六子棋活動總結7篇

活動總結是我們不斷進步的關鍵，通過它，我們可以找出改進的空間，我們的活動總結結合了定量資料和主觀感受，從而呈現了一個更加完整的畫面，下面是本站小編為您分享的六子棋活動總結7篇，感謝您的參閱。

六子棋活動總結篇1

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區域，歷時五分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午10：30分，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室裡組織幼兒進行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，隨著園長一聲鳴響火警警報訊號，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束後，李園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動室。各班主任根據本班情況進行小結並對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

六子棋活動總結篇2

根據浦口區教育局的有關精神，行知國小於5月10日至5月16日在全校組織了以“創新促進發展，科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，在廣大師生中樹立科技意識，培養科技創新能力，宣傳科普知識發現和培養科學創新人才，倡導科學創新精神，為全體學生提供了展示、交流的平臺，在我校掀起學習科普的熱潮，為推進創新性城市的建設營造良好的氛圍，收到了良好的社會效果。

一、領導重視，周密安排

這次活動受到了學校領導的重視和支援，學校主管部門制定了具體實施方案，認真做好籌辦工作。學校成立科普活動領導小組由校長負責，由學生處和教師處共同組成校級科普宣傳領導小組（何豔麗、陳志燕、楊玲），帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的活動。專人負責，分工明確。在全校營造科普活動氣氛，充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科學人物，宣傳本次活動內容。

二、內容豐富，收效明顯

1、組織科普知識宣傳、展覽

我校圍繞“創新促進發展，科普惠及師生”為主題，綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學校的大環境佈置中，在學校大門口張掛了科普宣傳週的橫幅，同時利用板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等進行了科普知識的宣傳，積極倡導熱愛科學，崇尚自主創新的精神，為學校科普宣傳週的系列活動營造了“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍。

2、組織科普知識講座

我們開展了科普講師團進校園活動，邀請有關專家為師生作科普報告，普及科技知識。5月12日下午，由浦口區氣象局和教育局聯合組織的氣象防災減災科普宣傳暨贈書儀式在行知國小舉行。區氣象局向學生代表贈送了100多本《中國小氣象災害避險指南》。贈書儀式上，區防雷中心主任就如何預防氣象災害進行了講解，並結合當地較常見的氣象災害種類，重點分析如何科學防護。在校園裡開展氣象災害防禦科學知識的普及教育活動，使學生能夠系統地學習氣象防災減災有關知識，並通過他們，將防禦知識輻射到每一個家庭，能有效提高公眾氣象防災減災意識和自救互救能力。區電視臺對此次活動進行了宣傳報道。

3、開展“防災減災專題”活動

5月12日，四川汶川大地震一週年的日子，也是全國第一個“防災減災日”。為切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，增強全體師生防災減災意識，提高學生自救互救能力，行知國小舉行了“防災減災”科普宣傳系列教育活動，並取得了一定的效果。

首先，我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀念日宣講活動，在校園內醒目之處懸掛“生命高於一切”的主題標語，向師生進行“防災減災”的生命安全教育。

其次，我們在毫無預設的情況下開展全校範圍內的避震和緊急疏散演練。全校師生反應迅速、疏散過程井然有序，活動得到了一定效果，也展現了我校師生高度的安全防範意識。同時，學校為了將防災減災活動引向深入，各班還通過班、隊會廣泛宣傳，在學生中開展了防災避險知識競賽、舉行防災減災科普知識宣講會等，通過系列的活動提高了學生對各種災害的認知和防禦能力。在此基礎上，我們選拔了優秀學生及其家庭組建浦口區代表隊，參加了“全國防震減災科普知識競賽（南京賽區）”，取得較好成績。

4、開展了社會實踐活動

在科普週中，我校進一步加強了科普教育基地的聯絡和建設，組織全校師生到我校科普基地開展社會實踐活動，滿足廣大師生學習科學知識、參與科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”，為了配合學校“科普周”活動，5月13日上午，我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑，進行參觀考察活動。

5、少年科學體驗活動。為全體學生提供展示自我和交流學習科普知識的平臺，以“我參與、我體驗、我成長、我快樂——在體驗中感受科學的魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察、實驗、種植、養殖等豐富多彩的科技體驗活動，得出有益的啟示和結果，形成研究報告，進行交流、討論。

在短短的一週時間內，行知國小2009年科普宣傳週取得了圓滿的成功。從科普宣傳活動的組織到實施，每一個環節都進行了細緻的安排，班主任積極發動本班學生參加科技節各項活動，學生參加面廣，許多同學都得到了諸方面的鍛鍊，他們在活動中既增長了知識，又和同學展開了交流，鍛鍊了自己的才能，還增進同學之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效。科普周的開展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學生的科學素質，顯示了科學技術對精神文明建設和物質文明建設的重要推動作用。

六子棋活動總結篇3

一、活動主題：防火，防盜，防騙安全主題班會

二、活動背景：

本次主題班會是我院組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。班會結合學校“安全、文明、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的蒐集與整理，並在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。我院以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動加強大學生安全教育。

三、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會裡所學的防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

四、主辦單位：12gb金融1班

五、參加人員：12gb金融1班全體同學

六、活動時間：11月27日（週三）晚上六點半

七、活動地點：工一a106教室

八、活動宗旨：

幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防範於未然”。安全教育沒有終點。

九、活動流程：

（一）主持人引入導語（二）安全知識搶答

（三）展示有關於生命財產安全的圖片，給大家講解安全方面的知識。（四）除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。

（五）、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。

十、活動反思：

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防範於未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

六子棋活動總結篇4

我院xxxx級學生的軍訓工作，在學院黨委的正確領導下，在學院有關係、部門的支援下，在軍訓團全體官兵、老師、學生的共同努力下，圓滿地完成了軍事技能和部分軍事理論課教學內容。學生軍訓工作做到了安全順利、成效明顯，達到了預期的目的。現將xxxx級新生軍訓工作的有關情況總結如下：

一、軍訓概況

(三)時間短、內容豐富。會期很短，雖然只有一天時間，但活動內容豐富、共有六項議程，安排緊湊、循序漸進、有序進行。

(一)軍事技能訓練：

根據市長的指示，我局局長一行2人隨市政府赴日招商團於3月29日至4月2日赴日本富山縣、石川縣和東京進i招商和旅遊促銷，促銷回在日本的促銷和招商活動獲得成功，並得到了市領導的好評。現將具體情況總結如下：

今年我院軍訓從8月26日起到 9月2日結束，在學校足球場、籃球場、排球場實施軍訓，參訓學生共達3000餘人。

在院學生軍訓工作領導小組的具體領導下，在各系及相關部門的大力支援和幫助下，學生處精心組織、密切協同、嚴格管理，在9天的集中技能訓練中，認真組織學生進行佇列、軍體拳等為主要內容的軍事訓練，開展了歌詠、疊被子比賽、黑板報評比等豐富多彩的文體活動，軍訓期間還進行了以防火為主要內容的安全教育。經過部隊教官的精心施教，參訓學生的共同努力，廣大學生的軍政素質有了明顯的提高，國防意識和組織紀律觀念明顯增強，軍事技能成績優秀率和合格率都達到了預期效果，受到了學校領導和上級有關部門的充分肯定，圓滿地完成了今年軍訓任務。

二、主要特點

宣傳的時效性沒有達到，一個是宣傳時間段，所有的宣傳都是在活動前3天開始的，有的甚至於活動同期，再者宣傳的時間沒有提前預留出來，活動內容的宣傳至少要提前3-4個周，應當給顧客一個瞭解過度的一段時間；

(1)領導重視

領導重視是軍訓工作實施的重要保證，我校各級領導和職能部門充分認識到：軍訓是國防教育的重要內容，是提高學生綜合素質的有效方式，是學校“教書育人、管理育人、服務育人”不可缺少的重要組成部分。學校把學生軍訓工作列入教學計劃，並作為德育教育中提高學生綜合素質、促進校風建設的一項重要工作來抓。學校專門成立了由黨委副書記、副校長為組長，宣傳部、教務處、學生處、後勤處、團委等部門主要負責人為成員的學生軍訓工作領導小組。同時成立由部隊負責人任軍訓團長主要領導任政委的軍訓工作小組，具體負責軍訓的日常工作。

門店在七週年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛生不盡如意，象個垃圾場。

(2)組織嚴密

今年軍訓的顯著特點是，參訓學生能克服各種不利因素，自始至終保持高昂的訓練熱情。新生剛入校，學校領導動之以情，曉之以理的動員教育激發了新生的愛國熱情，增強了國防觀念。在施訓過程中，人武部重點抓了以下幾個環節：一是精心組織，合理安排軍訓內容。針對今年軍訓的實際情況，軍訓工作小組在軍訓計劃和內容上精心組織、合理安排，並確定在軍訓期間每兩天召開一次軍訓教官、輔導員參加的工作例會，及時瞭解情況解決問題。明確規定各學院(系)的軍訓帶隊老師每天必須到訓練現場，做到軍訓部隊在哪裡，輔導員老師的身影就要出現在哪裡。做好學生的思想政治工作和管理工作。二是把握強度，嚴格要求。部隊在接到軍訓任務後就展開了預訓工作。開訓之後，由於開始階段天氣下雨，部分學生體質較弱、感冒發燒學生較多無法適應正常的軍訓，針對這種情況，軍訓工作小組從實際出發，處理好嚴格要求與學生身體素質的關係，採取室內室外相結合，適當調整訓練課目。三是充分調動各方面的積極性，掀起了同學們的練兵熱情。建立軍訓團成員協調會制度、教官評教評學制度、武裝部幹部到場督訓制度等，並嚴格要求教官，要以身作則做表率，嚴格把握訓練進度。訓練中要及時瞭解學生思想情況，解決存在的思想問題、保障問題。四是堅持“安全第一”的原則，緊緊抓好訓練過程中的安全工作，做到時時講安全，處處抓安全，警鐘長鳴，防患於未然。

(3)內容豐富

在整個訓練過程中，為了更好的營造軍訓氛圍，豐富軍訓內容，活躍軍訓生活，激發軍訓熱情，我們精心組織了各項與軍訓相關的活動。有軍訓專欄的牆報評比，有教官們的擒拿格鬥基本功表演;組織了教官與師生的球類比賽和教官與學生的文藝聯歡晚會;還組織了以連、排為單位的唱軍歌比賽、拉歌比賽、疊被子比賽等活動。通過以上豐富多彩的訓練和活動，使軍訓的整個過程體現了軍隊“團結緊張、嚴肅活潑”的光榮傳統和優良作風，展示了教官以“情”帶兵、以“嚴”練兵的訓練理念，也使廣大學生理解了當代軍人為了祖國的國防事業甘於吃苦、勇於吃苦、無私奉獻的高尚情操，從而受到了深刻的教育和感動。

(4)注重養成

養成是促進訓練的重要手段。我們在訓練中以管理為重點，堅持大處著眼，小處著手，把管理和養成文明，建立文明校園結合起來，努力培養教養一致的良好作風。軍訓中抓好以下幾個環節，一是嚴格一日生活制度，建立正規軍訓秩序，如堅持每4天組織一次內務衛生評比。二是言傳身教，搞好一對一的傳、幫、帶活動。每個教官言傳身教，為學生當表率，做樣板，從穿衣戴帽、行為舉止至禮節禮貌等各個方面去影響和帶動學生，養成良好的行為規範。三是嚴格要求，以管促訓。各連注重抓好日常管理和養成，把訓練內容貫穿日常生活的養成之中，狠抓課堂、會堂和飯堂等“三堂”紀律，做到上課集合有歌聲，佇列行進有口號，出入佇列有報告。

(5)效果良好

為進一步調動廣大師生的積極性，軍訓中組織開展了爭先創優活動，在明確競賽專案、評比條件後，通過自評自查、自我小結、考核測評、教官建議、綜合評分的方式，最後由軍訓工作小組逐個稽核，全面衡量，評出了軍訓先進單位和先進個人。在組織xxxx年級學生軍事技能訓練中，有100餘名學生被評為軍事技能訓練先進個人。

三、主要收穫

第一，華考|zk168通過軍訓，學生掌握了一定的軍事知識和技能，進一步增強了國防觀念。通過軍隊光榮傳統教育，我國周邊安全形勢教育以及基本軍事技能訓練，使學生對依法接受軍事訓練、對履行公民的兵役義務的重要性和必要性有了正確的認識;也使學生進一步認清了科技進步、經濟發展和國防的關係，增強了大學生的憂患意識、使命意識和責任意識。

第二，通過軍訓，加深了學生對軍隊和軍人的理解。部隊帶來的不僅僅是軍營嚴肅緊張的氣氛，也帶來了教官們豐富多彩的人生世界。參訓學生從軍人身上看到了重榮譽、重紀律、嚴要求、愛集體等優秀品質。

作為象牙塔裡的大學生，我們已經跨入大二，即將面臨考研和就業，我們遠大的目標要在不久的將來實現，那需要動力，需要來自榜樣的精神支撐。為此我們團支部和班委於四月上旬製作關於吳瑤老師和汪雅君同學的拼搏、奮進事蹟的

在流行和實用之間，更多數學生選擇的是實用。在各類產品的選擇中，“價格適中”總是大學生首要考慮因素之一。類似的特徵在促銷方式的選擇上也有體現，最受大學生歡迎的三種促銷方式是：打折、派送和贈送小禮物。

一週以來，教師們盡職盡責，在訓練過程中，學校的領導以及各班班主任都給予了軍訓活動大力的支援。在軍訓期間，同學們以解放軍戰士為榜樣，嚴格訓練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、迴盪在操場上。大多數同學都能嚴格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動聽指揮。儘管有的同學身體素質不太好，但是，他們仍然咬緊牙關，堅持訓練。

在今年的“黨員服務年”活動中，社群黨總支從開展社群黨員服務出發，把黨建服務與社群各項工作相聯絡，通過服務促進了社群各項工作的順利進行，同時，建立了工作思路，較好的在社群內樹立了“四協社群行”的品牌意識，進一步完善黨建工作執行機制，提升了工作水平，得到了社群廣大居民群眾的認可。但通過“黨員服務年”活動，也表現出社群工作還存在著許多不足和還需要改進的地方;

第三，通過軍訓，提高了學生的思想境界和綜合素質。它教會同學們要齊心協力，才會取得成功;要努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。它教會同學們要團結友愛互助，要有團隊意識和集體主義精神。軍訓還進一步增強了學生的國防觀念，學習和發揚瞭解放軍的優良傳統作風，體現了團結協作、不畏困難、連續作戰的良好風貌，對自身全面成才起到了良好的促進作用。

四、存在問題

受學校教學條件的限制，有些軍訓大綱所規定的科目如軍事地形學、野外宿營等內容暫時沒有組織落實。

六子棋活動總結篇5

一、進一步統一思想，提高認識，轉變教育觀念。

切實做好宣傳，組織各校領導及分管領導認真學習市區教育局關於開展“陽光體育活動”的有關檔案，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立健康第一，學習第二的教育觀。提高對青少年健康重要性和緊迫性的認識，青少年健康素質是全面發展的基礎，是提高全民族健康素質的關鍵，關係到民族未來的發展，青少年健康工作是建設人力資源強國的基礎工作，是我國教育發展方向的重大問題。落實陽光體育活動是要我們增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感。

二、加強領導，明確職責。

及時召開校領導會議，強調開展“陽光體育活動”，落實“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統一，在行動上高度重視，並要求首先自己在教育教學中落到實處。成立領導小組，幹事為

組長，分管幹事和相關人員為組員，同時要求各校成立領導小組，負責本校的陽光體育活動落實工作，這樣在全街和街內各校都形成了一個明確分工的領導集體。做到上下配合，內外協調，使各項工作能順利，貫徹並落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。

三、紮實工作穩步推進

我校把減輕學生課業負擔，落實保障學生體育課和體育活動，作為規範辦學行為的重要內容，強調“五個嚴格”，即嚴格執行課程計劃，嚴格教學用書管理，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制課外作業量。做到按課程計劃開足體育課時，每天上午安排30分鐘的大課間體育活動；沒有體育課的當天必須安排學生1小時體育鍛煉。

1、嚴格執行國家規定課程計劃。

我校要嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學計劃並進行了檢查，保證新課程實驗的順利推進，素質教育的全面實施。在檢查中我們發現少數學校因師資問題沒有開齊體育課，我們提出兼課的辦法，保證課時到位，個別學校在課外活動時間安排教學活動，我們進行了督促整改。

2、為確保體育鍛煉的實效，街道制定了切實可行的`實施方案，做了具體的活動安排，重點做了以下工作：（1）、保證時間。嚴格執行國家課程計劃，確保每天一小時以上的鍛鍊時間。學校按教學計劃開齊課程，開足課時，不擠佔和挪用體育、活動等課

程，切實減輕學生過重的課業負擔，把大量的時間還給學生，並規定每天早上第一節課之後進行大課間活動，開展多項體育訓練。認真落實三操的開展情況。（2）、添置器材。為保證學生鍛鍊的效果，各學校在經費比較困難的情況下，擠出資金，補充和完善校園體育設施，讓學生活動時有場地、有器材，基本滿足運動需要。（3）、指導方法。各學校十分重視教給學生科學鍛鍊的方法，如介紹各類運動的比賽規則和運動技巧、怎樣防止受傷、運動的強度如何調控等。（4）、師生同樂。教師是學生的榜樣，學校在鼓勵學生鍛鍊的同時，積極提倡教師參與體育活動，讓教師在緊張工作之餘，與學生一起鍛鍊緩解壓力。同時，師生一起活動，促進了師生的情感交流，讓師生關係更加融洽。

四、取得的效果。

由於各校活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。

通過我校陽光體育活動的開展，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力！同時，陽光活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的。

六子棋活動總結篇6

集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點，結合教學策略和學生的實際情況，選擇最科學的教法和程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享。

一、教師參與活動積極性有很大提高。

本次數學集體備課，教師積極參加，無遲到早退的教師。參加活動的教師確實是帶著問題，做了充分的準備，討論熱烈，效果很好。

二、集體備課程式安排緊湊實效。

首先主講人備單元教學計劃的制定和課時精案的設計思想。第二步讓參與教師逐一評價，並提出自己的修改建議和丟擲自己困惑的問題，全體教師共同參與討論解決，不能解決的將進一步研究。最後，主持人進行總結，並提出下一次集體備課的活動建議。

三、集體備課研討紮實有效。

由於準備工作充分，主講人進行了深入的研究教材、教參、查閱了大量的資料、研究了新課程標準和教學策略，因此，主講的效果較好。參與研討的教師對這一點比較肯定。

今後集體備課應該注意的問題：

1、充分認識集體備課的意義，端正集體備課的態度，要潛進去。

2、切實加強教師的個人自備。不研究就沒有發言權，要做到的有自己的觀點，就要先研究。

3、主講人要提前確定自己要主備的課時精案內容，以利於其他教師提前自備，使集體研討紮實有效。

六子棋活動總結篇7

晨光飄進寢室，掀開了新的一天的帷幕。

地上躺著一些水，草叢中霧氣環繞，空氣中夾著雨後的泥土味，遠方的天空披著白色的面紗在舞動著，猶如仙女在飛舞。

早上8：30，我們驅車至化成寺。

還未進門，拐彎處的小販那熱情，清脆的販買聲早已塞進耳裡。剛跨進門檻，寺廟的莊嚴，巨集偉把我們震住了。那猶如長城般的大理石給人予振奮，那亮的楠木給人予尊貴。

寺內，如來佛祖平和地端坐在中央，兩旁的十八羅漢如護法般緊緊地圍著。看到此情此景，很多同學都虔誠地跪拜，有的則搶著拍照，似乎怕佛祖過會就沒了。這時，一位同學的叫聲劃破了寺內的寧靜，原來案臺上擺放著用楠木做的巨大的木魚和缽，以至於一位同學看得出奇撞到案臺了。

順著寺內精緻的階梯，大家邊欣賞風景邊小聲的交談著，生怕打擾了佛祖。不覺間，大家已來到了放生池。池內鱉，鯉魚各自安詳地呼著水泡，那小鯉魚還不時

大學生班級活動總結(2) 地游到鱉的腹下，似乎想去挑逗它，引地在旁的我們忍不住放聲大笑，就連旁邊的彌樂佛也樂得笑了。

就這樣笑著，說者，我們已到了烈士墓旁，那上面還有帶著露珠的鮮花，顯然，他的靈魂還活在後人的心中。繼續往上走，才發現這裡小草滋生，但那斷口處還是遮掩不了去年暴雪的傷害。

不覺間，時間跑到了9：30，大家拍完照，把腳步伸向狀元洲，即便這時天空烏雲密佈。

還未到狀元洲，一群挪動的身影便映入我們的眼簾，原來是一群老人在打門球，看他們的高興勁，似乎已忘了自己是老年人。當然，我們中的很多人都駐足觀看。

在狀元洲，大家各自賞玩了一會，這時天空變得暗，那遠方的雲和地已連成一片，可大家的玩勁有增無減，瞬間，博物館又出現了我們的聲影。

老虎，孔雀，枯葉碟，我們如兒童般叫喊著，已忘了我們是在博物館。中午十二點，大家帶著愉悅的心情和疲憊的身體衝向了鄰近的飯店。

外面下者小雨，我們口裡含著熱乎乎的飯，那飯是那麼的香。

回來的路上，大家一直哼著小調。