鄉個人述職報告7篇

認真做好述職報告，可以幫助我們認識工作不足，汲取失敗教訓，我們一定要嚴格按照述職報告的寫作要求準備相關的材料，下面是本站小編為您分享的鄉個人述職報告7篇，感謝您的參閱。

鄉個人述職報告篇1

取得的主要業績：

①在大隊輔導員工作中大膽創新，加強“社群建隊”、“網路建隊”，為學生自由全面發展提供更多的空間和機會。並著力進行“新課程與少先隊工作相結合”的實踐探索工作，取得了一定的成績，被南山區教育局評為20xx學年度“德育先進工作者”。參加全國大隊輔導員工作會議，並代表深圳市在大會上做了《加強資訊品德教育，讓“網路”伴少年兒童健康成長》的主題報告，受到廣泛好評。

②本學年度加強教育虛擬社群建設工作，搭建了師生成長的平臺－南山實驗教育部落格群，並獨立主持省級課題《基於教育部落格的教師專業成長》，組織麒麟部師生開展基於部落格的教育教學研究工作，取得較為顯著的成效，在國內頗具影響。《現代教育報》、《資訊科技教育》雜誌對我校教育部落格研究工作進行了專題報道。

③本學年在學校相關領導的指導下，組織麒麟部部分教師完成了校本課程《國小資訊科技課程與學科整合行動標準》的編寫工作，並由華東師範大學出版社出版發行。

④組織師生參加各級資訊科技競賽，在“深港網路夏令營”、“智多星遊戲課堂”、“第六屆學生電腦作品深圳賽區”等比賽中成績顯著。

⑤本學期組織麒麟部師生開展“書香校園”的建設工作，營造書香氛圍，併成功舉辦多期“教師讀書沙龍”、“親子讀書會”，為建設學習型學校營造了和諧的氛圍。

⑥本學年，不斷加強自身的提高，堅持閱讀。先後閱讀了《中國傳統教育》、《國小語文教學論》、《問題導向學習》、《教師人文讀本》、《給教師的建議》、《民主與教育》等10多本教育專著，並做了3萬多字的教學筆記。

⑦本學年度，在工作中不斷總結、反思，堅持書寫，在自己的教育部落格中撰寫了200多篇主題文章，並有10多篇論文在《中國電化教育》、《現代教育報》、《資訊科技教育》《輔導員》等報刊雜誌中發表。被《現代教育報》聘為特約撰稿人，《資訊科技教育》雜誌特約通訊員，人民教育出版社“國小語文論壇”版主，“中國小資訊科技教育論壇”版主，南山區教科中心教育技術兼職教研員。

存在的問題：

①對少先隊工作缺乏系統考慮，深度不夠，缺乏堅持，工作顯得較為被動。

②對課堂教學關注力度不夠，自身的教育教學水平還需提高。

③作為教導副主任，感覺自身文化底蘊不夠，還需不斷學習提高。

鄉個人述職報告篇2

一年來，我在平凡的崗位上努力工作，取得了優異的成績，贏得了學校領導的肯定，同事的讚賞，學生的尊敬和家長的好評。

一、熱愛學生——用愛心點亮孩子心中的那盞燈

“愛”字當頭，“責”字為重。身為班主任，我關愛每一個孩子，面對不同的學生，總能探索不同的方法悉心地教育，從而達到最佳的教育效果。如果說我的“嚴格在左，慈愛在右”讓優生把握住了成長的方向，那麼對待後進生，我會講究“以心交心”。我把與學生的故事寫成教育敘事案例，曾多篇發表在永嘉縣教育網上，多次獲得縣教學案例一、二等獎。我還帶頭在學校裡研究並建設“特色中隊”，開展各類豐富多彩的活動，培養學生的綜合能力，因工作出色，在學區和樂清市做過兩場講座。同時，還被評為“永嘉縣優秀班主任”。

這學期擔任一年級班主任，瑣碎的事特別多，但是我卻充滿激情與活力，並在本校率先建立班級部落格——永嘉甌北二小築夢中隊，裡面豐富的教學活動與教學理念，得到廣大家長和同行的好評。“優秀日記棒棒堂”、“流動圖書列車”等活動，在每一個孩子幼小的心裡播下“文學”的種子，點亮了孩子的夢想之燈。瞧，校刊《甌韻》上，12個小不點兒嶄露頭角。我們還自己出了第一本書——《草芽尖尖》，是我親自寫的序。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？答案只有一個：一切為了孩子！

二、愛崗敬業——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

“教無涯，學亦無涯。”身為一名語文教師，我謙虛好學，刻苦鑽研，不斷創新。教學上，我追求紮實高效的語文課堂和別出心裁的教學設計，課堂中以學生為本，引導學生主動快樂地學習。在我的悉心教育下，班級成績名列前茅。而本人也非常積極地參加各類培訓、比賽，帶頭在校、學區和縣裡上公開課，撰寫論文和案例多次獲縣級一二等獎。業餘時間，我還培養自己朗誦、演講、舞蹈、文學等興趣愛好，在永嘉縣第四屆中國小教師中華經典朗誦大賽中，再次榮獲二等獎，在第六屆浙江省少年文學之星徵文比賽中榮獲“優秀獎”、“園丁獎”。

工作的盡職盡責，教育教學成績的出色，使我在平凡的崗位上收穫了美麗。學生和家長們的肯定給了我許多欣慰，也讓我更加富有熱忱投身教育事業。

“雖然充滿勞績，但我願詩意地棲居在教育的土地上。”

鄉個人述職報告篇3

在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規範自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規範自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。

擔任七年級、八年級年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

1、認真備課，授課。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的教具及課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按要求蒐集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。

3、從發揮學生創造效能力出發佈置作業練習，並注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。

同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。

在20xx年11月份參加縣裡組織的美術教研活動。利用業餘時間輔導並組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘並發展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品被縣選送到市裡參展。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青於樂於奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

鄉個人述職報告篇4

時間過得真快，走上工作崗位已快一年了，在酒店領導及各位同事的關心與幫助下，自己也慢慢地進入了酒店從業人員的角色。作為一名新手，在這近一年裡，我學到了很多東西，也得到了很多幫助。

一、企業理念的深入學習

企業發展離不開人才培養，主席在論為人中講到：“有錯誤的是我，沒有錯誤的是他。”這句話深深印在我的腦海中。的確，一個人要想在職業生涯中走得更遠，就必須具備這種良好的心理素質，要平衡心態。首先要從自身找原因，敢於承擔錯誤。

二、業務技能的全面提升

這一年中，對於之前英語方面的欠缺，現已開始逐步的提升。能夠放平心態，認真聆聽客人的需求。在接待外賓電話時，像轉房間或是叫醒服務，都能很好的應對。對於總機一些細節方面的問題，自己也會主動去研究，直到弄懂為止。在銷售方面，自己總結出一套銷售的技巧，懂得怎樣抓住顧客的心理，也完成了十一張會員卡的銷售成績，較前半年有了進一步的提高。

雖然自身的業務有了完善，但還有待加強，雖然有理論知識作鋪墊，但把理論和實踐結合起來確實還需一個過程。要從多方面來提升：1語音語調，在報自己的崗位時，要保持愉快的心情才能有悅耳的音調，同時也可使對方減低排斥感，加強親和力。2新增適當的問候語，拉近彼此的距離感，而非只是電話拜訪員。

對於總機來說，是一個比較特別的班組，我們是用自己的聲音和客人打交道的。雖然客人看不到我們，但是可以通過一根小小的電話線感受到我們的服務、水平和業務技能。內容雖不是很多，但比較煩瑣。服務細節問題需要注意，針對這種情況，我們不能害怕，不能退縮，而是要積極思考解決問題的途徑。

三、存在的問題和今後努力的方向

回顧自身存在的問題，我認為主要有三點：1顧慮太多，有很多意見和想法未及時提出，總怕出現錯誤。在今後要放下所有的包袱，全力以赴地投入到自己的工作中去。2固執己見，對某事過於執著，應多聽取他人意見，好好與同事交流，虛心像領導問詢，自己再完善的想想。3工作和生活分不開，在生活中遇到不開心的事情，有時很情緒化，會發洩幾句，可能會導致接客人電話時，語音語調的不完美。所以，我一直在努力地改變自己，儘量不把生活中的煩惱帶到工作中去，也不把工作中的壓力帶到平常的生活中！

鄉個人述職報告篇5

尊敬的領導：

回顧多年來完成的保安工作讓我對此感到無愧於本心，至少我始終懷揣著認真負責的態度來對待自身的工作，而且對於領導的指示與公司的規定也能夠嚴格遵守，但我明白想要在工作中有所進展自然不能安於現狀，因此我總能對工作的完成進行部署從而取得不錯的成果，以下是我從事小區保安工作以來的述職報告。

思想上能夠以崇高的精神來引領自己，我明白對待工作應該要做到愛崗敬業才能夠得到領導的認可，因此我兢兢業業地完成本職工作並對自己有著較高的要求，平時也會嚴格遵守物業的各項規定來約束自己，品性方面有所提升自然能夠具備勝任保安工作的基本素質，而且我也能夠關心小區內發生的各種事件並認真為業主們服務，有著較高的集體榮譽感並能夠主動幫助業主，這既是自己的職責所在也能夠通過工作的完成提升物業的整體形象。

工作中能夠認真履行保安人員的職責從而保障小區的安全，一方面我在站崗執勤的時候能夠對外來人員進行嚴格的登記，非小區業主的車輛則是不被允許進入小區的，看似不通情理卻也是為了小區居民的安全著想，另一方面則是通過對負責區域的巡視來提升小區的安保體系，在巡視的過程中則會注重對可疑人員的排查，嚴謹的工作態度讓我較好地完成了巡視工作，而且我在入職以來從未在小區見到財物丟失的狀況，由此可見我們小區的安保體系還是十分強大的。除此之外我也會通過對各個樓道的巡視檢視消防裝置，這樣既有效地防止了火災事故的發生也能夠有效減少損失。

個人能力方面雖然不算十分優秀卻能做到腳踏實地，我能夠認清自身的不足並認真完成本職工作，對於沒把握完成的事情也不會隨意去進行處理，但每當遇到這類情況的時候我都會加強對工作經驗的學習，主要是避免下次在工作中遇到同類問題卻不懂得如何處理的狀況，秉承著虛心好學的態度導致我在以往的工作中得到了很大的進步，而且我也能夠處理好與同事之間的關係從而增進了自己的集體榮譽感。

通過對以往工作的分析讓我認識到自己已經進步了很多，我會珍惜工作中來之不易的一切並努力做好今後的本職工作，希望能夠在工作中繼續得到領導的支援與信任，我會朝著成為優秀保安人員的目標而不斷努力。

此致

敬禮！

鄉個人述職報告篇6

本人自從事醫療工作以來，在醫院的領導下，緊緊圍繞農村衛生髮展大局，認真開展各項醫療工作，全面貫徹執行各級領導安排和佈置的各項任務，能夠認真並負責地做好醫療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層醫生應具備的條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握基層衛生院的常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自參加工作十多年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故。

現將本人任職以來的工作情況總結如下：

一、思想方面：加強政治業務學習，不斷提高自身素質。

參加工作以來，能夠積極參加醫院組織的各項學習活動，做到思想上，政治上時刻同中央保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。特別是通過參加醫院組織的各項評比活動，對照先進找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、工作方面：認真負責地做好醫療工作。

“救死扶作，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對患者負責的精神，積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放鬆。堅持學習理論研究的新成果，不斷吸取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。二是堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量。

三、學習方面

面對新知識，新技術不斷的湧現，我每週花一定時間通過網路和電子書刊了解最新的醫學動態，及時為自己充電。積極參加院科組織的疑難病歷討論，經常複習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。

回首過去的工作，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實；儘管付出了很多，但面對患者的讚許、誇獎和認可，我覺得所有的付出都值得。

在今後的工作中，我將以鍥而不捨得追求和永遠向上得執著腳踏實地得去努力工作，嚴格要求自己，鑽研業務，盡職盡責，為衛生事業貢獻畢生力量！

鄉個人述職報告篇7

我叫xxx，女，現年xx歲，xx年6月畢業於xx省聯合中專，20xx年8月參加工作，xx年7月取得國小一級教師資格，xx年6月取得xx大學音樂教育專業本科畢業證書。從教xx年來，我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不苟，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作情景簡述如下：

一、思想認識

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。

二、教學工作

我認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自我的教學行為，以先進的課改理念矯正自我的教學行為，努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。

四、出勤與業績。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自我分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，幹滿點，言傳身教，一絲不苟，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區評為優秀教師，xx年9月被評為區級優秀教師。

回顧自我xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地明白，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支援分不開的，在今後的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會，為完美的明天奉獻自我的力量！