社工詀工作總結5篇

工作總結的寫作是可以讓自己的少走很多彎路的，在工作總結的寫作中，必然要尊重事實才行，以下是本站小編精心為您推薦的社工詀工作總結5篇，供大家參考。

社工詀工作總結篇1

一個月的試用期即將結束，這一個月的工作對我來說很重要，在這期間我得到了很多收穫。同時，我已經逐漸適應了機構的生活與工作環境，對工作也逐漸進入了狀態。下面我分兩大部分來總結我這段時間的工作。

1、 工作感想與總結

（一）試用期工作內容

開始工作的前三天是在社群進行衣物募捐，雖然有點累但內心還是充滿激情，也對社群充滿著忐忑和好奇，忐忑是因為這是我第一次做社工，好奇是因為對社群的各個方面還不瞭解。衣物募捐結束後我們便開始寫通訊稿，第一次寫通訊稿有些害怕緊張，參考著之前的通訊稿，通過蒐集資料並結合自己的工作感受完成了第一份通訊稿，當時心裡有些小欣喜，我對自己的工作也開始充滿著熱情與幹勁。

通過查閱愛民社工機構以前的活動資料來了解我們的機構，並試著擬寫活動策劃書。後來我被分在崗位社工，有機會紹娟就帶著我一起去社群，教我如何與社群工作人員打交道、如何與活動舉辦的聯合單位人員打交道與合作、如何與社群居民溝通交流等。

沒多久，我與馮雲接受了新的任務與考驗——裝飾樓棟，任務一下來我們就開始進行多種設想並蒐集資料，樓棟裝飾主要工作有擬寫策劃書與通知、打掃樓棟衛生、整理出小書架、擬寫圖書借閱須知、購買書籍和裝飾樓棟所需物品、蒐集素材、製作裝飾物等。忙著樓棟裝飾的同時也在方方、代彩、紹娟她們三個的帶領下進行著其他的一些工作。

前不久我們對聾啞人家庭進行了一次家訪，這是我第一次家訪也是我第一次親密接觸這些聽力殘障人士，開始有些慌張，慢慢的我被他們的熱情所感動。週末影院系列活動在從第二期開始走入正常軌道，做到了準時播放，並且觀影人數越來越多，效果也越來越好，我們與上週來觀影的居民進行了很好的互動交流。

（二）工作反思與總結

通過一個月的工作，我收穫很大，也有很多感觸。

首先，在理論學習與實踐工作方面。一直有個問題讓我難以做出恰當的回答：社工是幹什麼的？沒畢業前我總是拿書本上的理論知識來對社工做解釋，不過我的解釋並沒能讓對方理解社工到底是什麼，而那時的我覺著社工很偉大很神奇但我卻沒點信心去勝任社工，所以一直沒有勇氣去做社工。如今做了一個月的社工，我開始用自己平時的工作來回答那個問題，我的回答讓好多同學對社工充滿了好奇與羨慕，以為我們在做慈善，但專業社工與其他慈善者相比，有它的獨到之處，因為專業社工已經內化了社工方面的一些價值觀並在工作中踐行著它們。

一個月的工作也讓我看到了實際工作與專業理論之間的差別，現實與書本上的個案、小組、社群活動等相差甚遠，讓大眾接受社工信任社工更是很難，不過社工的發展是必然，這需要我們的努力與堅持！

其次，有關樓棟裝飾的反思。樓棟裝飾是對我們的一個考驗與鍛鍊，我們也基本上完成了這次任務，不過有很多方面需要我反思。第一，沒能事先根據實際情況做好規劃，所以這次的做事效率也不高，浪費一些時間。第二，沒能發動居民參與到活動中來，如果樓棟裡有居民自己親手製作的裝飾物，效果會更好，更能增加他們對樓棟文化的親切感和集體榮譽感。第三，內容還不夠豐富完善，沒能把計劃的社工工作性質、生活小常識等方面的內容張貼在樓棟。

再者，有關社群方面的總結。第一，在社群舉辦活動前先向社群主任徵求意見，並注意與社群主任交流的技巧。第二，把活動通知做到位，儘量讓居民都瞭解活動的內容、時間和地點，提前三四天張貼活動通知，並試圖通過社群的聯絡方式來通知居民。第三，活動過程中，要積極主動熱情，同時注意“度”和自己的交流技巧，多與社群居民溝通交流，以此來挖掘他們更多的資訊資源與服務需求。

最後，有關家訪和週末影院方面的反思。一方面，通過家訪讓我感受了那些聾啞人的熱情，同時我作為社工而不會手語感到慚愧，手語志願者固然可以給我們翻譯，但間接的交流遠不如直接的交流所帶來的效果好。另一方面，週末影院系列活動受到越來越多人的讚賞，希望我們的活動本身會更具有吸引力。需注意的一點是，對於聾啞人的一些要求不能做到的不可輕易答應，要根據實際情況給予他們恰當的回答。

另外，我的思想水平和寫作表達技巧還有待提高 。

2、 下一步的工作改進與規劃

（1） 個人學習方面

通過上面的工作反思也提醒了我還有很多方面的東西要學習。

第一，加強理論與實踐之間的聯絡，把專業理論知識與實際工作相結合，同時還要注意與時創新，跟上理論的時代步伐，通過學習來豐富理論基礎並運用到工作中去。

第二，一方面，對一些重要或複雜的工作根據實際情況提前做好規劃，以免沒有工作側重點而浪費時間降低工作效率。另一方面，注重提升居民的活動參與度，想辦法引導更多的人蔘與到我們的活動中來，並尊重居民的意見需求。

第三，多向紹娟請教學習社群方面的東西，並多走動於社群，提高與人溝通交流的能力。向居民傳達社工精神，擴大社工影響力，吸引更多的人蔘與到我們的活動中來。

第四，加強在手語學習，以方便與本家屬院的聾啞人交流，從身邊做起，以本家屬院聾啞人為服務物件，建立起“示範工程”，以點帶面來推動社工的發展，同時還要注意與他們的交流技巧、如接納、同感、尊重、敏感等。

第五，多讀書且藉助多種途徑進行學習，以豐富知識見聞，並且還要多練習寫東西，並善於總結工作經驗，來提高寫作表達水平。

另外，我需要學習和需要做的事情還有很多，以後的工作中肯定還會遇到很多難題，我將會多向有經驗的三位社工多多學習和請教，我自己也絕不會氣餒與退縮。

（2） 下一步的工作規劃與想法

1、從近期來說分為年前和20xx年的工作計劃。

就年前來說，主要是協助紹娟完成崗位上的工作，並一起進行年度工作總結。另外就是積極幫助籌劃元旦活動方案並開展活動。

由於20xx年的崗位任務指標已經出來，對於20xx年的工作計劃我有以下幾點想法：

第一，個案是下年的工作難點也是重點，我們可以根據2013年的幫教訪談資料來挖掘出個案服務物件。

第二，對於服務拓展方面，我們可以以青少年為服務物件對他們進行素質拓展，比如通過小組活動加強獨生子女與同伴之間的互動交流、引導青少年參與我們的活動來鍛鍊他們的能力等。同時，這些活動也可以作為小組活動的內容。

第三，義工活動和義工培訓方面，一方面，通過與志願者的交流互動會來實現；另一方面，通過舉辦社群、小組等其他活動邀請志願者的參與，對他們進行活動前的培訓來實現。

第四，聾啞人是我們工作的一個重點，也是我們經常的服務物件和活動參與者，可以為他們多舉辦一些小組活動、社群活動，同時又可以從中發展出一些個案。

2、從長遠來看，一方面，從各方面來提高自己：從身邊小事做起，踏實工作提高工作能力和不斷改善工作方式與工作方法，與同伴經常交流分享並進行總結。另一方面，讓愛民社工機構在眾社工機構中脫穎而出，爭取在服務創新上做到“人無我有，人有我新，人新我早”，在服務特色上採取“服務+研究+故事”的策略，這樣既能向服務購買方展示服務特色，又能給居民提供“創新”的服務，這就可以得到居民和服務購買方的信任與支援。

社工詀工作總結篇2

20xx年4月，我正式進駐東莞市師範學校附屬國小(以下簡稱“附小”)，成為了一名光榮的駐校社工。作為駐校社工，我始終積極工作，主動學習，不斷反思自己，總結工作中積累到的經驗，並且及時做出相應的調整。同時，作為正陽駐附小社工的小組聯絡員，在做好自己的工作的同時，我還積極地履行自己的職責，做好機構與社工、機構與用人單位、社工與用人單位之間的溝通橋樑。下面就從幾個方面談談本人在各方面的表現情況。

一、 本職工作的開展情況

(一)宣傳工作

作為首批上崗的駐校社工，宣傳很重要，因此在進駐學校最初，我在熟悉學校的同時，積極的向學校宣傳自己，針對老師、學生、家長三個層面，開展社工的宣傳工作，根據物件的不同特性，採用相應的宣傳方式。比如針對老師，採用專業性較強的宣傳單張;針對學生，採用趣味性較強，通俗易懂的圖文結合的海報，如“認識社工姐姐”宣傳海報、小組活動海報、“社工姐姐拜大年”迎新海報、“珍愛生命學會感恩”海報等。抓住機會走進學生群體、和學生一起聊天、做遊戲，和他們初步建立良好的朋友關係;針對家長，通過參加家長會、致家長一封信等形式進行宣傳，並開通了家長諮詢熱線，對於家長的來電，我積極的走訪班主任瞭解情況，輔導學生，並回復家長、並建立起家校結合的工作模式。

在通過一些列的自我宣傳之後，附小的學生們開始知道學校有兩個“社工姐姐”，學校開始給我們安排工作，開始有老師找我們幫忙，在接觸的過程中，我無時無刻不在謹記自己“社工”的身份，即使是幫助老師做簡單的“打字”工作，我也會和他們聊天，瞭解學生，同時也進行社工宣傳。

本學期由我負責學校廣播站的工作，我充分的整合利用這一資源，通過廣播進行社工知識、心理健康知識、法制知識的宣傳。在以後的工作中，我更要好好的發揮宣傳欄、廣播站這些宣傳陣地的作用，整合更多的可利用資源，協助工作的開展。

(二)活動的開展

前期宣傳活動最直接的成果體現就是學校的接納和認可，我們的活動開始慢慢的開展起來。學校、學生和社工之間開始彼此瞭解，於是我根據學生的特性，開始積極的走進班級，走近學生，開講座、做遊戲，課間聊天，初步建立關係。走訪班主任，瞭解同年齡段學生特點，班級特性，以及個別學生的特殊情況，並虛心向老師們請教學習、彌補自身的經驗不足。

我所負責的講座有青春期知識講座、追星教育講座、人際交往講座、正確對待網路講座。其他的活動如“他鄉同齡人”、“環保手抄報”、“慶三八繪畫大賽”、“掃墓活動”“社工進課堂系列活動”等都是我和陶萍一起組織開展或是協助學校開展的。

我會在體育課的時候在一邊看學生們上課，等到他們自由活動的時候和她們一起玩遊戲或是聊天。我一直堅持每天和老師、同學們一起做早操。在合適的時候，我還會向老師申請進教室聽課。做這麼多都是想要通過自己的努力，融入附小，融入學生，通過與師生們的接觸，讓他們認識社工、瞭解社工。同時，長時間的接觸，也要我更能夠體會到國小生眼中的世界，更貼近他們的世界。越來越多的小朋友認識我，和我打招呼，我也會回以熱情的微笑，放學時會有很多同學繞到小屋來和我說“byebye”，開始和我說“小祕密”，每次看到他們的笑臉，我都好開心，很欣慰。

每一次講座或是活動開展之前，我都會去做“實地調研”，我會聽取學生們的意見，也會去找班主任或是相熟的老師瞭解情況，為的就是知己知彼，達到最好的效果。在講座的現場，我也是積極發揮自身的優勢“能言善道、幽默十足”來調動學生參與的積極性。

(三)個案和即時輔導

本人共開展即時輔導15次，個案2個，建立學生檔案30個，走訪班主任20餘次。

越來越多的同學開始來找我聊心事，談煩惱，這是學生們對於我信任的表現，也是對於我工作開展的一種鼓勵。目前我已經開展的兩個個案都較為複雜，案主1有著複雜的家庭關係，接案初期，有偷竊、認知、情緒等問題，家長直接表示放棄，老師也對其印象極差。通過社工的介入，案主已有明顯改善，最近得到了老師的表揚和鼓勵，但是仍存在效果的反覆，主要體現在家庭問題未能徹底解決。案主2也是具有複雜的家庭關係，有輕度抑鬱症、極其敏感、防備心理很重，有過“自殺”行為。在對所蒐集進行評估分析後，開始尋找切入點，根據她的某個需求入手，慢慢一步步的建立關係，由於“自殺”行為的出現，我也是及時的陪在她的身邊，並尋求心理老師、班主任、同學等人的幫助。近期情緒較為穩定，但仍需多關懷。

個案的跟進工作都是在體育課或是週末或是放學以後的時間開展的，有時是在社工小屋、有時是在回家的路上或是案主家的樓下。場地、時間受限給工作的開展帶來了很多的不便，但是這些都是可以克服的。很多時候，案主的問題源自於家庭，比如我的兩個個案，我曾經嘗試過很多辦法去改善家長的態度，去調節家庭關係，但是過於複雜的家庭關係，遠遠超出了我的能力範圍，我很無奈，但是我從來沒有想過要放棄，我仍在尋找其他的途徑和方法，尋求其他的資源，去解決問題。

個案工作的開展暴露出了我的很多不足，比如經驗不足，知識量不夠等。因此我積極的尋找相關的書籍，從網上、書店、督導那裡，只要是相關的.資訊，我都會仔細的看，認真的記，反覆的想。通過專業知識的學習，我覺得我成長了，不僅僅是知識的積累，更多的是自我的提升，個案或是其他工作開展的時候，我也越來也越自信。

通過在一次次的接觸，走訪老師、班主任，同學聊天，家訪、收集資料，分析評估問題、找到工作的切入點。根據一段時間的改變，再重新評估分析，設定新的目標，積極的尋找幫助他們的辦法，運用技巧去引導他們、鼓勵他們。慢慢的，他們開始有所改變，我不敢說那一定是我的工作成果，但是，對於我來說，能夠看到他們的變化，我是由衷的為他們感到高興。

(四)小組工作

由於附小的校園面積只有7畝，學生都是走讀生，時間場地受限，因此我們的小組工作一直沒能開展。我在歸納學生作息時間，學校功能室分佈情況以後，向校方協商，並遞交了詳盡的小組計劃書，終於得到了開展小組工作的機會。我負責的小組“快樂好學生”成長小組是我們的第一個小組，以社會學習理論和馬斯洛的需要層次理論為背景，從注意力、耐力、責任感、團隊精神四個方面設計小組活動流程。以達到增強團隊協作力、做事耐性和毅力從而促進學習進步，增強學生健全發展的目標。第一次的小組活動的籌備，我做的非常認真和仔細，積極的與功能室負責老師協商，準備所需資源、製作小組邀請卡，向組員派發等。

通過小組活動的開展，我也發現了，小組活動的設計要從學生的需求出發、同時兼顧學生的年齡段特性，小組活動開展的目的是要讓學生們在參與小組活動的同時，通過分享活動中的體會和感想，收穫知識，而不僅僅是要學生們做遊戲。因此，在小組的開展的過程中，我及時的根據前一節的需要作出適當的調整。自己不僅僅是小組的主持者，也要做好觀察著、陪伴著的角色，更好的帶領小組活動的開展，要學生們真正的有所收穫。

(五)學業輔導

學業輔導工作的開展現在呈現“事倍功半”的現像，尤其是臨近學期末的時候。在學業輔導開始的時候，我和陶萍分別走訪班主任、老師，瞭解學生情況，建立學生檔案。在輔導的中期，嘗試了獎勵機制、領袖培養等方式，提高學生們的積極性，但是效果並不是很明顯。我一直通過研究學業輔導成員的檔案，爭取做到對於每個成員的特性都了熟於胸。根據學生的特性，在大的層面引導的同時，側重個別的輔導、對症下藥，改變學生現狀。但是由於學生人數較多，且問題原因不一，受益面不大，但是也有些同學呈現轉好表現。本學期，經過分析、評估，將學業輔導的現狀歸納統一後上交學校，積極尋找新的可行的方法，並預備在下個學期時候，實行新的方法，通過不斷的改進，達到預期的目標。

二、 協助性工作開展情況

廣播站工作和儀仗隊的訓練一直由我負責，這兩項工作和我們的專業一點都不相干，自己在此之前也沒有從事過相關的工作。但是在工作開展的過程中，對我也是啟發頗多。

廣播站工作，從最開始工作計劃的制定、廣播員的選拔和培訓、廣播站的正常運作，以及儀仗隊的訓練過程中，我一直都在努力的運用們社工的元素。因此，在工作中，我不斷的反思，怎樣能夠發現那些廣播員身上的特質，怎樣能夠將工作做好的同時，運用到我們的專業元素呢?其實很多時候，那些廣播員或是儀仗隊的成員就是我身邊的可利用資源，他們來自不同的班級，每天當我指導他們的工作時候，我都會和他們聊一會，這樣我就可以通過他們掌握班級的動態，同時，他們也是我的“小小志願者”，給了我工作上很大的幫助。儀仗隊的訓練，我自己首先和學生們一起從零開始學起，自己先練習好，再交給他們，實踐的過程要我更深切的體會到了訓練中的問題或是重點所在，更容易和隊員們交流溝通，通過與隊員們的接觸，方便我更確切的瞭解學生、瞭解學生的需求，促進工作的開展。

學校的工作協助，包括活動開展協助、教導處代班、資料錄入、訊息釋出等，我都會利用這些機會，和老師們接觸、讓他們認識我、瞭解我、接納我。在教導處代班，最直接的好處就是和領導之間的溝通更直接、也更加有效。

三、 工作中的收穫

工作以來，最直接的感受就是“書到用時方恨少”，專業知識的不足，經驗的欠缺，讓我在工作中碰了很多壁。可是我一直都在積極的嘗試，在努力，遇到過困難、犯過錯誤、有過失敗、但是我從來沒有想過要放棄，因為我知道“努力不一定成功，但是不努力一定不會成功”。回顧以往的工作，我很感慨，也很感激，生活是最好的老師，通過一次次的實踐，慢慢的摸索，不斷的總結，現在的我已經告別初時的青澀，慢慢的成長起來。真的很感謝身邊的領導、督導和同工們，謝謝機構的培養、督導的的支援和同工們的鼓勵，同時也要感謝那群可愛的孩子們，你們的笑臉就是我最大的期盼。

工作之餘，我積極的擴大自己專業知識面，多看書，查資料。我還會向其他領域的同工請教，或是協助他們開展活動，探討工作中的心得體會，學習他們工作的經驗，做彼此的支持者。為了更快的融入東莞，更利於工作的開展，我參加粵語培訓班，每天都堅持進行粵語的聽、說練習，現在能夠進行基本的對話。讓我覺得非常榮幸的是作為正陽一線社工代表，參加2010年新社工崗前培訓的一線社工經驗分享，這對於我來說是一個很重要的經歷，也是一次很好的鍛鍊，在主任以及同工們的指導和支援下，分享得到了同工們的認可。

展望未來的工作開展，要更加的積極主動的工作，多看、多學、多嘗試。作為一名“社工”，東莞的社工發展還需要我們大家的共同努力，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能做到更加勤懇。用自己的努力去拼、去搏，去開拓屬於我的一片天!我希望讓需要愛的人感受到愛，感受到關懷和溫暖。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會更加的成熟穩重，工作也會越來越好，也會離我的目標越來越近!願得到領導和同工們的誠懇支援。

社工詀工作總結篇3

光陰似箭，一轉眼20xx年2月份就這樣很快的結束了，回顧這個月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。

1、開展寒假小課堂活動

每天下午2:30—5:00開展寒假課堂活動，(主要針對小朋友在家無所事事，社工分工合作，開展一些對小朋友感興趣的活動，例如：畫畫，手工摺紙，做作業、看書等)一方面既可以讓孩子學習知識、陶冶情操，另一方面則幫助家長減輕負擔。

2、組織村民開展年前大清潔活動

本月1號、2號，我們一起組織本村小貴地、大貴地、牛奶場片區村民進行村道、文化廣場年前大清潔活動，村民們紛紛參與進來。

3、舉辦茶話會

本月5日晚上，我們一起組織本村小貴地、大貴地、牛奶場片區村民進行村道、文化廣場年前大清潔活動;聚集參與大清結活動的村民在社工站開展茶話會活動，大家分享參與活動的感受並對活動提出建議和意見。

4、協助韶關“紅色文藝輕騎兵”文化送歡樂惠民演出

2月5日下午3點，我們社工隊和村委幹部以及婦女之家一同協助韶關“紅色文藝輕騎兵”在南湖村東昇廣場舉辦文化送歡樂惠民演出，活動吸引了很多附近村民和小朋友前來觀看，活躍了村裡氛圍帶來了歡樂。

5、給村民拜年

本月22、23日，我們社工隊一起去附近村民家給他們拜年，為他們送上新春的祝福與問候，並祝願他們在新的一年裡健康、快樂。

社工詀工作總結篇4

20xx年是不平凡的一年，是各大社團新老交替的一年，對於我們社團也是如此。目言話劇社成立至今已經三年了，上一任社長對我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應該是一段過渡時期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長遠的`眼光看問題總是好的。

在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團參與了在清華附中舉辦的各校社團交流論壇，與各大社團交流的同時，吸取了別人的優點，摒棄了一些不好的傳統，可以說是很大的提升。

之後社團面臨了一個很大的問題――人少，這個問題一旦出現，社團能否保全那就只能依天命了，於是當即決定，加大宣傳力度，招進更多的同學參與我們社團的活動，招新工作做了很長時間，學校的同學們也給與了積極的響應，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團未來發展的希望。

招新完畢後，領導者們反覆的溝通，選擇適合的劇本進行排練，國中劇是現代校園劇《穿牆》和我們自編自導的科幻劇《左轉地獄右轉天堂》；高中方面任務繁重，排練一部長達六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學們在自身與人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經歷過是無法體會到感情的，當然，這個過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現的不是困惑，而是陣陣的笑聲。

在下半學期，社團接到了幾個區裡和學校下發的任務，先說區裡的吧，是一個話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個任務拿到手確實讓人有點犯懵，感覺文明禮儀有什麼可演的？但是當高一的負責人談及這件事的時候，大家都發現他們的點子很新穎，編成劇本進行排練一定會有很好的效果，高一的同學們也主動承擔了任務的全部事項，這也算是鍛鍊他們的組織與領導能力，結果表明，他們真的是很優秀並且很努力的，在區裡的比賽中，我社獲得了很好的成績。對於學校下發的任務，比區裡就簡單多了，拍一個dv短劇，反應學校上課玩手機的問題，我社與學生會學習部部長田媛一同努力，僅僅兩週不到的時間，拍完了所有的dv片段，並完成了後期製作，團委書記吳林老師說，校方領導看了之後，都說拍的很好，真是功德圓滿。

這一年社團的活動，讓社員們感受頗深，領導者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團領導都是高階人才，在今後的日子裡，目言話劇社將會越辦越好。

社工詀工作總結篇5

時間過得真快，一轉眼我來到社群已經大半年了。7月3日，我來到我所在的九洲新世界社群報到，我下定決心一定要在這好好工作，珍惜這來之不易的機會。在我踏上崗位的時候，我就要求自己努力踏實工作。社群就是一級政府，我們的任務就是及時的把黨和上級政府的惠民政策傳遞給老百姓，讓他們能實實在在的感覺到黨的溫暖，我們要設身處地的為居民排憂解難。我在社群分管食品藥品安全、愛衛健教、城管和社群資訊平臺工作，現將我近年來的工作情況作如下彙報：

一、食藥安全：

從7月到現在以來，通過領導的幫助和自己努力，不斷加強業務知識、綜合能力的學習，積累了一定的經驗，工作能力和為民辦事的效率有了一定的提高。近一年來，能運用正確的思維方法考慮問題、判別是非、分析因果，掌握正確的工作方式方法來化解矛盾。我也熱心社群工作，關心社群發展和建設，樂於為社群居民服務。轄區單位安全關係到每一位居民的幸福，為了保證大家的生命安全，我們工作人員逐個上門檢查。有的商戶不配合，嫌我們麻煩，但是我們還是耐心地做著他們的工作，講道理，擺事實。一天下來腿腳都很痛，但是通過這樣的鍛鍊，我逐步瞭解了我們轄區的概況，我的收穫很大。

二、愛衛健教：

為了更好地向社群居民普及衛生保健知識，倡導科學健康的生活方式，提高居民群眾的自我保健技能和健康水平，充分利用社群資源為社群居民提供合適的健康自助交流平臺，邀請四藥廠工作人員、一院醫生、社群醫院開展健康知識講座，指導廣大社群群眾經常性參與健康問題的大討論，增強了居民間的健康資訊雙向交流，促進了居民的身心健康。廣泛發動各社群運用黑板報、宣傳窗、多種宣傳陣地和文化、體育、遊藝、講座等宣傳形式，針對社群中的老年人、青少年、婦女、兒童等不同人群開展健康教育，使健康知識逐漸融入居民群眾的潛在意識和日常的生活習慣之中。

三、網格管理：

為了能合理的分配網格，大家分責任片區，進行合理的選網格長和樓院長，瞭解每家每戶的情況，做到戶戶清楚，然後挨家挨戶填寫網格化資訊卡。網格化的管理在我社群已初步形成，我們要克服困難，爭取各項工作都走在其他社群的前例。由於我們的努力工作社群網格化工作走在了街道前列，街道領導肯定了我社群的工作，，大家倍受鼓舞，提前完成上級交給的任務。

四、幫助群眾：

社群的每位居民都是我們社群工作人員牽掛的親人，哪位老黨員老同志生病了，我們會去看望他們。我們所有的工作不覺得累，能夠真正的為居民服務，這是我們應該做的。在社群工作真的是幫助了別人快樂了自己。

五、存在問題：

在思想上，雖然加強了學習，但是在理論方面深度不夠。在作風上，批評與自我批評勇氣還要加強，與群眾深入交流思想的行動還不夠多，不夠細。因此，在以後的工作中，還需要不斷提高自己的思想覺悟和綜合素質，不斷提高自己的工作能力，強化素質、能力的鍛鍊，只要是居民群眾的事就必躬必敬的做，把愛民作為我工作的歸宿，把服務作為我工作的宗旨。