省管幹部述職報告參考7篇

在整理述職報告時，我們要注意避免內容的重複和囉嗦，保持簡潔有力的風格，我們需要在述職報告中強調我們的職業目標和發展規劃，下面是本站小編為您分享的省管幹部述職報告參考7篇，感謝您的參閱。

省管幹部述職報告篇1

尊敬的領導：

您好！

我從20xx年10月加入學生會科創部，在這半學期中，我認為得到了許多方面的學習鍛鍊，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報告：

時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年10月加入學生會，轉眼間已過了半個學期。學生會是學生自我管理自我約束的團體，它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學生會的重要組成部分的“科創部”的作用更是不可磨滅。學生在大學生活的重心是學習，而我們科創部正是本著“為大家的生活服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。

回顧半學期來的經歷，我感到既充實，又欣慰。我和這裡的老師和同學們一起學習工作，不僅增進了瞭解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。總結半學期來的工作，我覺得有所得也有所失，今後還要從以下三方面進一步努力。

1、要繼續提高認識水平。特別是對工作中可能出現的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。

2、要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現實，體現層次性，區別對待，循序漸進，注意把握規律性。

3、要更加嚴於律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問題上要求新求細求精，以身作則。清晨跟隨部長檢查大教室衛生，雖然要比其他同學起的早，可是在工作中能夠為同學們創造一個好的學習環境、我感到很開心。這是我的工作，我會積極認真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。

對每一位老師送上微笑，不僅表現了一個人得素質，更體現了吉林體育學院的形象。學生會舉辦的文藝晚會，我既做了一名觀眾，同時在會後幫助大家打掃大教室衛生，擺桌椅。在x月份，我還參加了學生會組織的“創新大會”，這是每一位學生會成員的驕傲。

學生會是一個很鍛鍊人的地方。在這裡我們會收穫很多其他同學不曾得到的經驗，我們會學會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己。這為我們以後面對社會增添了一個籌碼。

學習以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛鍊和提高。同時，也為豐富大學生課餘活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。

總的說來，我覺得我們科創部部的工作任重而道遠，在未來的生活中，我會更加努力的做好自己的工作，請各位領導相信我。

總結過去，昭示現在，指導未來，我將繼續努力，不斷提升自我，完善自我，把學生會工作做的更好。

述職人：xxx

20xx年x月x日

省管幹部述職報告篇2

各位局黨委辦公室領導、各位教師、各位同仁夥伴：

大家好！

十二五的最後一年即將畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收穫，胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的20xx年，對我們劉臺子國小來說，是忙碌的一年，奮鬥的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學校內涵建設迅速提高的一年。

列舉幾項代表性的成果：

1月份，被評為遼寧省基礎教育課程改革示範校；7月份，畢業班結業考試，我校獲得農村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學規劃小組確定為十三五教育科研基地；學校參與的兩項國家級課題研究、主持的一項市級課題研究、3項縣級課題研究，圓滿完成研究任務，通過驗收，順利結題；教師獲得省級以上優秀論文、教學設計、教學案例18人次??

這些成績的取得，凝聚著領導、老師的智慧和汗水，藉此機會，代表個人，代表學校，真誠地說聲大家辛苦了，謝謝大家一年來的辛勤付出。

有了這樣的積澱，我們在做述職時，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。

一、加強自身建設

作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當做一種職業。我始終告誡自己：肩上要有學校，眼裡要有教師，心裡要有學生。

學校注重幹部隊伍建設，繼續按“十二字要求”練內功——善學習、勤反思、樂溝通、勤調研。在作風上做表率，在業務上當骨幹，在服務中做公僕。

我們堅持“把常規做到極致，把創新做成常規”的工作方略。領導兼課，領匯出操，領匯出題，領導閱卷，每個領導首先是務實工作的領導。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個領導又是勇於創新的領導。

二、注重工作實效

學校黨政班子有較強的事業心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務實細緻，較好地發揮了率先垂範作用，引領著學校發展。

1、明晰辦學理念

秉承“在繼承中發展，在發展中創新”的思路，今年，領導班子進一步明晰了辦學宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養學生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學生的心靈。學生在教師的教育引領下，逐漸成長，從而孕育自己心中的太陽，然後去照亮這個世界。“塑造陽光心態，播撒陽光行為，編織陽光童年，奠基陽光未來”，陽光目標把嚮往陽光的劉小人緊緊地團結在一起。以陽光辦學理念為指導的陽光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓，“明德至善，樂學至遠，健體至美，修藝至雅”的育人目標，激勵著師生陽光地學習，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發展。

2、確定發展特色

從本校實際出發，深刻認識真實的自己，找準自身優勢，看清自身特點，是正確確定學校特色的前提。經過班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進教師成長”的學校發展特色。草根研究、綠色研究將引領我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，促進學校內涵發展與提升。

3、引領教師發展

學校管理的首要任務是引領教師成長。以人為本的校長，一定要關注教師的艱辛，關注教師的需要，關注教師的心理，特別要關注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學習取真經，課題研究求真諦，主題教研求真果。先後11人次派部分領導、骨幹教師到省城瀋陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進修培訓。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到10項，校級課題18項，領導帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領教師走上了專業化發展的幸福之路。

3、推進素質教育

（1）陽光德育

注重四個結合，培養學生“五心”——感恩的心，助人的心，優雅的心，堅強的心，英雄的心。“好書伴我行”、 “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經典誦讀活動有機結合，取得了極佳的教育效果。

養成教育的“五無”“五有”活動，引導學生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規範。

（2）陽光教學

不求每一個學生一樣發展但都要發展，不求每一位學生同步提高但都要提高，不求每一位學生相同規格但都要合格。陽光教學，培養學生陽光個性，減輕學生過重學業負擔，打造有趣、本色、生態、高效的陽光課堂。學生主動參與、積極探究，體驗發現和成功的喜悅。

（3）陽光藝體

有效利用鄉村學校少年宮，堅持每週兩次的藝術教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓

實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到好評。

三、存在問題

1、班子學習還不夠，自身素質還有待進一步提高，班子高效運轉能力還需提升。

2、學校的基礎設施建設和教育教學設施配備還很落後，真正意義上的標準化建設任重道遠。

3、課堂教學的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。

新的一年，我將繼續加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支援，儘可能地改善辦學條件；繼續加大力度，提高課堂教學水平；紮實開展小課題研究，通過課題研究，引領教師專業成長，促進學校內涵發展。

為此，我們要攜起手來，同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

以上述職如有不妥，敬請批評指正。

謝謝大家！

劉臺子中心國小

王志昌

20xx年11月

省管幹部述職報告篇3

本人於xxxx年參加了全市首批學校中層副職幹部競聘上崗，5年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神聖的一票，給了我為xx的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家彙報一下。

一、熱愛學校，熱愛工作。

從初參加工作時連續住校5年到如今每個節假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利於學校的話多說，多做有利於學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現於在坎坷中成長。

二、勤於學習，勤於實踐。

勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜誌均利用休息時間逐一翻閱，並有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養，從師生關係的處理中得到啟發，促進了自身的專業發展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。

三、錘鍊技能，挖掘潛能。

今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如雲。我也清楚地知道，業務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應紮紮實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發揮出個人的潛能。

四、物化成果，創造佳績。

在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數學和一個年級資訊科技課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先後有16個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校於20xx年獲得了xx市教科研先進學校，20xx年首度獲得為數不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優秀家長學校、xx市德育先進學校等榮譽，現在仍兼管的現代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。

個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先後獲得了宜興市教學能手、全國優質課一等獎等成績；20多篇論文在各級教育雜誌上發表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創新大賽中，輔導學生5次獲得我們學校的獎。

五、牢記職責，盡心盡力。

站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經歷了教育科研的陣痛，品嚐了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支援和參與密不可分，老師們為一次次課題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。

中層幹部個人述職報告2

尊敬的領導、各位老師：大家下午好！

作為學校的一名中層管理人員，是連線學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個述職的機會，我更願意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作彙報的主題是：堅信、堅持、無悔

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出德潤人心，文化天下的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源於《中國教育報》《國小語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜誌，通過學習這些報刊雜誌，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

?反思型教師成長的行動研究》是我校xxx期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。本學期在張校長的引領下，我校博雅教育部落格圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在華彩樂章中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。博雅對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

我個人的名和我的部落格名中都帶有華，我也堅信腹有詩書氣自華，學習和修煉將成為我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手；從每一次常規檢查到每個月德能勤績的考核彙總，我攜教研人員嚴謹細緻、不敢有任何疏忽懈怠；從青年教師的薪火相傳、同伴互助賽講活動到開放式教學的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發揮骨幹教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都願意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電；包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄製、六一文藝匯演、美展、四、六年級的複習管理，排兵佈陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施；從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的資訊科技教學應用年中的優秀教研專題活動評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反覆聽課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加優秀專題活動的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……

天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支援，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區骨幹教師教學能手；我們的教研專題活動學生生動讀經典、教師部落格盡芳菲也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在xx市奪得桂冠，被評為xx市十佳優秀專題活動。（我們獲得了一等獎的第一名）

我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑託。甘為綠葉，化為春泥，或許是我對奉獻的'最好詮釋和註解。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作xx年，儘管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

首先：由於本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常執行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支援，感謝支部及時組織我們學習關於心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。其次：由於近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，儘管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝！今後我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我願在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最後，感謝老師們對我工作的支援，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支援、理解和幫助，沒有您們的幫助和支援，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

如果說我們的事業是葉的事業，我願做一片綠葉，即使化作塵埃，我也願意讓花開得更豔更紅。矢之教育圖巨集業，為花欣作落泥紅。對於未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中！！

謝謝大家！！！！！

省管幹部述職報告篇4

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

時間飛逝，20__~20__學年度的教育教學工作已接近尾聲。擔任副校級後備幹部一年來，在各級領導的關懷指導下，通過學習和實踐，使我在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到進一步提高，雖忙碌勞累，卻滿是收穫的喜悅。為了更好地總結經驗，改進不足，現將本學年的工作述職如下：

一、政治思想：

作為一名具有14年黨齡的“老”共產黨員，我始終將黨和人民的利益置於高於一切的地位，堅決執行黨的路線方針，忠誠於黨的教育事業，為人師表，甘於奉獻，勤於探索，團結協作，爭做一名優秀的人民教師。

作為一名中心校的教導主任，我積極主動與業務校長溝通，及時與一線教師取得聯絡，協助主管領導抓好全鄉的教學工作。始終保持高度的政治敏銳性，安貧樂道，身先士卒，擺正位置，做好本職，全力做好領導安排的各項工作，使我校教育教學工作屢創佳績。

二、具體工作：

(一)、教學常規：

1、學籍管理：由於新教學樓落成，各村小撤併到中心校重組班級以及入城就讀生反流等實際情況，本學年的學生變動較大，學籍管理是一項大工程。為了迎合今年迎省檢工作，按照市局基教科新下發的各項標準表格，我在上學期重新建立各班級學生名冊和設計填報各項統計表、彙總表，以及新建了各年段文化戶口的基礎上，再次調整了相關表冊，進一步完善了我校學籍管理工作。

2、教案作業檢查：每月一次的教案作業檢查我都親自來做。本學期重新設計了教案作業檢查記錄，使其更有針對性，更具操作性和實用性，在每一次檢查之後，都及時進行一對一反饋和總結，將存在問題和改進意見告知教師，確保我校教案作業優質化。

3、聽課、評課：本學年我共聽課__0餘節，外出培訓學習近40天，極大地提高了自身的業務能力。作為教導主任，我堅持深入班級聽推門課，發現教師在課堂教學中的優缺點，誠懇地提出指導性意見，尤其在新教師的課堂教學方面，發揮指導作用。

4、查崗查堂：教學管理工作是學校教育的首要任務，應該常抓不懈。我們堅持查崗查堂制度，規範教師的辦學行為，杜絕“三亂”現象的發生，切實保證減輕學生的負擔，向課堂教學要效益，實現教學最優化。

(二)、校本教研：

1、20__年9月份，我校申報了__市特色學校和校本教研特色學校。在深入領會校領導在建立“雙語特色學校”方面的精神後，我積極獻計獻策，全力協助業務校長搞好雙語滲透的各項工作，共同探索雙語特色之路。在年末特色學校階段性檢查驗收工作中，我校被評為“__市建立特色學校先進單位”，我深深為之自豪。

2、20__年10月24日的“打造高效課堂，建立雙語特色校本教研會”，與領導精心設計，周密部署，得到了於局長和進修學校領導、市區部分參會領導的高度讚揚，學校被評為“__市特色教研先進單位”，真的很開心。

3、20__年4月9日至4月13日的“因學定教，雙語滲透”校本教研周，全員大練兵，從班主任到科任，無論年長的還是年輕的，一週二十五節課，一把校長和業務領導全程聽課，每天下午評課，有效提高了我校教師的整體業務水平。

(三)、其他工作：

1、20__年5月31日的師生田徑運動會，我擔任副總指揮。除了積極與校領導商定運動會各項事宜，督促體育教師和班主任協調配合，合理安排時間進行運動會相關專案的訓練之外，我還親自負責運動會檢閱式和廣播操展演活動的訓練，收到理想的效果，得到領導、全體師生及家長的好評。

2、20__年末迎檢工作中，聽從統一分配，按照分解的目標體系完成材料歸檔工作，使全校迎檢工作得到上級領導部門的高度評價。

三、自我提升：

(一)、外出學習：

1、20__年9月15日至9月30日，去省教育學院參加“國培計劃(20__)——__省農村中國小薄弱學科國小英語教師培訓班”學習半個月，為自己進行了一次大換血，為指導今後的英語教學提供了基礎保障。

2、20__年4月2日、3日帶領三名優秀班主任到__參加“對話名師：班主任專業化發展·全國名師實戰論壇暨班主任現場頭腦風暴”培訓。

3、20__年6月1日至3日，到__參加“全國著名國小語文教育專家新課程標準解析與教學指導專題研討會”，深入學習領會(20__版)新課標的精神實質。

4、20__年6月5日至7日，帶領我校英語教師王金華參加“__市國小英語課堂教學競賽”，取得了優異成績。

5、此外，還組織教師參加了20__年10月18日在海龍中心校開展的學前教育現場會、10月21日在灣龍中心校舉行的教學能手彙報活動，20__年5月24日在三中舉行的全市小科教學研討會和6月5日在二實小舉行的“__省國小英語谷曉穎名師工作室及工作室成員送教觀摩活動”，切實提高了參培教師及我個人的業務水平，為今後學校教學工作起到了指導性作用。

(二)、廣讀精思：

1、博覽群書：學校為我和業務校長每人訂購了一套教科書，便於整體把握教材，進行教學督導。我還在書店和噹噹網上買了很多勵志和業務方面的書，提升自己的綜合素養和文化底蘊。

2、寫博撰文：我喜歡在反思中不斷修繕自己、感悟人生。教育社群的部落格已經開了近三年了，我不斷更新博文，積累寶貴經驗，並參報了社群組織的20__年教師部落格大賽。

四、取得成績：

1、20__年10月25日至27日參加__市農村中國小骨幹教師第二期市級培訓班培訓，並於今年通過了地級骨幹的統一考試，被評為__市骨幹教師。

2、20__年度，我被評為__市國小綜合實踐學科帶頭人。

3、此外，我積極參加國家級科研課題的研究，取得了多項科研成果，我還先後在國家級刊物上發表了兩篇論文。

五、努力方向：

由於教導處的工作比較繁雜，很少深入各教研室與老師們坐下來談心，在今後的工作中我將努力創造機會，加強與教師間的交流。

年輕的心不斷進取，年輕的腳步不斷攀登，年輕的工作定將不斷超越!我將奮力前行，以學校整體工作為核心，全力配合和支援教學校長搞好全鄉的教育教學工作，開創我鄉國小教育的新局面。

述職人：___

20__年__月__日

省管幹部述職報告篇5

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是某學院學生會主席張x，下邊有我代表某學院學生會給大家作20xx-20xx學年述職報告，我的彙報共分為一下六項：

1、黨團支援、制度完善引領我某學院繼往開來；

2、學風建設、思政教育促進我某學院濃郁學風；

3、學生活動從學生中來，到學生中去；

4、改革宣傳方式、擴大學生工作的有效覆蓋面；

5、光輝歷程、璀璨榮譽裝點我某學院華麗篇章；

6、回顧過去、展望未來。

一、黨團支援、制度完善引領我某學院繼往開來

自去年學生會換屆以來，我院學生會將工作的中心放到學生會“改革與發展”上，這是我院黨總支副書記召開各年級班主任和團總支老師會議，針對本學年的學生會改革工作徵求意見，並對線相關工作的開展進行部署安排。改革內容主要分為：

1、學生會內部改革：總覽學生工作全域性，結合我院實際情況，明確細化各部門責任範圍，根據工作需要對學生會各部門進行整合與精簡，今年我院聘請社聯主席擔任學生會副主席，不僅增強了學生會與社聯的交流與溝通，使得我院學生工作的兩股主要力量相互聯絡得以共同發展。

2、完善學生會考核制度：我院對該項工作高度重視專門成立了由黨總支副書記任組長，團總支書記任副組長，輔導員、班主任任成員的學生綜合測評工作領導小組。各班設立班級綜合測評小組，班主任任組長的測評機制。在原有考核制度的基礎上，推陳出新，創造性的建立了院系學生考核機制，相關制度的建設不僅充分調動廣大學生創先爭優，奮發向上的積極性，而且也促進了優良學風、班風和校風建設（這是我院本學年部分考核制度）。

3、管理分責制，加強部門交流，促進改革順利進行：建立從主要領導到主要學生幹部工作分責的相關制度，定期召開的班主任會議、學生會例會、部門內部的幹事交流會等方式，真正做到工作上傳及時下達迅速的工作開展機制，促進學生與老師之間、各部門之間的廣泛交流，從而使學生會工作效率有了很大的提高。（這是我院學生會現在的組成結構圖）

二、學風建設、思政教育促進我某學院濃郁學風

1、我院團總支學生會積極開展黨團組織建設，始終堅持以人文教育為核心，結合德智體美全面發展的客觀要求，看展紮實有效的思想教育工作。每學年的新生入學教育、新生團課考試、校規校級考試；“德育講師團”講座、考研經驗交流會、專業實驗室的參觀培訓等一系列學術活動。同時定期進行學生幹部的集體討論學習，交流工作中的一些實際問題，是學生幹部的理論素質得以提高。

2、20xx年暑假，我院順利開展了三下鄉社會實踐活動，讓學生學以致用，提高盛會時間能力。

三、學生活動從學生中來，到學生中去（這是我院一系列的品牌活動）

1、學生會主辦的一些列學生活動，是學生重要的第二課堂，所以我們歷來注重學院活動，團總支老師嚴格審批、給予資金的大力支援、學生會認真策劃組織、大力宣傳，從而打造了一批鮮明的某學院系列品牌活動：大一新生的“溫馨女生月”晚會，“班旗設計大賽”、“劇撼我心”短劇曲藝大賽、“漾年華”舞會等一系列文藝藝術類活動、以及電子資訊協會的“收音機拼裝大賽”、“檯燈設計大賽”等專業學術類活動、拔河比賽邀請賽、“激情秋辯”辯論賽、“羽毛球四校聯誼賽”、星空物語協會的“天文望遠鏡除錯大賽”等一系列文體活動。電子資訊科技協會的“家電義務維修”、愛心學校的“留守兒童義務輔導”等愛心公益活動。

2、這是我院今年的“綠色家園”活動，在原有的“優雅宿舍”的基礎上，增加了內務整理以及廢物利用的相關因素，引導學生對自己的宿舍進行精心裝扮，營造一種家的分為，是的同學們在宿舍中相處融洽關係和諧。是活動不流於形式，而是真正的走入學生生活中去。

3、這是我院學生會的一系列活動，我院學生會活動堅持“學以致用、感恩回饋社會”的宗旨開展了一系列義務活動，並將其常態化以達到更好的服務社會的效果。

四、改革宣傳方式、擴大學生工作的有效覆蓋面（這是我院的微博、微信以及qq、飛信群建設情況）

1、宣傳工作以獨特的方式在各項工作中顯現出了其重要性，與各項工作緊密聯絡同時也促使各項工作的相互交融。一年來，我院新聞部在原有宣傳方式的基礎上，順應新媒體形式，完善了某的微博平臺建設、建立了微信公眾服務平臺以拓寬新聞宣傳渠道、加強qq群，飛信群等即時通訊工具的作用以提高新聞宣傳的效率。

這是這一年來我院在校內外各大網站所發的新聞（新聞總量超過600餘篇）

五、光輝歷程、璀璨榮譽裝點我某學院華麗篇章

這是我院在20xx年三下鄉活動中獲得“暑期三下鄉先進單位”榮譽稱號；這是我院在20xx獲得“寢教樓掛管理工作先進學院”以及“勞衛工作一等獎”的榮譽稱號；

這是我院在第三十三屆運動會中以優異成績獲得“精神文明單位”獎項；這是我院在迎新杯以及譚山杯籃球賽中獲得“第四名”的優異成績；（你把咱們獲得的其他第一名的獎項名稱補充上去）

同時這是我院在新生廣播體操和健美操等比賽中也取得的優異的成績。

六、回顧過去、展望未來

1、回顧過去，我們的學生工作取得了一定成績的同時，我們也面對著學生會部分活動形式化缺乏創新性、學術性活動較少且參與度較低、學生會活動與學生會活動聯絡不夠緊密、各部門之間合作不夠密切等諸多問題亟待我們去解決；展望未來，我們要堅持“服務同學”的宗旨，在工作中學會創新、全心全意、踏實肯幹，努力形成自己的方法和思路，充分發揮學生幹部的主動性和創新型，及時準確的抓住工作中的重點、難點於老師多交流溝通，加強與大院學生會以及各個兄弟院系的交流溝通與合作，依靠學生會全體成員共同使我們的學生會工作做得更好。

2、最後，我代表某學生會全體成員對這一年來校團委、校學生會對我們的細心指導與關懷，也感謝各兄弟院系學生會對我們我們的大力支援與全力相助表示最誠摯的感謝。

謝謝大家！我的彙報完畢！

省管幹部述職報告篇6

尊敬的領導：

我叫樑xx，在xx公路工程集團有限公司工作。轉眼間20xx年已經遠去，我們又迎來了嶄新的一年。20xx年我從事技術工作，並參與到專案的管理工作中。在六分公司xx七標專案工作。總結一年來的工作，站在個人角度談談對技術工作的認識。

從事技術工作，首先要有善於學習和鑽研的態度。我從事的是橋樑行業，沒有現成的經驗可以借鑑，這就需要提前對圖紙進行詳細的學習，在編制施工方案時儘量貼近實際，在腦海中應該對施工的全過程及各種注意事項都有所瞭解。

作為一名工程技術人員，在工作中要做好計劃，合理安排各個工序和生產要素。提前準備後續工程所需要的人力、材料裝置、技術準備等等。確保在後續工作實施時，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。

在工作中，個人的工作態度也很重要，領導交代的任務必須按要求完成，不能拖拉敷衍。如果遇到特殊情況不能按時完成的要及時彙報。便於儘快解決問題。

技術人員的工作也是比較辛苦的，白天要在現場爬上爬下指導施工，晚上要對當天的內業資料進行整理並對第二天的工作進行安排。這就需要有吃苦耐勞的精神，當天的工作當天完成，絕不拖到第二天。

技術人員是工作在施工一線的，對施工過程中的質量、安全、進度等要負起責任。及時彙報施工中需要解決和改進的問題，並向領導提出解決方案。一切以保證進度和質量安全為前提。

在施工過程中形成的各種內業資料及數量確認資料要及時找監理工程師籤認，以免影響到後期計量。

企業的最終目的是賺錢，所以在提供合格產品的前提下，應當追求利益最大化。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、工序、人力、機械裝置與材料計劃，在保證進度與質量的前提下儘量降低工程成本。同時在施工過程中注意節約人力和材料。

在新的一年裡，我將一如既往地做好自己的本職工作，並參與到專案的管理工作中，使自己的專業技能和管理能力都能夠得到提高，為公司儘自己的微薄之力。

轉眼之間，進入xx集團烏海能源有限責任公司xx煤礦通風區工作已經一年了，在這一年以來，在有關礦領導、科室、隊領導及其工人師傅的關懷和幫助下，不斷提高自身素質，增強專業知識，較好地完成自己的本職工作和上級交辦的各項工作任。現將本人在這一年中的工作彙報如下：

一、通風系統及通風原理

在領導和工人師傅們的指導下，再加所學專業知識的基礎上，我熟悉掌握通風系統及通風原理，以前在書本中只知道礦井的通風方式、方法，現在通過實踐才知道通風方式、方法的具體運用，我礦採用抽出式通風方法，分割槽式通風方式，運輸下山進風，軌道下山迴風的通風系統。

二、礦井測風工作

一開始我對測風這項工作很陌生，通過我和工人師傅井下實踐操作，很快掌握測風工作和測風時注意事項及要領，現在能夠對風表的使用，風量的測算很熟練的完成。20xx年8月份參加瓦斯鑑定工作，在瓦斯鑑定工作中擔任測風員，因為我熟練掌握了風表的使用和具體的使用方法及事項，出色的完成瓦斯鑑定時風量測算。

三、瓦斯排放工作

20xx年6月參加上原1355迴風巷瓦斯排放工作，原1355迴風巷的瓦斯含量達3%，co2達8%以上，首先做好排放瓦斯的前期準備工作，排放前將排放瓦斯路線的一切電氣裝置全部停電，撤出盤區所有工作人員，然後在能夠進入該盤區的所有路口設崗，禁止其他人員進入。並在全風壓處安裝感測器，在區領導的統一指揮下，按排放瓦斯的措施進行工作。首先接風筒由外向裡逐段排放，排放時合理控制風量，杜絕“一風吹”，確保全風壓混合處的ch4、co2不超1.5%，經過檢查，通風巷道ch4、co2不超1.5%，o2不低於20%，排放瓦斯結束後並堅守半小時以上，指定專人送電，並撤回所有設崗人員。瓦斯排放工作過程中掌握了瓦斯排放的方法和注意事項。在2011年7月隊安排我負責完成1354迴風巷瓦斯排放。

四、在通風系統風量計算方面

從開始掘進供風還是採面供風以及各機電硐室都一一作為基礎工作來學習，因為自己在書本中接觸的風量計算沒有經過實踐永遠是空虛的，現無論是掘進供風還是採面供風及各機電硐室供風，我都能夠準確計算，並對井下風量的分配、風量的調控都熟練掌握和應用。

五、熟悉技術員崗位責任

並能將其應用到工作實踐當中，熟練掌握安全技術措施的編寫的方法、步驟和如何編寫安全技術措施的要領，在師傅的嚴格要求下，很快掌握編制步驟和有關的細節內容，現在實際措施編寫中能夠熟練運用。

六、專業製圖方面

我們都知道煤礦是離不開繪圖的，[中國教育文摘]每一套系統及裝置在礦井中使用或在生產中使用都需要繪製示意圖或者比例圖，在計算機製圖方面雖然不是我的專業，但自進入貴公司，我就意識到繪圖的重要性，在學校autocad製圖是我們一門輔助科目，所以製圖基礎不紮實，但是經過工作中的磨練和不斷的學習，在繪製各種圖形方面有了很大的突破，現獨立能夠對通風系統示意圖、通風系統立體示意圖、礦井避災路線示意圖和安全監測裝置佈置繪製，並對支護斷面圖、炮眼佈置圖，機電裝置佈置示意圖、採掘工程平面圖等畫出，還得到領導和師傅們讚揚。

另外，每月我都組織各工種人員進行業務培訓，並每班貫徹學習我礦實施和執行的本案管理體系，對本班工作中可能存在危險源和職工一起辨識，這樣大大提高了職工的業務水平和自主保安意識，對安全方面我一絲不苟，對安全隱患要求及時處理，對每班職工嚴格考察，出現不安全行為或有三違事蹟人員追究責任，使安全事故率和裝置的事故率降到了最小程度。

七、20xx年10月參加了礦井反風、救災演習工作，通過反風、救災演習

鑑定礦井在發生火災等事故時，主扇的工作風量是否符合要求規定的風量，人員在遇到災情時安全撤離的通道暢通情況。

八、同年12月參加了礦井通風阻力鑑定

通過參加礦井反風、救災演習及礦井通風阻力鑑定，才體會到自己所學專業與實際的緊密聯絡性，經過實踐的運用，鞏固和複習，在今後的工作中自己的所學會有更好的發揮。

在這一年以來，一直從事礦井通風安全工作。經過努力，不斷髮揮自己的技術專長，盡心盡力，盡職盡責完成領導交給的每項任務，在1250回採工作面上均壓設施時，和全體員工為拼命完成工作，顧不得喝一口水忍飢挨餓，經過幾小時的共同努力，保質保量的完成任務，就在這樣一次次的努力工作的過程中，體現出我們這個大家庭的團隊精神和共同為工作的熱情，從而增強了工作信心。經過這一切實踐工作，讓我從中獲得了啟發，工作過程中不僅遵守崗位責任制度，也要把《煤礦安全規程》落實到每一項工作中去，因為《煤礦安全規程》是用鮮血換來教訓，同時要貫徹落實煤礦安全生產方針，安全第一、預防為主、綜合治理。

經過這一年來的工作實踐，在領導和工人師傅們的關懷和幫助下，自身的不斷努力下，取得了一些成績，使自己成為本專業的內行，在思想上、業務上都有顯著進步，但這還不夠，還需要在今後的工作中繼續努力，虛心學習，進一步提高自己各方面的能力，特別是在完成工作任務，強化技術管理等方面，做出一名工程技術人員應有的貢獻。

以上就是差異網為大家帶來的10篇《幹部述職報告》，希望對您有一些參考價值。

省管幹部述職報告篇7

各位老師，各位同學：

大家好!

新的學期開始了，驀然回首，我們也從懵懂的大二意氣風發步入了大三的行列，在新的學年迎來了新的挑戰。作為剛剛上任的學習委員，我會做好自己的工作，恪守自己的準則，更好的為大家服務。以下就是我對自己的要求：

首先，接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式;

其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。畢竟剛剛擔任這職位，很多事情還不懂如何實踐，在班長和輔導員的幫助和支援下，漸漸使自己的能力獲得了提高再次

第三，發揮學習上的模範帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。擔任了學習委員一職之後，我更加註重自己的學習情況，無論在什麼樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。

最後，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的`學習利益。

作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班幹部必須首先認識到的。

作為班級的學習委員，在學習工作方面的職責更是不容忽視：

一、執勤、考勤工作。因此，我會想方設法鼓勵大家，讓大家儘量來教室自習，提高全體同學的學習積極性。

二、收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤情況、瞭解課程的教學安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

三、負責同學們的英語四六級和計算機二三級的報名以及交費工作。

四、每學期資訊員的工作，把各個學期的上課情況統計彙報到教務處。

五、平時上課和老師的溝通，把同學的需要和老師的需要雙向反饋，臨時通知同學們與學習相關的事情。

六、配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶祝活動等，經努力取得了圓滿的成功。

七、班級檔案的文印、編輯工作我也要承擔很大一部分。

總之，在班級工作中，我會努力落實各項工作，和班委有效地分工合作，和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我想在以後的班級工作中，盡心盡力為大家服務。同時，我也希望每個同學都可以從經濟學班，從經管學院這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛。

謝謝大家!