小班幼兒測評小結
今天,我對我們戚家山分園的各班幼兒進行關於健康領域的測評,每個抽取五個小朋友,較為優秀的兩名,中等的兩名,有待加強的一名,現將測評結果作以下總結:
首先是託班,測評標準總共有四個,1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西,能轉開瓶蓋。3.能隨意撕紙,並用膠水貼上在手工紙上。4.願意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中,我園託班幼兒對於第一、二個要求都能很好地達到,第三個要求有一名幼兒需要加強,其他幼兒都比較好,對於第四個要求幼兒普遍不能很好地完成,有些鞋子會穿反,真正能很好完成的只有一個,在下學期中老師應注重幼兒自理能力的培養。
小班的測評標準總共四個,1.知道便後要洗手,餐後要漱口、洗臉。2.會雙腳行進跳、連續跳、縱跳觸物。3.能自己穿脫衣服,並且嘗試進行摺疊。4.會變速走,敢從高處往下跳。在這四個要求中,小班幼兒的自理能力比較不錯,五個幼兒都能自己摺疊衣服,但是第一個要求,小班幼兒都不能很好地達到,他們並沒有很好地衛生習慣,我想這與他們的家庭因素有關,所以老師在幼兒園更要注重培養他們的個人衛生習慣。
中班的測評標準:1.能按自己的意願拍球5個。2.知道父母走散的時候應該怎麼辦。3.自己能穿脫衣物,並會摺疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險?發生危險時應該怎麼辦?中班幼兒對於第一個要求,水平相差比較大,有些幼兒能拍好多個,但也有幾個幼兒無法達到5個,對於第二個要求與第四個要求,兩個班級的幼兒普遍不能很好地回答,這說明他們的安全意識比較薄弱,在下學期教師應注重幼兒安全意識地培養,利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關於安全的知識。
大班的測評標準:1.能連續地跳繩10個。2.能說出保護牙齒、眼睛的方法。3.知道當一個在家時,有人敲門應該怎麼辦。4.日常生活中有哪些危險?知道當遇到著火、地震等緊急情況時應該怎麼辦。大班的幼兒對於跳繩,有好有壞,水平差距較大,對於如何保護牙齒及眼睛,幼兒大多數都能說出一點到兩點,但是對於第三、四個要求——關於安全方面的,與中班幼兒相似,並不是很瞭解。這讓我意識到下學期對於幼兒安全意識的培養是重中之重,因為幼兒的安全比任何都重要,容不得一絲一毫的鬆懈。
經過測評,我發現我園各班幼兒總體情況良好,但是不足之處也都比較相似,比如安全方面,在今後的日子裡我們要取長補短,用心地培養每一個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地發展。
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花了近二十天時間,細細回憶幼兒日常表現,設定各種情境,找來各種可以供幼兒測試的圖片及幼兒書籍,或者按照評價標準找幼兒個別談話,總算是認真地完成了這樣一項工作,也獲得了很多啟發。
下面我先將本班幼兒在各領域的發展情況做一個彙總:
一、健康領域
在本領域中我班幼兒平均發展水平為:96.3%,發展教為均衡,其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標的總百分比都達到了100%。有六名幼兒的總百分比達到了95%以上,兩名幼兒分別為92%、93.3%。只有一名幼兒低於90%,表現為動作發展中的走、跑、平衡、精細動作和綜合運動技能發麵欠佳。下學期準備對該幼兒進行專門的練習,多讓她鍛鍊,也和家長溝通,多讓她自己走走、跑跑、跳跳等;並對其他幼兒在安全意識方面加強培養。
二、科學領域
在本領域中我班幼兒平均發展水平為:96.9%,平均
水平較高,但還有少數幼兒水平偏低。如顧夢媛76%,金科
80%,王齊飛、楊逸飛84%,王識和柯劍都為88%。這些幼兒表現在對自然的認識,空間、時間、數概念的發展等發麵都有待進一步的提高。下學期也將為幼兒科學方面的發展提供更多的相關方面的鍛鍊,並加強引導。
三、語言領域
語言領域本班幼兒的平均發展水平為:94.3%,其中
顧佳琪和柯倩婷這兩個女孩子都為100%,男孩子的平均發展水平為:95.4%,女孩子的平均發展水平為:93.6%。女生比男生低了0.7個百分點。為什麼會出現這種現象呢?仔細分析一下,原來雖然有兩個女孩子在語言能力發展很好,高達
100%,但是也有柯劍、王齊飛、顧夢媛分別為88.6%、88.6%和82.9%。她們三人的表達能力都不差,但在傾聽習慣和正確姿勢方面都做得不夠,顧夢媛在理解能力和表現慾望方面也需加強。
四、社會領域
本領域我班幼兒也表現為個別差異較大。因為平均水平
在93.3%,在平均水平以上的幼兒有7名,平均水平以下幼兒6名。其中兩名幼兒(顧佳琪和柯倩婷)又是100%,而柯劍為87.5%,金科75%(最低)。最高水平100%和最低水平的75%實在差異太大,這值得我們老師反思,同時也要從家庭教育及幼兒性格特徵等多方面分析。
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