村官工作總結參考

村官第三季度工作總結

七月流火，帶走了我們美麗而充實的大學生活，又迎來了我們新的起點大學生村幹部。驕陽如火的季節裡我們踏上了無悔人生奉獻農村的道路。農村是個大課堂，無論你的文化層次有多高她一定有你學習和提高的地方。

在這三個月裡，由於縣鄉領導的關懷、村中的幹部幫助，老村幹部們的協助，我漸漸融入到農村的工作環境當中，真正從學生轉變成了一個為農村幹部，在這一季度的工作中，我學到了很多書本里沒有的知識和技能，現將三個月來的工作情況向組織彙報

一、克服種種不安心，踏實走上農村路

剛到任的時候，心裡很不安。我一個剛從大學裡出來的大學生，學的知識又不和農業搭構，又是一個城裡人，在村裡的工作真的能做好麼?不過，在領導的關心和牽頭下，我終於樹立了信心。在村的工作也有條不紊的展開了。在瞭解中知道，我們村是個貧困村。大約有4000多人，其中勞動力有1800人，耕地面積約5500畝，黨員114人，黨支部成員6人。村裡的農民主要經濟以種植糧食為主(小麥、水稻、玉米)，無特色產業，由於該村處於半湖半嶺，早不能灌，澇不能排，遇到旱澇往往收成減半，甚至顆粒無收，嚴重製約該村的經濟發展，更談不上致富農民，最近幾年人均收入統計不足2000元，貧困戶有50戶，特困戶有25戶。

知道了我們村殘疾人資訊不完善後，我主動請纓要求幫助村裡完善殘疾人資訊。在輸入殘疾人資訊當中，看著一家家殘疾人資訊我有種潸然淚下的感覺，有的殘疾人家收入很低，幾乎一貧如洗，家裡還有不止一個殘疾人，想到這裡，我就找到我們的村裡幹部，和他們一起幫助這些人。現在我們已經把這些人加入脫貧攻堅名單中，希望以此幫助他們走出困境。

有了這次的工作經驗，我對以後的村務也有了自信心。從全國號召的農村養老福利保險到教師節慰問以及後來的依法徵收社會撫養費我都能遊刃有餘的展開工作。雖然現在撫養費的徵收遇到了困難，但是比起剛來時候的青澀，我感覺自己成長了太多。

二、積極奮進敢吃苦，深入尋常百姓家

每次在去村的路上，看著種植綠油油的莊家，呼吸著田間的氣息，怕苦怕累的心情一下子好了很多，心想農村環境其實也不差。田間地頭看到的都是農民勞作的情景，看看這些樸實而又勤勞的人，我忽然覺得自己是多麼的渺小，百無一用是書生這句話我現在深刻地體會到了。由於當時我們新村部還沒有建好，所以我都是在我們會計家做日常村務工作的。會計家僅僅兩間平房一口水井。級的電氣裝置就是那用了不知道多少年的“大肚子”彩電，一部老式電話，不到20平米的地方放了一張床和一個桌子還堆放著很多化肥。這還是一個村幹部的家，可想而知本村的真正困難戶到底有多麼困難。在農村工作，有時候回不來，索性就在農家吃飯，但是我也不敢，應為我怕應為我的到來他們就要多添菜，我真的是一點負擔都不想加給他們，儘管他們可能誤會我瞧不起他們。現在是秋收的季節，沒事的時候我就在村裡多走動走動，幫農民脫脫玉米棒子，或者幫他們晒晒玉米粒。看著他們會心的微笑，我心裡也是樂滋滋的。

三、找準發展新途徑，帶領致富全村人

現在我們鄉的東部園區基本建設完成，我們早已躍躍欲試的創業專案也已展開。現在正是蘆蒿種植下地的時候，我們在農科站李站長的技術指導下，學習基礎農業知識並投入蘆蒿的種植當中。當然，我們並不是在為自己賺錢，而是尋找一個更加深入農村的途徑，也是為本村農民謀福利。只有讓農民看到我們創業能賺錢，才能說動他們跟著我們一起做。真正做到“雙帶雙強”的大學生村幹部。

下一階段的工作重點與計劃

在這工作整整一百天的時間裡。我從一個對農村毫無瞭解的大學生轉變到還算成熟的大學生村幹部，對自身的提升也是非常大的。這是一生的財富。在今後的工作中，我有以下幾個工作重點和計劃。

一是要根據本村的實際情況結合所學知識，發展本村的特殊產業。學習其他優秀村先進村的優點，彌補本村的缺點。多問多學，掌握種植技術、提高致富能力。

二是要繼續走訪農戶，瞭解困難戶的具體情況，多想多做，幫助他們早日脫離貧困的煎熬。

三是要學習科學發展觀提高自身覺悟，發揮主觀能動性，積極向黨組織靠攏，宣傳組織上的政策法規。幫助村民提高素質和覺悟。

四是要提高自身的工作能力，處理好村裡的各個矛盾和問題。遇到村裡的複雜問題不蠻幹不盲幹。多瞭解多詢問，做事要一碗水端平、一杆秤秤好。多與村裡幹部交流，瞭解村裡的矛盾。協助村幹部協調好村裡各種的利益。

基層是辛苦的，基層也是鍛鍊人的。我相信在未來的工作中可以把村裡的事情乾的更好。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中有句名言：人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次.一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而鬥爭。雖然，我肯能達不到那麼偉大的高度，但是我告訴自己在這人生截然不同的三年裡，我會以這句名言為自己的標準去努力去奮鬥。