋助學”在自治區總工會和**市總工會的統一領導下，已經取得了顯著成績。目前，“金秋助學”已經在滿洲裡市各級工會全面展開，今年捐助資金已經全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領導，有社會各界的大力支援，“金秋助學”一定會在構建和諧社會中發揮積極的作用。

9.8助學活動總結篇7

猶記得8月31日帶著憧憬和滿滿的信心來到了龍琴國小，不知不覺中時間飛快的流逝，時間越來越近一個學期轉眼即逝，說明跟孩子們分離的日子也要到了。

在這短短的一個學期裡，我跟著孩子們一起成長，一起遊戲，一起學習。在這裡我收穫了快樂收穫了經驗，看著孩子們那一張張充滿希望和歡笑的臉，心裡洋溢的是希望的喜悅。感謝他們給了我上講臺的勇氣，給我陪伴他們一起成長的機會，也特別感謝愛心螞蟻和龍琴國小給了我這麼一次珍貴的機會。有時候，會覺得這些孩子們特別的煩人；有時候，也會覺得這些孩子們特別的調皮；但更多的時候是覺得他們非常的懂事、可愛。所有真實的情緒都在離別的那一刻表現出來，不想看到與孩子們離別時的淚水，所以選擇在孩子們熟睡的時候悄悄的離開。

有些孩子家庭情況不是很好（比如：單親、孤兒、雙親殘疾、單親且殘疾），會感覺他們比較自卑，不合群，成績也不算很好。經過了解之後，在生活上幫助他們，在思想上開導他們，在學習上指導他們，經常找他們聊聊天，玩遊戲，並讓成績好的同學幫忙輔導。慢慢的他們見到老師會自動打招呼了，也願意跟別的同學一起交流了。但一個學期仍是太短了，在我所教的班級中還是有個別同學不愛說話，不喜與人交流，更有甚者會與同學打架，欺負低年級的同學。這些都有待更多的時間去與他們溝通交流，多加以引導他們往正確的方向上行走。課堂上也會經常遇到一些小情況，比如：上課時有的孩子會偷吃零食、有的會與同桌說悄悄話、有的會偷偷躲在下面看小人書……但這都是一些小問題，稍加引導便能改正。

孩子們的求知慾望特別強，表現在他們特別愛問問題上，有時候問得問題常常讓人不知從何回答。這時候真心覺得自己的知識儲備量太少了，但我會引導他們到書中去尋找答案，並且告訴他們有些答案並不是唯一的。孩子們特別喜歡上趣味課，如果我說這節課上趣味語文，他們都會歡呼的跳躍起來。我認為在遊戲中讓他們去尋找問題的答案，他們會記得更加牢固，或者給他們一個答案，通過遊戲的方式去設想這個答案的問題。這時候會發現他們的想法都很天馬行空，猶如一座空中花園，各式各樣的花朵都能在天空中翱翔。

一個學期，短短的五個月，真的感覺時間過得很快，相處多一天對孩子們的愛便多增一分。不管怎麼樣，我都非常珍惜這次來之不易的支教機會，感謝愛心螞蟻夥伴們的陪伴和支援，感謝龍琴國小老師領導們的照顧和幫助，感謝孩子們的陪伴和鼓勵。也非常珍惜與孩子們相處的每一點每一滴的時間。喜歡站在講臺上給孩子們上課的感覺，喜歡看到孩子們側著頭關注聽課的表情。

我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現將一年來的支教情況做一下具體的彙報：

一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理

我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了中心國小。和第一年相比，我們心裡也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人傑地靈，愛上了她的憨厚朴實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠於黨的教育事業;從上級領導的細緻要求上，看到了教育事業生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這裡，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這裡我明白了奧斯特洛夫斯基關於生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業的忠誠融入奉獻中去。

二、業務水平的改進與提高

在本學年，乘著國家對農村基礎教育加大投入的春風，我們國小業也增添了許多硬體裝置，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農遠工程的受益者，享受了國家對學校的細緻入微的關懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衛星接收的知識，並將所學知識轉化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據農遠所學知識，我們的業務水平也有了較大的提高，如結合第三輪繼續教育，我們學習了新的教學方法，並應用於廣大教學實踐中去。

三、以身作責，給學生樹立良好的榜樣

一走進我們中心國小，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無願無悔。

四、一年來的成績與經驗

在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態來融入教育教學中去。努力實現素質教育和科學發展的精神，教育學生做人與學習並重，知識與技能等會值，在有限的時間裡提高自己的學習成績，讓自己養成習慣，並影響著孩子的今後的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全區期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區第一名的好成績，但我們仍不能滿足。今後還要繼續努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業多做貢獻。

9.8助學活動總結篇8

(一)實踐單位：

xx省xx市xx鄉xx村

(二)實踐時間：

201x年7月15日 至 201x年7月20日，共6天

(三)實踐報告正文：

一、實踐目的：

1.通過與山區貧困學生“一幫一”結對子，在物質和精神上長期對他們進行資助和鼓勵，幫助他們完成學業，實現夢想。

2.結合土木工程學院專業特色，為當地交通合理化規劃、基礎設施合理化建設做出貢獻。

3.對當地教育情況、農民收入情況等做實地調研，掌握資料，對當地教育改革和經濟發展提出合理的建議。

二、實踐內容：

這是我第一次參加暑期實踐活動，從決定要參加的那一刻起就開始盼望著的已如約而至。

14號晚十一點，我們到達了天津西站，候車時領取了乾糧還歡樂地打著撲克、玩兒著三國殺，因不熟悉而帶來的陌生感也已在笑聲中飄到了九霄雲外。在西站合影後，我們踏上了開往xx去的列車。8個小時的火車以使大家筋疲力盡，本以為再坐兩三個小時的大巴車便可抵達目的地。卻因為一輛裝載芳香烴的貨車突發事故將一切的美好化為泡影。而近七個半小時的堵車，似乎恰恰印證了“好事多磨”這句俗語!雖然我們路途坎坷，但大家一路上有說有笑，有歌聲有問候，有情感有鼓勵，很溫馨很歡樂。

平安抵達我們的目的地——xx村，已是晚上九點多了。鄉里的領導給我們準備了豐盛的晚飯為我們接風洗塵。簡單地安排了住宿，便結束了我們一天疲憊的行程。大家都已安然睡了，迎接我們的是明日的入戶走訪。我們會將最真摯的祝福和深沉的愛帶到那些小朋友家中，幫助他們早日擺脫貧困，完成學業。

這裡的藍天白雲、成片的綠地，給我留下了很深的印象。沒有城市的喧鬧與嘈雜，這裡的一草一木、一人一物都透著清新與安靜的氣息。

到了第二天，很榮幸在所有人中，我是第一個與幫扶物件見面的，從我們的住處經過約十分鐘的車程才到達這裡——xx的家中。xx的天真可愛和牆上貼著的數張獎狀讓我們很是欣慰。我將我們土木c1202班全體同學募捐來的1000元現金，和一個文具盒、削筆器、彩色鉛筆給了她，她很興奮地接過了禮物。當看到她臉上甜甜的笑容和帶著希望的目光，此刻我想，這或許已達到了我們此行最單純的初衷吧。

家裡人很好，用似乎只會在逢年過節時才會吃到的飯菜款待我，很感激他們。xx很勤勞，總會幫家長做很多力所能及的家務活兒。家裡的確很不容易，僅僅靠父母種種地，打打零工來維持一家五口的生計，還要去拼命攢錢供xx上學。爸爸身子骨很弱，心臟病和骨質增生常年折磨著他;患有心臟病高血壓的爺爺身體更是不好;姥爺患有精神病，也基本喪失了勞動能力。而全家的重負也只好更多的落在媽媽的肩上。我們每天節省的一點點零用錢在他們這裡竟然發揮了至關重要的作用，我想這不僅切實地幫助了他們，更是在做一件善事吧!

到了這裡，就要入鄉隨俗。第三天，早上四點鐘就起床了，卻發現家裡人早已起來了並做好了飯。四十多分鐘的車程，和xx、xx媽媽到了山上採韭花。回來後，我們愛心行三下鄉小分隊的隊伍一齊來到了xx家看望小xx。由於爸爸去放馬、媽媽還在山上，我們和xx、xx爺爺照了合影。跟隊老師很關心xx的學習成績和生活成長，一再叮囑她有任何問題可以隨時與我們聯絡，並再三囑咐爺爺要照顧好身體。

最喜歡的莫過於聽爺爺講他年輕時的故事，講毛澤東時期的故事。午飯時，爺爺給我們講著粉條、豆包、白酒的製作流程，看到他臉上洋溢的笑容，我真的很開心。

下午，我輔導了xx英語和數學功課，完成了部分作業後去下營找豔茹和曲悅一起到小溪邊玩兒。這裡生活的確很艱苦，但孩子們臉上幸福的笑容，給了我們此次愛心行的更多動力與信心。我們土木c1202班一定會盡全部力量去幫助她，我們也有信心她會成為祖國棟樑之才。

到了第四天，我又成為家裡最後一個醒的，儘管才六點，家裡人就開始了一天的勞作。上午，我帶著xx步行近一個多小時找到曲悅家的豔茹、志強家的米茹、濛濛家的青冉，一起到緣成寺旁的空地玩兒。幾個小傢伙有說有笑，玩兒的不亦樂乎，我們幾個大哥哥姐姐看到內心亦十分滿足開心。雖然他們生活在一個村子裡，但幾個組離得很遠，她們之間也並不熟悉。而這樣的小聚會也正好增進了孩子們之間的感情。

到了下午，又加上了業森哥家的燦語，我們一起到米茹家又歡樂地玩兒了起來!一整天大部分時間都用來走山路了，的確感覺有些累。可想想當地人去趟商店都要步行一個多小時，也真是不容易。

另外，注意到一個細節，家裡人很關心每天的天氣預報，每天七點半都會準時守在電視機前。因為他們每天的勞作、工作都與天氣好壞有著十分密切的聯絡。從某種意義上說，真的就是“靠天吃飯”吧。同時，也真的希望我們此行可以切實對這裡帶來一些改變。我想，我們定會不虛此行的!

第五天，也是我們在這裡的最後一天了。所以，整天都瀰漫了不捨的情調。

一大早，便帶著xx去了我們的大本營，位於十六組的一個小旅店，因為今天我們召集了全部小朋友一起到這裡來聚餐。起初，xx還略微有些害羞，但可能由於前兩天和小夥伴們玩兒在一起彼此熟悉了，就一直和豔茹、米茹一起玩兒的很開心。中午的飯菜很豐盛，孩子們吃的很歡樂。午飯後，還一起拍了全家福，我和xx也有幾張合影。

下午，把xx送回了家。我也不得不得和這一家人告別了。媽媽前兩天碰巧去了山上要打工二十餘天，也就沒了機會跟她道別。家裡只剩下爸爸和爺爺，給他們一起拍了合影。我把之前帶過來的林夕的一本《知情識趣》送給了xx，雖然知道這本書對於一名國小生還並不能完全看懂，但我知道xx喜歡讀書，家裡也沒有多餘的書可供她讀，總之希望這能幫到她吧，我還在書上寫了幾句勉勵的話呢。另外，我知道這些天在這兒又吃又住的，給家裡添了不小的負擔，所以臨走前給這家人留下了二百元錢，因為真的不想再給這樣貧困的家庭再添負擔了。知道今天要走，所以故意比平時起得早了點，給xx寫了封信，留下個念想，也是對她的一種勉勵吧。來的時候帶了不少零食，也一起把這些送給了xx。還一再叮囑有任何事都可以隨時打電話和我們聯絡。真的希望這個家庭能夠好好的。

依依不捨地與這家人道了別。與爸爸和小xx相擁一抱，此時，我分明看到了xx眼中閃爍的淚花。就這樣，和王建曲悅提著行李箱回到了我們的大本營。晚上，這裡的領導和我們小分隊的全部成員一起吃了飯。於是，這一天就過去了，在xx村的最後一天就這樣結束了。

再到第六天，這一天幾乎都是在車上度過的。從一大早我們坐上離開哈里哈的班車，到從xx開往北京的火車，再到從北京到天津，最後地鐵回到學校。很疲憊，卻時刻充斥著歡笑。

迷迷糊糊的起床，用從井裡打來的冰水洗漱而被刺激得很是清醒。於是不禁感嘆，xx晝夜差別之大的氣候。當開往xx火車站的班車到來，我們就真的要離開這裡了。而離別終將如約而至。乘著班車，路過全部孩子們的家門口。當然第一個路過的還是xx的家，想著此時的她應該是在家裡寫作業呢吧。而我現在除了祝福，還有一份牽掛，希望我們土木c1202班能再多為她做些事情，能夠盡我們之力去幫助到她。同時，也希望小xx能夠不負眾望，學業有成。

讓我再看看這裡的藍天白雲，這裡漫山遍野的青翠欲滴吧;讓我再呼吸下這裡迷人芬芳的空氣吧;讓我再讚美下這裡樸實無華的風土人情吧。車一點點駛離了xx。我們將滿滿的愛心留在了那裡，並將會繼續奉獻我們的愛的!

圓夢助學愛心行，我們在行動!並會一直行動下去的!明年，我們還來!

這個暑假也因為有機會參加這次xx工業大學土木工程學院“圓夢助學，圍場愛心行”的活動而很有意義。這樣的活動能給我提供一個走進社會、瞭解社會的機會，從而鍛鍊了我的意志力，提升了我的綜合素質。同時，讓我把全班的愛心帶到了貧困孩子的手中，切實幫助到了他們。因此很感激這次暑期社會實踐活動。

三、實踐成果：

我們“圓夢助學，圍場愛心行”xx工業大學土木工程學院愛心分隊，從7月15日至7月20日進行了為期六天的暑期社會實踐活動，通過與山區貧困學生“一幫一”結對子，在物質和精神上對他們進行了資助和鼓勵。通過與孩子們解決學習上的問題、困惑，幫助他們儘早完成學業，實現夢想。

同時，對當地教育情況、農民收入情況等做了實地調研，掌握了資料，對當地教育改革和經濟發展提出了合理的建議。

四、實踐建議：

通過此次實踐活動了解到的當地教育情況、山區貧困學生生活情況，努力調整下一階段的活動計劃。希望可以根據各個幫扶物件的不同個人情況調整不同的幫扶計劃。希望能夠提供更多的學習生活資源(如書籍、文具、生活用品等)給他們。另外，由於山區環境閉塞，我們可以帶去一些先進的文化技術。同時可以安排一些文藝匯演、電影放映、學術講座等等。

五、實踐總結或體會：

這是我第一次參加暑期社會實踐活動，起初確定了有機會可以來參加時真的很興奮。這是一個提升自己綜合素質的機會，也是一次從書本中脫離出來，真正走進社會、瞭解社會的契機。於是，帶著熱情和努力投入到了活動當中。我在我的幫扶物件家中生活了四天，每天幫家裡做些力所能及的家務，幫xx輔導功課、解答她學習上的困惑，帶她和其他小朋友一起嬉戲玩樂，深入地瞭解了這個家庭的各種情況資訊。圓滿的完成了預期的活動計劃。

深刻的體會到，當代大學生不能僅僅侷限在文字課本中，要多做一些實踐，去感悟社會、認識社會、瞭解社會。認識到社會所需要何種人才，而朝著這個方向有目的的培養自己。同時，這樣的暑期實踐活動能夠培養我們的意志力與韌性。我們將我們的愛心帶到了那裡，去奉獻給每一位需要幫助的貧困孩子那裡，能夠切實地幫助到他們，給他們的生活學習帶來很大的改變。從某種意義上說，也是在做一件善事吧。

我很感激學院能給我這樣一次參與暑期實踐的機會，我也會利用這個契機努力完善自己，把從活動中學到的感悟到的東西用到以後的學習生活中，使自己不斷成長。