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教師考核述職報告熱門優秀示例三篇

教師考核的述職報告對教師來說是一次高光的時刻,需要做好知識的傳播工作,將自己優秀的一面展現出來,你還在為寫相關的述職報告而苦惱嗎?以下是本站小編和大家分享教師考核述職報告熱門優秀示例三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

教師考核述職報告熱門優秀示例三篇
教師年度個人述職報告 篇1

時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,轉眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,心裡總會湧起一種難以言表的感覺。本學年我班的孩子們從小班升為中班,經歷著年齡的變化以及性格的變化,而我則繼續和顧老師、胡阿姨繼續合作,共同管理班級,我們一如既往,將保教工作做到最好。現將這一年的工作做以下總結:

一、思想政治方面

積極參加政治業務學習,做到認真做好筆記,會後寫出自己的心得體會,不斷提高自己的思想政治覺悟,能積極參加園裡組織的各項活動,並認真做筆記,也能積極參加園外的各項聽課活動;團結同事,熱愛集體,遵守幼兒園一切規章制度,保質保量的完成本職工作;積極響應工會號召,並參與各項活動。

二、嚴格要求自己,工作一絲不苟

為了給孩子們創造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環境,我們充分利用教室有限的場地,設計最佳的區角位置,在活動室裡設立了圖書角、益智區、娃娃家、小商店等。在圖書角中,我將孩子們在重陽節為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來製成圖書,放在閱讀區,讓每個孩子利用午間、課間等時間自己去看看,並講給其他小朋友聽自己在重陽節為爺爺奶奶做的是什麼事情。在其他區域中,我們利用廢舊材料,製成各種教玩具,例如:利用廢舊紙板製成的走迷宮、飛盤、規律操作板、陀螺等,供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩。我們還結合每個階段的主題,請幼兒帶來不同的材料,佈置在牆面或是區角中,例如:在開展《快快慢慢》主題時,我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等,一方面供幼兒瞭解快慢的物品,另一方面豐富區角,供幼兒課間玩耍。

三、加強常規建設,培養良好習慣

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,在每個細節上切實照顧幼兒的生活,培養幼兒良好的生活和衛生習慣,特別是現在天冷了,提醒孩子多喝水,多穿衣服,以防感冒。現在我班的孩子出勤率比小班時有所提高,這個是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時,我通過網路、電話、家訪、家長會、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流,向家長反饋幼兒在園的各種表現,有特殊情況,及時和家長聯絡。

教師年度個人述職報告 篇2

時光飛逝,轉眼間,一年又過,作為一名年輕的教師,我收穫著,我付出著。今年,我擔任著五(1)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業業。

在師德上首先嚴格要求自己,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每週五我認真進行政治學習,並做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

加強學生的思想品德教育,嚴格要求學生,規範學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的形成。

在教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。注意培養良好的學習習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生藉助課後思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。

培養書寫規範工整的習慣,修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法,充分發揮學生的主體作用。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在老師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當的語氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績,受到學校領導及家長的好評。

另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真開展備課組的活動,積極地進行同課異構,努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動,積累自己的教學經驗,向最前沿的教學理念學習,向有經驗的教師學習,撰寫的德育論文獲得市級二等獎,撰寫的教育教學論文送區級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今後的工作中我將繼續努力,刻苦鑽研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

教師年度個人述職報告 篇3

此番述職,令我內心惴惴。儘管一直在跟進、在著急、在催促,但老師們的調動歷經一年仍未完成,對此,我仍然懷有萬分的歉意,在此鄭重地向大家致歉,也特別感謝大家給予的寬容和理解。下面從三個方面進行我的述職:

一、人事工作

(一)新挑戰

人事工作政策性很強,較為刻板嚴肅,基本無處可創新。這對我提出的挑戰主要有這些:

1、迅速學習、熟悉和掌握很多有關檔案和條款

2、迅速瞭解和熟練不同手續的辦理流程

3、在規定的有限的時間內完成規定的工作

4、反覆核算、核對,確保填報的每一條資訊不出現任何差錯

(二)新工作

1、招考和招聘

2次畢業生招考,1次社會招考,1次大型招聘。我的主要工作有:

a準確填報崗位資訊表,確保專業名稱和程式碼、職稱、戶籍符合政策及學校要求;

b稽核應考人遞交的相關資料是否吻合政策要求,具體到年齡、畢業時間等。

2、調動

教師調動手續進展過慢,與人事科負責此項工作的人員電話溝通8次,QQ詢問溝通約30次,當面詢問3次。後據瞭解,本年度全區在編調動手續都停滯不前。

3、表格資料

據不完全統計,填寫上報人事科各種材料,(調動、聘任、畢業生調動、畢業生報到、住房補貼、教師統計、編制統計、崗位設定、臨聘審批、購買審批、公積金、晉升、在編資訊採集、系統前置表、市考核統計表、考核資訊採集等)約16項,147份。補充、修改人事系統資料表格48份。這些表格大多涉及到檔案學習及大量計算。

4、公積金

辦理臨聘人員公積金前期準備業務,赴銀行2次,填寫申報資料8份,參加專辦員考試1次。

二、宣傳工作

1、撰寫學校活動報道

包括領導視察、學校各種特色活動等

2、會議紀要整理

每週一次的行政會議記錄整理

3、校刊編輯

完成了兩期校刊的組稿編輯

三、教學工作

擔任兩個班級的語文教學,同時擔任1201班的班主任。本學年共承擔了6次公開、展示課。

四、不足和困難

業務不熟練,諮詢不耐煩;

政策不熟悉,計算能力差。

五、感想

班級工作繁重,幸而有我歷任的班主任助理xx、xx、xx不遺餘力地協助和承擔。人事工作繁忙,幸而有我的直屬領導xx老師及其他領導老師的包容和關照。但很多時候仍然感到不堪重負,人事、宣傳方面的工作大多通過加班完成,家裡沒有老人,我不記得有多少次帶著女兒在週末回到辦公室工作。尤為痛恨的是,這些工作令人無法產生那種使一個孩子進步的成就感。我貪戀作為一個普通老師的幸福生活,痴戀以往放假了一甩手什麼都不用操心的輕鬆。

但是,我深深知道,人事工作對於每一個教師的意義。我也記得,當初競選時的承諾。“縱有千棘,我有一斧”,能力有限,我在努力,但求問心無愧,但求無一錯漏。願我們的麗湖越來越好,願我們的老師越來越幸福。