防拐防騙安全總結5篇

一份有價值的安全總結，一定能給我們帶來很多幫助，大家經歷這一次安全培訓一定都有所成長，是時候需要寫安全總結了，本站小編今天就為您帶來了防拐防騙安全總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

防拐防騙安全總結篇1

為進一步提高小班幼兒的安全意識和自我保護能力，掌握應對突發事件的有效方法，讓孩子清楚瞭解為什麼不能跟陌生人走，指導幼兒掌握分辨和巧妙對待“陌生人”的具體做法，以及不輕易透露自己的資訊和遇到危險進行自我保護的方法等。以此進一步增強幼兒的防騙意識和應對拐騙能力，使幼兒真正牢牢記住遠離陌生人，不跟陌生人走的道理。

此次活動，“騙子”由我園家長委員會成員扮演，實施現場忽悠拐騙行動，看看孩子們的`防範意識、安全意識和辨別是非的能力是否有所提高。下午2:40參加友情出演的家長“騙子”和各班教師參加了演練前的準備會議。3:00一場精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著，演練開始，六名“騙子”紛紛進入各班活動場地，用各種方法“拐騙“幼兒，有的用零食、糖果、玩具騙誘幼兒；有的先陪幼兒玩一會，然後騙誘幼兒去外面；有的拿出手機騙誘幼兒，再配上“合理”的“謊言”，扮演“陌生人”的志願者想盡各種辦法跟幼兒套近乎，想辦法把孩子帶離教室。“拐騙”過程中，孩子們反應不一，有的反應靈敏；有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結一陣耐不住誘惑上了當，也有的不為所動堅決不走……有的則相信了“陌生人”話，一句 “我是你媽媽的好朋友，她今天很忙讓我來接你回家的”，就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語言提示或悄悄隱藏起來靜觀孩子們的表現並進行記錄，據統計，“上當”的孩子佔三分之一。活動結束後，老師及時集中本班幼兒，針對這次防拐騙演練活動中出現的情況及問題，及時進行教育。

此次演練活動是對幼兒園安全工作的一種檢驗。使幼兒牢固樹立“不跟陌生人走，不要陌生人的東西”的思想。加強幼兒的分辨能力，提高幼安兒自我保護意識。活動結束，幼兒園對各班教師進行了強化培訓，對各位家長詳細填寫的“防騙”經過進行梳理、分析、小結，加強各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家長應時刻保持高度警惕，不要抱有任何的僥倖心理。針對幼兒防騙意識差，防騙能力弱的問題，結合“演練”活動的開展情況，幼兒園召集教師一起分析，為了更好的做好幼兒的防騙教育工作，我們制定了各項措施來保證幼兒的安全。也希望通過這次演練活動，能引起教師和家長高度重視，我們將針對本次演練活動，加強對幼兒進行各類安全教育。

防拐防騙安全總結篇2

為提高幼兒的自我保護能力和家長的安全防範意識。10月23日，xx中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動。

活動中，該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙”。參演者們根據班級老師的安排，恰當的運用騙術和行騙時的語言、道具誘騙孩子。

首先針對的是大班小朋友，我們預想大班的幼兒肯定不容易被騙，於是家長們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術”太高明，還是幼兒的防範意識太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防範意識更為薄弱，自我保護意識幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無危機感，看著他們離開的背影，我們不禁擔憂。

活動結束後，各班老師針對自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴重後果。並教導幼兒記住安全常識一是不和陌生人說話，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。

此次“防拐防騙”的安全教育活動，對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的經歷，提高了幼兒自我保護能力，在今後的教育教學中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。

防拐防騙安全總結篇3

近年來的拐騙事件頻發不斷，這其中牽動著多少家庭，幼兒是祖國的未來、明天的希望，他們的安全是當今社會重中之重，同時安全工作也是幼兒園各項工作中的重中之重，為了增強幼兒的安全意識，提高自我保護的能力，也為了檢驗幼兒的防拐騙意識，使幼兒掌握有關防拐騙的技能，20xx年12月22日下午，我園通過師、生合作開展了一次幼兒防拐騙安全演練活動。

此次活動目的是為了進一步提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生。

在開展活動前，我們以班級為單位組織了防拐騙安全教育活動，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子瞭解具體情 境下走失了應該怎麼辦，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。同時我們家長也要在家多宣傳防拐騙教育，運用各種媒介手段向幼兒傳遞防拐騙安全教育的重要性，一定要提高自我防範和保護意識。家校在安全教育方面步調要高度一致。

為了檢驗成果，看看我們幼兒是否經得住考驗，在演練中，全體師生各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。但是防拐騙安全教育不是一場演習或是幾次安全教育活動就沒了，這是一項長期且艱鉅的任務，我們必須時刻保持警惕之心，切實重視孩子的安全教育。教育幼兒不要接受陌生人的東西，不要聽從陌生人的話，不要跟陌生人走，面對陌生人給的東西，一定要說：謝謝，我不需要！下面有幾點希望各位家長能與幼兒園一起遵守：

1.嚴格執行幼兒園接送卡制度，避免壞分子趁機而入。

2.家長配合幼兒記住自己居住的地點和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機號碼。但是不能隨便透露給陌生人。

3.教孩子撥打緊急求助電話：急救120、報警110、火警119。

4.教孩子拒絕陌生人給的一切食物與玩具，拒絕跟陌生人走。

5.教育孩子遇到危險大聲呼救，或是找身邊大人求救，學會讓孩子分辨好人跟壞人。

6.帶孩子出去時，特別是聚集的場所，不要讓孩子遠離自己的視線！

為了孩子們的安全，讓我們家園共同攜手做好"防拐、防騙"的安全工作吧！

防拐防騙安全總結篇4

為強化幼兒的安全防範意識，提高我園幼兒在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進行了“防拐騙”演練活動。

本次“防拐騙”演練活動分四個階段：

第一階段：幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。

第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，並邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。

第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進行“拐騙”活動，經過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”後能引起警覺，並斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

以上圖片：面對誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“騙子”的家長成功帶走

最後是總結階段，針對此次演練，做了總結並對幼兒進行了相關的防拐騙教育。

防拐防騙安全總結篇5

面對陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經受住考驗？20xx年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習”。

在此次的“拐騙演習”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班xx奶奶、中班xx姥姥、小班xx媽媽、寶寶班xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔任，各年級對調進行。在本班老師不做任何語言提示的情況下，由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進行誘惑，孩子們還是會被“陌生人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。

本次“防拐、防騙演習”的結果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發現面對實際誘惑，很多孩子的防範心理還不強，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……

活動結束後，幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓，並利用現場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。