自檢工作總結5篇

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自檢工作總結篇1

一轉眼一個學期過去了，通過本學期的教學和班主任工作實踐，以及聽取了一些老教師的經驗，作為一名新教師，我對師德有了更進一步的認識。教師的天職是教書育人，因而自身的品行必須注重。古人云：學高為師，德高為範。師者，所以傳道、授業、解惑也。德,指道德、品行、思想品質。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學識和高尚的情操。因為，我們要把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重於言教，這是我們都應該重視的一點。

一、愛生

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地儲存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，必須要愛自己的學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間跟學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由於我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多麼欣慰。所以我自從跨上這講臺，擔負起班主任工作，總是從關心愛護他們出發，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，表揚他們的進步，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，儘量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

在我接手這個新組合而成的班級時，我從多方面去了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發展，興趣愛好，性格特點，有什麼脾氣，發脾氣時家長採取什麼辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校裡發生什麼情況，我總是及時與家長聯絡，爭取家長的協助，共同教育好孩子。

二、敬業

愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。認真教學，刻苦鑽研教學大綱，虛心向老教師學習請教。提高自己的教學水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學水平，而不是一個優秀的‘教書先生’”。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優秀的教師。教師必須要有所需的紮實而寬厚的基礎知識和專業知識，要要有鑽研精神。僅僅熟悉學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水。”

除此之外，我還經常提早到校，組織我的學生進行晨間打掃和安全工作;放學後，經常較遲離校，給那些後進生補習功課，當我班所有學生走完後，檢查好教師衛生和門窗才能放心離去。面對工作我兢兢業業，踏踏實實，埋頭苦幹。因為我熱愛自己的本職工作，才有工作的動力，不知疲倦。

自檢工作總結篇2

要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。——羅曼。羅蘭本

“學高為師，身正為範”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析。

一、依法執教

本人從教兩年多以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。學習和對照我區教育局頒佈的教師十條禁令，我很自信的說我做到了!

二、愛崗敬業

只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮鬥，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課餘時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。

三、關愛學生

“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“後進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對於“後進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。

四、嚴謹治學

做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我詳細瞭解每一位學生的特點，深入瞭解每位學生的心理特點，才能做到因材施教，對不同特點的學生採用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。有些學生的接受能力強，在他們學有餘力的基礎上對他們提出更高的要求;對於那些學習能力較差的學生我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。

五、團結協作

作為一名教師，學校就是我的家，學校的發展也就是教師的發展，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。

六、尊重家長

人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯絡，共同教育學生，只有主動與家庭聯絡，才能瞭解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。

七、廉潔從教

我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業都面臨著巨大的衝擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等不好現象時有發生。我向來杜絕此現象，從不做加強學生經濟負擔的事。

八、為人師表

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。

今後我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習“八榮八恥”政治思想，提高自己的業務水平，做到政治思想和教學業務水平雙豐收。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安於現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。通過這次深刻查詢剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。

自檢工作總結篇3

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的.好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：

一、領導重視，抓住思想教育不放鬆。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習第三次全教會作出的《全面推進素質教育的決定》等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，在學習方法上我們採取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規範》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。

二、學先進典型，塑教師形象。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事蹟展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事蹟後，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。去年我們邀請了市教研室袁衛星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應該說對教師的啟發很大。

三、抓住重點，自查自糾。

針對師德師風建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分佔到15%。

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。

當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

自檢工作總結篇4

為貫徹“安全第一、預防為主、保護環境、綜合治理”的方針，認真學習落實xxxxx號《關於印發的通知》及xxxxxx《公司hse工作會議紀要》的精神，以落實安全生產責任制為重點，工程專案部認真開展了安全生產工作。為將今後工作能做更好，現將20xx年第一季度安全自檢自查工作總結如下：一、領導重視，落實責任，紮實推進安全生產工作 。

春節假期剛過，施工在即，專案部領導組織員工重點學習了xxxxxx《公司20xxhse工作會議紀要》精神，並針對長輸管道野外作業的特點編制了20xx年度qhse工作計劃，用以指導專案規範管理；經過調研，對20xx年度專案重大危險源、重要hse因素、工程環境危害因素等進行了廣泛的調研辨識，辨識結果以報告的形式下發各部室/機組並存檔，用以指導員工從事安全生產。針對即將施工的西江盾構管道穿越工程，專案部組織人員進行了專項安全工作分析（jsa），確保施工安全處於受控狀態。在工作在日常管理過程中，專職hse監督員對班前安全喊話活動情況進行了檢查指導。專案部管理人員能夠按時參加週一班組安全活動，周安全例會，月度安全專題會能夠正常進行，並且專案部組織專題會議及時對煉化工程公司“3.18”物體打擊死亡事故進行了案例分享並傳達了公司《關於轉發煉化工程公司的緊急通知》的精神。二、開展了隱患排查活動，消除了隱患，防範了事故。

遵照xxxxxxx《關於進一步做好安全環保隱患治理工作的通知》、xxxxxxx《關於開展工程建設qhse隱患排查治理工作》的通知精神，為切實做好專案施工管理，確保工程建設質量與安全，結合工程進展狀況，xxxxxxxxxx工程專案部認真開展了qhse隱患排查治理活動。專案部一季度共組織專項安全檢查20次，發現問題16項次，其中：臨邊防護及警示5項次，環境保護3項次，臨時用電2項次，氣瓶使用2項次，機具使用1項次，消防管理使用1項次，材料堆放1項次，勞動防護1項次。對存在的問題定人定崗，限期進行了整改閉合消項。通過檢查發現施工過程中存在的安全問題涉及面廣，要求今後的施工中嚴格執行施工安全行為規範，各級安全檢查要全面而徹底，杜絕各種隱患，重點加強臨邊防護、臨時用電、氣瓶使用的監控。另外對施工中環境保護問題予以特別關注，確保符合文明施工要求。

三、進行了安全交底和qhse培訓，提高了員工的qhse技能水平。

為度過一個歡樂、祥和的20xx“元旦”和春節”佳節，安全管理部特編輯整理了一期安全特輯，作為“兩節”期間的行動指南， 對全體人員進行了交底。春節假期過後針對員工存在情緒不穩定的情況，組織施工一線51名作業人員進行了節後復工前的hse教育培訓，培訓教材為《施工現場安全手冊》，其目的就是告誡提醒每一位員工做到“我要安全，我能安全，我會安全”，通過自律的安全防護與自我約束，真正做到零事故、零汙染、零傷害。針對當地氣候特點，3月份對專案上12名管理人員進行了雨季施工質量安全專項教育培訓，進一步加強了現場施工管理，確保各項安全措施落實到位。

四、開展“安全行為觀察”活動，促進了安全管理水平的不斷提高

認真學習《關於進一步推進“七想七不幹”工作的通知》的精神，結合xxxxxxx公司有關要求，在日常的施工作業中，專案管理人員經常深入施工現場進行“安全行為觀察”，而且在施工人員之間進行了相互的“安全行為觀察”。通過交流互動，進一步規範了安全作業行為，月度無任何安全事故的發生，保證了安全管理處於受控狀態。

下一步安全自檢自查工作重點：

對規範化作業、臨邊防護、機具裝置管理、臨時用電、氣瓶的使用、道路交通、特種作業、受限空間作業、雨季“三防”、防火防盜等方面進行重點監控，對員工進行日常的公共安全醒示教育管理。

自檢工作總結篇5

一、我校認真做好安全具體工作

在學校常規管理中，學校始終把安全工作放在第一位，每年的工作計劃專門把安全工作作為計劃的一部份，並在每學期的校歷中定出安全周，在具體實施中做到安全工作天天講，時時抓，真正做到常抓不懈，由於學校工作有方，措施得力，學校多年來沒有發生過重大安全事故，並被昆明市綜合辦評為“安全文明小區”，在抓安全的過程中我校具體做了以下工作：

1、健全機構。為做到安全工作有組織、有領導地順利進行。我校成立了由校長任組長，學校行政人員和年級組長為組員的學校安全工作領導小組。學校安全工作具體分管人員明確，責任明確。

2、做好安全工作宣傳，提高全校師生的安全意識。學校利用校會、班會，第1頁宣傳欄等對學生進行安全教育，做到安全工作天天講，時時抓，使學生提高安全防範意識，使教師認識到安全工作的重要性。

3、學校安全制度健全，措施落實。學校把安全作為學校管理工作的一項重要內容之一，學校就安全工作制定了相關的制度，如《學生宿舍管理規則》、《學生文明宿舍公約》、《小賣部管理規則》、《學生食堂管理規則》、《北羊街中學學生安全協議書》、《古城三中安全工作管理制度》以及各類人員的《安全目標責任書》，學校制定有《宜良縣北古城鎮第三中學安全工作應急處置預案》，學校組織相關人員實行定期或不定期地對學生宿舍、學生食堂、小賣部進行檢查，發現問題及時整改。對學生宿舍的管理和其他安全工作則納入對班主任的考評內容之一，並與獎罰掛鉤。對學校安全方面的設施、裝置經常檢查，一經發現隱患，學校則及時整改。

4、學校安全預防為主，防患於未然。我校安全工作歷來堅持預防為主的原則，在學校領導和教師心中牢固樹立安全第一，安全責任重於泰山的思想，充分認識到安全工作的長期性和重要性，做到安全工作警鐘長鳴。

二、對學校各項安全工作檢查落實情況

我校安全檢查組對學校的消防安全、食品安全、交通安全、宿舍安全、工作安全分項進行了檢查，具體檢查情況如下：

1、消防安全

我校的消防重點是學生宿舍和教師宿舍，其重點是學生宿舍，我們在學生宿舍的管理規則中，明確規定，不允許帶火種、管制刀具等危險物品進入學生宿舍，不允許在宿舍內點明火，通過檢查沒有發現宿舍內有用明火的現象，更沒有學生帶火種、管制刀具等危險物進入宿舍。另外，我們在學生宿舍樓配置

第2頁有滅火器16個，對教師宿舍，我們要求每一位教師對自己宿舍進行消防工作自檢自查，然後由學校檢查組檢查，經檢查，教師及學生宿舍沒有火災隱患。

2、食品安全

我校食品安全主要是學生食堂和小賣部。對學生食堂經檢查，廚房工作人員在工作中能按要求穿戴工作服帽，衛生基本達到學校要求，廚房所購物品無腐敗、變質、過期及不符合學校管理的物品，所出售菜類無涼拌海帶、野生菌、四季豆、出芽洋芋等不準製售的食品。廚房工作人員都參加過衛生知識培訓，都辦有健康合格證。學校小賣部內無黴變、過期和自制食品，所售食品無“三無”食品。

3、交通安全

我校地處宜馬公路邊，學生的交通安全是學校安全工作的一個重點，學生每天中午和下午放學出校門，由門衛負責督促學生推車下學校大門口的陡坡，並要求學生把自行車推到公路的右邊才可以騎，另外是每週學校教育學生回家不乘坐“三無”車輛及出門乘車應注意事項。經查，我校多年來，沒有發生過因乘車而發生的事故。

4、住宿安全

通過對學生宿舍的檢查，我校學生宿舍門窗完好，床鋪完好，為了杜絕學生把刀具、火種帶到學生宿舍，每週星期天晚上10：0010：30由政教處組織年級組長、班主任對各宿舍進行檢查，一經發現上述物品，堅決收繳，並對當事人進行教育。對於情節嚴重的還及時以家長取得聯絡，對其進行嚴肅的批評教育。另外學校每天晚上安排有專人為學生宿舍值班，以保證學生的住宿安全。

5、教學安全

第3頁通過對教學樓的門窗、走道護欄、樓梯進行了認真的檢查，都沒有存在安全隱患。學生上晚自習時每個班都有教師值班，下晚自習則由值班教師負責學生的安全。

三、自檢自查中發現的問題及整改措施

在檢查中發現，部份學生的安全意識淡薄。推車出校門不看左右就騎車橫穿公路，通過檢查，我們已要求門衛對這些學生加強管理。其次是，個別宿舍晚上睡覺不注意關鎖門窗，學校要求值日教師查晚睡時對每個宿舍的門窗都要進行檢查。最後是學校師生宿舍都沒有消防栓，其原因是學校暫時沒有水源，學校已決定在自來水安裝時在宿舍適當的位置安裝消防栓。

四、20xx學年學校安全工作目標

通過學校檢查組的工作，確定了我校安全工作目標如下：

1、認真組織師生學習各級關於安全工作的檔案及規章制度，提高認識，加強師生員工的安全責任感。

2、吸取近期全國、全省發生的安全事故的教訓，進一步完善學校的規章制度。

3、層層落實，把安全工作責任到人，執行安全工作責任追究制，堅決杜絕安全事故的發生。