年底幼兒園述職報告8篇

職場人不管進入哪家公司，都務必要學會寫述職報告，工作中經過不斷學習，大家寫述職報告的能力一定都加強了，以下是本站小編精心為您推薦的年底幼兒園述職報告8篇，供大家參考。

年底幼兒園述職報告篇1

尊敬的領導：

您好!

時間飛逝，轉眼間，我從事幼教工作已經半年有餘，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰性，自己在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將半年多的工作總結如下，為今後的工作開展奠定良好的基礎。

一、政治思想方面

本人堅決擁護中國共產黨的領導，思想端正，認真貫徹黨的教育方針，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守園裡的各項規章制度。

二、教學方面

我虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，積極參加園裡組織的教師間相互聽課活動，並認真做好聽課筆記。工作中我以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的活動計劃。

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要把課上好，為此我認真備好每一節課，自己動手製作教學用圖和活動道具，重視教學內容的趣味性，以遊戲為基本活動，充分體現幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，積極找出問題的癥結。在業務學習方面，我利用空閒時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，並在中華聽課網上註冊了賬號，定期地去觀看優秀教師的精彩講課視訊，不斷擴寬知識面，開闊自己的視野，力求能為教學內容注入新的活力。

三、保育方面

作為剛剛接觸幼教工作的我來說，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的，但是我並沒有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會，主動到班上去和另外一個老師配班，學習保育常識，鍛鍊自己的實操能力，經過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習，我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態到現在已經能夠做到有條不紊地完成早晨衛生消毒、晨檢、飯前準備、飯後活動組織、區角活動等幼兒一日保育常規活動。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導幼兒瞭解自己與集體的關係，團結互助，養成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長規律，鼓勵幼兒大膽表現自己的想法，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航。

四、家長交流方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的有效交流互動，將有助於幼兒更好地成長，實現家園互動。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態，發現問題或異常時，及時告知班上老師和幼兒家長，並利用能和家長溝通的有限時間，積極主動地去和家長交流討論，瞭解幼兒的成長環境、在家的作息時間、特殊愛好和習慣等，並積極和家長探討幼兒教育的好方法，瞭解他們的訴求，不斷改進自己的工作，爭取成為幼兒成長的“好夥伴”。

五、其他方面

我利用不上課的時間，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作，並把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，並且這項工作將成為我今後的一項常規工作。看到幼兒都非常喜歡看更新的動畫片，自己心裡也很開心。

我還參加了縣裡組織的一個課件製作比賽，初賽已經過了，目前正在積極地準備決賽的作品。

六、努力方向

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人，自己無論是在業務水平和知識儲備上都存在著不足，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求，實施素質教育、寓教於樂都將是我努力學習的方向。

通過這半年的工作，我很幸運地學到了很多東西，也得到了很多人的幫助，我深愛著幼兒教育事業，在今後的工作裡我會繼續多學、多思、多試，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優秀的人民教師!

述職人：______

2020年__月__日

年底幼兒園述職報告篇2

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支援和幫助下，使我學會了很多，也從新定義了幼兒教育的內涵。這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調，溫暖的擁抱，細緻的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也採取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了面板白白的，頭髮黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家裡都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師，在家裡也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯後喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我非常開興。

在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄髒的身子擦洗乾淨，換上乾淨的衣褲，並把弄髒的衣褲洗乾淨，晾乾。在合適的時候指導孩子們正確的如廁。

每天用紫外線燈進行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之後也及時的清洗消毒，孩子的被褥毎半個月清洗消毒。

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯後小朋友洗手、擦嘴經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待於我們在以後的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

年底幼兒園述職報告篇3

在忙碌的工作中，不知不覺一個學期即將結束。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項工作都得以順利完成。現將本班的各項工作做出了以下總結：

一、教育教學情況：

本人作為一位班主任，在園領導及各位老師的支援與幫助下，與班上的另一位老師――司老師是位活潑可愛的老師，對我的工作給予努力的支援與配合。我們常利用業餘時間討論班級問題，一起解決班級問題。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創新的原則，在網路以及其它資料上查尋有關主題的好教材，在進行備課製作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者參與者引導者傾聽者，真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種遊戲都是適用於本班幼兒發展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動，如：春遊外出參觀“六一”文藝演出等。這些活動豐富幼兒得學習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業務水平，我們從多種途徑進行學習，如，外出觀摩記在網上查閱等。在本學期的教研課上，我們的表現得到了原領導及老師的贊同與認可。

二、保育工作情況：

一個學期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負責。在生活方面，對幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步，並養成了良好的進餐午睡習慣。在衛生方面，陶老師非常能幹，每天都能堅持搞好室內衛生，並在每週二的衛生大檢查中得到領導的表揚。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。尤其在發生ev71病毒以後，我們對幼兒的衛生習慣要求更嚴格了，幼兒也在這種情況下養成了很好的習慣。

三、幼兒發展情況：

通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發言，積極參加各種遊戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規方面有了較大的`提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數幼兒學會了自己整理衣物，在“六一”匯演及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演慾，在大部分幼兒能在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發生得到了較好的預防。

四、家園共育方面：

我們班一直以來都是向家長敞開心扉的，每週向家長公佈周計劃，每天填寫學習內容及家園聯絡本，定期向家長宣傳有關育兒知識，以便家長能及時瞭解幼兒在園的學習情況，並且方便了家長的參與。平時在幼兒的教育問上，我們經常與家長進行聯絡，有的通過電話聯絡，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利於雙方發現問題及時溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。我還在新浪網上開通了我們班部落格，與家長在網上進行溝通，更有利於一些事情的解決。通過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經得到家長的好評和肯定。

五、存在的問題：

我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以後的學習生活中能自己解決問題，更好的適應以後的生活發展。

六、努力方向：

在本學期做的好的方面我們會繼續保持。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性的進行分析解決，努力把今後的班級工作開展的有聲有色。

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年底幼兒園述職報告篇4

時間過的真快，轉眼間，一學期又過去了。回顧匆匆過去的半年，有收穫也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情願的。

在這學期中，我能夠積極地參加園裡組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組裡的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園裡的各項規章制度、不遲到、早退，積極響應園裡面的各項活動。

這一學期，幼兒園”活動很多，每一項我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子裡還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一週都沒打一個電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿製作區域材料來說吧!我知道操作材料是開展區域活動的重要保證，我和楊老師會用空餘時間製作有利於幼兒發展的遊戲材料，讓他們在遊戲中自主進行選擇，投入的遊戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區，我們投放了一個下“五子棋”的遊戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間後，我發現 他們不愛去玩了，為什麼?經過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的.擺，孩子們對它失去了興趣。在遊戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經過再次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個遊戲了。

幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更瞭解我們的工作，我們還通過家園聯絡冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對於一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯絡，請家長配合，使孩子能繼續進步。為了充實家長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。

在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在以後的工作中，我會更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養出一批新時代素質高，全方面發展的優秀兒童， 更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收穫。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

年底幼兒園述職報告篇5

尊敬的領導：

您好!

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經__年了，從事幼教工作已有__年多。回顧過去，有成績也有不足。現將我任現職以來的工作作如下總結：

一、政治思想方面

身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創新教學方法，樹立良好的職業道德形像。

二、教育教學方面

(一)保育方面：

我深知保育是幼教工作中重要的一環。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發現幼兒有不適，立即作好記錄，並與家長一起及時處理。活動後，引導幼兒做一些有益身心健康的遊戲，開發幼兒的智力，增強幼兒的體質。同時，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發生。

(二)教學方面：

在過去1年多的時間裡，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鑽研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課後用不同的遊戲幫助幼兒複習鞏固知識。平時，我注重培養幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。

(三)家長交流方面：

教師與家長通過交流，可以瞭解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯絡，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。

三、收穫

在過去的一年裡，經過努力，教學設計《上和下》在____教育上發表。在縣、鎮優質課賽講中，我均獲一等獎。

總之，在過去的一年裡，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。

述職人：______

20__年__月__日

年底幼兒園述職報告篇6

工作已經很長時間了，從我一開始當幼兒園教師到此刻已經有快二十個年頭了，在這麼些年中，我大大小小的事情敬禮了無數次，有令我開心也有令我惱怒的事情，可是總算是熬過來了。，在經過無數次的大風大浪之後，我已經是一名幼兒園園長了。

作為一個幼兒園園長，工作職責和付出已經比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。

作為幼兒園園長和黨支部書記，我深感自我肩負的職責，時刻不敢鬆懈自我的學習。轉眼間，一年即將結束，回顧一年來的工作，我率領領導班子以《綱要》為理論依據，樹立科學的發展觀，以觀念創新為先導，以發展為主題，立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間，優化園內外的辦園資源，儘可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，構成辦園特色。現總結如下：

一、努力學習，提高個人修養

我和業務主任一齊起草幼兒園園本教研一系列規章制度，並進取創造條件組織教師赴外省市學習，不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的進取性。我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，進取參加教學研討活動。五月份，還應市教育局的邀請，赴地區作園本教研專題報告會，受到一致好評。

在日常工作中，關心班子成員和全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等，均廣泛徵求班子和教師們的提議，並且幼兒園的重大開支如基本建設、採購電教用品等均進行政務公開，貼上在公開欄內，理解群眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進，起到了良好的社會反響。

二、辦園方向和管理機制

根據我園發展規劃和本學期工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以職責製為核心的現代化管理體制，注重以人為本，剛柔並重，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網路。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，職責到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的進取性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，進取出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內佔有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模範作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工進取投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵她們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定專案和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺理解社會監督。

三、隊伍建設與管理

(一)加強班子自身建設和隊伍建設，調動教師進取性。

良好的班子團體能將教職工緊緊凝聚在一齊，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，進取倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的“三講精神”，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。全體班子成員進取參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自我，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。

我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中儘量做到多一點商量，少一些命令，將自我融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，進取看待教師在原有水平上的提高等等。僅有在良好的環境中，教師才能發揮工作的進取性、主動性和奮發進取性，才能逐漸構成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優良園風。

(二)建立激勵機制，分層培養，促進教師群體成長。

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們經過園內一些先進人物和事蹟的宣傳，幫忙教師不斷改造自我的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學本事。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，進取參加各級各類進修。第三，我們注重進一步優化教師群體素質，在園內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。到目前，我幼兒園已基本構成了一支以中青年教師為主體，師德和業務水平較高的教師隊伍，這支隊伍團結向上、互幫互助的優良傳統正在進一步發揚。經過努力，教師的教育教學常規工作規範、到位、優質高效，全體教師以踏實的工作作風，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。

四、環境創設

辦園至今，我們一向力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情景，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情景下，我們先後對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造，共耗資20餘萬元，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網路建設，新增4臺電腦，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自我融入環境中，進取創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步構成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

五、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯絡

當前，家園共育作為擴充套件教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，經過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。xx年我園組織的消防逃生演習、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運動會、組織了全園400餘名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益，贏得家長稱讚。

2、保健方面

我園成立了由分管的後勤園長主抓、保健醫生為主的膳食委員會，堅持每週在《一週食譜》上公佈幼兒伙食，使家長對幼兒營養的攝入、品種、數量有所瞭解，加強了家園聯絡。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，進取把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。經過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

3、教育工作與幼兒發展

新《綱要》的頒佈為我們指明瞭新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神進取滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手本事為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒供給了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種本事。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先後組織幼兒參觀國小、消防隊、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方，對幼兒園進行全面教育。在x月份，我們在全園舉辦“迎新年，xx親子運動會”活動、全園師生畫展活動，不僅僅使幼兒更加喜歡幼兒園，並且使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這麼優秀的教師手裡，我放心了安心了。”教師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。

4、教科研工作

一向以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術，積累教育智慧，充分發揮團隊的互助力量，使工作深入紮實地開展。

在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中，我們經過講座、研討、交流、反思等形式，開展研究活動，使家園共育真正到達和諧統一。在“全園性教學研究月”活動中，全體教師悉心鑽研教學藝術，提高教育技能，完善課堂教學質量。此外，園內特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學”、“兒童畫教學”將進一步開發與挖掘。

走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿期望和收穫的一年。

在過去的一段時間裡，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓。“一年之即在於春，一日之即在於晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度.培養後備人才是今後一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業、創新精神的員工進行有針對性培訓和鍛鍊，為他們搭好發展舞臺。

總之，在新的一年裡，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰與機遇並存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦幹、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加完美的明天而努力奮鬥！

年底幼兒園述職報告篇7

尊敬的各位領導：

大家好！十分感激領導們蒞臨我園檢查、指導工作。xx幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收穫也有不足，為了今後的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下彙報：

(一)堅持嚴於律己，內外兼修。

作為一個領導幹部，不僅僅要做到業務精湛、勤於學習、善於反思，更要具備嚴於律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經驗，可是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。對於教師的關心，要做到生活和工作的雙關心。

在工作中給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師供給舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提提議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的進取性，建立和諧的人際關係，培育互相幫忙的團體精神。

(二)重視對教師教育教學本事的培養

我園教師隊伍大多數是非專業教師，為提高教師自身專業素質和業務技能，在一年的時間裡使教師熟悉幼兒園的工作，並在教育教學工作中具有突破性的發展，對教師進行了很多的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業務培訓。我園購買了《42課例》光碟，幫忙教師經過觀看教學視訊進行學習，提高教學質量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜誌，為教師及時獲得最新的教學方法供給了方便，教師們的工作本事得到大幅度提高。另外，我園開展不一樣的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環節中採用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業務本事水平，還舉行了摺紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。

(三)完善教學管理網，實行分層管理。

幼兒園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯絡。

為完善管理體系，充分發掘骨幹教師人才資源，建立管理網路，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任彙報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。

(四)提升全體教師的科研本事我園是某區第一所標準化公立幼兒園。

我們的教學和科研水平僅有不斷提高才能成為某區幼教事業的領頭雁。

為了推動某區幼教事業的發展水平，我園舉行了幼教現場會，會上各個學區的幼兒教師齊聚我園相互學習，就幼教事業的發展方向進行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。

我園以此為契機申請研究課題併成功獲得審批，將《示範校發揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究資料。為某區幼教事業的發展，貢獻自我的全部力量。

(五)嚴格做好衛生保健、安全工作。

我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創立健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優越的伙食條件，我園新購了消毒櫃、削皮機、麵條機、攪餡兒機各一臺，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養均衡。

在日常工作中，我園注重培養保教人員的職責意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位職責書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。

我園一向以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級裝置及食堂設施進行定期檢查，並進行了檢修。

抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實行人卡分離，發揮接送卡的資訊記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。

為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作職責書》，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度製作成制度板，懸掛於幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

(六)存在的問題及今後的發展方向。

金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。

在今後的工作中，我們將在以下方面加以改善：

1、要將安全工作進一步細化，採取可行的措施杜絕各類安全事故的發生。

2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間裡培養出一批業務本事強、思想品質高的優秀幼兒教師。

3、保育工作的管理還要大力度。

4、進取爭取獲得社會和上級部門的支援，爭取資金，早日到達省級示範園水平。在新學年的工作中我們將繼續發揚腳踏實地，永不服輸、進取向上的精神。為xx區幼兒園的完美明天，努力奮鬥。

年底幼兒園述職報告篇8

幼兒園無小事，事事育人;教師無小節，節節為楷模。作為園長，我一貫堅持“什麼都可以放下，什麼都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。我嚴於律己，深入群眾不放鬆，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。

通過召開教師會議、個別交談、閒聊、組織一點小活動。在工作中，不瞭解的就虛心請教，不急於表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂於奉獻，銳意進取的大集體。

咬定目標，齊心協力，全園上下團結一致，達成年度目標。重點做好以下事：

1、常規教學工作。本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每週進行業務，每次學習後的做反思交流，要求老師們每週一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務，課下苦心專研還主動製作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的複查，老師們加班加點準備主題牆飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。尤其是主題牆飾，複查組提出很高的評價，不緊美觀大方，而且有利於幼兒的身心發展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習，組織了教學觀摩，我們老師們很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個提高。

2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領導小組，完善規章;目標分解，責任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、遊戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。

3、關注幼兒身心健康工作。幼兒的身心健康發展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自於老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯絡,在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。