園務工作總結反思優質8篇

寫工作總結是不斷提升自己的有效途徑，提高職場競爭力，工作總結是對工作態度和效率的一種客觀檢視和評估，下面是本站小編為您分享的園務工作總結反思優質8篇，感謝您的參閱。

園務工作總結反思篇1

不知不覺來到公司已經滿x個月了，這期間逐步融入了__這個團隊;在接近年底的這一個月裡，人力資源市場可以說挑戰不小，但通過我部門齊心協力，終於能夠保證我公司人力資源的基本滿足生產任務的需求;現將這x個月的情況總結如下：

一、行政方面

1、對員工和幹部反映強烈的飯堂進行對外承包和伙食改善;通過努力，現在員工對飯堂的反映大大改善;對公司留人起到不小作用。

2、門禁保安管理;通過對保安加強監督檢查，使部分員工違反門禁登記管理的現象大大改善;為公司的安全管理打下基礎。

3、配合品管部進行安全生產設施配置，配置擔架、安全頭盔、消防沙等;並補充安全生產資料;為我公司能夠順利通過安全部門的監督檢查打好基礎。

4、正在制定的宿舍檢查追究機制，將對我公司宿舍安全和有效管理做好制度保證。

二、人事方面

1、招聘：通過一個月的招聘，使初來公司時公司人員缺口接近x%的狀況得到明顯改善，基本能夠滿足公司的生產任務的需要;對個別員工的辭職和請假現象進行了有效溝通，大大減少了人員流失率。

2、培訓：通過和生產部及品管部的合作，使新員工培訓機制越來越流程化和細緻化，對我公司的員工素質提高及留下的比例顯著提高。目前正在制定的新員工培訓流程將固定並強化這樣的成果;使我公司的員工培訓向前推進一步。

3、制度建設：我公司的管理團隊非常年輕，公司的管理風格講求認真和創新精神，

很多的管理實踐不缺乏有好的初衷和實踐效果;加之借鑑同行業的先進管理經驗，使我公司部分未制度化的管理內容逐漸制度化以減少管理漏洞和人為因素;比如說年休假問題，建議反饋問題和宿舍檢查追究及培訓和儲備幹部等;希望以我公司管理團隊的優秀管理經驗的整合以達到良好的管理效果。

4、員工關係：通過進行離職訪談的，使管理上的一些隱藏的問題得以清晰，一些隱性的對員工的傷害情況得以顯現;以便於我們更好地改善方法和理念;以加強我公司核心競爭力。

三、建議方面

1、每個崗位職責明確但更應該加強溝通，明確責任是為分清責任，但要做好必須加強溝通，畢竟很多都牽涉到幾個崗位甚至部門。

2、團隊的學習一直沒有擺上檯面，建議每週例會的最後部分由主持人組織大家分享一個管理案例大家可展開討論，為我公司建立學習型組織向前邁出一步。

以上是我的試用期總結和建議，希望在領導的指導和同事的支援中把我的做的更好;為__公司的發展貢獻更多的力量!

園務工作總結反思篇2

轉眼我到單位工作已經x年了。這一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支援下我逐步完成著從象牙塔到政府機關、從大學生到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。歲首年終，我靜心回顧這一年的工作生活，收穫頗豐。現將我這一年來的學習工作情況作工作總結如下：

一、自覺加強理論學習，提高個人素質

首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。兩委濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加委內組織的各項學習活動，並注重自學，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上強化了廉潔自律的自覺性。

其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時，我還自覺學習某市企業投資專案備案、核准暫行管理辦法、行政許可法等與工作相關的政策、法律常識，積累自己的業務知識。

此外，根據組織安排我參加了某市公務員初任培訓。在為期三週的培訓生活中，嚴格的軍訓磨練了我的意志，豐富的課程學習使我的知識儲備和層次得到了提高。通過某市經濟發展狀況及黨委政府工作的介紹，使我進一步理解了某市“三步走”戰略，看到了某市經濟騰飛的巨大潛力，增強了對某市的瞭解和熱愛；通過公務員宗旨和行為規範的教育，使我樹立了正確的權力觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識；通過辦公室實務的學習，使我瞭解了公文寫作的內涵，提高了辦公室實務的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎。

二、踏實肯幹，努力完成好各項業務工作

在某科工作的一年中，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上已經基本能完成科室的各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面：

第一，配合領導做好我區“__”規劃的編制工作。通過參加市縣“__”規劃研討班，我瞭解了“__”規劃編制的重要意義、基本原則、規劃程式等，認識到“__”規劃編制工作是我委乃至我區的主要工作之一。半年來，我們按照市政府統一部署和區委區政府的工作要求，制定了《編制__區國民經濟和社會發展“__”規劃的安排意見》，x月份配合區政府組織各街鎮和有關委局召開了全區“__”規劃編制工作會議，對規劃編制工作進行了動員和具體部署，併為各街鎮草擬了規劃編寫的結構示例作為參考。

為及時瞭解和督促各專項規劃及街鎮規劃編制工作的開展，x月又組織召開了“__”規劃推動會。期間，我自覺加強相關知識的學習，密切關注國家及某市市“__”規劃的政策理論和進展動態，收集學習我區及兄弟縣市“__”計劃的成功經驗，為專向規劃的編制單位提供依據和素材，同時通過學習調研、聽取和參與領導們關於規劃的討論，使我逐漸加深了對我區整體狀況的瞭解，為我處理其他工作奠定了基礎。

第二，做好全區各類固定資產投資專案的彙總上報工作。今年x月份以來，根據市發改委下發的通知要求，我科積極開展工作，佈置並督促各街鎮及相關委局進行調查彙報，根據各單位的彙報情況，我們先後對我區汽車零部件企業基本情況和專案情況、工業投資1000萬以上的專案等進行了核實、彙總、篩選、上報。這些工作加深了我對我區固定資產投資狀況的瞭解，同時加強了我區固定資產投資專案的儲備，也為我區“__”規劃提供了強大的專案支撐。

第三，發揮科室職能，做好專案審批和管理工作。通過科長的指導，我逐步掌握了固定資產投資專案的審批程式和處理方法，瞭解了經濟服務中心計委視窗的工作職能。今年以來，我們共審批各類建設專案__個，總投資__億元，建築面積__萬平方米。

第四，配合科室做好各項文字寫作和資訊報送工作。半年來，我先後參與起草了《__》、《__》、《__》等多篇文章。我從x月份開始擔任科室資訊員，負責根據科室的重點工作和突出事件撰寫資訊。在科長的指導下，我先後完成了我區召開“__”規劃編制工作會議、__專案獲得國債資金支援、__專案獲得市服務業引導資金支援等多篇資訊，在此過程中逐漸提高了自己的事件敏感度和文字寫作能力。

第五，協助科室同事完成__年計劃科和投資科的固定資產投資專案審批資料的整理、歸檔、定卷工作。

第六，完成好領導交辦其他各項基礎性和臨時性工作。

半年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今後我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：

1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。

3、繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名優秀的國家公務員。

園務工作總結反思篇3

一、努力提升自己的專業素養

利用網路資源組織教師收看名師教學實錄、聽專家講座 等，接受新理念，應用於自己的教育教學中，從而轉變自己的教學行為。

二、實現教學工作“五認真”。

備課：教師實行超前備課(超一課)。教學設計體現新的課改理念，設計科學合理，符合本班學生實際。抓好教師備課中的備學生問題。通過一段時間的學習，我覺得首先我們的教案備得有問題，思考一下，自己的教案，我們一直在備怎樣講，一節課的內容如何在40分鐘完成。往往是學生跟著老師的思路走。有三分之一的學生不動腦，不思考。補勤於動手。久而久之，舉手的永遠是幾個優等生，中等生和學困生學習非常被動。我們總說學生學習習慣不好，學生不會學習。我想，這與老師的教案有關。我們在備課時，只習慣於備教學內容，而忽視備學生。如果不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體 差異，一切從本本出發，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。

課前要根據學生情況進行“有效預設”、“有效準備”。優等生，中等生，學困生預設問題準備練習要有差異。有一定數量的課後反思。改進教學方法。

上課：樹立向課堂要質量意識，努力提高課堂 40 分鐘的質量和 效益。加強對課堂節奏的把握和管理。課堂上，教師給學生 提出問題，要留給學生思考的時間，組織學生閱讀交流，目 標要明確，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。

作業佈置和批改：照學校作業規範化要求批閱學生作業，規範學生的作業 質量。作業數達規定要求：語文作業每課均有一次生字抄寫、聽 寫、拓展訓練作業4—6年級分析閱讀、習作訓練每週一次;對學困生堅持面批。

提倡教師作錯題筆記。即對普遍存在的問題進行記錄，並 認真分析及時講評。

與家長保持聯絡，瞭解學生的家庭作業完成情況。堅持每月一次的學生作業佈置與批改的檢查、分析、整改 活動。推行作業分層佈置制度。教師在佈置課堂練習和課後 作業時，必須充分考慮不同學生的學習水平，對於好學生做 到“不佈置死記硬背、機械訓練作業，佈置啟發性、思考性作 業，佈置實踐性、研究性作業，不佈置重複性作業，佈置可 選擇性、層次性作業;對於學困生不佈置繁難偏舊作業，作 業數量要少，質量要高，要求他們掌握基本的知識。

要避免進入“教師隨意佈置大量作業—學生應付作業—教師隨意批改作業—教師再隨意佈置過多作業—學生再應付作業”的惡性迴圈。

輔導：建立與每個學生定期談話交流制度，制訂各學科輔導計 劃，並加以認真實施。加強平時課內輔導，讓學困生獲得較多的發言、表演、鍛 煉的機會，以便及時發現問題，及時輔導。做作業時教師應給予輔導。開展培優輔困活動：利用課餘時間加強對學困生的個別輔導，做到不讓一個學生學習掉隊，同時要注重對尖子生的培養。狠抓寫字教學， 每天安排學生不少於 20 分鐘的寫字時間， 老師作認真指導， 努力使學生的字寫得"入規、 入軌、 入體"。

抓學習方法：學習語文最重要的是要注重學習習慣和方法的培養。

具體操作如下：(1)每天要求他簡要複述當天的學習內容，有疑問的知識點能寫課堂筆記，進行記錄，然後按照 記憶曲線進行回顧強化。(2)對專門的知識點有針對性的強化訓練、背誦。(3)定期採用模擬試題幫助進行審題訓練、考察點分析、考試技巧訓練。(4)準備一本錯題集，讓每天把做錯的、答錯的、理解 錯的題歸納到這個本子上，要寫出錯誤原因，避免發生類似 錯誤的改進方法，我們要督促、檢查。每次考試前，要讓他全面回顧。

抓良好的聽說讀寫習慣：聽話要養成專心、擇要的 習慣，說話要養成有序、得體的習慣，書寫要養成規範、整 潔、美觀的習慣。寫作要加強與生活的聯絡，重觀察、重思 考、重真情實感，要求說真話、說實話、說心裡話，不說假 話、空話，鼓勵想象和幻想，鼓勵有創意的表達。

班級情況分析：

我擔任六年六班的語文教學和班主任工作，從三年級接的班，這個班有32名同學。班裡沒有尖子生，含鉛量超標的有三個同學是王一多、範毓辰和李樂山。還有一個是智力開發較晚三歲才開始說話的王子睿。前三個學生時時牽牽扯老師的注意力，常常動手打架，下課後樓道廁所就是他們的天堂，也是矛盾發生的場所，四年來每到下課廁所附近就有我的身影，說心裡話我特別煩，學生下課了我也想休息片刻，知道六年級了現在我依然堅持，不是不教育，不是不幫扶，他們是孩子，缺乏自控。

班內父母離異的孩子情況各異，王一多是六年級上學期父母剛剛分開，這孩子本來教育就是我多年來工作的難點，這下更無指望父母誰也管不了，經常不按時完成作業，和父母溝通一點效果也沒有，只有依靠老師了，我不能放任，多次談話後讓他知道自己和別人的差距，自己的優勢，如何努力等。需要反反覆覆的幫扶。郝睿軒也是離異家庭的孩子，父母不管放在姥姥家，學習沒有人管，不是不寫這個就是不寫那個，多次談話後讓他知道自己和別人的差距，自己的優勢，如何努力等。起色不大，學校教育重要，家庭教育也是不可或缺的。

班內學困生較多張璐、王子瑜、王釩淯、袁銘洋、李昊、王子睿、王一多、李樂山、範毓辰、郝睿軒等們基礎底子薄弱，記憶力差、學習方法死，三科在班內比較靠後。

今後管理的具體措施：

提高教學質量的前提。繼續樹立良好的班風學風，發揮榜樣作用，繼續從行為習慣、習習慣上下手積極溝通好與任課老師的課堂評價，努力上好每一堂課，發現問題學生及時查詢原因及時解決，不讓蔓延。四年來班內學生積極向上，努力進取，學習氣氛濃厚，互幫互學意識強，資源共享，漸培養他們合作意識，競爭意識創造良好的問題情景和學習氛圍，使學生積極主動的參與的教學的整個過程中。

園務工作總結反思篇4

本學年度本人擔任九年級（13）班和九年級（17）班的語文教學工作，總體上這兩個班級基礎較差落後面較大，同時13班尖子生有不多八年級期末優秀率不足10%，而17班厭學情況比較嚴重八年級期末考試及格率不足70%。

針對這種情況，本人堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後培尖輔差工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

一、教學工作總結

1、課前準備

①認真鑽研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂教學

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

3、課後輔導

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上。

4、積極參與科組活動，虛心向同事學習，博採眾長，提高教學水平。

二、教學反思與改進

在總結工作的同時，我也看到了自己的不足。

1、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協調好兩者之間的關係。

九年級課程時間、緊任務重，在講解新課的時候還要兼顧複習已有的舊知識，在實際教學過程中，往往因為時間的關係，對新知識的講解還不夠細緻，對舊知識的鞏固還沒有達到認真落實，有些點到為止複習效果不太明顯。

2、對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質。

對新課的講解引導和點播不夠，大多數都是以知識的傳授為主，發揮學生的主動思維較差，學生在課堂上比較被動，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過於注重知識性而忽視了語文的人文性以及思想性。

3、具體的教學過程中對寫作的指導還不夠。

寫作是學生語文學習的一大難，也是我們語文教學的一大難，學生不願寫老師不知如何指導，到了九年級面臨會考又不得不寫。所以在指導寫作這一方面我們多是注重技能的訓練而忽略對寫作素養和寫作思維的培養，大多都是從會考作文出發訓練學生怎樣去寫好考場作文。

總結經驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反覆的總結和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

園務工作總結反思篇5

為認真做好春運期間的旅客運輸工作，確保旅客安全有序、方便快捷出行，我公司認真貫徹上級主管部門有關春運工作精神，堅持貫徹執行“和諧有序、安全為先、科學組織、優質便捷”的春運指導原則，積極準備，認真部署，快速行動、嚴格落實、狠抓管理，強化監督職能、吸取經驗教訓、加大檢查力度，確保了春運工作的順利進行，經統計在春運期間，全區共發運客車__班次，發運加班客車13輛，包車4輛，完成客運量__萬人次，比去年同期減少了__%，春運期間沒有發生一起重特大交通事故，實現了全區春運無事故。現將20__年春運工作總結如下：

一、加強領導

落實責任為了確保春運工作的順利開展，我所成立了所長為組長的春運工作領導組，統一指揮，和安全預防，確保春運期間安全無事故。同時召開了春運動員會，對春運工作進行具體佈置和對司客人員做了一次全面的安全教育，還與相關站、室、隊負責人簽訂了責任狀，各道路運輸企業對春運安全運輸做出了承諾。

二、嚴格履行監管職能，認真落實春運工作要求

(一)駐站客運管理人員強化了駐站

監督工作，督促汽車客運站加強車輛組織排程，嚴格執行“三品”檢查制度，杜絕旅客攜帶“三品”進站上車;

督促客運站嚴格執行車輛安全例檢制度，對進出站車輛實行誰檢查、誰簽字、誰負責的制度，杜絕無安全例檢的客車出站;嚴把超員、超載出站關，杜絕超載、超員車輛出站執行。

(二)稽查大隊加大了對無證經營、強行攬客、甩客、倒客等違規行為的查處力度，加大對旅遊客運、包車客運的檢查力度，規範其經營行為，對不按規定包車的經營者進行重點打擊，春運以來，我所共查處違法違規車輛50餘輛，取得了明顯的效果，有力的保障了我區春運道路運輸市場秩序。

(三)客運辦公室在春運期間加大對旅客運輸工作的統籌規劃周密安排部署，並指導各道路運輸企業圓滿完成春運的各項工作任務。

(四)貨運辦公室嚴格道路危險貨物運輸相關人員的從業資格管理，督促各危貨企業加強危險貨物運輸車輛技術狀況監管，利用好衛星終端裝置，保證監控平臺的實時監控，及時掌握危險貨物運輸動態，建立健全危險貨物運輸應急保障機制，暢通訊息傳遞渠道，確保一旦出現安全事故以及其他緊急情況能夠科學高效應對和處理。

(五)安全管理辦公室加大了安全檢查力度，對發現的問題及時提出整改意見。對存在安全隱患的企業督促相關站室進行整改，防止安全事故的發生，對未能及時進行整改的企業應向所春運辦進行書面報告。

三、加強應急管理

確保惡劣天氣下道路運輸安全春運時期正是寒潮、大風、大霧、強降雪、冰凍等災害天氣易發多發時段，極易發生重特大交通安全事故，為有效應對春運突發事件及特殊情況，降低事件造成的危害和影響，確保春運順利完成，我所制定了應急預案，並要求各道路運輸企業要根據春運期間道路旅客運輸應急預案的總體安排和要求，導、人員、物資、經費、車輛五落實，力爭把春運工作做細做實。

四、緊抓宣傳工作

營造良好春運氛圍在春運開始之際，我所召集轄區所有道路運輸企業負責人及客運駕駛人員召開春運工作橫幅等形式加大了安全宣傳力度，及時向經營車主和駕乘人員傳達有關春運安全精神。

五、認真開展安全隱患排查與治理

我所春運工作領導組和安全管理辦公室在春運期間，加大了對道路運輸企業的安全監管和安全隱患排查力度，不定期對各道路運輸企業進行安全檢查共計十餘次，對查處的問題下發了整改通知書，要求限期整改，有效遏制了道路運輸不安全行為發生。

六、堅持資訊統計上報制度和領導帶班制度

由於春運工作的特殊性，我所實行資訊統計上報制度和領導帶班制度，指定專人負責，嚴格按照規定的時間和內容，及時、準確報送各項統計報表和資訊。同時要求各道路運輸企業和汽車站也要落實領導帶班制度，嚴肅值班紀律，嚴禁脫崗誤崗，主要領導要保證24小時手機暢通，遇到緊急情況或特殊事件要在第一時間內及時上報，妥善處理。

總之，今年的春運工作圓滿結束，面對成績，我們將再接再勵，面對不足，我們將認真總結，力爭20__年春運工作再創新高。

園務工作總結反思篇6

已快到不惑的年齡，二十年的忙忙碌碌如過眼雲煙，生命中的大是大非已不再拘束心智，在工作和生活中少了些苛求，多了些包容；減一份激情，添一份戀舊；少些許迷惘，多了些淡然。

在年復一年的日子裡，總覺得越來越相信自有命運的安排。年終歲首，一時想來回顧一下一學期來的工作，竟然有點懵，自問一下，走進學校，我做了什麼？細想一下，只有每週的工作日誌留下的痕跡能記錄我所做的一些瑣碎事務。無非是一些周而復始的日常工作，如周工作、簡訊、檔案收發、印章管理、上傳下達等。再者就是一些臨時性事務，如通知、迎檢、會議等。當然，一學期來的《駕雲》審稿、崗位設定、繼續教育、教師表冊、迎檢總結、教工之家建立等事務也比較耗時間，有時只因一個人或一個數據就讓你焦頭爛額。雖說有些忙碌，但還算充實。至於“我想什麼，想我還能怎麼做？”，說真的，還真沒細想過這兩個問題，總以為，日子總是會漸漸過去的，總以為，只要盡我所能，做好本職工作就行了。很少去思考如何更好更有效率地做事，很少去判斷做事的對錯與實效，更不用說去憧憬、規劃自己的未來。 20xx年，預言家應該也有不準的時候吧。災難最好不要發生，績效工資的事那是可以發生的，期待一下。新的學期，我想，工作還是得盡全力去做好，從做細每一件小事開始，並把每一件小事做完美。現在這社會，有一份穩定的工作實不容易，得好好珍惜。當然，工作之餘，打球、登山和騎自行車等鍛鍊還得繼續，家中老小也需多加呵護，畢竟已到了留意自己和家人身體和精神健康的年紀；每一本《讀者》也得堅持翻閱一遍，儘管老是過目即忘；魏書生和於永正的教學魅力更需好好去感受一番，儘管至今這類書接觸得少之又少。更念想的是多聽幾節課，感受教師精彩的課堂，享受師生的快樂互動，以促進自我的成長。

反思是為了更好地實踐，只要能時時反思自己的言行，在工作和生活中腳踏實地，揚長避短，就能更好地前行。

園務工作總結反思篇7

時間過得真快，轉眼間一學期又過去了。這學期我任大（2）班的保育老師，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請教，耐心、細心地做好工作中的每一件事，用溫和親切的態度對待孩子們，在做好保育工作的同時，也讓孩子們喜歡和我在一起。現在總結如下：

一、全面瞭解孩子們

孩子們是多元的，為了更深入地瞭解孩子，我每天認真觀察孩子們生活、學習的每一細節，增進對他們的瞭解，摸清每個孩子的性格、習慣，有的放矢，因人施教，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小，我就鼓勵他去做，有時陪著他一起玩，逐漸鍛鍊他的膽量；有的孩子太調皮，經常搞得四鄰不安，我就讓他當小班長，讓他自己約束自己，並讓其他小朋友監督；有的孩子生活習慣不好，我就慢慢地以正確的習慣去引導他，一年下來，孩子們有了很大的進步，我也越來越受到孩子的喜愛。

二、認真做好保育工作

隨著家長對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全地生活。我班的衛生保健工作比上學期有了更大的進步。我每天做好開窗通風工作，認真做好班級消毒工作，對孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒，有效地預防了傳染病的傳播。認真做好班級和包乾區的衛生工作，物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無危險物品和雜物，以免蚊蟲的滋生，給幼兒創造一個健康的生長環境。

在日常活動中，配合帶班老師，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織學生，眼疾手快，保證幼兒的安全。平日的教學中，把培養幼兒的安全意識和良好的生活習慣作為工作的重中之重，每天晨談時對幼兒進行衛生、安全、德育教育，培養幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便後及時洗手；不攀爬危險的`地方，不跟陌生人走，過馬路注意安全，不到河邊玩耍；學會與人分享，尊重他人，懂禮貌，以此增強幼兒的安全防範意識和道德水準。同時注重幼兒日常良好生活習慣的培養。家長送幼兒到幼兒園後，幼兒主動向老師問好，向家長說再見；家長來接幼兒的時候，向老師到別，向家長問好。

經過我一學期的努力，我班幼兒在生活衛生習慣和道德品質上都有很大的進步。我在工作中培養起了高素質的職業道德和強烈的責任心，像媽媽一樣，關心每一個幼兒，使他們健康快樂的成長。在幼兒活動中我特別關注體弱幼兒，比如一些不愛動的孩子，適當讓他們增加活動量。天氣好的時候，我帶領幼兒訓練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓練。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水。活動後讓幼兒清潔手和麵部衛生。幼兒在我精心的護理下都健康、快樂地成長。

三、做好家園共建

我知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式資訊：如何培養孩子生活的自理能力？如何培養孩子與人交往的能力？等等。並且熱情的與家長一起探討教育幼兒中的一些棘手問題，得到了家長的積極響應。

在這學期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細緻的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多關於幼兒健康、衛生、醫學等保育方面的知識和實踐經驗，我要爭取做名優秀的保育老師！

園務工作總結反思篇8

時間過得真快，20--學年上半年又將在繁忙的工作中結束。梳理、總結和反思半年來我作為局中青年骨幹教師的任職情況，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的發展點。

一、明確目標，在學習中前行

為提高自身各方面素質，我始終不忘勤學理論、勤學業務。每次學習做到努力、務實、求真，學以致用，取得較好的效果。

1、通過讀書提升自我，閱讀書目有《教師的幸福人生與專業成長》、《給教師的一百條新建議》等，做好讀書摘錄，在閱讀中學習，在學習中前行。

2、通過參加學習共同體開展的活動，如各級各類的教學展示活動，--區第-屆學術節相關學術活動等，增強同伴間的交流、研討，互相學習，共同提高。

3、通過參與學校各教研組的教研活動，積極探索有效教研支撐有效教學的模式，並撰寫了文章《--》，發表於校刊第--期及20--年--月的《--》。

4、參加--區教育系統第-期--輪訓班，學習我們履職所必須掌握的財經管理知識，增強財經管理能力，並在實踐中不斷提高為人民教育事業理財管錢的能力。

5、學習《中國小教師職業道德規範》實施意見，充分認識新形勢下加強師德建設的重要意義，全面把握新形勢下教師職業道德規範的具體要求。

二、明確職責，在實踐中成長

作為局中青年骨幹教師，我非常明確自身的職責，以骨幹的標準嚴格要求自己，努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學，依託教科研，探索課堂教學有效性。

1、通過跟隨專家在各年級各學科聽課評課研課百餘節，不僅提高自己教學業務水平，同時也增強了指導教師教學的能力和對學校課程的領導力，並及時書寫了聽課體會發表在骨幹教師的部落格平臺上。

2、通過參加教學案例的撰寫評比，提高課堂教學設計水平。

3、藉助校本培訓的平臺，在為教師進行教學實務培訓的同時，為自己平日的工作理清了思路，進一步提高了自己的教學管理能力。

4、通過參與學校各級各類課題立項研究.

5、結合教學實際，撰寫並在骨幹教師的部落格平臺上發表了論文《--》、《--》。

三、明確方向，在反思中提升

總結反思這半年的任職情況，還存在許多需改進的地方，如由於學校工作的原因，組長工作真的很不到位，深感內疚，等。總之，在接下來的半年中，我還需更加努力地完成自己的研修計劃。