任職考核個人總結8篇

大家寫好個人總結才能得到更大的提升和發展，寫個人總結不僅關注結果，還強調了成長和學習的過程，本站小編今天就為您帶來了任職考核個人總結8篇，相信一定會對你有所幫助。

任職考核個人總結篇1

一年一度的國小教師年度考核表又需要填寫了，雖說對國小教師個人晉級或是聘職稱沒有任何影響，但是這種考核表會留在教育局存檔到退休後的若干年，所以說還是認真填寫為好，考核表需要填寫個人簡歷，前面幾欄都是固定的，最重要的就是國小教師年度考核個人總結了。下面就推薦一篇給各位老師參考：

一年裡，我作為一名農村國小教師，始終愛崗敬業，忠於職守，以“學高為師，身正為範”作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上，我堅守的光輝教育事業方針，以一個優秀的共產員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷於為農村國小奉獻出自己的一點微薄之力。

行動上，我認真做好教學中的每一個環節，從制定計劃備課上課批改作業到教後反思，注重每一環中的每一個細節，用愛心澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學生在健康的環境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。

在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班幹部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過例項來帶動每一位學生學會管理自己，併為自己創造一個和諧而安逸的學習氛圍。

另外，我還做好學校的調研工作，充分調動各位國小教師的教研積極性，投身於教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色。

最後，我還深知我有很多不足之處，如：教學中有很多細小的靈感式的閃光點，也有整體佈局的不完備的弱點，在今後的教育教學中再努力克服。爭取無愧於“人類靈魂的工程師”的稱號。

任職考核個人總結篇2

本人xxx，男，xxxx年xx月x日出生，xxxx年參加工作。自從擔任中教x級以來，我繼續嚴格要求自己，努力工作，不斷前進。現將幾年來的工作情況總結如下：

一、德

任職期間，本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，在各方面從嚴從高要求自己，為人師表，關心集體，關心學生，愛護學生，尊敬領導，團結同志，服從安排，勇挑重擔，積極追求，勇於創新，不斷探索，教育教學成績顯著。

二、能

在當今資訊爆炸的時代，一個語文教師固步不前肯定是不行的。為了不落後於時代，我不斷地充實自己。為了掌握資訊科技，20xx年暑假期間我購買了一臺新的電腦，我不恥下問，求教於達人，苦練電腦操作基本功，終於達到了能夠熟練操作常用軟體的地步，並能夠進行裝機和簡單的維修。xxxx年x月我家又裝上了寬頻，從此，備課、查資料方便多了。別人上網多是聊天、玩遊戲，我則終日搜尋教育教學資料。我下載了大量的語文教學參考資料、班主任工作資料及一些教育名著。我有時還上教育論壇與他人進行經驗交流，撰寫教育部落格。我經常瀏覽有關教育教學的最新資訊。我是本校網站的後臺管理員。

我積極參加上級組織的繼續教育培訓工作，不但認真學習新的教育教學理論，還結合自己的工作實踐積極開展教育教學研究，撰寫教育教學敘事和反思。幾年來，我寫了將近十多萬字的教學反思。在教學上，我堅持“一切為了學生的發展”的理念，力求讓學生學得主動，學得快樂。我從不以教師的架子來抬高自己，教學相長是我的座右銘。我堅持既教書又育人，力求讓學生做全面發展的社會主義接班人。

我長期兼任班主任工作。這項工作苦中有樂。我堅持以身作則，處處作學生有表率。我遵循學生身心發展規律，注意培養學生良好的生活習慣和學習習慣。我堅持以法治班，平等對待每一位學生。我注意因材施教，努力讓不同層次的學生都能夠得到發展。我注意培養學生的學習興趣、指導學生科學的學習方法。我堅持做學生的心理輔導工作和安全教育工作。

三、勤

幾年來，我認真履行教師崗位職責，恪守師風師德，堅持早到晚歸，從未遲到和早退，從未曠過學生一節課。工作量飽滿，每週上課均在12節以上，學校每學期期末考評，我的出勤率均排在前列。

四、績

我所帶的班級，語文成績在學校歷次測試中平均分均排在各科前列。我所帶的班級班風良好，學生思想進步，學習氛圍濃厚，成績提高很快，學生及家長評價很高。我撰寫的教育教學論文多次獲獎。現將近幾年來的獲獎情況列於下面：

任職考核個人總結篇3

為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，特寫教師年終考核總結，藉以總結自己一年來的得與失。

一、德：

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。

積極參加學校、市教研室和組裡的各種會議；能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網路上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導；熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，——面臨小升中，任務艱鉅，為了整體利益，我們積極協調、靈活安排，受到學生的歡迎，並獲得了很好的統考成績，順利完成了各項任務。

為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。

二、教育、教學能力

第一，我作為一名國小教師，腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作中，不斷提高自己，課前認真鑽研教材，設計教案，並且利用網路、書籍以及各種資訊渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。並認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

三、勤

本學年，沒有因個人私事而耽誤學生一節課。本學期周課時為13節，除此之外，我還利用課下時間積極給學生課下輔導。

任職考核個人總結篇4

從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。從xx年x月成為一名光榮的人民教師以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作進行總結。

一、思想工作方面

在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。通過學習，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任六（x）班班主任兼數學老師。在教學中，本人認真鑽研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代化教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇於創新的等能力。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四，教育教學成果

一份耕耘，一份收穫；經過自已的不懈努力。取得了較優異的成績。在這一年裡，本人先後被評為“縣優秀團員幹部”、“縣優秀班主任”，所任教的六（x）班在鎮、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學生在省“小數報杯x；小小數學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優秀指導教師獎，在縣舉行的教具製作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為校“成功班主任”，任教的六（x）班在鎮舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

未來，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

任職考核個人總結篇5

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。“學海無涯，教無止境”作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任教學工作。結合課程改革利用書籍、網路，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，並虛心向有經驗的老師請教，力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠端教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的語文教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對語文教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在語文教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：

1 、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

任職考核個人總結篇6

又到了一年一度教師年度考核的時期，在這個時期，我們每一位教師都會做相應的工作總結，為工作，也我們自己。甚至更多的是為了我們自己。在工作中，只有不斷地總結自己，才可以看清未來的路在何方，才可以讓我們在未來的工作中事半功倍。以下是本人20xx年度教師考核個人總結，為他人也為我們自己而作：

一、嚴於律己，寬以待人

本人在學校裡當教師已經有五年之久了，然而在這五年之中的成長，或許到了今年才終於有了質的飛躍。在今年的教師工作中，本人終於領悟到了“嚴於律己，寬以待人”的精髓，也終於明白應該如何去真正實踐“嚴於律己，寬以待人”了。在過去的教師生涯中，本人的嚴厲似乎用倒了位置，總是把“嚴厲”用在對待他人上，卻在對待自己上，時常放寬標準放寬尺度放寬要求。這不僅讓其他老師以及學生認為本人極其不好溝通，也導致自己這麼多年來成長甚少。今年不同了，改變了。自己終於把這句話給領悟透徹了，終於明瞭所有的道德標準都是用來要求自己，而不是要求別人的了。在工作中，本人不再苛刻對待別人，在生活中更是如此，將所有的標準都用來嚴於律己，放過他人。

二、尊重學生，平等對話

在本年度的工作中，有一點是本人成長很大的。作為一名教師，過去因為過於嚴厲要求學生，導致與學生的溝通可以說從來沒有過平等對話，更不提“真正平等對話”這六個大字，這讓本人現在想來實感慚愧。好在今年本人終於成長了，不再在教學以及與學生交流的過程中，不懂得尊重學生，一味地好為人師了。雖然本人是一名教師，但要做一位優秀的教師，從根本上還是得能夠允許學生與自己平等對話，而不是一味要求學生聽老師的，對於學生的意見或者建議卻認為“小孩子懂什麼”。在今年本人做到了，終於允許學生與本人平等對話了，也願意聽進去學生的話，以及給學生們進言的機會了。

三、保持學習，保持鍛鍊

在今年另一個重要工作便是自己的學習與鍛鍊。作為一名老師，是有必要時刻保持學習，時刻保持鍛鍊的，過去這一點，本人也不是不明白，但實際上操作卻是很少的。在今年，本人把保持學習和保持鍛鍊堅持了下來，自己明顯感覺到堅持了這兩點給本人帶來的益處。

任職考核個人總結篇7

在七年級生物教學中，為提高學生素質我主要是通過生物實驗教學來實現的。七年級生物實驗包括觀察能力、實驗操作能力、分析實驗現象能力、實驗設計能力、綜合應用能力。因此，組織好實驗教學對學生學好生物學有著相當重要的作用。下面把我七年級實驗教學工作總結如下。

一、要使學生明確觀察目的和任務

觀察是人對客觀事物的一種生動的感性認識形式，它是通過多種感官的聯合活動，並在思維的參與下進行的。學生在觀察時：

①首先提出目的和任務；

②擬定計劃；

③按計劃認真仔細觀察；

④提出問題尋求答案。

這樣才能保證注意力集中在所要觀察的物體上。例如：魚鰭的血液迴圈。實驗目的是要求學生在觀察中認識動脈、靜脈、毛細血管及血液的流動方向。觀察前教師應強調要調好光圈，光線強弱要控制適當。使學生按照老師提出的目的要求去觀察。觀察的結果好壞，可由教師檢查，檢查方法可採取教師提問學生回答，也可讓學生繪製觀察的標本圖示，這樣一定能達到觀察的目的。在該實驗中，還應該強調在觀察完畢，應把小魚放回 水中，提高學生保護小動物的意識。

二、對每個實驗，應讓學生找出重點、難點。

同時圍繞重點、難點進行思考並注意關鍵問題，這樣學生在預習時就有了明確的目的、有了思考的內容、有了討論的話題。在課堂上教師參與學生們的討論，在課外教師指導興趣小組的活動，對實驗內容進行預演，培養實驗課小骨幹，讓他們在實驗課上充當小老師的角色，既發揮了實驗小骨幹的作用，又充分調動了學生的學習積極性。

三、充分對比觀察

運用縱橫比較進行觀察，同中求異或異中求同。對比觀察能使學生從平常的現象中發現不平常的東西，從相似的事物中找出差異以及從差異中找出共同點或因果關係。這樣，學生在實驗中就會有針對性，便於觀察，從而減少盲目性，且印象深刻。

四、先整體觀察後區域性觀察

教師要指導學生全面進行觀察，抓住事物的各個方面及其發展變化的全過程，這樣才能達到認識事物的目的。例如，觀察人體的各種組織，先從整體觀察各器官的部位，再觀察種種組織的區域性，從而有了整體和各種器官細胞組成的不同概念。

五、重複觀察

為了保證觀察的結果可靠性，觀察的次數要多，否則就難以區分偶然發生和一貫現象，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”，他深刻地揭示了觀察的嚴肅性和科學性。由於學生自身能力、性格、知識水平的不同，在實驗中不可避免的會出現速度上的差距。對待這種現象我的做法是：劃分實驗小組時要根據以往瞭解的情況進行合理搭配，在此基礎上對實驗速度特別慢的小組再進行強化指導，或把他們落下的個別次要步驟“演示”完成，以幫助他們在實驗結束後享受到成功的喜悅，為今後的學習樹立信心。對實驗過程中出現問題的學生應講清楚道理佈局嚴格要求，有時甚至手把手地教，以形成規範化操作。當學生在實驗過程中出現了一些錯誤操作並且會影響實驗結論時，應引導學生分析原因，找到補救辦法，以防學生一錯再錯，影響對實驗結果的分析。

此外，在實驗完成後必須進行總結，結合具體、有針對性的問題進行分析，對學生的思維進行適時得當的點撥、引導，這樣既起到“畫龍點睛”的作用，又起到思維輻射的作用。總之，只要老師功夫深，就能改變學生的學習方式，由過去被動、機械、僵化的學習方式變為主動、合作、探究式的學習方式，使學生具有學習生物課的濃厚興趣，有助於他們形成生物學概念，獲得生物知識和實驗技能，提高觀察、實踐、探究和創新能力，還有助於培養學生求精、求實、嚴肅認真的科學態度。

任職考核個人總結篇8

一轉眼，成為x公司這個大家庭的一員已經兩個月了，在領導的支援、指導以及同事們的幫助下，使我順利度過了從審計人員到財務人員的角色轉變，在較短的時間內適應了公司的工作環境，熟悉了財務部各項工作的流程。根據崗位職責，領導分配我主要從事四方面的工作：公司現金池的管理工作;x公司的財務工作;國資、財政月度快報和年度報表的編制工作;每季填寫上交所資訊披露標準化報送系統並複核等。下面總結一下這兩個月的工作情況以及在工作中的收穫、提高和不足。

現金池業務是我們公司今年新開展的業務，也是公司今年的重點工作。我在以前審計工作中雖然也曾接觸過結算中心、財務公司等相類似業務，但現金池還是第一次接觸。我在接手現金池工作後，通過向同事請教、網路搜尋現金池相關資料，儘快瞭解了它的業務原理和操作流程，並起草了公司《現金池管理和操作辦法》;積極與工行聯絡溝通，查詢部分子公司賬戶未掛靠上公司主賬戶的原因，及時補籤授權協議，目前23家單位順利掛靠;同時辦理了現金池專用賬戶開設的工作，基本解決了現金池主業務與其他業務在一個賬戶中核算導致現金池收支餘核算不便的問題。此外及時做好現金池臺賬，保證每週一次以電子郵件形式發到子公司進行核對。

財務工作最基本是做賬，這也是一個財務人員最基本的技能。我的工作涉及到財務浪潮軟體、國資資訊收集平臺和財政局的經濟效益快報三套軟體的操作。以前在審計工作中雖然也操作過同類型軟體，但那時僅僅使用查詢功能，操作比較簡單，現在是真刀實槍要實際操作了，我不禁也心裡沒底，一怕操作失誤，影響財務資料庫資料的正確性;二怕操作不熟練手腳慢，影響整個部門工作進度。

但部門領導和同事給予的真摯幫助和耐心指導，使我完全打消了這些顧慮，以較快的速度熟悉和掌握了這些軟體。特別是出三季度報告過程中，在領導的有效帶領下，大家齊心協力、加班加點，在要求的時間內順利完成。通過這次的實戰演練，我也清楚認識到財務部好比是個產品裝配車間，財務報告就是我們的產成品，每個人雖然承擔的工序不同，但只有每道工序都保證質量，才能保證最終成品的品質，這絕不是一個人的工作，而是整個團隊合作的成果，需要財務部每個人都盡心盡力，盡職盡責。

此外，我還擔任了部分工會經費審計工作，審計是我的老本行，但做工會經費審計還是第一次，我通過查閱以前經費審計檔案、熟悉工會相關財務會計制、與區總工會相關領導積極聯絡、向工會財務請教等方式儘快融入了工作，並順利完成區總工會對公司本級工會的經費審計工作，得到了審計小組同志的肯定。

在部門領導的支援下，我還擔任部分管理工作，例如主持召開部門每週例會，協助部門領導制定部門工作計劃等，使我的管理能力有了一定提高。

通過這兩個月，我對財務工作有了一定的認識，體會到財務工作與以前從事的審計工作的區別。審計的基本職能是監督，重在查錯糾弊;而會計的基本職能是反映，旨在客觀公正真實地反映企業的經濟狀況和成果。因為基本職能的不同，工作方法自然也不同。原來工作中一般都抓大放小，小金額的問題一般都忽略不計;財務工作就不一樣了，每一分錢都要算得清清楚楚，不能有分毫差錯。我要求自己做到“四心”，即熱心、耐心、細心和責任心。財務工作比較繁瑣，需要有愛崗敬業的精神，持之以恆，不急躁，不厭煩;工作中嚴肅認真，一絲不苟;要抱著對自己負責、對公司負責、對股民負責的工作態度。

回顧這兩個月的工作，有收穫也有不足。首先，工作還不夠細心，在求速度的同時還要保證高質量;其次，工作還不夠大膽主動;此外，解決問題、處理問題的能力和管理能力還有待提高。財務工作和審計工作一樣，需要不斷學習，要學會在學中思，在思中學，努力提高自己的業務水平。

這兩個月以來，公司舉辦了形形色色、豐富多彩的活動，使我深深感受到了公司的勃勃生機和活力，體會到了公司團結和諧的氛圍，看到了公司的迅速發展的潛力，我為能成為一名x公司員工感到驕傲和自豪，也希望能和x一起奮鬥、一起發展。今後我會繼續以飽滿的工作熱情和勤懇的工作態度做好本職工作，為公司創造價值，為公司更輝煌的明天而奮鬥。