2023校園工作總結通用8篇

工作總結是對某一階段的工作得失進行具體回顧的書面材料，工作總結是做好各項工作的重要環節，體現了工作整體情況的主要文體，以下是本站小編精心為您推薦的2023校園工作總結通用8篇，供大家參考。

2023校園工作總結篇1

為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特蒐集了部分學生安全教育和管理的知識，期望和學校共同做好學生假期的安全防範教育和管理。

一、防交通事故

如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢並不必須瞭解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄杆，不在道路上開展娛樂、遊戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全後快速透過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往後再離開。

二、防暴力傷害

假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痺和僥倖心理。樹立自我防範意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架鬥毆等活動。

2023校園工作總結篇2

20__年第三週，是第__屆普通話宣傳週，按上級有關檔案和推普會議精神，我校積極開展各項推普活動。旨在將推普周活動與建立語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字。

二、建立了活動目標

以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、開展“中國夢·經典誦、寫、講”活動

結合本校的實際情況，我們推廣普通話，推行規範字，開展了國旗下講話、太陽花廣播宣傳、“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動、“寫規範字·鑄中國夢”規範漢字比賽等一系列推廣宣傳活動，努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。

(一)宣傳動員，營造氛圍。

我校於9月份搬入新校區，我們在乾淨、整潔的校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，校園樓內張貼宣傳畫。並通過國旗下講話、學校太陽花廣播進行宣傳，班級板報進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

(二)開展一系列活動，將“推普”活動深入到底。

1、開展“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動我們要求全校教師參加“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動，教師參加活動積極，態度認真，大家對試卷中的題目產生了濃厚的興趣，整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規，宣傳和推行語言文字規範標準，提高教師語言文字規範意識和應用能力的目的得到了很好的實現。

(三)開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內涵的讀書活動，每天中午13：10——13：25分，是學校的太陽花廣播，廣播為學生帶來經典美文，我們還在假期為學生印發了“千字文”，組織了學生閱讀實踐，開展了經典誦讀活動。我們開放了學校圖書室，讓學生愛讀書、讀好書的閱讀習慣更好地在我校延續與傳承。

(四)進一步加強學生的寫字教學

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每週開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們還開展了“寫規範字·鑄中國夢”規範漢字比賽，選出年級寫字規範的學生作品進行展示，並評選出了135名寫字好的同學，進行表彰。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動，每星期不同年級教師將書寫的粉筆字展示在學校大廳，教師的粉筆字書寫更加規範了。我們還開展每日一字(詞)活動，讓學生每天學習一個新字(詞)，增加學生詞彙量，規範學生的書寫。

本學期，我校推普活動周工作已經結束，但是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，我們全校師生都會以此為起點，更加積極地投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。

2023校園工作總結篇3

寧晉縣北新藝術國小自20-年8月創辦以來，十分重視生態文明教育，將生態教育工作納入到學校的發展規劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態教育，努力打造“綠色北新”“生態北新”品牌，不斷促進學生、教師、學校的發展。

一、營造生態文明氛圍打造綠色校園文化

為更好地創設生態文明教育氛圍，學校增加了相關禮儀、文明教育的內容，以此來規範學生的日常行為，營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。

學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的佈置。食堂環境整潔美觀，食堂內外佈置了教育學生從小勤儉節約、文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用於種植、採摘、游泳等活動的大型綠色生態園。生態園內班級分割槽域進行種植，自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字，掛上了愛護花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。

二、整合學科內容，樹立環保意識

在學科教學中滲透生態文明理念。課堂教學是生態文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環保意識，才能在日常的行為中保護大自然，自覺地成為環境保護的參與者。在國小語文、數學、科學等學科中都能滲透生態文明環保教育。在語文學科中，如《美麗的小路》、

?一個小村莊的故事》，科學課中《水的汙染和保護》、《保護大自然》等都是生態文明教育的好材料。美術課上，學生們通過巧手製作，變廢為寶，利用礦泉水瓶製作垃圾桶，利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態文明教育，讓學生在欣賞大自然的美景中，學會關注，學會關心，關心物種，關心大自然。

三、開展生態文明行動，根植生態文明理念

1、大力開展環保宣傳活動。

通過校宣傳欄、黑板報等，營造綠色環保氛圍，提高環保意識。活動中堅持學生自主教育的原則，充分發揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環境、從我做起”、“節紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動，讓學生討論生活中不文明的行為給環境帶來的汙染，對自然所造成的破壞。強化學生對環保的瞭解和認識。結合植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創造性地開展植樹護綠活動。

2、開展美化、優化校園環境的日常活動。

在學校日常教育管理中，把環境教育制度化、經常化，將校園劃分為各個班的衛生區，落實每班衛生崗位責任制，並將衛生清掃和積極保持環境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時，為維護校園內公共場地的衛生，設立環保衛生監督崗，開展“彎腰”行動。

3、開展"綠色班級"建立活動。在建立中，首先要求做到“三淨”。即學生語言淨、教室靜、衛生淨。其次美化班級環境。每個班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環境，打造優雅的校園文化。

四、拓展建立工作內涵，提升學校辦學品位。

在建立過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學校常規管理的重要內容，形成了學校垃圾減量化排放，校園無汙染源的文明環保型校園。

我校以建立學校為生態學校為契機，努力實施素質教育，全方位，多角度地提高辦學水平，努力營造代表學校發展的校園文化氛圍，校園牆畫、壁畫、專欄等圖文並茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境，反映了全校師生已養成了良好的環保行為習慣，具有了較高的環保意識，這為最終實現建立生態學校辦學目標打下了良好基礎。

生態學校的建立，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“建立生態學校”的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面;陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣;培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。

環保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦建立“國際生態學校”，學校嚴格按照生態學校七步法實施建立工作。全校師生都將保護環境為己任，從自身實際出發，力所能及地為環保工作做出自己的努力。當然，環保工作是一個長期的過程，今後我們還要進一步加強宣傳教育工作，做到課內與課外、校內與校外環保教育常態化，不斷總結環保教育的經驗和成果。我們將繼續努力，開拓進取，將“弘揚生態文明共建綠色校園”活動開展下去。

2023校園工作總結篇4

半年來，機關後勤管理科在街道黨工委、辦事處領導下，在街道李進副主任親自管理下，在各科室的大力支援幫助下，始終堅持圍繞中心，服務大局，保障有力的目標，牢固樹立後勤不後實為先，後勤不小實為大，後勤不粗實為細的觀念，按照管理科室化，保障有效化，服務優質化好思路，樂於奉獻、甘於吃苦，高質量完成了後勤保障各項任務，保障了機關高效運轉。現將半年來工作總結匯報如下：

一、推進學習，不斷提高後勤素質

街道後勤工作不僅擔當對內管理、服務的職責，同時還擔當對外聯絡，接待的重任，承載著對外的形象視窗。為全力提升後勤管理工作，為機關幹部建立良好的辦公環境。科室採取學理論、聽報告、看發展、談體會等形式，緊密結合自身實際，認真開展三抓活動，有效促進了科室工作人員的工作作風和思想觀念轉變。只要從三個方面入手： 一是抓觀念轉變，增強服務意識。 二是抓素質培養，提高整體形象。三是抓制度建設，促進規範運轉。

二、規範管理，促進後勤管理工作效率化

1、清掃保潔、水電維修、機關食堂、車輛管理各崗位的工作職責明確了規章制度，我們進一步建立完善了《清掃保潔制度》、《水電維修制度》《食堂衛生制度》《食品安全制度》，實現機關後勤工作規範化、制度化，為建設和諧高效機關提供可靠的保障。同時制定了機關水票登記薄、申請領取備用鑰匙登記薄、逐日消耗登記薄。落實後勤管理職責，以制度管理為依託，以制度管人，以制度教育人，全面落實崗位責任制，實行有序、給力、有效的人文管理。

2、後勤工作複雜，要做好工作，必須從細節入手，大局出發，把功夫下在平時、幹在平時。在環境衛生管理方面，小到洗手間保潔，大到辦公大樓，機關大院美化，都要通過強化管理職能，不斷完善保障機制，這樣才能提高服務質量。

一是提升衛生、保持乾淨、整潔的辦公環境是清掃保潔工作的目標。按照區域保潔範圍，將清掃保潔分為會議室、領導辦公室、衛生間、樓梯、健身房等專案，每專案都將具體要求標準予以細化。並堅持每天一小查，每週一大查，確保了機關辦公大樓和院內乾淨、整潔，為大家營造了舒心的辦公環境。

二是嚴格車輛管理，按照《車輛管理制度》規範車輛管理。嚴禁公車私用和私自外借車輛。在車輛調配上，科室所屬車輛原則上由本辦公室使用。如遇重大活動由黨政辦、後勤管理科統一排程。車輛用油由司機班統一安排，實施一車一卡結合制度。實行燃油定額包乾制，特殊用油由司機班直接安排，建立完善了車輛、違規和維修檔案。

三是水電管理，在設施裝置維修管理上，堅持做到定期檢查，定期維護，定期保養，規範安全操作，禁止亂拉電線，亂接電腦，發現問題及時維修更換，半年更換電棒燈炮98個、維修插座29個、空開26個、水龍頭21個、軟管12個、潔具6個、門鎖14個、網線6次、電話更換7個、更換插頭13個。清洗了中央空調。(包括：室內機、室外機、水系統、過濾器、水泵保養、壓縮機加冷凍油、風機盤管等)。

四是強化食堂管理，專門安排一名人員管理食堂，對機關食堂廚師職責，環境衛生、裝置管理、材料採購等方面進行了詳細規定，對廚師定期進行健康體檢，辦理了餐飲服務許可證、個人健康證，嚴格制止病媒生物的蔓延，安裝紫外線滅蠅燈、高溫消毒等措施，保證機關食堂食品安全、乾淨、可口，同時根據季節變化精心安排專題制定一週一食譜，不重複，確保飯菜品種齊全，營養豐富、葷素搭配合理，更換、修理食堂硬體設施以及軟體設施。

五是做好會務、接待，製作了會議室開會登記申請表，由開會科室登記並由主管領導簽字，後勤管理人員根據會議規模安排準備會議、茶水、調製音響、投影儀、話筒裝置，做好會議全程服務，半年共接待各類大小會議、視察、調研、上級領導參觀共計98次(5600餘人)。

六是細化資產管理。對機關固定資產經行了細微的統計，並對會議室桌、椅、茶水櫃經行編號、登記，由主管保潔人員確認簽字。各辦公室領用物品都建立了臺帳等程式，凡是領取日用物品都要進行簽字，對電腦耗材、辦公用品等易耗品實施定點採購。

七是安全節約，構建高效節約型機關，在機關深入開展節約用電、用水活動。要求幹部節約用電，不開長明燈、不開長流水，根據工作情況合理運用自然光。在離開辦公室時要 將印表機、電腦、空調、熱水器等電器裝置關閉，降低待機消耗。制編溫馨提示和口頭提示，做到了天天喊、天天抓、天天落實，要求幹部節約每一度電、一滴水、一張紙、一滴油、每一分電話費、每一粒糧食做起，營造人人講節約、事事要節約良好氛圍。

三、其他工作

1、對所包社群進行了安全隱患排查整治，並填寫週報表。

2、衛生城市複審檢查對所包社群(辛家廟綜合市場)進行了全面的檢查、整治。

四、存在的問題

1、繼續抓好後勤隊伍管理工作，不斷提高各類人員的業務素質，確保後勤工作水平再上新臺階。

2、機關人員就餐不定，存在飯菜傾倒浪費現象。

五、今後努力的方向

加強後勤人員的政治學習，不斷提高思想認識，樹立全心全意為機關服務的思想，努力實現優質服務比貢獻、保障有力創一流的奮鬥目標，為後勤全面建設多做貢獻。

2023校園工作總結篇5

20xx年是我園校園文化建設深化的一年。通過提煉體現時代要求的辦學理念，形成幼兒園的精神文化。滿足幼兒愛動，愛想，愛問的生理特點，滿足他們求知好問的願望，拓展他們的.思維，教會他們學習，做事的方法，給每一個孩子五彩斑斕的童年，把孩子培養成為全面發展、自主、健康的人。進一步創新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，規範校園文化活動模式，構建具有幼兒園特色的校園文化體系，使我園園風、教風、學風有新氣象、新面貌，取得進一步成效。

校園文化建立內容

（一）校內文化設施建設

1、室外活動區鋪設1000平米人工草坪；

2、繼續完善校園植物園，種植松樹苗20xx顆，各種景觀樹100顆，維護種植草坪1800平米

3、購買3臺電腦，4臺空調；

4、全部更換120套幼兒餐盤、水杯；

5、購置一批室內外兒童玩具；

6、新購置圖書1500本；

7、更換行李套120套，桌椅150套；

（二）環境創設文化

1．走廊文化。

均有由本園教師設計製作。主大廳棚頂是祥雲造型和笑臉彩燈，東牆是體現內蒙古草原風情的貼畫，西牆是體現田園風格食堂外景造型。在班級外走廊上設定：4幅中華經典傳統故事畫面；10幅安全標誌展板；6幅本園師生為主角的文明禮儀展板；本園幼兒笑臉牆1幅；班級幼兒作品牆4幅；24節氣歌圖片4幅；社會主義核心價值觀圖片6幅；教師個人作品45幅。

2、教室文化。

老師們匠心設計，精心佈置，從孩子的年齡出發，做到生活化、情趣化、藝術化，牆面上的佈置更是豐富多彩，牆面上的每一幅圖，都體現了美化、兒童化、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的薰陶；班級植物角由孩子們精心養護各種植物；班級活動區角是孩子們們遊戲的樂園；每班都放置了幼兒玩具櫥，擺放不同型別玩具，幼兒可以隨時取放。

3、自然景觀文化。

建立一個微型植物生態園目的就是，隨著經濟的快速發展,人們對自然資源的開採規模越來越大。雖然促進了社會經濟的進步,可是環境汙染、資源浪費問題越來越嚴重,保護自然環境已經成為了人類不得不高度重視的事情。想要提高人們的環境意識,就需要從幼兒抓起,只有將綠色生態的理念教授給幼兒,才能讓環境意識真正地融進人們心裡。通過對我園的生態園分佈規劃實施,意在找尋可行的構建綠色生態園本特色課程的方法途徑,從而達到促進幼兒園的發展,同時宣傳環境保護的目的。

4、傳統文化教育：民族傳統文化，既是既往的民族情感和民族意識的積澱，又是民族的時代精神和價值取向的凝結。通過傳統文化教育，激發幼兒對祖國和家鄉的熱愛情感。

（1）經典兒歌，使幼兒在觀賞，認知的過程中，學會做事，學會共處，懂得許多文明常識，抓好幼兒思想道德建設。本園以經典兒歌為特色，貫穿在兒童的細微行為之中，形成良好的行為習慣，形成熱愛生活、熱愛家園、熱愛祖國的情操。

（2）節日活動：包括我國的傳統節日，如春節、端午節、中秋節、六一國際兒童節等，通過活動的開展，激發幼兒愛國、愛家、友愛的情感，培養幼兒喜歡傳統文化的意識，感受中華民族文化的博大。

（3）寓民族文化教育於社群活動中：我園努力挖掘利用周圍環境中有利的教育資源，充實教育內容，拓寬教育途徑。如組織幼兒觀看村廣場民族秧歌，觀看國小運動會，讓幼兒用耳朵、眼睛等感官感受濃郁的民族文化氣息，受到良好的薰陶。

（三）特色文化建立。

思路：管理為本創新為魂人和為根

核心價值觀：五彩童年健康快樂

辦園宗旨：開發智力為幼兒終生髮展奠定基石

培養目標：邊做邊學激發潛質形成習慣提高能力

園訓：團結和諧健康快樂

園風：以人為本求實創新

教風：蹲下去講話抱起來交流牽著手教育

學風：動腦動手多學好問

1、本著“以人為本，精心呵護幼兒身心，以愛為魂，營造幼兒快樂成長空間”辦園思想，充分利用幼兒和家長收集農村最常見的碎布片、枝條、玉米皮、飲料瓶各種植物的種子等豐富的鄉土資源，開展農村科技教育活動，發展了幼兒的多元智慧，積極開發以經典遊戲和自然生態園為內容的園本教材，把遊戲融入課堂之中，使幼兒在快樂的遊戲活動中獲得知識。開設各層次、各種類的實踐課程，通過實踐活動使孩子的認知能力、思辨能力以及情感、品行等構成智慧的一系列素養。初步形成“幼兒園環境文化建設、遊戲教學、實踐活動”為特點的辦園特色。

2、我園以藝術類活動為抓手：包括神話、寓言、童謠等文學藝術，剪紙、拼圖、布藝、繪畫、等美術藝術，民歌、幼兒舞蹈等音樂舞蹈藝術；也包括當前適合幼兒年齡特徵的電影、電視節目，如影視劇《西遊記》、動畫片《熊出沒》、電視節目《大風車》等。我園結合幼兒年齡實際，開展了編織、布藝、紙工、等活動，豐富了幼兒的文化生活。

3、已經確立並製作園徽，由園長和副園長自創一首園歌——《道德幼兒園之歌》。

今年校園文化總投資10萬元。

存在問題：

1、食堂還沒有改擴建；

2、植物園還需要補充細化；

3、與先進園相比，還缺少室內體育活動室、美術室、圖書室、教室休息室、幼兒餐廳，另外還缺少玩具倉庫、儲煤室。

4、大門還需要改造。

今後規劃：

1、爭資立項，爭取在改擴建幼兒園排在開魯前列：第一批改擴建食堂，達到食品藥監局要求；建設玩具倉庫、儲煤室。努力創造條件，建設室內體育活動室、美術室、圖書室、教室休息室、幼兒餐廳。

2、建一個校園文化長廊，補充植物園樹種和花種；

3、爭取自治區幼兒園課題實驗。

2023校園工作總結篇6

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長為組長;楊志軍為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校蘇校長直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以杜根民校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社群治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

1、要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社群反映，及時整改。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

六、淨化育人環境，做到四個聯合

我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓週邊環境的治理。

1.聯合派出所維護學校及周邊地區治安秩序，淨化育人環境。

2.聯合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二週歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎無剎車、無鈴自行車上學。

3.聯合綜合執法對周邊商販進行治理

4.聯合社會各界，加大安全實施的投入，配齊了消防裝置、應急燈等安全器材，豎齊了疏散標誌牌，安裝了監控攝象頭等。

在過去的一學期裡，在上級領導的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛工作取得了一定效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。

2023校園工作總結篇7

教育是事關國運興衰、民族復興的大事。學校是教書育人的主要場所，是加強社會主義精神文明建設的主要陣地，切實維護好學校及周邊環境的治安秩序，保證學生有一個安全、和諧、健康的學習環境是關係到青少年健康成長的重大問題，加強學校及周邊治安綜合治理是一項長期面艱鉅的工作。在天全縣委、政府的正確領導下、在各相關職能部門的配合支援下，在全縣各學校的共同努力下，20xx年我縣學校校園周邊環境治理工作成效顯著，現總結於後：

一、加強了認識，建立健全了組織機構

年初各成員單位根據縣綜合治理工作領導工作安排及各自工作職能，進一步加強了對學校及周邊治安綜合治理工作重要性、緊迫性、艱鉅性和複雜性思想認識。縣綜治委專門召開專題會議對全年工作進行了專題佈置和安排，各職能部門專門成立了領導機構，明確了職責，建立了檢查考核制度，為保證此項工作順利實施奠定基礎。

二、採取有力措施，確保校園及周邊安全穩定

１、教育局利用充分發揮對學校進行指導、協調有關職能部門工作的職責，每學期開學對校園周邊催在的問題梳理並形成專題報告上交縣綜治委並及時送達相關職能部門； 20xx年4月陪同政協領導調研各學校1次，出動車輛1輛，人員3人；參加文化局文化市場稽查每月1次；參加工商、衛生部門對學校附近攤點、學校伙食團檢查全年8次；配合文化、公安、工商部門對遊戲廳、娛樂場所檢查3次；由交警部門牽頭、教育局組織在縣初級中學試行警校共育（重點交通）；與交通部門一起對所有學校周邊路牌標識配備情況進行摸底，

形成專題調研報告送縣政府；請交警、城管落實解決縣中、一小放學擁擠問題全年2次；協調全縣所有法制副校長每期至少1次深入學校對學生進行法制教育全年累計66次，普及面達100%；和公安部門配合組織禁毒教育每期一次，教育面達100%：組織了全縣教育系統深入開展了教育活動，參與面達100%。

2、工商部門和文化部門一起開展遊戲廳、網咖檢查清理6次，累計出動人員24人次，車輛6臺，清理和處罰黑網咖2家；和衛生部門一起對校園周邊飲食攤點進行集中清查4次，累計出動車輛4臺人員12人次。

3、文化部門與有關部門一起開展了每月一次的校園周邊網咖、遊戲廳的檢查，累計全年出動車輛8臺，人員16人次，處罰打擊黑網咖2家，糾正不規範行為32家次；檢查影像、圖書市場4家，糾正不規範行為1次。

4、公安部門堅決打擊和處理擾亂校園周邊治安的人和事。全年處理涉及校外青年威脅學生的人和事2次；交警部門在縣中試點學生交通行為習慣教育和培養考核工作，效果明顯；交警部門堅持了在城區學校放學時見警燈制度；深入到農村對民辦幼兒園違規用校車接送進行了2次處罰和教育；對農村寄宿制學生週末放學回家搭乘費運營車輛進行了4次處罰和教育；採取優惠政策對教育部門騎乘摩托的教職工辦齊了有關手續；深入到校園對師生進行交通安全教育12人次。處理學校災後重建糾紛1次。

5、環保、電信、婦聯、團委等相關職能部門也按照各自職責分工各司其責，開展了多次有益於學生健康、有利於校園穩定的活動。

三、存在的問題和困難

在縣委、政府的正確領導下，在有關職能部門的共同努力下，我縣校園及周邊環境得到了有力整治，校園周邊秩序良好，為生創造了一個健康、安全、和諧的學習環境。但我們充分認識到此項工作的艱鉅性和長期性，還存在以下問題：

1、我縣多數學校地處318國道,過往車輛多，交通壓力很大，很有必要，我們將積極爭取有關部門支援儘快配備校園周邊路牌標識；小車和摩托非法搭乘學生上下學的事件時有發生。

2、擾亂學校正常教育秩序、危害學生人身安全的人和事還存在。

3、非法接納和容留未成年人進入網咖的人和事屢禁不止，我們的打擊力力度不夠，辦法還不多。

4、校園及周邊治理長效機制還很不健全，部分職能部門自覺和主動性還很不夠，部門聯動合理力度不強，一些問題和現象治理後反彈，工作不徹底。

5、在學校災後重建工作中向學校無理伸手、漫天要價、阻擾建築施工的事件還時有發生。

我們將在市校園及周邊治理工作領導小組的領導下，結合新形勢，總結經驗，吸取教訓，一如既往抓好此項工作，為構建天全和諧教育而努力。

2023校園工作總結篇8

此次活動，我們本著：豐富孩子業餘文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場晚會的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節目豐富，活動氣氛良好，活動現場整體的工作的很好。

一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內，能有如此好的預期效果已經是很不錯了。二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好;從場地的佈置、器材的準備、物品的發放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;這次節目表演，我們以班級為單位進行節目的報名。然後再到舞臺上進行表演、展示，同時對在 市場的小朋友沒有進行節目的報名和參加，我們會在活動的現場臨時加上由孩子自願上臺進行才藝展示，活動反應非常的活躍。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點點滴滴都銘記於心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那麼的優秀，他們的節目每個都那麼的完美，在做這一年的總結的時候，我發現家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以後的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。

在這次的聖誕節，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長曆程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點，長成了現在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這裡對我的家長朋友們說一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學習。

一年一度的聖誕活動又結束了，在這次活動中我覺得我有意外的收穫。總而言之，在以後的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學手段，給孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教於樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和學習。