二上中隊工作總結6篇

工作總結是一個自我激勵的過程，認真分析好自己的不足之後，才能寫出高質量的工作總結，以下是本站小編精心為您推薦的二上中隊工作總結6篇，供大家參考。

二上中隊工作總結篇1

今年以來，三茅城管執法中隊在街道辦黨工委、辦事處及城管局的正確領導下，在相關部門大力支援下，圍繞全域性總體目標和創衛工作的總體要求，結合大隊開展的“執法標兵、紅旗中隊”活動，堅持依法行政，熱情服務，文明管理，在城市管理、衛生城市建立、農村環境等方面取得了一定成效。現將20xx年度工作報告如下：

一、突出工作重點，紮實推進衛生城市建立

今年是建立衛生城市的關鍵之年。在全市上下積極開展建立活動的過程中，三茅執法中隊也迅速把這項工作列為全年的重點工作。在整治開始前，中隊多次召開會議，統一思想，提高認識，認真調查摸底，明確整治任務和重點，研究制定整治方案。中隊隊員多次挨家挨戶進行走訪，積極做好群眾的思想工作，宣傳創衛工作的重要意義，對不能理解的當事人耐心說服教育。整治工作全面實施後，中隊組織人力、機械對整治部位逐個清理，對重點難點部位下大力氣進行集中整治，並積極取得各個行政村的配合，對建立工作落實了長效管理機制。在國家級創衛暗訪期間中隊全體人員主動放棄休息，全力以赴的參加建立工作。據初步統計，建立期間，中隊共拆除廣告牌20塊，配合規劃、國土等部門拆除路邊臨時搭建房屋2327平方米，清理佔道50處，亂堆亂放堆放30餘處。

二、加強隊伍建設，切實增強執法人員素質

今年以來，中隊嚴格參照市城管執法局的各項規章制度，結合街道工作的特點，制定出臺了一系列適合本街道城管工作的管理規定和實施細則。在中隊日常管理中，落實週一學習制度，加強執法人員業務知識學習，確保執法質量，努力打造一支優秀的執法隊伍。此外，中隊還建立健全隊伍管理規定，制定考評細則並嚴格付諸實施，獎勵先進，鞭策落後，全年未發生一起有損單位形象和安全生產事故。特別是在案件辦理質量考評、案卷管理、審批制度以及過錯責任追究等方面，嚴把立案關、告知關，處罰關，確保依法行政，中隊全年共辦理一般程式案件18起，未出現一起錯案。

三、加大查處力度，保證違法案件執法效果

今年以來，違法建設有高發態勢。特別是新238省道改道拆遷沿線，由於部分村民受利益的驅動，頂風作案違法建設不斷髮生。對此，中隊高度關注並採取了一系列措施。首先，印發了百餘份寫有中隊舉報電話的傳單，在集鎮人群聚集地張貼。此舉為查處違法建設提供了很多線索。對群眾反映的情況，我們在第一時間趕到現場，能自行處理的就處理，不能處理的報上級研究討論。其次，實施定人、定路段管理，想方設法增加對重點地區的巡查力度，對其它地區的管理也毫不放鬆。如此一來，中隊不但對違法建設能夠做到早發現、早處理，而且擴大了發現違法建設的視野，及時將一些矛盾處理在萌芽狀態。下半年，中隊還組織了一次大型拆違行動。拆除違法建設160平方米，有力地打擊了違法建設的囂張氣焰，維護了社會的公平正義。此外，中隊對已經拆除的違法建設加強監控力度，防止回潮。堅持打防結合的方針，一切以預防為主，採用多種手段，在加大城鄉規劃法等相關法律法規的宣傳力度的同時，加大執法力度，確保執法效果。

四、強化作風建設，及時解決群眾反映強烈問題

今年下半年，由於新238省道的開通，農貿市場內的部分商戶經常把菜拿到公路邊佔道經營，給交通安全帶來了諸多隱患。周圍群眾反響強烈，多次致電或來人到執法中隊反映情況。中隊及時受理，制定方案，安排專人從早晨六點半到晚上六點定崗管理。經過一段時間的集中整治，徹底解決了佔道經營現象，還群眾一個通暢的道路環境。豐裕幼兒園每到放學時，流動攤點、三輪車亂停亂放等現象嚴重。面對群眾反映強烈的又一問題，中隊多次與學校的負責人協調，設定了專供三輪車停放的停車場，並嚴格管理三輪車的停放秩序，取締了流動攤點。經過堅持不懈的努力，此後的三輪車都能依次排隊停放，周圍秩序井然。

五、落實環境整治，完善農村環境督查指導工作

在農村環境督查方面，按照新農村建設的要求，中隊一是抓好各村、社群制度建設、環境基礎設施建設、保潔隊伍、清運人員和車輛落實。做到了全街道農村環境網格化管理新模式，督查員只要手裡拿著我們統一製作的表就能知道保潔員名單和管理區域。據統計，目前全街道共有垃圾箱、房907座，垃圾桶259個，保潔人員216人，清運車輛48輛，保潔車125輛。二是對各村、社群保潔站負責人進行培訓，提高他們的業務素質。三是堅持每月對各村、社群農村環境長效管理進行督查，重點放在市城管局督查暗訪和本部門月查中發現問題要求整改的地方，並及時對照考核標準綜合評分，同時以通報形式在街道辦網上公佈。

六、加強責任意識，全力做好街道階段性工作

1、迎賓大道的整治和出新；

2、32線的環境整治；

3、各村（社群）在創衛過程中遇到的難題如（亂堆亂放、高杆作物、旱廁等）；

4、村莊環境整治五、秸稈禁燒、文明祭掃、居民建房等過程中，中隊隊員發揚了城管人特別能吃苦、特別能奉獻的精神，一次又一次的完成了各項艱鉅任務，得到了領導和部門的一致好評，連續兩年獲得街道十佳雙滿意單位稱號。

20xx年，中隊的工作雖然取得一定成績，但對照街道辦其它兄弟部門的實績和市城管局的要求，仍存在一定的差距。在今後的工作中，我們將進一步改進工作方法，提高工作效率，使三茅轄區內的市容市貌管理工作再上新的臺階！

二上中隊工作總結篇2

半年來，本中隊在上級領導的大力支援和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、 做好學生的思想工作。

自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細緻的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優等生、中等生、後進生三類，然後採取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮鬥目標。尤其是對後進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細緻的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

二、 充分發揮班隊骨幹作用。

學期伊始，我就選好了隊幹部，鼓勵隊幹大膽開展工作，要求班隊幹要詳細分工，又緊密配合，並大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊乾的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊乾的鍛鍊，也培養出了一批優秀的學生幹部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。

三、 開展豐富多采的活動。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班裡出現的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現象等。

四、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫等等。

總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們三（2）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支援下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績。

二上中隊工作總結篇3

健康、安全、成長是每一個家庭和社會對國小生關注的三大重點問題，而安全又是國小生健康成長的重要保證。李千戶鎮中心國小在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，將今年全國交通安全日主題“拒絕危險駕駛、安全文明出行”與《20xx年x市教育系統122“全國交通安全日”主題活動實施方案》檔案精神相結合，我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。

一、成立交通安全教育活動領導小組，詳細部署了活動的具體內容，將本次活動的主題、內容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個學生當中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

二、開展豐富多彩的安全教育活動。

1、結合主題班隊會活動進行開展。活動有觀看安全教育動畫片、互動提問、現場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為學生講解了道路交通安全知識，並通過安全小故事、交通事故案例、認識交通標誌等進行了講解和提問互動。學生們也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

2、我校根據這次的安全教育活動的`主題，設計了以“交通安全”為主的宣傳欄，佈置班級出一期有關“交通安全知識”手抄報，各班級利用課餘時間收集積累交通安全知識。

3、利用學校各種宣傳途徑，如電子螢幕、學校網站、安全宣傳專欄等。發動聯合家長廣泛關注、積極配合學校共同進行有關交通安全知識的教育，召開校車司機會議，並分發《致校車司機、學生家長的一封信》，努力構建家、校一體的安全教育。

經過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識。讓安全教育牢記在每一位師生的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!

二上中隊工作總結篇4

本學年我擔任三（1）中隊的副中隊輔導員，張惠英輔導員是中隊輔導員。我認為做好副中隊輔導員工作的關鍵在於與中隊輔導員優勢互補、密切配合。

我經常和張輔導員一起討論中隊級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做好少先隊員的工作，努力解決問題。平時積極參與中隊級的日常管理，參加中隊級的集體活動。如每期學校佈置的牆報我都認真地與中隊輔導員商量內容和版面設計。學校大課間活動比賽，我每次主動與中隊輔導員一起參與到中隊級活動中，訓練少先隊員的一招一式；每天都能準時到中隊裡的為少先隊員盛課間餐；認真做好午餐管理工作引導中隊裡的孩子學會利用時間，正確處理自己的作業、活動，養成良好的習慣。

我平時就注意觀察少先隊員的言談舉止，發現不好的現象及時糾正。對於少先隊員個人，我時常找少先隊員談話，瞭解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什麼樣的少先隊員，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心，特別對後進生如區仕榮、邱嘉敏等，我更是加倍關心他們，利用課餘時間幫他們輔導，讓他們在學習上取得進步，對自己有信心。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，少先隊員也喜歡跟我交朋友。

輔導員要教好少先隊員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯絡，取得家長協助，才能把少先隊員教好。平時我都注意做好這個工作，一旦發現少先隊員在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時主動地和家長聯絡，向他們瞭解情況，通過教師和家長的互相配合，使每一位少先隊員健康成長。在家長會上，我也及時表揚了一批家長能積極配合輔導員的工作，同時也鼓勵家長應及時瞭解自己小孩的學習與心理，讓小孩能健康成長。我們也向家長們介紹了少先隊員在校的情況和如何加強對少先隊員的教育，並虛心聽取家長的意見。

二上中隊工作總結篇5

時間過得匆匆，轉眼又到了學期的尾聲，按慣例，現對本學期中隊工作作如下回顧總結。

一、強化常規訓練，繼續培養隊員良好的行為習慣

有了一年的教育與磨合，我對每個隊員都有了比較深入的瞭解，隊員之間的日常行為習慣差距很大。但孩子畢竟是孩子，天真、幼稚、活潑、好動，有良好的的願望、正確的動機，就是不知道如何來調節自己的行動，缺乏自控能力，凡事總需輔導員在旁督促指導。所以今年我依舊把工作重點放在強化常規訓練，培養良好的行為習慣之上。以“雛鷹爭章”為載體，引導隊員爭戴“責任章”、“進取章”、“感恩章”， 讓責任心、感恩心、進取心伴隊員茁壯成長。我引導組織隊員開展“做一片最美的綠葉，長成參天的大樹”活動，將常規檢查細化到上課、作業、用餐、兩操、紅領巾、活動、衛生等方面，聘任崗位小主人，擔負起檢查、督促的責任，每週進行評比、反饋，督促隊員養成良好的行為習慣。每週基本模式定為週一聽廣播，學習本週常規訓練重點;參加升旗儀式，聽國旗下演講，對講話內容進一步深入學習;週二進行評比反饋，並利用德育故事進一步進行常規養成;週三開展健康、安全、環境教育;週五收看小青松電視節目，瞭解校內外外資訊。當然，學校有臨時性的重要活動或身邊有突發性的教育素材時我也會隨機進行穿插調整，就這樣，拎住了主題，在開展中隊工作時就覺得有條不紊了。

二、耐心細緻，剛柔並濟，轉化特殊隊員

中隊裡特殊群體隊伍龐大，我花大量的時間，把更多的精力傾注在他們身上。我敞開愛的心扉，去溫暖、感化他們，給予他們更多的關注，更多的投入，去激發他們積極進取的動機與需要。為此，我努力營造平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們切身體驗到集體的溫暖和同伴的友誼，讓他們感到自己在中隊中也是不可缺少的一員。如：開學初的安排座位就煞費心思，我堅持好、中、差的搭配，力求達到傳、幫、帶的作用;課堂提問，我都會適時地激勵後進隊員踴躍發言，並及時給予指導和肯定，甚至是讚許;中隊活動，我儘量多給他們鍛鍊的機會，為他們搭建展示自我的平臺，使他們逐步樹立自信。對他們的“閃光點”更要及時捕捉，用“放大鏡”去看，並給予充分的肯定和表揚。我還經常與任課老師交流，瞭解隊員在各學科的課堂表現，有針對性地展開教育，協助任課老師管理好課堂紀律。黃銘周是我們班的“釘子戶”，我剛柔相濟，恩威並施，對他的教育，我時刻不敢鬆懈。劉宇晗是個沒有學籍隨班就讀的特殊兒童，性格內向，卻常惹是生非。我耐下性子，跟他聊天說話，儘可能瞭解他的內心，儘可能把問題扼殺在萌芽狀態。徐伯涵、謝敏、金怡晨……我從提醒他們洗頭、剪指甲，到個別輔導、補習功課，事無鉅細。

三、真誠相待，架起有效溝通的橋樑

事實告訴我，一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。這就必須爭取家長的支援。我們中隊相當多的隊員的學習主動性還不夠強，在家還是要靠家長督促，而經常跟家長聯絡，才能及時交換隊員的有關情況，家長對孩子才會有更多的瞭解，從而參與對隊員的教育和管理。本學期，我常通過電話、家校路路通、家訪等方式主動與家長進行密切聯絡，瞭解隊員在家的學習與生活情況，也向家長們彙報其子女在校的情況，盡最大可能爭取與家長的教育思想達成一致。每當與家長的交流時，我都十分注意自己的態度方式，我總是一分為二地看待隊員，肯定長處，指出不足。當家長們對我的工作提出寶貴的合理的意見時，我都非常樂意接受，並能轉換角色站在家長的角度去考慮問題改進工作。本學期的家長會，我還特別約請了蔣晨星家長就如何培養孩子課外閱讀的習慣作了經驗交流。

四、鼓勵隊員積極參與各項活動，提高綜合素質

活動是隊員進行自我教育的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的活動澄清是非、提高認識、開展教育，對良好風氣的形成，隊員的健康成長，都起著重要作用。我以節日為契機，開展活動，對隊員進行教育。如：二月，我們開展了“快樂啟程，迎接新學期”活動，樹立目標意識，競爭意識;三月，我們“學習雷鋒精神，心懷感恩”;四月，我們學習英烈，繼承傳統;五六月，舉行“快樂六一，健康成長”活動，為隊員提供展示才藝的舞臺。此外，還鼓勵隊員積極參加學校舉行的各類活動，如興趣組活動、田徑隊排球隊的訓練、愛心捐獻活動、各級各類徵文繪畫比賽、少年稅校、詩文誦讀比賽等，這些活動豐富了隊員的學習生活，提高了他們的綜合素質。開妍、唐秋卉在市運動會、籃球賽中奮力拼搏，為校爭光;朱方逸在蘇州市電子測向比賽獲獎;蔡昕芊進入小主持人比賽複賽;錢行之的童謠獲市一等獎;開妍被評為市“三好“隊員。

二上中隊工作總結篇6

這學期，我擔任的是六1中隊的輔導員，我們緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

1．組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊幹部。

開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，並定期對班幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班幹部可以改選。實踐證明，班幹部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利於班級工作的開展。

2．繼續狠抓養成教育。國小生活潑好動，自律性較差。

我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，組織學生討論，怎樣玩才利於健康、利於安全、利於發展。由於管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、文明地活動。

3．帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。

我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人蔘與，耐心具體指導。由於落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校“三八感恩體會徵文”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多，而且質量優良。活動能鍛鍊人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

4．安全教育時刻不放鬆。

為提高學生自我保護意識，我利用早會、班隊會、衛生與健康課，加強學生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合四川地震災害，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中。

我認為，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導員工作是一門藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。