試用期轉正述職工作總結
工作總結1.03W
時間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了,本學期我擔任高一5個班級(5,6,7,8,9)的教學任務。由於是剛畢業,教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,虛心向前輩學習。經過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。
回顧這一學期的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。如今,見習期即將結束,總結我這學期內完成了如下的學習和工作任務:
一、 教學思想方面:
本人思想進步,團結同事,教育思想端正,關心愛護每一個學生,尊重每一個學生,教書育人;認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,從不無故遲到或早退。為了儘快提高自己的教育教學水平,我從各方面都嚴格要求自己,積極向各位教師請教,學習他們的優點,客服自己的不足。
二、 教育教學工作與學習方面
(1) 認真備課
教學上,我覺得上好課首先要備好課,充分備課,真正做到備教材、備學生、備教學方法。首先鑽研教材,瞭解教材的基本思想、基本概念;瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣教效果才。其次,瞭解學生原有的知識技能水平,學生的需要、學習方法和學習習慣,學習知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生後,幾時採取相應的預防措施。例如,蛋白質一節中,學生由於沒有學過有機化學,所以理解氨基酸的化學結構通式以及脫水縮合很困難,所以實際教學中應放慢速度,儘量用多媒體等教學方法讓學生容易理解,加深記憶。
由於我剛畢業,沒有什麼教學經驗,我會在上新課之前認真備課,然後去聽聽有經驗的老師上課,然後再改正和充實自己的教學。
(2) 虛心學習,積極聽課
為了快速提高自我教學水平,我積極主動向身邊的老師學習,備課和教學中遇到的問題主動與身邊的老師交流,主動走進課堂聽課,這些都讓我收穫很多。老師們去聽我的課,為我提出寶貴的意見,使我更好的認識到自己的不足,有利於促進教學水平的提高。“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。
(3) 做好課後檢查和輔導工作
高中生愛動、愛玩,缺乏自控能力,所以不僅要上好課堂的45分鐘,還要重點關注學生的知識掌握情況。一部分學生不能按時完成作業,新知識不能夠及時複習,更沒有很好的預習習慣,學習主動性不夠。針對這些問題,我先請教有經驗的老師,聽聽他們的意見。教學工作中,我做到及時檢查學生的知識掌握情況,做好輔導工作,尊重學生,理解學生,但不是放鬆和縱容。
(4) 注重課堂教學效果
“要向課堂45分鐘要效率”這句話很對,要求教師在備課和教學中努力提高課堂效率,堅持學生為主體,教師為主導,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。剛開始的一個月,我在教學中由於想讓學生學習到更多的知識,卻忽略了學生主體,忽略了學生在45分鐘學習的知識是有限的,教學重難點不突出。後來我慢慢的注意改進,課堂45分鐘是有限的,應該要效率而不是內容越多越好。
(5) 調動學生的積極性
有意識的以學生為主體,充分調動學生的學習興趣和學習積極性,教學的設計上需要下工夫,課堂氣氛活躍,課堂教學效率就會相應提高。
(6) 及時反思
教學中會遇到很多問題,上完一節課後,我會主動反思,思考教學中的問題,總結不足,從而改正。
半學期的教學工作即將結束,我的不足之處:課堂駕馭能力還有待提高,與學生互動還不是很自如;作業佈置針對性還有待提高;學生沒有預習的習慣,我一直在努力培養他們學習的主動性,但是效果還不是很好等等。
一學期的時間很短暫,雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂裡,我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富,處於剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的鬥志,堅定不移地走好,走穩每一步,使自己成為一名合格的教師。
回顧這一學期的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。如今,見習期即將結束,總結我這學期內完成了如下的學習和工作任務:
一、 教學思想方面:
本人思想進步,團結同事,教育思想端正,關心愛護每一個學生,尊重每一個學生,教書育人;認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,從不無故遲到或早退。為了儘快提高自己的教育教學水平,我從各方面都嚴格要求自己,積極向各位教師請教,學習他們的優點,客服自己的不足。
二、 教育教學工作與學習方面
(1) 認真備課
教學上,我覺得上好課首先要備好課,充分備課,真正做到備教材、備學生、備教學方法。首先鑽研教材,瞭解教材的基本思想、基本概念;瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣教效果才。其次,瞭解學生原有的知識技能水平,學生的需要、學習方法和學習習慣,學習知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生後,幾時採取相應的預防措施。例如,蛋白質一節中,學生由於沒有學過有機化學,所以理解氨基酸的化學結構通式以及脫水縮合很困難,所以實際教學中應放慢速度,儘量用多媒體等教學方法讓學生容易理解,加深記憶。
由於我剛畢業,沒有什麼教學經驗,我會在上新課之前認真備課,然後去聽聽有經驗的老師上課,然後再改正和充實自己的教學。
(2) 虛心學習,積極聽課
為了快速提高自我教學水平,我積極主動向身邊的老師學習,備課和教學中遇到的問題主動與身邊的老師交流,主動走進課堂聽課,這些都讓我收穫很多。老師們去聽我的課,為我提出寶貴的意見,使我更好的認識到自己的不足,有利於促進教學水平的提高。“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。
(3) 做好課後檢查和輔導工作
高中生愛動、愛玩,缺乏自控能力,所以不僅要上好課堂的45分鐘,還要重點關注學生的知識掌握情況。一部分學生不能按時完成作業,新知識不能夠及時複習,更沒有很好的預習習慣,學習主動性不夠。針對這些問題,我先請教有經驗的老師,聽聽他們的意見。教學工作中,我做到及時檢查學生的知識掌握情況,做好輔導工作,尊重學生,理解學生,但不是放鬆和縱容。
(4) 注重課堂教學效果
“要向課堂45分鐘要效率”這句話很對,要求教師在備課和教學中努力提高課堂效率,堅持學生為主體,教師為主導,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。剛開始的一個月,我在教學中由於想讓學生學習到更多的知識,卻忽略了學生主體,忽略了學生在45分鐘學習的知識是有限的,教學重難點不突出。後來我慢慢的注意改進,課堂45分鐘是有限的,應該要效率而不是內容越多越好。
(5) 調動學生的積極性
有意識的以學生為主體,充分調動學生的學習興趣和學習積極性,教學的設計上需要下工夫,課堂氣氛活躍,課堂教學效率就會相應提高。
(6) 及時反思
教學中會遇到很多問題,上完一節課後,我會主動反思,思考教學中的問題,總結不足,從而改正。
半學期的教學工作即將結束,我的不足之處:課堂駕馭能力還有待提高,與學生互動還不是很自如;作業佈置針對性還有待提高;學生沒有預習的習慣,我一直在努力培養他們學習的主動性,但是效果還不是很好等等。
一學期的時間很短暫,雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂裡,我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富,處於剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的鬥志,堅定不移地走好,走穩每一步,使自己成為一名合格的教師。
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