國小生學習經驗分享總結
國小生學習經驗分享總結
語文,是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個儲存卡一樣:剛開始裡面什麼也沒有,但通過自己的努力,使儲存卡里面有了一些金錢,最後越來越多。以下是本站為大家整理的國小生學習經驗分享總結資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
國小生學習經驗分享總結一
六年的國小語文學習,快要結束了。這六年來,我收穫了很多。
每一個階段,我都學到了不同的知識:擬人,排比,誇張,比喻,使我在作文中應用廣泛。
我覺得語文學習是酸酸的。這次,我中期考試語文考了90.5分,這對於我來說,無疑是一個打擊。我懊悔自己當時為什麼沒有多檢查幾遍。其實,最大的原因是我對語文的瞭解不夠,見解也不是很深。這使我明白了一個道理學海無涯,永無止境。
我的學習方法,是從六年的學習經驗中總結出來的。在上課時,要隨時準備一隻筆,以便記好筆記;坐姿端正,在自己感受最深的地方作批註。上課時,不一定要積極回答問題,但必須把問題弄懂,要善於打破沙鍋問到底。
語文,是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個儲存卡一樣:剛開始裡面什麼也沒有,但通過自己的努力,使儲存卡里面有了一些金錢,最後越來越多。當你在通過知識關卡時,這些金錢就有了巨大的作用。
我們要學習的還有很多,讓我們一起努力走下去吧!
國小生學習經驗分享總結二
漢語,是我們中華民族的一種文化標誌。作為一箇中學生,我們應該要把語文學好,但是很多同學不知道該怎樣去學習語文,所以對學習語文的興趣日益下降。我認為要想學好語文,除了認真聽講,完成課後作業之外,最起碼要做到以下幾點:
一是基礎知識。基礎知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎知識更廣泛,就需要積累。在平常的學習過程中,遇到不認識的字,不明白意思的詞語及時查工具書。注意標點符號的用法,病句的型別。基礎知識的考察,也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住,就要熟背,每天看一看,背一背,溫故而知新,以免由於時間的關係,沖淡了記憶。
在這裡,我建議大家建立一個積累本,從平常記起,從點滴中積累。
二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應該多讀。要用心去讀,讀的不是有趣,而是內容。在平常多讀的情況下,我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現的感情。
做閱讀題,我建議先讀一下題目,有了目標後,讀一遍,就會留下一個對文章大體的感覺,然後再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍,在逐字逐句的看一遍,對拿不準的問題再看一遍。
在考試中,考分比例佔的最大的就是作文了。
在發下試卷時,最好先看一下作文題目,然後再答題。這樣,在自己答題的過程中,就會有一個構思,也許,在答題的過程中,就會有靈感,在做作文就比較容易了。
要想寫好作文,還是靠積累。我們在平常時應該多讀一些“開卷有益”的書,吸取他們的思想,汲取他們的精華,剔除糟粕。記住好詞,好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來,然後變為自己的。平常多寫,多練,逐步提升。
有的同學錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉,其實不然,要想學好語文,是平常的積累而成的,不是一兩天就可以掌握的。
只要我們每個人都發現一套屬於自己的學習方法,相信我們會學好語文的。
國小生學習經驗分享總結三
小時,我的一些親戚們經常拉著我說著一些:“婉青要努力學習啊。”……諸如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當作一回事,還是馬馬虎虎地學習,當時,我的學習一般,並不出色。
直到三年級的一天,媽媽帶著我去親戚家裡串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學習怎麼樣?”“還好。”媽媽回答著,“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學習已經進步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。
到了四年級,我的學習更上一層樓之後,親戚們越來越關心我,也許在他們眼裡,我學習很棒,他們經常要自己的子女學習我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續努力!
到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發言,學到的知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學習厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等於讓步,我繼續努力著……
六年級,也就是現在,我忽然形成了一種拖拉的習慣,作業一定要等到最後幾天來做完,什麼事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習慣,雖然作業是講究質量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結果,但是我下了決心,我相信,以我的堅定決心一定能改正!
在學習中,我成長著;在學習中,我進步著;在學習中,我更獲得了我意想不到的收穫。
在這新學期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學習的足跡。
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