九年級學生國慶節各科學習計劃
【語文】
夯實基礎知識是重點
九年級的學習複習時間是十分緊張的,黃金週恰恰給孩子們提供一個複習梳理七年級八年級知識點的“溫故而知新”的機會。孩子們們可以將最近一段時間內所學習的內容重新回顧一下。具體操作上可以將開學以來剛學習的相關內容的教科書再通讀一遍,將所記錄的筆記進行整理和補充。還可以把之前做錯的題目再重新做一遍,在重做的過程中注意要加以比較、反思和總結,以達到舉一反三、溫故而知新的效果。
鬆弛有度、勞逸結合
語言精美、寓意深刻的文章歷來有平衡情緒、淨化神經的作用。平時學習生活特別緊張,沒有時間閱讀,節假日可以利用飯後睡前的時間,看看《讀者》、《青年文摘》、《課堂內外》等雜誌,挑幾篇自己喜歡的文章,感悟作者的意圖,咀嚼文章的語言,體會文章的寫法,將自己投入到文章中去。這樣不僅身心得到放鬆,還會開闊閱讀視野,豐富語文的閱讀與寫作。
【英語】
開口朗讀少不了
長假期間,學生制定一套周密的複習計劃是整個複習的第一步。
由於英語學科的特點,早晨的時間用來學習英語較為合理。計劃中應有整個長假每一天的計劃,該時間段內學習什麼科目的什麼方面的知識內容,同時也包括休息和鍛鍊的時間,科學合理地安排學習時間是取得學習效果的重要條件之一。可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學的單詞和課文,或與課文內容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文,若能堅持,一定會收到較好的效果。通過反覆朗讀、背誦,可以刺激大腦,強化記憶,達到“水到渠成”,一口流利的英語自然就會脫口而出,慢慢培養自己的“語感”。
強化訓練有助成績提高
就英語學習而言,有的同學覺得自己的英語發音不標準,語音語調不正確,可以利用假期在家認真跟讀錄音磁帶,甚至安排一定的時間收聽、收看有關英語廣播、新聞等,以矯正自己的發音問題;對於那些感到自己英語單詞的拼寫或詞彙量不足的孩子,可以在國慶假期裡安排每天按照讀音規則拼讀或默寫30~50個左右的單詞或片語,把開學以來老師所教的所有單詞、片語進行牢固掌握;還如有的孩子閱讀能力或完型填空能力較弱,那麼可以針對性地選擇與適合自己或略高於自己能力的有關短文進行訓練,如果每天做5至7篇的話,一週積累下來,收穫也會不小。
【數學】分析數學錯題是法寶
很多孩子把提高數學成績的希望寄託在大量做題上。其實這是不對的,數學學習不在做題多,而在於做題的效益提高。也就是說題是做不完的,要把題做精。做題的目的在於檢查學過的知識、方法是否掌握得很好。如果掌握得不準,甚至有偏差,那麼多做題就能鞏固缺欠,因此,要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
而對於中檔題,尤其要講究做題的效益,即做題後有多大收穫,這就需要在做題後進行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎知識,數學思想方法是什麼,為什麼要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時,是否也用到過,把它們聯絡起來,這樣就會得到更多的經驗和教訓。更重要的是養成善於思考的好習慣,這將大大有利於孩子今後的學習。此外,要把平時作業和測驗中的錯題,很好地做訂正。很好地思考錯誤的原因,也是提高數學成績的重要環節。
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