數學教研組長個人述職報告
尊敬的各位領導、老師、同仁:晚上好!
上半年我擔任高一年級管理工作和直播班284班的數學教學,下半年擔任教育處主任、數學教研組長、備課組長及290、291兩個班的數學教學。回首一年來的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是:我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中,是大家的幫助和關心讓我的工作得以順利開展,是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由於自己工作經驗不足,為集體、老師們做的事情不多。接下來對我一年的工作彙報如下,不妥之處敬請各位指正:
一、德育管理工作
1、關於德育工作的感受:不管是在年級部還是在教育處,我總認為教育好、轉化好一個學生就可以挽救一個破碎的家庭,就可以為一個家庭帶來一份幸福,就可以為社會創造一份財富。因此在這一年中我總共找了280多位學生談話,每次至少有半小時以上,下戶家訪有65戶,長期盯住一批德困生和學優生。我總在想:能留下來的學生就一定要留下來,放出去就是一顆定時炸彈。儘量不要把學生拒之門外,更不得隨隨便便斷送一個學生的學業。其實學生調點皮不可怕,只要不是嚴重的心理問題,我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把,把他留下來。
2、努力培養、打造一個拼搏實幹的團隊。作為年級部的管理者來說,從每日常規展開,深入到每個班級、每個寢室、每個群體的學生和家庭。從班級成績、教育效果來反饋和提升。例如配合學校搞好海量閱讀、專門排出時間進行這項工作,事實證明不但沒有影響教學,反而對學生思想的淨化、情操的陶冶起到了很好的促進作用。作為教育處的工作重心來講,是從大處著眼,從全域性出發,例如期初的三個年級的軍訓工作的組織開展;三個年級的家長會的召開,無一不為學校的發展、學生的成長產生巨大的推動作用,再如認真評選三好、優幹、校園之星,真正發揮他的示範作用和引領作用,每月一次的班主任培訓會議,就從某個點,某項核心工作來巨集觀調控開展。深入各年級、各社團、各種學生組織。特別是每週日晚上6:40的教育處例會。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。
3、注重學生團體的成長和建設,充分調動學生的積極性來服務於學校、服務於師生。首先學生會幹部的培訓和管理工作是教育處的核心工作之一,全校2000多師生所活動的校園的衛生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無不飽含著他們的辛勤汗水。其次志願者工作的培訓和指導也是本年度一項核心工作之一,校慶活動中近200名的志願者處處體現著一種奉獻精神,可以說正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離,融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足,但我們應該看到他們的進步,看到他們的偉大,他們更是給了我最多的感動。第三是多次組織和帶領學生幹部、志願者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情;上街進行文明交通的勸導;清掃街道上的垃圾,抓住每一個活動,展開對學生的德育教育。
二、教學工作
教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育學生,這是一種特殊的力量的奉獻,教師是用美好的愛,用對人的尊重和深信的精神來塑造人。”我深深領悟到:愛心是教育教學活動的基礎,沒有愛心便沒有教育教學活動。因此在年級部管理方面我進行了每週一次的班主任會議、每週至少一次學生集合講話,抓住每一個有教育意義的新聞和每一個有紀念意義的日子展開對學生不同方面的教育。同時每兩週一次的備課組長會議,時刻盯著教學進度、課堂教學質量,深入課堂,上半年聽課有80餘節。同時經常與兄弟學校進行交流、勾通,保證了在教學上的進度和質量。特別是為了搞好高一進高二的文理分班,事先進行大量的宣傳、發動與學生交流,與家長勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學,沒有留下任何的後遺症。另外,就我本身而言也積極投身到“課內比教學,課外比交流”,課堂準備充足的“食糧”給我的學生,讓他們吃好;課外,與家長交流談心,及時瞭解學生的學習動向,向家長們傳達學校的最新教育動態,同時也虛心聽取家長對學校、教師的意見,以便於及時改進教學方式和方法。
三、出勤方面
全年出滿勤,不管是做年級管理、還是教育處工作,只要有學生在學校,我就會在學校,特別是每次收假,我都會早早的在學校等著學生的到來。
四、工作上的收穫
1、從今年上級有關部門的各項檢查來看,均符合相關部門要求,並且完成質量較高。
2、完善了班級考核制度和班主任考核制度。由於制度齊全,措施到位,分工明確,工作嚴密,也保障了教育處各項工作有條不紊地進行。
3、完成了新老學生會幹部的換屆。讓學生工作得以平穩過渡。
4、高一年級在全市聯考中獲得一等獎。
5、個人在教研方面也略有收穫:一篇發表、兩篇獲獎。
當然成績只能屬於過去,還有很多需要改進和加強的地方:如工作上的開拓意識還待提高,再如面對嚴重違紀的學生家長的求助眼光是心太軟。
最後,衷心地感謝各位領導對我的信任,感謝各位年級部領導、班主任和各位教師、同仁對我工作的包容、理解與支援,也感謝教育處幾位同事對我工作的支援與幫助。我想來年我會本著培養學生成人為出發點,本著培養學生成才為落腳點的宗旨認真工作、力創佳績。謝謝大家!
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