國小一年級體育教學工作計劃

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　一年級教學目標：

　　〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

　　一年級體育教學進度表

　　周次 計劃進度

　　一 引導課 體育常識：做早操的好處

　　1、佇列隊形;2、遊戲;塊塊集合

　　二 1、基本體操：2、佇列：排縱隊，橫隊;

　　1、基本體操;2、遊戲：塊塊集合;

　　三 1、基本體操;2、遊戲：(！)一切行動聽指揮

　　1、複習基本體操;2、遊戲：挑戰應戰

　　四 1、佇列;原地轉法;2、複習基本體操;

　　1、技巧;前後滾動;2、遊戲：障礙賽跑;

　　五 遊戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　1、技巧：複習前後滾動;2、遊戲：繞木棒接力;

　　六 1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

　　1、用各種正確姿勢的走;2、遊戲：迎面接力;

　　七 1、佇列：報數;2、複習，各種姿勢的走;

　　1、韻律活動;2、佇列：報數;

　　八 1、技巧：前滾翻;2、遊戲：跳墊子游戲;

　　1、技巧：前滾翻;2、遊戲：換物接力;

　　九 1、勞動模仿操;2、遊戲：迎面接力;

　　1、勞動模仿操;2、遊戲：換物接力;

　　十 1、佇列：齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;

　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　一年級教學目標：

　　〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

　　一年級體育教學進度表

　　周次 計劃進度

　　一 引導課 體育常識：做早操的好處

　　1、佇列隊形;2、遊戲;塊塊集合

　　二 1、基本體操：2、佇列：排縱隊，橫隊;

　　1、基本體操;2、遊戲：塊塊集合;

　　三 1、基本體操;2、遊戲：一切行動聽指揮

　　1、複習基本體操;2、遊戲：挑戰應戰

　　四 1、佇列;原地轉法;2、複習基本體操;

　　1、技巧;前後滾動;2、遊戲：障礙賽跑;

　　五 遊戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　1、技巧：複習前後滾動;2、遊戲：繞木棒接力;

　　六 1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

　　1、用各種正確姿勢的走;2、遊戲：迎面接力;

　　七 1、佇列：報數;2、複習，各種姿勢的走;

　　1、韻律活動;2、佇列：報數;

　　八 1、技巧：前滾翻;2、遊戲：跳墊子游戲;

　　1、技巧：前滾翻;2、遊戲：換物接力;

　　九 1、勞動模仿操;2、遊戲：迎面接力;

　　1、勞動模仿操;2、遊戲：換物接力;

　　十 1、佇列：齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;

遊戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

　　十一 1、佇列：走圓形;2、十字接力;

　　1、技巧：立臥撐;2、遊戲：換物接力;

　　十二 1、基本體操;2、遊戲：“8”字接力;

　　1、徒手操;2、遊戲：改換目標;

　　十三 1、跳小繩;2、遊戲：迎面接力跑;

　　1、走跑交替;2、複習跳小繩;

　　十四 1、走跑練習;2、遊戲：跳進去拍人;

　　1、韻律活動;2、找自己的家;

　　十五 1、跳小繩;2、遊戲叫號賽跑;

　　1、跳雙繩;2、遊戲：迎面接力

　　十六 1、走跑交替;2、遊戲：單腳跳接力;

　　1、30秒跳小繩;

　　十七1、技巧：前滾翻;2、遊戲：跳墊子游戲;

　　1、技巧：前滾翻;2、遊戲：換物接力;

　　十八1、佇列：齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;

　　遊戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

　　十九遊戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　1、技巧：複習前後滾動;2、遊戲：繞木棒接力;

　　二十1、跳小繩;2、遊戲：迎面接力跑;

　　1、走跑交替;2、複習跳小繩;

　　二十一考核