上半學期工作總結5篇

一個好的工作總結應該能夠總結出工作中的銷售和市場拓展能力，工作總結幫助我們更好地瞭解自己的時間管理和任務分配能力，以便更高效地完成工作，下面是本站小編為您分享的上半學期工作總結5篇，感謝您的參閱。

上半學期工作總結篇1

滿載著一學期的辛酸、成功和快樂，揮手告別20xx年。九月初入園時，那一張張哭花了的稚嫩小臉依然記憶猶新，一聲聲哀憐的“老師，我要回家”“我要媽媽”的哭聲喊聲猶在耳旁縈繞。四個月來，一樣樣瑣碎的工作中，雖然不乏辛酸與疲憊，然而，我們和孩子的關係親密了，我們的工作獲得了孩子的信任和家長的理解。這苦，這累，都是值得的。下面我就對本學期的重點工作做一簡要總結：

一、教育教學方面

本學期的教育教學工作是放在穩定幼兒情緒，讓幼兒儘快適應幼兒園的生活，培養良好的生活衛生習慣等。為了達到教育目標，我們根據教材開展了《幼兒園真好》，《香噴噴甜蜜蜜》，《小小的我》，《骨碌骨碌轉》，《我的動物朋友》和《冬天樂》等系列主題活動。

新學期開學時，對於小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小夥伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起做遊戲，用親切的話語、和藹的態度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。

良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當複雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，主動如廁，怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床後怎樣穿衣、穿鞋，學會自己吃飯等，老師說得多了，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養的收穫也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的教育和培養，現在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂於學習和嘗試自己的事情自己做，並知道了應該做個講衛生、關愛別人的孩子，飯前便後要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。

對於班裡一些特殊的孩子適應期較長的孩子，我們進行個案的研究和對待。有的小朋友，由於體質不是很好，很容易生病，隔三差五的就請假，很久不能適應幼兒園生活。我們就對這樣的孩子加倍的關愛，細心的觀察，並主動與家長溝通，現在孩子們都能主動地提出上幼兒園。

二、開展多彩的活動

為了給孩子們一個快樂的幼兒生活，同時讓家長了解孩子們的在園表現，以及拉近親子關係，教師和家長的關係等。

第一次家長會，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師，很多的家長不瞭解幼兒園的工作，不瞭解老師，有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應等等，因此我們從介紹班級情況，老師的介紹，教育課程的介紹，幼兒園一日活動流程的介紹，家長需配合的工作，新生家長需注意的事項等幾方面交談。通過座談會，家長了解了老師，瞭解了幼兒園的大致情況，也積極的配合老師的工作。做到了家園共育。

十月份的家長開放日，邀請了幾位家長同孩子們一起玩遊戲，不但培養了孩子們團結，不怕困難的精神，也拉近教師，孩子，家長三者間的距離。成功的活動讓家長看到孩子們的進步，更加的瞭解老師。

十二月份的迎新親子游戲活動，邀請家長和孩子一起歡度新年，瞭解新年，感受歡聚在一起的快樂。讓家長看到孩子們在幼兒園一學期的進步，也是學期的`小小總結。

三、家園共育方面

剛開學的時候，家長非常的擔心孩子在幼兒園是否適應，我們做到幾乎每兩天給新生家長一個電話彙報情況。對於不同的孩子，我們有選擇的進行家訪，每個月訪問三位以上。通過家訪解決了不少得問題，也意識到家訪的重要性。考慮到我們的家長都是八零後，對於資訊科技是非常熟悉的，我建立的屬於小一班的家長群，家長可以通過群相互認識交流，也可以向老師反映情況，或是分享資源等等。群裡挺活躍的，經常有家長在交流問題，分享一些新聞等等。除此之外，我們的每個主題活動都有家長參與的部分，還有建立了家長委員會。慢慢的家長對我們的工作越來越信任和理解了，也能主動地配合我們的工作，如在親子活動中燦燦爸爸就主動提出當攝像師等。

四、安全方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。活動：不跟陌生人走。

十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。活動：安安全全滑滑梯。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生教育，同時培養幼兒使用水杯的良好衛生習慣和乘坐車的安全事項。

本學期還進行了消防演習等，提高幼兒的應急能力。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。

同時我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機教育，遇到問題隨機教育等。一個學期下來，我們班沒有出現任何的安全事故，平安的度過每一天。但是在孩子們的行為中還是存在安全隱患，如玩椅子，在教室追跑等。

五、加強教育力度，解決存在問題。

在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1、幼兒普通話的聽說能力有待提高語言表達能力有待提高；

2、幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人抓人的現象；

3、部分幼兒的進餐速度較慢，有的孩子不能自己把一碗飯吃完，還有的孩子把飯撒一桌子的；

4、幼兒洗手時，有玩水的現象，喝水時會把水倒著玩。

5、孩子的自理能力有待提高，學會自己穿脫衣服鞋子等。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學期中，我們將再接再厲，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，團結合作，不斷充實自己反思自己，提高自身的教育水平和專業素質，腳踏實地地做好教育教學工作。

上半學期工作總結篇2

內蒙古化工學院南區xx年屆學生會從成立以來的近3月的時間裡，在院領導老師的細心指導，全院同學的大力支援，以及全體學生會成員團結協作，共同努力下，本著為同學服務原則，儘可能的想同學之所想。積極配合學院的工作，瞭解同學們的需要和需求，組織了一系列深受同學們歡迎和稱讚的活動.

為了豐富同學們的課餘文化生活，考慮到同學們興趣愛好的多樣性和廣泛性同時本著讓更多的同學參與其中的原則，我們學生會結合自身情況，圍繞促建迎評主題，緊抓學習、生活兩大方面，舉辦了校園秋季籃球賽。同時協助其他部門開展了“我愛我家”宿舍佈置大賽。收穫很大效果明顯。

學生生活問題一直是學生工作的重點，而宿舍衛生更是其中的重中之重，面對所有的宿舍衛差的條件，如何處理好問題更是我們的一次挑戰！所以除每週進行的衛生檢查和抽查外，我生活部還與其他部聯合舉辦了“我愛我家”宿舍美化大賽，很好的調動了同學的積極性。通過比賽我們欣喜的看到同學們投入了很大的熱情活動過程中一方面培養了他們的集體榮譽感和責任感同時也增進了宿舍成員之間的友誼，有效的提高了我院宿舍衛生的整體水平！取得的成果得到了老師的認可和肯定！

記檢問題一直是我院老師與同學最頭痛的事。因為我院的學生有跳樓逃寢的事連連發生。我了作好大家的工作我們記檢部專門挑選出幾個人每天晚上出去蹲點守侯。雖然外面的天下都是零下十幾度、有好幾個病倒，但我們一直沒有失去信心。以什麼時候連續四天沒有跳樓的人那樣才能確認沒有跳樓人的宗旨作到了最後。結果也是有目共睹的，從每天晚上跳好幾個人到連續一個星期沒有一個人的成績。為了讓學生們有更多的時間複習我們每天查自習遲到、早退。讓同學們真正的認識到時間就是生命的觀念。

雖然我們學生會依靠全體成員的熱情和努力，舉行了這麼多形式多樣風采各異的活動，取得了一定的成績，但同時也暴露了很多的不足，需要在今後的工作中及時總結和改正，從而更好的為廣大同學服務！

下面我就結合自身的感受和學生會出現的一些問題對學生會做一下2009學期的展望：

學生會幹部應該提高自身素質建設，要提高學生會的形象就必須從我們自身做起！因為我們的言行舉止反映著一個學院的精神面貌！在工作之餘，一定要把學習成績抓好！成績出現很大問題的同學不能算是一個合格的學生幹部，所以我們也會堅決地把他排除在外！

當然，我們的工作存在著諸多不足，但在幾個月的辛勤耕耘下，本部門還是有所進步的。大家信心倍增，幹勁十足。因此，本部將在今後的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生。

內化院（南區）生活記檢部

生活記檢部長：哈日格勒

上半學期工作總結篇3

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，忙碌而又充實的一學期過去了，我在幼兒園已工作了一年半，從我踏入幼兒園一路走到今天，努力與共同工作的同事建立了良好的關係。在工作中，讓我更深地瞭解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。本學期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結：

1、教學工作：

剛踏入工作崗位不久，自認為自己在教學工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經驗的積累。因此在教學工作中，我很珍惜每一次聽課的機會，認真做好每一次聽課筆記，向有經驗的老師學習，觀察他們如何組織教學活動，如何與幼兒形成有效的互動，如何在活動中去關注每個孩子等等，然後尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育教學過程中摸索，思考，提升教學質量。當然，自身的努力也是很重要的，在教學活動前，我超周認真備好課，及時寫反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語言，調動幼兒的積極性，與幼兒形成一定的互動。在教學工作中，儘量用鼓勵，表揚去肯定孩子的表現，幫助幼兒樹立自信心。在教學工作中，我也非常注重幼兒的習慣培養，如回答問題要舉手，一個小朋友在說得時候要認真聽講等。為了讓幼兒能有一個更好展示自我，鍛鍊自我，我班也召開了家長會，在家長會中進行宣傳育兒知識。經過交流，家長們也開始重視幼兒的學習習慣和養成良好的常規的重要性。

2、班級工作：

我踏踏實實地完成每一項班級工作，積極做好主班工作。在班級工作中，我一直學習，探索著教室的環境佈置，積極挖掘每個教學活動中的教育內容，與沈老師一起探討如何讓我們的主題牆更加和諧美麗，給孩子創造一個輕鬆、漂亮的學習環境。這學期園裡開展了很多有益幼兒發展的活動。

3、家長工作：

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支援和配合，這學期，我利用每日接送的時間與家長溝通，利用成長冊，論壇等形式與家長進行溝通，經過一學期的努力，我也逐漸取得了家長的信任，這也使我的工作更加得心應手。

4、保育工作

小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的，而且身體素質也不是很穩定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學的同時，也要注重保育工作。動靜交替，於是經常在早晨帶領幼兒一起做早操，告訴他們一些戶外鍛鍊應注意的方法，積極參加體育戶外活動，鍛鍊身體，當幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動後要勤洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質，減少幼兒生病。

5、其他工作：

除了做好班級工作外，我還積極參與幼兒園的各項活動，認真參加總園舉辦的各種活動幕後工作，完成每一項領導交與的任務，任勞任怨，認真聆聽教研活動評價並做好筆記。

一個學期即將結束了，在這學期裡有忙碌，有收穫。這也讓我深刻體會到：不管做什麼事，都是一份耕耘一份收穫，只有努力，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續努力，爭取讓自己能有更大的進步，更上一層樓。

上半學期工作總結篇4

本學期，擔任二年級兩個班數學教學工作。教學實踐中，發現大部分學生聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍，發言積極，學習成績比較理想。但也有少數幾個學生基礎比較薄弱，作業髒亂，思考速度慢、書寫速度慢，對新知的理解也比較慢。結合兩個班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現將這學期教學工作總結如下：

一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。

1、嚴謹備好每一節課。

上課前認真備課，鑽研《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課後習題的作用，設計好練習。

2、認真上好每一節課。

（1）創設各種情境，激發學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具、課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。

（2）及時複習。新授知識基本是當天複習或第二天覆習，以後再逐漸延長複習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點。

（3）努力構建知識網路。一般做到一小節一整理，形成知識串，每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。學生經歷了教材由"薄"變"厚"、再變"薄"的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新實踐提供了可能。

3、細緻批閱每一次作業。

針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。

4、耐心做好每一次輔導。

在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們採用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答採取"揚棄"的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢於回答問題，樂於思考。

5、客觀評價每一位學生。

評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是瞭解學生的學習心理、學習品質的發展狀況，作為教師改進教學的依據。在自制測試卷中，我增加了體現學生思維過程的試題，測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。

教材在設計教學活動時非常重視滲透思想品德教育，提供了豐富的、符合兒童特點的素材，於是我結合教學進行愛祖國、愛科學、愛鑽研等良好的思想品質培養。精心設計了：美麗的校園、金色的秋天、美麗的小湖、做值日、過馬路等情境，對學生進行熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛勞動、保護環境、尊老愛幼、珍惜時間、遵守交通規則等的教育。教材整體體現了豐富多彩、努力向上的學校生活和身心健康的生活態度，學生在教材和老師創設的環境下，心靈得到了薰陶。

在教學過程中，採取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律的總結，有很多多樣化的演算法的發現，引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。

拿教學方法來說，我們可以採取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利於自己又有利於他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關係，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

三、營造良好的教育氛圍，培養學生良好的學習習慣。

上課前，要求學生把課堂上用的東西，如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來，小憩收心。對學生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養學生認真對待學習的態度和習慣。課間根據學生注意力不持續，易轉移等特點，我儘量把握好上課的節奏，有張有弛，使學生的思維處於活躍的狀態之中，逐漸培養學生注意力持久保持的良好習慣，使學生上課不搞小動作。

此外國小生普遍存在著做事無緊迫感，動作緩慢的現象，我就時刻提醒學生加強做事的計劃性，養成做事有條理的好習慣。課後我又注意培養學生良好的書寫習慣，要求學生作業整潔，不潦草，不塗抹。為了培養學生作業書寫工整的好習慣，我首先注意教學時板書書寫規範整齊，嚴格要求自己，不斷學習，提高業務素質，時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學生，此外加強寫字課教學和書寫評比，並用鼓勵性的評價標誌獎勵書寫認真的同學，經過一個學期的細緻培養，大多數學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。

四、創設學習情景，增強學生學習數學的信心。

1、設計數學遊戲，使學生樂在其中。根據低年級學生心理特點，在教學中設計了國小生最喜歡做的遊戲，讓學生在做中學，在玩中學，在快樂中學。

2、創設生活情景，使學生體會數學與生活的聯絡。

本學期我在教學新知時儘量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便於理解和掌握。抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數學裡叫做解決問題，從而初步瞭解了應用題的概念，同時也體會到了數學的美麗。

經過一個學期的努力，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的`學習風氣。他們能用數學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。

五、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往，不僅溝通訊息，還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

總之，經過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的起色。

上半學期工作總結篇5

1. 4月15-21日，英語風采大賽的宣傳工作及報名工作的開展，我部門是這次英語風采大賽的主要負責部門。

2. 4月28日，英語風采大賽的初賽選拔，我部門與體育部，女生部一起合作，這次初賽的選拔為決賽的開展做好鋪墊工作。

3. 5 月初，我部門進行xx亞運會志願者的宣傳工作，希望更多的學生參加到亞運會志願者的行列當中。

4. 5月2日，院五四優秀紅旗團總支學生會的評選，我部派代表參加這次評選的投票。這次評選從中可以加深與其他系的交流。

5. 5月17日，我部，體育部和女生部負責英語風采大賽的複賽選拔工作。

6. 5月中旬進入心理活動周的前期工作：心理活動周的宣傳，我部門幹事到09級的各班宣傳及到各棟教學樓寫黑板宣傳；

選拔一批優秀的選手代表我係參加定向越野的活動；

18號之前寫好關於做好本次活動周的計劃書及攤位活動的計劃。

25號商量攤位的佈置工作

選手選出後，並對其選手進行培訓（心理，地理和生活主題的培訓）

7. 5月16日，院舉行的心理健康知識講座，我部門通知09級心理委員參加本次講座，我部門也要在場聽，從中讓廣大的學生了解心理的重要性。

8. 5月20日 diy大賽，我部門與紀檢部負責會場的桌椅，賽場環保箱的設計。

9. 5月24日 ，心理活動周維持一個星期的工作日程如下：（分為6個部分開展工作）：

5.24 a.“成長信箱的掛箱儀式”

5.25 b. 陽光廣場，我係舉行“手指指”的攤位遊戲活動

5.26 c. 在7號樓舉行電影展播活動，我部門負責通知09級各班心理委員參加本次活動

5.27~28 d.心理健康知識與歌曲的播放

5.29 e.定向越野。我部陪同我係12個優秀的選手完成這次越野的活動

5.31 f.心理活動周的閉幕式。

10． 5月20，25，26，30日為英語風采大賽選手有關禮儀，演講方面的培訓課，我部門與體育部，女生部陪同選手的上課培訓。

11. 5月28日 懷舊舞會的彩排，我部門負責場地的佈置工作，模特的設計工作。

12. 6月9日 英語風采大賽的決賽。我部門負責專業組選手的工作，讓比賽的進展順利進行

13. 6月18日 我部門協助生活部進行檢查宿舍。

14 .4月份~6月份 五個系的中文辯論賽，在這7場激烈的比賽中，我部門負責後臺的拉幕工作，這場比賽我係奪得亞軍。

以上是12年度上半年以來，我們心理部所做的一系列活動。

這一系列活動無論是我們本部門的本職工作還是協助其他部門工作，我們都盡心盡力完成。對於學期的工作，我覺得這學期的工作量比較多，但是也是我學到東西最多的一個學期。 從一開始，我感覺到各部門的工作效率都提高了許多，經過上學期的磨合，大家也熟悉了許多。

雖然每個部門都要自己的工作任務和職責所在，但是分工不分家，只要某個部門需要幫忙的，其他部門都會極力幫助。我覺得這一精神要好好地發揚下去！

我在學生會收穫最大的就是：學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多，再加上學習，有時候真的忙不過來，但是看到現在自己已經走過來了，這讓我慢慢地發現自己學會了堅持，堅持做好自己的工作，堅持到最後。在工作的過程，我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽，這讓我結識了很多的朋友，為完成好任務，我發現人與人之間要團結與合作，這樣才能把事情做好。

還有很重要的一點是：這學期每個人的工作都很多，大家都在忙，所以這個時候最需要的是彼此的諒解。

作為幹事，我從我的部長和其他部長，及主席那學到了很多，學到的不僅是她們工作的態度和做事的方式，還有的是她們的為人。我覺得她們都為我們這一代團學工作者樹立了很好的榜樣！我覺得很多的工作經驗都是從人與人之間的溝通和交流中獲得。

工作是苦的，是累的，是一種在不斷付出的過程，但是關鍵的是學會苦中作樂，學會平衡自己的心態，這就是工作的價值和意義。這也是我學會的！