工作能手工作總結8篇

對自己的工作能力以及工作情況有深刻的認知就可以寫出優秀的工作總結，工作總結是大家個人提升的關鍵之處，以下是本站小編精心為您推薦的工作能手工作總結8篇，供大家參考。

工作能手工作總結篇1

時間飛逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而過。回顧加入“淮北市邱廣東國中數學名師工作室”以來，我感受到這個集體給我帶來的動力和收穫，也讓我在這個團隊中快樂成長。這一年我雖然在原來的基礎上取得一定的成績和榮譽，但工作室導師及同事們的好學上進、樂於進取、勇於開拓的精神給予我很大的震撼力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、成長是一份辛苦、成長格式一種快樂！一年來我收穫了很多，同時也看到了自身不足，現將一年工作總結如下：

一、對話名師引領發展

名師工作室為我提供了一個很好的學習的平臺，市教育局嶽局長在名師工作室成立的大會上反覆強調：名師工作室是我市官方承認的名師，是優秀教師的聚集地，應起到引領和輻射的作用。領導的殷切希望激勵著我的前行。為我們的工作指明瞭方向！在領導的關心和首屆名師的指導下，我於20xx年8月初參加了安徽省級骨幹教師的培訓，聆聽了我省部分教育專家的講座，深刻領會“有效評價”命好題的含義，使我在理論水平上有所提升。一年來在邱廣東老師的指導下，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業精神感召下，還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現的深厚的教育教學理論底蘊，深深的感染著我，牛新榮、李大兵、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的課堂技能，滿腔熱情的工作態度時時激勵著我。還有其他老師的工作能力和創新力在驅使著我，使我不能停下腳步，並讓我在這個環境和氛圍內不由自主的成長。市教研室陶學禮老師站在一定高度的點撥使我們更快成長成熟，教法逐步成型，形成工作室獨有的教學風格。

二、融入團隊分享智慧

名師工作室的成立，使我擴大了鍛鍊的機會，同事認識一批有追求、有幹勁、有智慧的夥伴。一月一度的例會，打架暢所欲言，都十分愉快的交流各自的工作收穫，分享了工作中的點點滴滴，集打架的智慧，每個成員都吸收，同時網路的交流成為便捷的渠道，一條資訊便帶來一個教學的靈感，一個問候，溫暖著每一個成員的心。年輕教師的生機活力，汪敬潮老師的深厚教學功底和細膩的溫情都是我學習的榜樣。

三、恪盡職守提高能力

成為名師工作室的成員，我深知既是一種榮幸，更是一份責任。把自己的崗位職責履行好是根本。否則，引領、示範、輻射就無從談起。一年來我本人無論是在班級與學生在一塊還是在教科所、教研室活動我都盡力做好每一件事。我積極參加省級課題的學習研究，論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20xx年安徽省級二等獎；在20xx年10月份淮北市第二節學科帶頭人的評選上被選為“數學學科帶頭人”。同時，積極參與對青年教師的指導。在過去的一年中我與工作室的其他成員先後做客淮北九中教研活動，三次在濉溪縣進行全縣公開課活動，到杜集區朔裡實驗中學評課，到市海宮學校去觀課、議課，到西園中學上課，並於20xx年12月17、18日在淮北市開展全市名師大講堂活動，並取得較好的效果。一年來參與校內外聽課、評課30次之多，極大豐富了我的個人教育教學經驗，增長了見識，提高了課堂教學技能。

在對青年教師的指導上不遺餘力。我從理論上、備課上到課堂教學及備課反思都親自細緻指導。李麗娜老師、劉偉正老師都先後被評為市級優秀課教師，其中劉偉正還被評為“省應用教學”新星。楊潔老師被評為“淮北市骨幹教師”；王兵、楊潔的論文被評為省級三等獎。在班級管理上，我所帶的班級一直名列全縣之首，深受社會好評。

四、走進書本豐富思想

多年來，我一直堅持“學生為首、師德為先、能力為重、終身學習”的理念。我每年堅持繼續教育學習，並於20xx年參加省級骨幹教師“有效命題”的培訓學習，我還擠出時間閱讀《上課技巧》、《什麼是真正教育》、《魏書生班主任文選》、《課題研究》等大量書籍，從中汲取營養，並堅持寫心得體會，自己不斷總結寫出反思。一年來，自己寫出筆記《有效數學課盜取的基本要求和意見形成》、《開展激勵探究教學——培養學生數學思維能力》等。

總之，以上就是我本年來的收穫，不足之處請給予指正。

工作能手工作總結篇2

本學期，我擔任國小三至六年級英語教學工作。作為長期從事國小數學、語文教學工作的我，可以說對英語教學毫無經驗，為了更好地完成下學期的教學任務，現對本學期的英語教學工作總結如下：

本學期圓滿完成了《新課標》對本冊教材的教學要求，學生掌握情況如下：

1.養成了良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

2.初步養成了良好的書寫習慣。

3.能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

4.能按四會要求掌握所學句型。

5.能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到了大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。

6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

7.能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8.能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

9.激發了學生學習英語的興趣，培養了他們英語學習的積極態度，使他們建立了初步的英語學習的自信心。

10.培養了學生一定的語感和良好語音、語調基礎。

11.在一些英語教學活動中，學生能夠運用英語進行交流或完成教學活動。

12.幫助他們建立了學習的成就感和自信心.使他們在學習過程中發展了綜合語言運用能力,提高了人文素養,增強了實踐能力,培養了創作精神。

(一)、在課堂教學中

1、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為主導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。

2、 在批改作業方面。學生的`作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

3、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

(二)、在輔導學生方面

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生不多，中差生卻庇庇皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什麼功能?又談什麼基礎的素質教育呢?因而對佔相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。

(三)、在教研方面

我經常在網上聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己教學的業務水平。能夠認真學習研究教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用於教學活動當中。積極參加區英語課題組的研究，主動配合我校英語科有關課題的研究工作。

1、教學形式死板，學生學完後，會讀，但脫離課本後，不會運用。

2、只注重了課堂教學，對學生課外作業輔導不夠，學生英語書寫不夠規範。

3、在課堂教學中，對差生照顧較多，卻忽視了優等生的感受。

4、對學困生的轉化工作，只注重了教師的作用，卻忽視了學生的作用，使轉化效果不夠明顯。

5、教學過程中，課堂輔導較好，但沒有抓緊課餘時間的運用，使一部分學困生跟不上學習的進度。

1.在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生 實際運用語言的能

2、通過聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。

4、堅持以課堂輔導為主，在課堂上多提問多幫助。每個教學環節要有利於優等生的發揮，更要兼顧學習有困難的學生，給予及時的指導與幫助。

5、對學習暫困生要實施“一幫一”措施，讓好學生在課餘空閒時間給予輔導幫助。

6、教師在課餘時間也要對後進生進行輔導，以免一拖再拖，耽誤最佳輔導時機。

當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索，爭取使教學成績更上一層樓。

工作能手工作總結篇3

自參加工作以來，我一直根植教育事業，埋頭工作，努力工作。九八年被教育局認定為青州市教學能手。任教以來，我熱愛教育事業，熱愛本職工作，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以少說多幹、狠抓落實，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育。作為一名教師，我對工作的孜孜以求，對學生加倍的關愛，在教育事業這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求。本人奮鬥在教學的第一線，致力於生物學教育理論與教學實踐的嘗試、落實。xx年被重新認定為教學能手，任期三年，下面我將這三年以來工作情況總結如下：

一、加強政治學習，提高思想認識，樹立新的教育理念

1、積極參加政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課堂，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高自己的教育教學能力和課堂駕馭能力。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了以人為本的教學思想，構建了一種民主、和諧、平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處；將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教育教學工作情況

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，改進教學方法。在制定教學目的時，注意學生的實際情況，認真編寫教案，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

3。認真上好每一節課。課堂上積極調動學生的學習興趣，並提出不同的問題，鍛鍊學生的發散思維，最終完成教學目標，使學生真正掌握知識，形成能力。

4。及時進行課堂檢測，認真批改作業，注重聽取學生的意見，瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行分類指導。

5。形成紮實的教學基本功。通過網上培訓學習，向優秀教師學習，上網查詢、廣泛閱讀，切實提高自己的教學水平，在教學過程中讓學生積極主動的學習，做到知識與能力的結合，積極參加上級組織的一切教科研活動。

三、個人修養方面

在教學中突出對學生創新精神和實踐能力的培養，創新具有自己風格的教學模式，成功進行課堂教學改革，大面積提高學生的學習效率和質量，努力使自己具有團結協作精神和全域性觀念，在班級工作、學科教學中，具有較強的溝通、協調能力和處理突發事件的能力；積極探索，認真實踐，勤于思考，善於學習、積累、總結和反思，積極投入到教育教學工作中。

四、班級管理情況

任教以來，我一直擔任班主任工作。在班級管理工作中，做到理論與實踐相結合，集體教育與個別教育相結合，正面教育與紀律約束相結合的原則，在平日的教學中，我關心、愛護全體學生，經常與學生溝通，建立了良好的師生關係，並從實際出發，因勢利導，充分利用學科教學，隊日活動及校會、班會、晨會等各種班隊會，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想和道德教育，採取具體有效的手段和方法，如說理教育、榜樣示範法等，使所帶班級學生具有良好的班風和學風。在班級管理中，我主要做了一下幾方面的工作：

1。關心愛護每一個學生。從學習、身體、心理方面對學生精心教育，讓學生養成良好的習慣。

2。紀律嚴明，班風優良。學生學習積極性高，衛生環境好。

3。積極推行優生優培和學困生轉化工作，以先進促後進，帶中間，所教年級學科成績優秀。

4。注重與學生家長的溝通，使教師與家長、學校與家庭緊密聯絡起來。

五、取得的成績：

在上級領導的指導和廣大教師的幫助下，我積極學習、積累、總結、反思，敢於創新，從事的生物、科學、數學等學科的教育教學方面，都取得了可喜成績：2011年9月再次被評為青州市優秀教師，3年來有1篇稿件在山東教育報上發表，有十多篇稿件在現代教育報發表，發表國家級論文5篇，主持的兩個十一五課題均已結題，並獲得科研成果一等獎，撰寫的金點子成功案例獲青州市二等獎；20xx年9月至今近三年來多次校考核名列前茅。

總之，三年來，由於自己的努力，取得了較好的成績。回顧過去，令人欣慰，展望未來，任重道遠。成績永遠屬於過去，我只是盡了一個教師應盡的職責，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：整合施教的具體實施還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學生行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，開拓前進，爭取更大的成績，為教育事業奉獻自己的力量。

工作能手工作總結篇4

回顧這一年的工作歷程，我深深的感到公司的蓬勃發展和全體同事團結、熱氣、拼搏、向上的精神。我作為食品銷售部門的一名普通員工，在公司領導和同事的鼓勵和幫助下走過了這一年。

結合20__年的工作，歸結起來主要包含在以下幾個方面：

一、20__年渠道工作內容回顧及概述：

從20__年11月底接手兩個鎮的bc類商場，至20__年六月底。基本上__年的歲末，僅僅在熟悉市場情況、建立初步客情和掌握bc商場的操作方式。真正的做市場，還是從__年開始。

剛剛接手市場時，恰逢公司涼茶商超價格體系的調整，從家庭裝28元調整到30.4元供貨。由於經銷商和郵差商的鼎力支援和配合，加上之前同事市場上的努力。所以價格很快就調整了過來。

我在熟悉客戶整體情況和了解我司產品的家庭消費潛力特性後，便根據市場情況將所負責的35家客戶做分級規劃。

一級為重要客戶，有12家。二級為高潛力客戶，有14家。三級為潛力培養客戶，有9家。經過與客戶的多次深入溝通，加上公司的支援和客戶的多多配合，在這上半年，一級客戶的實際銷貨量同比平均增長了125%，的客戶從原月銷70件到銷190件，增長到原銷量的2.7倍。二級和三級客戶分別增長了95%和65%.。潤喉糖的鋪貨率也達到了100%。可惜的是，由於我個人能力所限，很多客戶還沒能發揮出的銷售潛力。

從__年7月，公司將我調入ka負責8個鎮的30家ka賣場，其中12家超市，14家百貨，和4家跨區ka場。剛接手時，正是我司產品的銷售旺季，公司支援的相關費用提報時間是簽約時間的一個半月前，由於個人能力和專業知識薄弱，市場洞察力差，和對市場的把握度不準確，使一些費用的利用不太合理，沒有運用到刀刃上，使客戶的培養方面沒有做好，致使銷量沒有出現明顯的增長，使我深深地感到有愧於公司和上司對我的信任和栽培。

二、學到的經驗：

通過從事這一年的商場銷售工作，我從中學到了相當多的專業知識，讓我深深的感到做銷售工作容易，想做好就是一件不容易的事情。

結合公司給我們的多次培訓和我自身的感悟，我總結了十條經驗：一細二勤三多四強。一細即心細，二勤就是眼勤、手勤，三多是要多與客戶深入溝通、多學習專業技能技巧、心態要多調整、要時刻保持樂觀和積極，四強是自信心強、洞察力強、分析規劃能力強、執行力強(和公司的六強不一樣)。

1、細

比如，我們跑商場的同事經常要做的事：賣場的庫存管理，我經常要去賣場倉庫去查庫存，由於送每批貨的時間不一樣，可能有的賣場由於倉庫太擠，他將每批貨放的位置不一樣，如果我們沒有仔細的在整個倉庫檢視，誤認為只有一個地方有我們的貨。這就會造成日期先進先出沒有做好，結果日期混亂，還會造成庫存積壓，所以一定要細心。

2、勤

1)是眼勤，要多觀察，俗話說：商場如戰場!資訊是非常重要的，一個重要的資訊就可帶來豐厚的利潤，所以在日常工作過程中，一定要細心的去觀察競品的相關動態。尤其是價格的調整、陳列、促銷政策等等。

2)是手勤，我們做快消品的，經常要去動手做陳列，佔排面，爭取陳列到曝光點，吸引消費者的眼球。所以，要多動手，多佈置相關的廣宣物料。才能使銷量出現增長。

3、多

1)是多與客戶深入溝通，讓客戶配合我的訂貨、陳列、價格調整、促銷策略的執行。只有多與客戶溝通，多分析我產品在整個分類品項的優勢，和我產品給客戶帶來的銷量和利潤增長潛力，客戶才會將我們的產品列為重要產品。有了商場客戶的支援，陳列才能強勢，銷量才能提升。

2)是多學習專業知識，比如談判技巧，我們面臨的客戶都是很專業的，要想能成功的和採購商談而達到我們的目的，就要更專業。公司給了相當多這方面的培訓，使我受益非淺，讓我學會了如何與別人交流，讓我受用一生。

3)是多調節心態，做銷售這行，會經常面對很多方面的壓力，客戶的挑剔、拒絕、不支援、事情的拖延。有時候，有一個很好的促銷方案，自己很有信心，可是去和客戶談時，客戶一口就給拒絕了，一句話都不聽。

這時候，就要努力調整心態，多瞭解客戶拒絕的原因，多分析，才能扭轉尷尬的局面。我之前經常會遇到這樣的事，有時候搞得自己一點信心都沒有，還是同事和主管給了我很多的鼓勵，給我信心，使我又有了高昂的激情，才得以戰勝各種困難。使我學到了不良心態的解決方法。

4、強

1)自信心強，做銷售，沒有信心，什麼都做不了，有了自信心，才能在絕望中奪得生機，在痛苦中抓住歡樂，在壓力下襬脫煩惱，在失敗中找到希望。這裡要感謝各位同事和主管對我的鼓勵和支援。

2)洞察力強，做快銷品，要對市場情況敏感度高，客戶對我產品的陳列、價格、促銷策略的調整，競品在市場上的反映，都要隨時的掌握。比如，一個好的陳列位，很多廠家都想要，但當時還有陳列其他產品，協議快到期了，這時候，為了得到這個位置，就要多瞭解情況，如果能夠先了解到該產品的協議期限，那麼就可以優先得到該位置。

3)分析規劃能力強，我進入ka後，對這方面的瞭解學到了相當多的知識。對客戶、市場瞭解了，就要多分析，理出一個詳細的、可執行性銷售計劃，然後按部就班去執行，這樣就能節約更多的時間和精力，並且達到理想的效果。特別是對資料系統的建立，使我更準確的瞭解產品在每個客戶的銷售潛力和我產品的成長狀況，非常利於下一步的工作計劃。

4)執行力強，這詩司最倡導的，不但有利於公司及產品的成長，也使我得到了對自身的鍛鍊。我以前很懶惰，特別不喜歡洗衣服，老是將衣櫃裡的衣服穿完了，沒得穿了，才一起洗。經過工作上的一些緣故，慢慢的這個毛病也改掉了。

三、自身的不足：

在近一年的工作中，自我感覺也出現了很多問題，主要有以下幾個方面

1、忙忙碌碌

每天在公司上班總是覺得忙忙碌碌，但是每天回首一天的工作，總覺得是一無所獲，感覺只是一個忙字，但是具體幹了什麼，卻也說不出個所以然，通過主管多次的指導，發現主要是因為沒有處理好緊急但是不重要的事情和不緊急也不重要的問題，每天大量的時間都化在了處理這些事情上，所以感覺到一天忙忙碌碌但是總覺得一無所獲，在新的一年裡，我準備按照主管所教的，把每天該做的和要做的事情分清輕重緩急，合理安排和利用自己的時間。

2、缺少經驗

在工作過程中，做的最多的就是和人打交道，而且都是和商場的採購或門店的主管打交道，經常遇到些一時難以解決問。回來時，主管問起來，老是很多小問題。

到這種時候我都感覺到自己有些力不從心，因為這種時候需要多方面的知識和經驗以及很多的專業理論知識，所以，我要在明年的工作過程中，總結今年的不足，隨時給自己充電，同事也希望公司能多給一些這方面的培訓機會，讓我快速的成長起來。能更好的為公司工作。

3、懶惰

在以上總結的經驗中，平時在執行的時候有時不能夠百分百做到，希望領導在以後的工作過程中能夠經常給予指正。

工作能手工作總結篇5

根據縣教體局《關於評選寧陵縣“師德標兵”的通知》的有關要求，我校順利完成“師德標兵”的推薦評選工作，現總結如下：

一、加強組織領導工作

為加強對此項工作的組織領導，我校成立了評選工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

在此基礎上，推薦評選工作領導小組組織全體教職工認真學習了縣教體局檔案精神，將評選範圍、評選條件、評選名額和評選的有關工作要求公佈於眾，切實做到了條件公開、人人皆知。

二、嚴格工作程式，做好推選工作

1.推薦評審工作領導小組組織人員對全校教職工進行全面摸底排查，按優中選優的原則確定參選人員，然後將參選人員公佈於全體教職工。

2.推選工作實行民主評選的方法。先由各年級組織教師從符合條件的參選人員中評選出1人，作為各年級的候選人蔘加全校的評選。

3.推薦評審工作領導小組對各年級評選結果進行彙總，推選出師德標兵的候選人。並將評選結果公佈於全校教職工進行公示。

此次，我校根據縣教體局的有關工作要求，嚴格工作程式，認真做好推薦評選工作，做到條件公開、程式合理、結果圓滿。

工作能手工作總結篇6

根據新餘市教育局《關於認真做好20xx年市優秀教師和市先進教育工作者評選推薦工作的通知》，結合我校實際，根據我校評優評先方案，採取自下而上的辦法，層層稽核，現將評選推薦工作情況總結如下：

一、優秀教育工作者評選：

經過校班子民主討論，推薦何春明同志為市優秀教育工作者候選人。何春明同志擔任校長助理職務，主管學校教科研處和高三年級教學管理工作，取得了優異的成績。大學聯考成績創歷史最好水平，二本以上上線人數達166人。特別是在當年中招只有118人上市一中錄取線的`情況下，今年大學聯考應屆上二本人數達112人，其中方嵐列市文科第四名，樑水平列市理科第九名。

二、市優秀教師評選

根據學校教代會通過的評優評先方案，首先由高一、高二、高三及國中部根據評選條件分別推選候選人到學校。其中高一年級推選彭軍、李俊均，高二年級推選楊綱東、張德生，高三年級推選李莉香、朱國巨集，國中部推選周昌燕、鄒筱梅、甘群英、鄧志瓊共十位候選人。校務會根據教學業績、敬業精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優秀教師候選人：

1、z：高三年級英語教師，重點班班主任，工作認真，業績優良，所教班級超額完成學校下達的大學聯考任務。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。

2、z：九年級年級物理教師，勤奮肯幹，所教班級物理成績居年級前列。特別在去年底代表新餘市參加全省國中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優異成績。

3、z：高二年級數學教師。工作踏實，任勞任怨，教學成績優秀。連續多年被挑選參加全省大學聯考閱卷工作，並獲得優秀閱卷教師稱號。

4、z：高一年級政治教師，高一年級主任。工作兢兢業業，經常早出晚歸，為高一年級的教育教學工作無私奉獻。

工作能手工作總結篇7

為了加強教師隊伍建設，弘揚優秀幹部、教師的先進事蹟，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學工作的順利進行，根據寶坻區教育局75號檔案的有關精神，結合我校的實際情況，我們開展了本年度優秀教師的評選工作，具體做法是：

一、 組織學習，做到評選的“公開”

為了做好我校的優秀教師評選工作，檔案下發的當天，校長楊春景就親自組織全體幹部、教師進行了認真的學習，對優秀教師評選的範圍、條件、辦法、要求、推薦名額等進行了細緻的說明，確保評選工作“公開”性。要求全體參評教師認真總結本學年度所取得的成績，寫出書面材料，並保證材料的真實性、典型性和代表性。

二、 嚴格按程式進行，保證評選的“公正”、“公平”

全體教職工會議結束後，我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優秀教師評選的辦法，併成立了學校評優工作領導小組，經過討論，取得了共識。6月28日的下午，評選優秀教師的工作正式開始。首先，由校長楊春景公佈了評選的辦法及程式，並對全體評委提出了要求，保證評選工作的“公正”和“公平”，使評優工作真正起到促進廣大教職工工作積極性的目的。接著，由全體參評教師進行述職，述職結束後，評委們在認真聽取述職教師的發言，進行了無記名投票，經過認真、細緻的統計，按得票的多少，評選出我校本年度的優秀教師兩名，他們分別是孟令強老師和季衛海老師，對於評選的結果我校將進行一週的公示並及時上報鎮教委。至此，我校的評優工作圓滿結束。

在此次評選優秀教師的工作中，我校嚴格按照寶坻區教育局的檔案要求執行，在評選過程中，堅持實事求是、優中選優的原則，做到公平、公正、公開，使評優工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程，評出了風格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今後學校各項工作的開展打下了良好的基礎。

工作能手工作總結篇8

我叫xxx，今年31歲，20xx年10月份進入氧化鋁二分公司動力車間，現任氧化鋁三分公司燃氣動力三分廠動力一車間電氣班檢修三組組長，主要負責110kv開關站以及分解所有電氣裝置的檢修和維護工作。憑著對企業的滿腔熱情和工作責任感，始終抱著藝多不壓身的信念，在日常的工作中注重電氣專業理論及業務技術學習，先後參與110kv開關站進線和動力變接地刀閘的電氣連鎖技改工作；10kv進線、饋線的電氣連鎖技改工作和分解槽攪拌油泵、攪拌電氣連鎖報警等工作，並在工作中不斷學習，努力提高自身綜合素質和技術水平，把所有工作力爭做到更好。

20xx年9月份以來，開始負責五廠分解細種子洗滌技改工程的電氣部分施工和安裝。工作以來，由於全部裝置和型材都是老舊裝置進行改造安裝，再加設計院電氣施工圖紙大多和現場實際不符，在分廠和車間領導的關懷信任和細心指導下，刻苦努力，排除千難萬險，終於按期安全的完成了裝置的順利投產。

一、精心協調，安全第一。

在工程初期，主要是統計和協調各個公司現有施工所用各種基礎型材，制定建設準備計劃，確保基建材料及時到達，保證不拖工程後退。在氧化鋁二公司拆遷工地，雖然各種材料較全，但要找到工程所需的型材還要仔細、有序的分揀，尤其是有的地方起重裝置無法到達，需要人力勞動。正值車間秋檢工作進行，人員相對緊張的局面下，及時調整分工，並加以思想鼓舞，提高大家的戰鬥力和凝聚力，始終本著安全第一的原則，堅持專人監護制度，

懷著高度的責任心和大局觀，東奔西走，多方協調，早出晚歸，多次“蹲點”施工現場，一批批槽鋼、角鋼，一面面配電櫃、變頻器。一盤盤電纜，一輛輛押送車輛，一次次過磅、復磅，大到變壓器，小到照明開關，不論白晝黑夜，不論節假日休息，陸續的運到建設現場，在氧化鋁三公司施工現場到各個生產區調材料的路上都有我們灑下的汗水。

二、現場施工管理。

根據工程進度，針對所轄電氣的工作制定個人工作計劃，每日跟蹤重點專案，全身心投入，督促監理做好現場的施工管理工作。加大對施工用臨時電源的管理，施工電源必須做到一機一閘，且確保用電裝置的電源開關必須帶有漏電保護器；登高必須繫好安全帶才能開展工作；對使用電動工器具必須戴好防護面罩和絕緣手套，我個人做到每日對現場的巡查，堅持對施工現場的定期檢查和每週一次安全例會，對現場實際存在的問題提出要求，對違章作業的進行拍照、並以書面形式督促整改，對上級部門檢查到的問題做到有整改，有反饋。堅持當天的施工進度當日對領導彙報，遇到自己解決不了的施工難題，及時和領導溝通，爭取儘快解決。在施工質量方面，按照有關的質量管理標準和規範，結合設計院對配電室、主廠房工作接地和防雷接地網施工進行了全面跟蹤和檢查，從搭接尺寸、焊接方法及接頭防腐等各方面提出了要求，並組織施工單位對已完工的區域進行了接地電阻的測試驗收，均合格，從而使工程質量處於受控狀態。

三、圖紙、裝置管理工作。

在負責施工管理的三個多月時間內，我深感責任重大，由於是裝置利舊改造工程，電氣裝置控制迴路設計圖紙不全，我在工作中邊學邊幹，以勤補拙，加班加點對裝置的控制迴路研究學習，蒐集資料，並結合現場實際，及時掌握了大量一手材料，就一些急需的圖紙設計了改造方案，並和車間領導積極溝通，基本滿足了施工的需求。先後組織參加了乾式變壓器基礎底座的鑄造和配電室工作接地、dcs接地系統及安全專題會、圖紙稽核，電氣裝置排布和安裝，一次系統的電纜選型和變壓器帶載功率計算，二次系統的電纜接線表繪製，就地控制箱的分佈施工，由於電氣控制為硬接線就地和dcs控制，需要協調計控車間各種節點訊號，部分利舊裝置的控制原理和現場實際不匹配，需要重新設計接線圖，以便施工人員工作，電器元件有不少失效無法滿足控制的，需要協調各個倉庫和車間，及時進行更換，在變頻器裝置出現故障時，積極與廠家聯絡備件，深入現場與維修人員一起查詢問題，最終保證了裝置的正常使用。並誠懇溝通，主動協調解決了鋼結構、電氣作業隊交叉施工等一系列問題。

四、明確工作職責，注重工作細節。

針對施工艱苦、工期緊張的現實，各項工作開展後，需要穿梭於工地各個地方，建設把關，質量檢查，進度管控，解決一個個疑難問題並不是一個人就能辦的了的事，日常的培訓先的直觀重要，對其他管理成員圍繞工藝流程，建設進度，分層次的講解，對抽屜開關控制內部的系統適應那幾個裝置，變頻器、軟啟動的控制原理，變頻器和抽屜開關、就地控制箱、dcs之間的聯絡，有計劃、有步驟的組織各類技術培訓，並對現場出現的故障分析、排除，不僅要知道其然，還要知道其所以然。建立健全裝置臺賬，小到一個指示燈，大到一個接觸器都登記在案，利用工作之餘，積極解決他們生活中遇到困難，對職工思想進行疏導，消除各種矛盾，使他們也能感覺到自己身上擔負的責任，跟我上下一心，同心協力，這樣才能將每一項工作都做細緻，每一個問題都能及時反映到自己這裡。這樣自己就如同有了千里眼和順風耳，工作起來更是效率倍增。

三個月以來，在同事的幫助和領導的信任下，基本的完成了工程各項工作，臨近工程尾聲，也學到了很多新的知識，取得了一些成績，但與領導的要求相比還存在一定的差距，基建工作對於我來說是一項新的工作，許多工作都是邊幹邊摸索，以致工作起來不能遊刃有餘，今後一定要加強學習，認真提高業務、工作水平，著重加強施工管理和工程質量檢驗等方面的學習，同時要拓寬知識面，在工作中多留心相關專業知識的汲取，使自身從土建、電氣安裝、工作中常見問題和工程質量驗收等方面得到加強。從車間領導那邊也學到了不少東西，不記個人得失、吃苦耐勞的精神深深感染了我，也使我深感自身的差距，今後在搞好業務工作的同時，改變自身工作作風，不等不靠，主動出擊，積極完成各項工作任務，與同事間積極溝通，鼎力協作，不推諉扯皮，不叫苦埋怨，將工作做細、做實，在以後的工作中揚長避短，克服不足、認真學習、勤奮工作，使自己能一直緊跟公司發展的步伐，凡事以公司利益為主，積極為公司創造更高價值，為公司今後的繁榮發展做出應有的貢獻！