2018年期末個人教學總結
走上三尺講臺已經一個學期,褪去了當初的稚嫩和無助,多了些自信,當然也更加明顯的意識到肩上的責任之重大。前段時間跟朋友閒聊時還曾探討過上學和工作的區別,當時跟朋友的共識是工作了肩上的責任就重了,不僅對自己負責,更多的是對學生負責,這樣隨之而來就有了壓力,但這壓力也促使我必須努力,不斷進步。
最近在教學和工作上感慨良多,反思了自己這學期的狀態,存在的問題不少。首先,沒有以很大的熱情投入到工作當中,開學初對差生的輔導有些欠缺。其次,開學初對優秀臨界生課上沒有給與充分關注,很少提問優秀臨界生,總是在抓合格臨界生。
通過這學期的工作我認識到了我在教學上存在的諸多不足之處,具體表現在以下幾個方面:
一、沒有很好地制定教學策略。開學初課堂上總是在死抓合格臨界生,到最後效果並不盡如人意,反而使得課堂拖沓,因為太照顧他們的進度而使進度有些慢。到學期中後期我主要是採取課上抓優秀臨界生,給他們機會發言,鍛鍊他們的能力。課下主抓合格臨界生,給與一對一的輔導,事實證明這樣的策略是正確的,在第二次月考和期末考試中成績有了明顯的進步。
二、對教材的分析不夠透徹。這學期的教學內容跟上學期比很有難度,可以說整個國中階段的重難點內容都集中在八年級下學期這本書中。在開始講授新課的過程中,並沒有發現自己存在很大的問題。但是到了最後的複習階段,明顯感覺到講授時很多的知識點沒有顧忌到,只能複習時不斷的補充,這樣對於學生來說不是初次記憶效果好。在下學期的工作當中一定注意這個問題,仔細備課,多做題,多見題,總結方法規律,在講課初就給學生把需要注意的點強調出來。
三、自己的成熟度還很欠缺。這個成熟度首先是教學方面的,知識還不夠完備,教學方法還不夠豐富。其次是做人方面的,由於年齡的原因,可能在為人處事和工作上面都顯得比較幼稚,不夠穩重。作為一名教師,要給人給成熟穩重的感覺,這是我下學期努力的目標,遇事不急躁,處事要老道。
這些不足之處時刻警醒著我讓我不斷前進,不斷改善。
反思以往,新的學期我將從以下幾個方面努力:
一、認真鑽研教材,儘可能的多做題,多見題目,從中總結方法經驗傳授給學生。注重教材,充分重視教材中的課後題,在平時抓牢基礎。
二、備課備全面。備課不僅僅是備教材,更重要的是備學情。通過這一個學期與學生的接觸,對他們也比較瞭解了,所以在下學期的工作中肯定會充分考慮到學生的學情,根據每個學生的性格特點,有針對性地教學。
三、吸取已有的經驗,面對新的學生,一個都不落下,課上抓不了就課下抓,爭取讓每個學生髮揮出自己的最大潛能。當然對不同的學生有不同的要求,因材施教,不強求但也不是不要求,時刻提醒自己要勤奮。
總之,這一學期我收穫了很多,首先學校的良好氛圍可以讓我快樂的工作,再有就是慶幸能在活力的八年級組工作一年,這一年很充實很開心。但人生就像不斷前行的列車,總有離別的時刻,我們要做的不是感傷別離,而是應該堅定自己的步伐,昂首前進,迎接下一站的到來。在以後的工作當中我會以全新的心態投入到新的工作當中,並以當初的熱情迎接新的八年級學生的到來。
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