副校長述職報告
尊敬的教育局、中心校、各位老師:
現對我任副校長近一月的履職情況作如下彙報,希望給予指導、批評、幫助。
堅持理論學習
我工作閒餘,自覺研讀《中國小校長》刊物,中國教育報中的“校長專刊”,學習學校管理中必備的理論知識,充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為:校長的成長任職起點晚成長週期長,這就說明,要努力適應校長崗位,提高自身素質的必要。通過學習20XX年第4期的《中國小校長》:“崛起,不是神話”,深深觸動了我,02年秋山東省濱州市濱城區的清怡中學誕生了,04年底全校招生不足160人學生厭學、逃學、打架頻頻發生。怎麼辦,學校以李素香為校長的領導班子,面對嚴峻的現實作出了莊重的承諾。
辦學理念:“教育即服務,質量即生命,特色即品牌”。
辦學思路:“人無我有,人有我新,人新我特”。
辦學承諾:“讓學生成才,家長放心,社會滿意”。
清怡中學學習了杜郎口的“三三六模式,洋思中學的“先學後教,當堂訓練”獨創了“自主探究,展示反饋”的“245”教學模式,辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們,在學習先進理念的同時,要有自己的文化底蘊,我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
做好教書育人工作
作為學校副校長,更深知教學、教研是學校的第一生命,在教學中學習新理念、新教法,不斷否定自己舊方法,充實自己的新思維,學習改進自己的教學方法,虛心請教,認真研讀所帶學科數學的教學雜誌,汲取新營養,堅持多聽課,取長補短,和老師共同進步。
協助校長做好了以下工作:
1、 加強校園文化建設
上海特級校長洪雨露說:“校長要反思昨天,要奮鬥今天,更要思考明天。”本學期後段,校委會做出了加強校園文化建設。首先抓班級的文化建設一:班級責任人建設,使班級的每個同學都有事幹,都有一份我為校園作貢獻的責任,大大激發了我校學生的責任感,校園面貌發生了很大的變化,衛生得到進一步的整治,正走向了一個良性迴圈的跑道。但我知道學生良好衛生習慣的養成任重道遠,不是一朝一夕所能解決,但我有決心,不後悔的去做這件事,同時也得到我校老師的大力支援。其次,是整頓班級紀律,從“頭”做起,男孩的頭髮,女孩的首飾是重點,主要是心理養成教育,讓孩子們把主要的精力放在學習上,經過努力,現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。第三,以校園廣播、黑板報為陣地,加速校園文化建設,以上這兩個板塊,起到潤物細無聲作用,陶冶薰陶學生,在文化的氛圍內健康成長。
2、實施中午靜校工作
從 5月27日開始,我校在學習外校經驗的基礎上,結合本校實際,實行中午留校學生管理新辦法——中午靜校,給學生留下了一個安靜的休息、自習的環境,出臺了值日規定、值日辦法、打分細則、值日安排,從實施的效果來看,值日老師認真負責,學生理解、老師支援,收到了很好的效果
成績固可喜,不足時常見。今後在工作中,尊敬服務老師,虛心聽取不同意見,團結領導班子成員,努力創造周莊中學發展的新契機。
感謝縣教育局、中心校的正確領導,感謝各位老師的大力支援。
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