資訊室工作總結優質7篇

通過工作總結我們可以培養自己在工作中的協作能力，工作總結我們應該引起足夠的重視，這是我們提升能力的好機會，以下是本站小編精心為您推薦的資訊室工作總結優質7篇，供大家參考。

資訊室工作總結篇1

20xx—20xx學年第二學期即將結束，回顧這一學期，本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。資訊科技課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的資訊素養。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

一、教學方面資訊科技教學工作總結

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法，認真學習《中學資訊科技課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：

①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。

②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。

③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，

有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到資訊知識、資訊能力、資訊情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上資訊，培養學生良好的資訊素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

二、個人教學業務水平學習方面：

資訊科技知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為資訊科技教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將資訊知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在資訊科技知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。在這次高一各學科新課程改革中，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

三、競賽輔導方面

本學期利用學生的課外活動時間，積極組織、輔導學生學習qbasic程式設計，每週安排幾節課。培養了學生的動手動腦能力和創新意識，擴大了學生的知識面，培養了他們學習計算機知識的興趣，進一步推進了素質教育。

四、本人今後的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

資訊室工作總結篇2

提高學生的資訊科技素質和資訊科技操作能力，推進學校教育資訊化工作的開展，是資訊科技科組的主要任務。我們科組經過不斷的學習和探究，在實踐中探索教育資訊化開展的有效方法，使學校資訊化工作的開展更科學、更合理、更有實踐意義。

一、本學期資訊科技科組的主要工作有：

1、學校辦公電腦調配，置換辦公室舊的七喜電腦，辦公室印表機調配；

2、做好電教裝置報廢工作；

3、做好近3年電教裝置預算；

4、維護維修電教裝置，解決教學實際中遇到的.裝置問題；

5、本學期開設《電子白板應用》繼續教育校本課程；

6、與各科組協作進行資訊科技與學科整合的課例研討，拍攝課例；

7、按上級要求做好校園網站的重新備案工作。

8、做好電信網路校園網更新接入工作

9、四2班“智慧教室”掛牌，開展多媒體反饋教學系統與電子白板結合教學的實驗。

10、與美術科合作，組織學生進行電腦繪畫的培訓。

11、組織資訊科技方面的校本培訓，針對學校老師的需求進行網路學習的講座。聯絡電腦公司人員對老師進行電子白板應用的培訓。

課程安排如下：日期9月學習形式校本培訓校本培訓內容學時負責人謝鎮宇肖美玉製作課件基本知識10811月電子白板的使用11月校本培訓校本培訓電子白板的使用天河部落部落格應用88肖美玉謝鎮宇11月

二、資訊科技教學

本學期按課程設定的要求四、五年級開設資訊科技課，結合我校實際在二年級也開設資訊科技課為地方課程。

在教學中，我們經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習資訊科技的興趣，在不影響教學的情況下，對於低年級的學生，我們從光碟上或網上找到一些有利於學生智力發展的小遊戲，把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，並有助於學生智力發展；對於高年級的學生，在完成了學習任務的前提下，儘量多擠時間給他們登陸上校園網、因特網查閱資料，從而增加他們對網路知識的瞭解，廣博見聞。經本學期的實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的資訊科技知識和達到了規定的操作技能水平，而且還能從餘下的時間中學到許多其它的知識。如今，資訊科技課已經成了最受學生歡迎的課程之一。

資訊室工作總結篇3

x年11月，在學校的安排下，我有幸參加了x省中國小教師資訊科技應用能力提升工程的培訓。我充分利用業餘時間上網學習，看視訊，做作業，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網上的學習任務。通過這次培訓學習，我的資訊科技知識得到了提高，特別是資訊科技運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學到的資訊科技應用於教育教學實踐，收到了良好的效果。

通過培訓我瞭解到作為一名新時代的教師，必須具備良好的資訊素養，具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，能熟練運用資訊工具(手機、網路、電腦等)對資訊資源進行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質的養成就要求我們不斷地進行學習，才能滿足現代化教學的需要;資訊素養成了終生學習的必備素質之一，如果沒有良好的資訊素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

本次培訓中不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細緻，恰當地滲透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。在這次培訓中，我也瞭解了一些新的軟體，並在11月初回校在崗研修中嘗試用於自己的教學之中。

此次遠端教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠端教育培訓的成果。結合專家講座、作業練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今後教學努力的方向。

在本次學習中，讓我最貼心的感受是學員們的互助學習和經驗共享精神。在學習中，充分發揮了小組合作學習的作用，同學們通過qq群相互交流自己的經驗，分享自己的學習心得和已有技術。坊主除了給我們提供技術支援外，還經常利用休息時間給全班同學介紹新技術、新資源。同時，學習中一人出現困難時，認識的、不認識的同學都主動支招，幫助解決問題。這點，在以往的培訓班中甚至在學校同事之間都很難看見。在這次培訓中，我也瞭解了一些新的軟體，並在11月初回校在崗研修中嘗試用於自己的教學之中。這些都告訴我在今後的培訓和學習中也需要特別重視培養同伴之間的互助精神。

總之，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自己的工作，收穫很大。在教育教學實踐中，我仍感到自己在資訊科技能力方面還很不足，與教育發展的需要還有很大的差距。特別是與發達城市相比，農村資訊科技在教育方面的應用還顯得微不足道，差距很大。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今後的教學工作有了明確的方向。只有抓緊時間，認真學習，才能適應時代發展的需要。

資訊室工作總結篇4

在學校領導的關心支援下，我們資訊科技組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級資訊科技競賽付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：

一、指導思想

以資訊科技課程教學為重點，培養學生的資訊素養，使學生具備獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的基本能力，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊化社會的學習、工作打下必要的基礎。

二、完成主要的工作

1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。以生為本，以學為本，一切為學生的學習著想。

2、加強學生資訊科技基礎知識的學習和基本技能的訓練上好每一堂資訊科技課，完成了高一級學生資訊能力測試指標，並取得了一定的好成績。

3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。

4、配合老師們積極蒐集、整理各種教學資源。

5、維護好白板系統，使之能正常教學。

6、維護好網路，方便老師們網上下載資源。

8、培養學生學習興趣，搞了一次“計算機表演”答題第二課堂活動。

9、做好了高三學生電子檔案填報工作。

10、搞好衛生，機房保持乾淨。

11、組內公開課： 主講人：王小霞 張海燕

12、優質錄影課（王小霞一節）

13、資訊組發表論文2篇

三、業務學習

我們幾人通過網格，加強理念、實踐、技巧學習，提高個人水平。

資訊室工作總結篇5

一個學期的工作即將結束，下面我對這學期的工作總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、教學工作

本學期我擔任學校國小資訊科技教學任務。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到提前兩週備課。備課時認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。

二、學校工作

我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。工作兢兢業業，做好資源的下載與釋出裝置的使用與維護，為全校教師的教學服務。還主要完成了學校學生機房電腦及其它裝置的維護;全校電腦的日常維護;完成師帶徒指導實習生工作。並完成了學校領導安排的所有任務。

三、其他工作

電腦室管理，本學期新增一個電腦室，擔任學校兩個電腦室的維護工作。校訊通工作，及時傳送學校通知，學生在校表現，學生成績，做好家校互動。網路管理員工作，建立學校門戶網建設工作，做好學校外宣平臺和互動平臺的工作。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對資訊科技學科的學習興趣，提高資訊素養。

希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

資訊室工作總結篇6

回顧過去的一學期資訊部在老師的指導下及其他各部的大力支援與幫助下，取得了很大的進步與發展。

新一屆的資訊部組建於20xx年10月，經過學生會招新大會一批充滿活力的成員加入了資訊部，給資訊部注入了一股新鮮的血液。然而新的部員、新的部長儘管意味著新的力量但是所有的工作都要從零開始。因此在這一個學期裡資訊部主要從部門建設和常規工作中抓起開展各項工作。

在部門建設方面：

1、建立了完善的例會制度。針對工作安排需要協調每位成員的時間安排，我部在每個單週的週二中午12點召開例會，在例會上我們總結本週工作經驗，商討下週，通過例會加強了部員與部員、部長與部員之間的溝通與交流，使我們工作開展起來分工協作更明確。通過交流同時也使我們的部門在短時間內融合為一個團結的集體。

2、不斷加強部門的集體凝聚力與榮譽感。資訊部集體聚餐、組織參加學校各文藝活動，為學生會聯歡晚會選派精彩節目，通過這些活動我部的集體榮譽感與凝聚力不斷的增強。

所有這些部門的建設舉措為我部開展各項常規工作打下了堅實的基礎。

在常規工作方面：

1、部門部落格建設取得極大進步。學生會成員風采更新完畢，新聞報道專欄可以看到及時地新聞報道，體育部的健康小貼士不斷更新，各科學習資料也在不斷完善。

2、積極配合學生會其他各部門工作的開展，加強與其他學生組織的溝通與交流。在這一學期裡我部按照主席團決議安排積極配合各個部門開展了多種多樣的學生活動。

新年伊始，永珍更新相信在新的一年裡只要我們全體成員齊心協力我們的資訊部必定會取得更加出色的成績，我們的學生會必定會有一個更加輝煌的明天。

領導們，老師們：

本學年，資訊中心在學校的正確領導和支援下，在全體教師的理解和配合中，以學校和教師的需要為出發點和工作動力，團結內部成員，分工協作，求真務實，開拓進取，緊緊圍繞優質服務這一中心，努力提升服務水平，圓滿地完成了各項工作任務。如今用三份感謝來總結我們本學期的工作。

要感謝學校的大力支援。“巧婦難為無米之炊”，我們再有能力，但如果少了硬體的支援，那麼很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變為現實。新建的報告廳配置的先進裝置，使得校園範圍內的資訊直播更加完美;各種公開課的展示效果更好;即將更新的四樓多媒體教室，會讓老師們上課更舒服……。這些投入，在豐富學校資訊科技硬體裝置的同時，也大大拓展我們發揮的空間。一些陳舊裝置的更新換代，既改善了辦公和教學環境，同時也適當減少我們以前過重的維護壓力，使我們有更多的時間投入研究和深造，進而使我們的服務的能力更上一個臺階。

資訊室工作總結篇7

一、教學物件的基本情況：

經過國中階段1年多的學習，八年級的學生對於資訊科技已經有了一定程度的瞭解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有1節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。再加有相當的一部分學生在資訊科技課上熱衷於小遊戲，只要教師看不到就會分神。

學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，對一定要求掌握的資訊科技概念及操作要領不加強鞏固，對資訊科技開始有些興趣，以後興趣越來越淡。

二、教學目的：

根據學校工作計劃以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基礎知識和技能，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的資訊科技應用能力逐步提高，為高中階段資訊科技取得好成績打好基礎。

（1）培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能。

（2）瞭解資訊科技的發展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

（3）教育學生正確認識理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技。

（4）培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

三、本學期重點、難點、章節：

（一）教學重點

（1）電子表格的熟練應用。

（2）瞭解和掌握面向物件程式的設計及執行

（3）熟悉計算機軟硬體的引數及效能

（二）教學難點

（1）不同軟體之間資料轉換。

（2）演算法的描述及理解

（3）能夠根據需要對計算機的軟硬進行合理的動態管理。

（三）章節設計

第一單元、算比分評高下

活動1、合唱評分巧計算

活動2、團體獎項妙統計

活動3、常規檢查易呈現

第二單元、程式編寫初體驗

活動1、體驗抽獎小程式

活動2、圓面積計算程式

活動3、計程車計費程式

活動4、色彩變幻萬花筒

第三單元、電腦系統勤維護

活動1 、硬體奧祕深探究

活動2、軟體知識須掌握

活動3 、家庭網路易組建活動

4 、系統安全與維護

第四單元、資訊科技新應用

活動1 、智慧生活新奇多

活動2 、物聯網路連萬物

活動3 、人工智慧新生活

四、提高教學質量的方法與措施：

第一，備好課是上好課的前提，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鑽研教材，將所有涉及的知識點吃透，並且多向有經驗的教師學習教學方法與教學技能。

第二，針對不同層次的學生設計深淺適宜的教學內容，每個教學活動過程部分，通過不同的學習模式展開。

第三，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

第四，發現問題及時解決，對有所提高的學生及時予以表揚鼓勵，在教學過程中還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立信心。

最後，資訊科技課不僅要教會學生怎麼操作，更重要的是要培養學生的審美能力以及活用資訊科技等能力，在教學的過程中，要適當地貫穿這些資訊。同時，不要忘記隨時在細節中教學生如何做人，做個有道德、守紀律、不違法的好人。為進一步提升廣大中學生的資訊素養、促進學生的全面發展，為學生形成終身學習的意識和能力，成為新時期的高素質的、具有創新精神的資訊公民，打下堅實的基礎。