最新優選班務工作總結範文
通過寫工作總結,我們可以清楚地認識到自身的不足,那麼相關的工作總結該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的最新優選班務工作總結範文,以供參考。
最新優選班務工作總結範文1本學期,我擔任四(2)的班主任。按照學校和少先隊總部的工作要求,結合班級的實際情況,大力推進體驗教育,以《國小生日常行為規範》、《規矩集—學生篇》為管理、教育主線,開展班級各項工作,使班級學生之間團結友愛,每個學生都能做到積極向上,個性充分的發展,班級凝聚力不斷增強.
一、組建班級幹部組織,真正實行自主管理
要使班級工作儘快走上正軌,首先要建立一個團結向上,工作能力強,有一定凝聚力、
號召力的班幹組織。開學初,我就在班上進行了一次民主選舉,通過競選演講、自主投票,學生充分行使自己的權利,選出了他們信任的小幹部,並且根據這些小幹部的特點,給他們明確職責,讓他們進行班級自主管理,一級對一級負責,這樣既減輕了老師的負擔,又鍛鍊了學生的能力,班級秩序井然。
二、常規工作常抓不懈,促進班風學風建設
本學期,結合學校少先隊每週工作安排,我利用晨會、班會時間對學生進行思想教育,
通過學習《國小生日常行為規範》和學校《規矩集》,讓每個學生明確他們的行為準則,教育他們在學習上做到互幫互助,人人爭先;在生活中做到相親相愛,情如手足;在活動中做到團結一致,發揮集體的力量,為班為校爭榮譽。同時,利手班級輿論的力量,對一些行為不合規範的同學進行教育,讓他們明白做人的道理,促使他們在校成為真正的好學生。
三、開展豐富多彩的活動,全面發展學生素質
豐富多彩的活動是增強班級凝聚力,提高學生素質的重要途徑。本學期,我鼓勵學生積
極參加學校組織的各項活動,在學校組織的科技節活動和英語節活動中,本班學生均有不俗的表現。另外,我們還組織了各項班級活動:算24點比賽、查字典比賽、寫字比賽、跳繩比賽等,學生在活動中不僅體驗到了無窮的樂趣,而且鍛鍊了能力,更重要的是學生從此愛上了學校生活,班組凝聚力大大增強。
回首本學期工作,有喜有憂,取得了一些成績,孩子們的茁壯成長令我欣喜,但同時,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有時工作缺乏耐心,有時對學生的錯誤過於苟責,造成一些負面影響,這些將在今後的工作得以改正,以期來年的工作能上一個新的臺階。
最新優選班務工作總結範文2
在迎新年賀新春的喜慶氣氛中,我們又送走了一個學期。回顧本學期的班級管理工作,總是抑制不住內心的激動與興奮,現就本學期的班級管理工作總結如下:
1、瞭解增進理解
本學期,我繼續對本班的每一個孩子進行進一步的瞭解。瞭解他們的家庭,瞭解他們的思想,瞭解他們的夥伴,瞭解他們所處的周邊環境……通過對孩子們的瞭解,對他們目前的學習狀態也更能理解。如劉浩同學、薛宇同學、李成龍同學、武洋洋同學,這幾位同學一直不能很好的完成家庭作業,學習成績不穩定,和其他同學相比進步較慢
,經過進一步瞭解,劉浩的爸爸在離家較遠的礦上上班,媽媽不放心,經常前去照料,兩地奔波,造成了孩子的學習環境始終處於一種動態之中,孩子志不堅,心不定,再加上家中有電腦,孩子經常玩遊戲,所以家庭學習效果較差。雪域的爸爸媽媽在外地打工,孩子跟隨媽媽的舅舅生活,生活環境變化太大,孩子一時適應不了;吳洋洋的爸爸媽媽也在外地打工,孩子先是跟隨姥姥生活,可後來姥姥去了上海舅舅家,孩子又跟奶奶生活,就這樣一來而去,孩子在學習上也迷失了方向;李成龍家中姊妹較多,媽媽沒有方向感,從不出門,全家人就靠父親一個人打零工養活,家庭的困境沒有激起孩子的鬥志,疏於管理的家庭卻養成了他的懶散。以上幾個孩子都沒有良好的家庭環境,家庭教育也就成了一紙空文。瞭解到這些之後,我對這幾個孩子的當前情況深表理解,並且及時調整了這幾個孩子的教育計劃,由原來的“家庭教育+學校教育”調整為“學校教育+師生親情”。在後來的日子裡,我投入更多的精力關注他們,給他們更多的親情、更多的關愛。家庭作業給予更多的檢查與輔導,有了進步及時給予表揚和鼓勵,放大他們的優點,讓他們時時生活在成功與自信中;天冷了,更多的問寒問暖,瞭解他們與父母的聯絡情況,讓他們時時生活在溫馨與快樂之中;生病了,及時帶他們去看,讓他們感受到親人般的體貼,時時生活在安全與溫暖之中。就是這樣,通過一學期的努力,這幾個孩子不論是思想還是學習都取得了長足的進步。
2、信任增強責任
班級管理最大的成功莫過於孩子自己管理自己。為了達到這一管理理想,我在班級管理中採取了兩級管理模式。即老師管理組長,組長管理組員。把整個班級化整為零,各負其責,改變了傳統的班長管理制。首先我在班級裡挑選幾個有責任心又有發展潛力的同學任組長,然後從語言和行動上給予他們足夠的信任,如相信他們能管理好本組的紀律、衛生、兩操、學習。所有這些,我都放手給組長,我只是默默地注視著他們,當他們有問題的時候,給予及時的指導與矯正。這份信任,讓每個組長增添了信心,肩上也增加了一份責任。當孩子一旦有了責任心,就會產生不可估量的力量。經過一個學期的嘗試,我們的班級發生瞭如下變化:在組長當中,原來成績好二脾氣粘的苗昀、學習優膽子小的黃學文變得生氣勃勃、虎虎有威了;管不住自己的縱淼和王濤更有以身作則的精神了:從沒有當過班長組長的黃縱情、縱夢茜工作起來也有章有法了。他們不僅能監督紀律、檢查衛生、帶領同學上好兩操、督促家庭作業,還能幫助老師批改作業、幫助同學訂正作業,儼然一個個小老師。
看著孩子們的成長,我多了一份放心,更多了一份信任。
最新優選班務工作總結範文3
匆匆忙忙間,一學期的工作又結束了。回憶起一學期孩子們的點滴,我們驚奇的發現,他們又進步了許多,個個像小大人,看到這些,我們從心裡感到滿足。現將本學期的班務工作總結如下:
一、常規管理工作
我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規:在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講,幼兒的進步還是比較大。在平時各科教學中,幼兒的常規都還不錯,適應性很強,而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中,我們注重科學安排幼兒一日生活,注重在生活中對幼兒行為習慣的培養。雖然我班孩子的交往意識提高了,開始和夥伴間交流了,但是在自由休息的時候,總是有很多小朋友自我約束能力不高,有搶話、吵架的現象。這是我們應該要重視的問題。
二、教育教學工作
我們自己精心安排的每一個活動,讓幼兒吸收了新知識,每天都有提高。我班幼兒好動、好奇心強,學習積極性也比較容易調動。在安排各科活動時我們準備可操作的材料,讓幼兒能積極學習,加強對各科的知識掌握度。
主題活動的開展:
本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結合主題課程,開展了《最棒的我》《妙妙鼻》《傘花朵朵開》《好忙的市場》《給你一封信》等主題活動。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設定中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育於生活、學習中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創設了主題環境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《妙妙鼻》這一主題中,小朋友充分發揮想像思維,動手操作各種鼻子等作品,在《給你一封信》一主題中,小朋友給家長寄了一封信,家長們看著自己辛勤勞動的成果,特別興奮。
三、安全工作
結合健康課和其他學科教學,通過了講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什麼是安全,什麼是危險,什麼事情可以做,什麼事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識,並且知道如何預防不安全事件。另外,我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時,告訴幼兒不安規則做的後果,出去玩時,告訴幼兒為什麼要在教師身邊玩,為什們不要亂跑亂跳,玩滑梯為什麼不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什麼不能做,更重要的是讓他知道這樣會很危險。除此之外,我們也很重視幼兒的心理健康教育,發現問題及時引導。
四、德育工作
我們都知道,兒童是祖國的花朵,教師就像是沐浴花朵的太陽。在孩子學知識的同時,更重要的是讓孩子有一個良好的品德。在平時生活中,我們非常注意自己的言行,做好幼兒學習的榜樣,認真履行職業道德規範要求,規範自己的言行,利用社會課和各科學科、生活,對幼兒進行文明禮貌教育等。培養幼兒良好的品德,鼓勵幼兒和夥伴友好相處,不說髒話,不與夥伴打架,互相幫助等,同時,引導幼兒養成快樂的性格。
五、家長工作
我們在家園聯絡工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了教學說明會;半日開放活動一方面讓家長們瞭解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。
六、所需努力的地方
1、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則很慢。部分幼兒還有搶凳子的習慣。
2、生活自理能力整體上發展不平衡,有的很能幹,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛鍊。
4、存在幼兒園發生的事情,不會當時找老師解決,而是過後讓家長告訴老師的現象。
下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多瞭解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!
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