中學教學工作總結
一、加強業務學習
加強學習,提高思想認識,樹立新的教學理念。堅持業務學習,從網路中學,向身邊的老師學,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。通過學習認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇,自己決心以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、實施新課改
通過學習,使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。國中部的“學案導學,小組合作,當堂達標”教學模式,本期主要實施“小組合作”,在課堂中,我能注重小組合作探究活動,充分發揮小組作用,達到“兵教兵,兵強兵”的效果,也讓學生體會到了新課改的實效。
三、落實課堂教學
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
1、備課深入細緻。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。本期教案主要以簡案的形式呈現,但每上完一節課後,我都能認真寫好反思,總結每節課的得失。
2、注重課堂教學效果。針對八年級年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執教一節公開課,並與縣局一起組織了在我校舉行的“株洲市國中新概念物理教學大賽”,聽了十多節專題教學課,受益匪淺。
4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
四、存在的問題
1、教材挖掘不深入,因為國中部的學案是上期編好的,所以大部分時候也就沒有對教材和練習進一步深化了。
2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。
3、對學生的自主學習,合作學習,缺乏方法指導。
4、對於後進生關注還不夠,由於對學生的學習態度、思維能力瞭解不夠,上課和複習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數。導致了教學中的一些盲目性。
5、教學反思不夠。
五、努力的方向
1、加強學習,堅持課改。
2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優力度。
5、加強教學反思。
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