第二學期教導處工作總結

本學期，教導處的工作在校長室的直接領導下，認真貫徹落實教導處工作計劃，強化教學常規管理和教育科研工作，使學校教學工作順利開展，並取得一定的成績。現將一學期的工作總結如下。

一、 抓好常規管理

1、每月一次定期檢查教學常規及不定期的隨訪督查。定期主要檢查備課、作業批改、個人發展手冊、校本手冊。

不定期隨訪督查也是每月進行一次，檢查要求參照樂清市隨訪督查形式進行督查。並適當加入關注學生的一些措施，如：學生的書寫姿勢；教室的光線情況；教室的衛生情況等。

2、加強師生閱讀管理

在教師方面：要求每位老師每週以教研組為單位開展“安靜閱讀一小時”活動，並做好相應的簽到工作。

在學生方面：各班班主任按照午間閱讀的時間安排表，合理管理好學生午間教室內閱讀及學生閱覽室內閱讀。每週三下午第三節，各班在班主任的帶領下誦讀國學。

3、繼續加強師生書法練習。

在師生書法指導方面主要由李忠節老師管理，要求每位老師每週20字的毛筆字作業及一月一副粉筆字作品。在學生的管理方面，每週至少一次集中輔導。

4、繼續開展語、數、英、科月考工作。本學期教導處組織開展兩次月考，採用交換出卷，交換監考，交換改卷。考試內容為本冊教學大綱內容。為了讓後20%學生也能獲得成功，本學期特意為他們另出一份試卷，該試卷內容限定書本內的基礎知識，以考查落實基礎知識為主。每次考後，教導處要求每位老師撰寫試卷分析，教導處並將每班的成績加以統計與分析，對於整體成績較差的班級要求限期補考，而補考也採用基礎卷。

5、繼續開展語、數、英過關測試及科學實驗操作抽查活動。

二、抓好隊伍建設

教師隊伍是學校最重要的資源，擁有一支高素質的教師隊伍是我校近幾年的重要工作目標，本學期在教師隊伍建設方面，教導處主要從整體提升和個體發展兩方面進行。

（一）抓好教研組建設，提高校本培訓的有效性。本學期丁微微、陳晶晶、朱玲玲、孫建武、錢旭亮、陳芸芸、陳微微、王夢佳、倪賢錦等九位老師各上一了節新教師彙報課。此外，語文組萬小夢、劉杜瓊、趙智佳、錢阿鬧、胡娟妹、邱敏敏各上了一節公開課；數學組連克燕、侯桂樂、王雲鋒、陳連海各上一節公開課；綜合組胡珊珊、臧若振各上一節課。三個教研組共計30人，開課21人次，開課率70%。教研組還組織了專題培訓和理論學習活動，提高教師的理論水平。

（二）是抓好骨幹教師和青年教師培養。學期初召開“青藍工程”師徒結對工作會議，為三年以內教齡的教師配備指導師，提出工作要求和目標，加快新教師的成長。

（三）組織教師外出參加各類課堂教學研討交流活動。積極組織教師參加樂清市內外各類課堂教學觀摩活動，,通過觀摩活動，讓教師學習優秀經驗，提高課堂教學能力。

（四）組織教師參加各類教學比賽活動。在這些比賽中，我校老師都取得了一定成績。如：樂清市國小各學科“新常規?新設計”評比活動中，我校有13人蔘加。其中孫建武老師獲得樂清市一等獎（溫州市二等獎）；陳晶晶老師獲得樂清市一等獎（溫州市三等獎）；唐曉靜、萬小夢兩位老師獲得二等獎；邱敏敏、趙智佳、王雲鋒、陳連海、胡娟妹、侯志勇等六位老師獲得三等獎。2015年樂清市中國小學科教學案例評比活動中，我校也有13人蔘加。其中唐曉靜老師獲得樂清市一等獎；陳晶晶老師獲得案二等獎；萬小夢、金靜蒙、孫建武、王雲鋒、侯志勇等5位老師獲得三等獎。在2015樂清市統戰徵文評比活動中，孫建武老師獲得樂清市三等獎。

本學期教導處還組織參加了樂清市團隊賽課，我校參加了語文、音樂兩個組別的比賽，目前評比結果未知。在這活動中，時間短，任務重。臧竹葉等幾位老師加入到賽課團隊，幫忙設計，磨課，有時甚至忙到夜裡11點。在全員賽課個人優質課評比中，我校唐曉靜、陳晶晶、邱敏敏、趙智佳、孫建武、侯志勇、王夢佳、臧若振等8位老師從學區勝出，推薦到樂清比賽。

三、抓好學生活動

1、是抓好校內外各類學生活動。本學期，組織參加了英語書寫比賽、漢字書寫比賽，實驗操作比賽、學生課題評比、奧數競賽等活動。在2015樂清國小生實驗操作比賽活動中，我校徐才賢老師指導學生獲得三等獎。在樂清市國小數學小課題方案評比活動中，李忠節、陳連海兩位老師指導學生分別獲得樂清市三等獎；在樂清市2015年國小生英語書寫競賽評比活動中我校陳微微老師指導學生獲得三等獎；

四、存在問題與改進措施

一學期來，教導處的工作取得了一定的成績。但由於各種主客觀原因，也存在許多的不足：

1、教研活動的開展不順利。閱讀一小時時間未保證，閱讀交流方法方式有待加強。

2、勞動種植，只是種植，沒有研究。

3、教學課堂常規，發現不足之處，未強調教師改進，管理力度不夠。

4、教師教學常規有檢查之前補寫現象。

改進措施：

1、務必保證閱讀一小時，做好監督管理。

2、勞動種植與研究相結合。

3、定期組織教研組長會議，及時瞭解工作中的困難及任務落實情況。

4、教學常規不定期進行檢查。

5、管理的力度要加強。

2016.6.6

蒲岐三小2016學年第二學期教導處工作總結

本學期，教導處的工作在市教研室的指導下，在校長室的直接領導下，認真貫徹落實教導處工作計劃，全面深化素質教育，以提高教育教學質量為主要目標，以打造有效課堂為為抓手，強化教學常規管理和教育科研工作，使學校教學工作順利開展，並取得一定的成績。現將一學期的工作總結如下。

一、抓好常規管理

教學是學校的中心工作，學校的一切工作必須服從和服務於教學這一中心，教學常規是教學規律的體現，是對教學過程的最基本要求，抓好教學常規管理是做好教學工作的主要內容之一。本學期在常規管理方面主要做好以下幾方面的工作：

1、每月一次定期檢查教學常規。主要檢查備課、批作、個人發展手冊、聽課筆記、錯題集。檢查時間定在3、4、5、6共四次，檢查要求參照

《溫州市農村義務教育學校教學四項規範達標基本要求》，而且開學初，正式上課前，就要求每位老師撰寫本學期教學計劃，讓教師從學期一開始就重視教學常規工作，並嚴格按照上級和學校的要求做好教學常規工作，規範自己的教學行為，提高課堂教學效益，提高教學質量。

此外，為了規範我校教師課堂教學，參照樂清市隨訪督查要求，每月不定期組織校隨訪督查。主要檢查：是否課前備課、有沒有帶教案進課堂，課前準備是否充分，門窗是否開放等情況，並及時反饋、改正。

2、落實書法教學與加強教師書法練習兩手抓。一至六年級每班每週開設一節寫字課，教導處採用不定期檢查，瞭解寫字課教學情況。教導處要求每位老師每週至少練寫一張（20字）的毛筆字，教導處將書法的練習納入常規檢查範圍。

3、繼續開展語、數月考工作，並增加三到六年級英語、科學月考。本學期教導處組織開展三次月考，採用交換出卷，交換監考，交換改卷。考試內容限定書本內的基礎知識，以考查落實基礎知識為主，每次考後，教導處要求每位老師撰寫試卷分析，教導處並將每班的成績加以統計與分析，整理出每個年段後20%人數，通過教師會議進行通報，對於整體成績較差的班級要求限期補考。

4、開展語、數過關測試。本學期教導處按語數以及年段將語文分成：一年級拼音過關測試、二年級百詞無差錯過關測試、三、四年級組詞過關測試、五年級句式改寫過關測試、六年級古詩文填空過關測試。將數學分成：一、二年級口算過關測試、三、四年級筆算過關測試、五、六年級計算與問題解決過關測試。教導處分別在第15周和16周統一組織過關測試，對於不能按標準過關的學生要求任課老師自己出捲進行補考，若第二次還不能過關，再補考，直到過關為止。

二、抓好隊伍建設

教師隊伍是學校最重要的資源，擁有一支高素質的教師隊伍是我校近幾年的重要工作目標，本學期在教師隊伍建設方面，教導處主要從整體提升和個體發展兩方面進行。

（一）抓好教研組建設，提高校本培訓的有效性。1、繼續開展新教師彙報課及青年教師展示課活動。新教師趙智佳、胡娟妹、金靜蒙、邱敏敏、臧若振、陳李勇、蔡瓊瓊等幾位老師為各上一了節彙報課；青年教師劉杜瓊、侯秀娜、陳連海、侯桂樂、王雲鋒等幾位老師各上了一節展示課。總體上他們在課堂教學方向有了很大的進步、得到校外結對指導師的一致好評。2、開學初，語文、數學、綜合三個教研組就認真制定工作計劃，安排具體活動，確定每次活動的負責人員。開展集體備課活動，三個教研組一共組織了9次集體備課活動。集體備課後，進行課堂教學，互相聽課，評課交流，全員參與，在課堂教學實踐和反思中成長。語文組的每一位教師都上了一節研討課，並邀請虹一小指導師進行現場的指導，效課非常好，數學組大部分教師也各上了一節公開課，幾位新教師並請虹一小的指導師進行指導。3、各教研組還組織了專題培訓和理論學習活動，提高教師的理論水平。組織了青年教師現場教案撰寫與交流，使青年教師在撰寫過程中學會撰寫方法與技巧，效果非常好。

（二）是抓好骨幹教師和青年教師培養。學期初召開“青藍工程”師徒結對工作會議，為三年以內教齡的教師配備指導師，提出工作要求和目標，加快新教師的成長。同時繼續聘請虹橋一小、虹橋學區的語文、數學、英語學科優秀教師為我校青年教師的指導師，結對指導。本學期，全校一共有12位教師參加了“磨課”活動，12人次到虹橋一小進行課堂教學活動，請指導師現場指導。虹橋一小的指導師共4人次到我校指導教學工作。這些活動，有效促進了我校青年教師的成長，提高了他們教材處理、課堂教學和反思能力。

（三）是開展教師讀書活動。本學期繼續安排每週三下午第三節課為師生共讀課，要求每位老師都要到閱覽室閱讀。閱覽室除了上學期安裝的空調外，還配置了一套茶具，以便老師在閱讀之餘，還可品茶，為老師們的閱讀生活增色不少，現在每天閱覽室都會有教師央在那裡讀書學習。

（四）組織教師外出參加各類課堂教學研討交流活動。積極組織教師參加樂清市內外各類課堂教學觀摩活動，如樂清市國小語文優質課展示、樂清市國小語文、數學、英語小班化教育展示課、樂清市2012學年第二學期送教下鄉活動等。通過觀摩活動，讓教師學習優秀經驗，提高課堂教學能力。

三、抓好學生活動

1、是抓好校內各類學生活動。如結合我校勞動教育、組織的勞動徵文評比。

2、是組織學生參加上級有關部門組織的活動，取得了良好的成績。如侯秀娜指導的學生王夢潔、錢梓欣分別獲得樂清市“清明節祭英烈”徵文比賽一等獎、二等獎。

3、是開展閱讀活動。完善閱覽室的硬體設施，配置書架、桌椅、圖書等設施，使得學生能夠有合適的場地進行課外閱讀，在閱讀中培養興趣。規定每班一週午間至少兩次組織學生到閱覽室閱讀與《國學》閱讀，並由值日老師檢查。在15、16周還組織學生《國學》背誦評比。

四、共抓校園文化建設

本學期教導處配合校長室開展一系列的校園文化建設。主要包括教師的書法訓練與指導、讀書活動、校園的文化佈置、勞動基地的建設。本學期在教導處及大隊部的組織下，結合六一文藝匯演，舉辦了一次全校學生的書法作品展。家長們在欣賞文藝節目之餘，還可欣賞我校學生的書法風采，盡顯我校的文化底蘊。

五、抓好勞動教育與體衛工作

一是繼續加強大課間活動。每天第一節課後組織學生進行大課間活動，時間為40分鐘。學生在課間操和跳兔子舞之後，分班進行跳繩、跑步等體育活動。

二是開足開齊體育課。嚴格按照上級課程設定的要求，開齊開足體育課，並要求教師嚴格執行課程表，上好體育課。體育課和大課間活動結合，確保學生每天在校鍛鍊的時間不少於1小時，促進學生健康成長。

三是開展學生體檢活動。請蒲岐防保站醫生來校，對全校學生進行體檢，發現問題，及時向學生反饋，保證學生健康。同時開展學生個人衛生大檢查活動，提高學生自我保健意識，培養學生講究衛生的良好習慣。

四是以學校勞動基地為依託，積極開展勞動教育。本學期以教導處為牽頭組織編制我校歷史上第二本校本教材《花盆種菜》，並規定從三至六年級，每班每兩名學生種一盆菜，學生獨立管理、認真觀察記錄。並引導學生將平時觀察的喜悅心情及時記錄下來，為校勞動徵文累積素材。每週一節的勞動課，在指導師的指導和帶領下，學習農作物的種植知識和勞動實踐，體驗勞動的辛苦與快樂。

一學期來，教導處的工作取得了一定的成績。但由於各種主客觀原因，也存在許多的不足，如學生讀書活動開展得不夠紮實、勞動教育的質量有待於進一步提高等。在今後的工作中，我們將繼續努力，改進不足，講求實效，使我校教學工作取得更好的成績。

六、存在問題與下學期設想

問題：

1、教研活動主題不明確，無系統，導致教研活動中停留表面，為完成任務而教研，教師學得累、組長組織得累。

2、月考工作出卷難度係數把握不到位，結合本學期樂清教研室的出卷意圖，感覺有些與樂清市脫節。

3、勞動教育沒有落實，指導性不強，而且採用了花盆種菜，老師對於學的指導就更少了，對植物施肥這一環節沒做到位，致使植株矮小。

4、校本教研活動不足。

設想：

1、結合樂清教研室對學生考核動向，針對性地出月考試卷。

2、整編好校本教材“春季版”，在種植過程中，重視每一個環節，確保學生學到如何種植。