關於教師未來發展規劃範文
工作計劃2.02W
個人發展規劃要求你根據自身的“職業興趣、性格特點,能力傾向,以及自身所學的專業知識技能等”自身因素,同時考慮到各種外界因素,經過綜合權衡考慮,來把自己定位在一個最能發揮自己長處的位置,以便最大限度地實現自我價值。今天本站小編整理的《關於教師未來發展規劃範文》,希望對你有所幫助。關於教師未來發展規劃範文1
我從事教育工作十幾個年頭,在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,作為一線教師,應當時時鍛鍊自我,讓自我儘快地成為高素質、高水平的人。電腦現已被運用到教學中,電腦的運用大大推進了社會的發展,效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的本事,我深知自我在這個方面有很大缺陷。所以我為自我制定的一年發展目標為:向具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄的教師發展、努力。
一、總目標:
1、繼續認真學習,《教師職業道德規範》,具備良好的師德,構成高尚的人格有一顆進取的心。
2、我要認真學習閱覽理論書籍,為實施新課改實驗的深入開展尋找理論基礎,取長補短,吸取先進的教學經驗。樹立終身學習的理念。
3、認真學習領會新課標,掌握包保學科的學科特點,認真鑽研教材,研究教法,使教師教的最優花落實到學的最優化,構成自我的教學風格。
4、在教學實踐中探索、反思、及時記錄、小結。具備必須的教學科研本事。
5、進取參加校本培訓活動,提升個人素質。
6、促進資訊科技的整合、能夠獨立製作教學課件。
7、尊重學生、賞識學生,建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。
二、具體措施
1、進取投身於學校教師論壇活動中
全面推進素質教育是基礎教育改革和發展的根本任務。在全面推進素質教育的過程中,基礎教育課程改革是一個關鍵的環節。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈衝擊著現有的教師教育體系,對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼,為改變觀念,切實投身於新課程改革的浪潮中,真真正正提高教育教學質量,我要進取投身於學校教師論壇活動中。
2、提高自身素質,堅持參加學歷提高的學習
新課程的實施,教師既需要有紮實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,瞭解學生髮展的規律,掌握現代教育資訊科技,具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加學習,以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
3、不斷學習資訊科技,學會動手製作課件。
電腦現已被運用到教學中,電腦的運用大大推進了社會的發展,效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的本事,向45分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。
4、一學期寫一篇高質量的論文
作為一線教師,應當時時鍛鍊自我,讓自我儘快地成為高素質、高水平的人。每學期寫一篇高質量的論文是我又一個發展規劃。
5、做好課後小結、寫好教學反思,努力使自我業務水平再上新臺階。知識在於積累,“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養,使知識不斷積累,思想才能與時俱進。反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪裡做的不對。這樣會使我們堅持一種進取探究的心態,也會讓自我觀察研究自我的教學,對自我和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外,反思是充分挖掘自我專業發展資源的主要方式,因而經常寫教學反思能夠使自我業務水平再上新臺階。
關於教師未來發展規劃範文2
懷著一個夢,於20xX年8月走近了國小語文教育,走上了三尺講臺,走過了整整22年,在這八千多的日子裡,我以為自我勤勤懇懇,任勞任怨,認真落實貫徹教學六認真,努力讓學生站得更高,看得更遠!教育,為終生教育,所以,為了使自我不斷成長,我的專業發展規劃如下:
一、指導思想
以和有關語文教育理論為指導,以提升課程實施本事為重點,以基本功訓練為突破口,從課程的設計、實施、評價三個環節入手,追求著一種“密不透風疏可跑馬”的教學風格,樹立以“以人為本”的教學理念。
二、發展目標
以自我紮實的專業知識和相關學科知識,在教學中能注入全新的教育教學理念,能夠正確解讀課程標準,在細讀文字基礎之上,結合學生的學習實際,恰當地選用教學方法,精心設計的教案,並全身心投入課堂;在平時之教學中進行兒童詩、朗誦、演講、對聯、國學、讀書筆記、讀書日記、書法、黑板報、棋類(此乃本班數學教師之強項)的訓練,制定本班作文冊,培育學生觀察一年四季不一樣特點……唯有如此,方能培養學生愛語文的感情,用語文的習慣,亦僅有如此,才能真正提升學生的語文綜合素養。並結合自我的教學實際,及時進行思索與總結,以此促進自我的專業成長。
三、具體措施
1、多讀教育理論及教育教學專著(蘇霍姆林斯基、田正平、石中英、王榮升、王尚文、潘新和、王崧舟、竇桂梅等人的書籍)。因為教書教的什麼?底蘊!底蘊哪兒來?書堆起來的。如此,既提升自我,學生也耳聞目染、潛移默化,對其精神領域也起到薰陶感染之作用。
2、加強基本功的訓練,爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高,教師以身垂範的作用不可小覷。
3、認真制定學科教學計劃,平時要做到:用心備課、上課要有活力、及時撰寫課後反思、精心設計作業、耐心輔導學生。
4、進取主動參加各級部門組織的各種教學教研活動。
5、經過教師個人自學,網路學習的方法及時捕捉到教改資訊,擴充套件自我知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
6、進取主動地上好研討課,認真開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
7、學會思考教育問題,進取把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教育教學研究水平。正所謂與其坐而論道,不如面壁參禪。
8、在學校,虛心與教師交流、學習,爭取多聽課,博採眾長,彌補自我學科知識的不足。孔子也說,三人行,必有我師焉。
9、平時,與工作室的成員一齊學習,一齊研究,交流思想,共同提高。再加上有專家型的教師鍾基如教師對我的悉心指導,我定能迅速成長。
10、眾所周知,現代化的教學手段,能更直觀、形象地幫忙學生理解、思考問題,要利用好這種教學手段,就必須有紮實的基本功。但,這恰好是我的弱項。所以,應充分利用課餘時間,認真學習資訊科技知識,學會製作教學課件。
張載曾說,為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。此話,道盡了無數知識分子追慕的境界。馮友蘭又加了一句,雖不能至,然心嚮往之。或許,於我而言,這只是一個夢,我心卻依然,因為,這也是人生之價值所在!
關於教師未來發展規劃範文3
這個學期,我有幸代表學校參加了全國創新杯教學大學,並取得了特等獎的好成績。執教了一節區級公開課,有一篇論文獲得常州教育學會。在輔導學生方面,有一名學生的作文發表於武進日報,並且多名學生在集團、校作文競賽中獲得一、二、三等獎。作為一名青年教師,在自我的成長路上,自覺自我的發展腳步還是有些滯緩,為了能夠加速自我的成長,更好的融入清英的快車道,特制訂以下年度發展目標:
一、個人發展方面:
(一)目標
1、進取準備參加“常州市教學能手”的評選,爭取順利過關。
2、爭取有一到兩篇論文發表於市級以上的刊物。
3、爭取執教一節區級以上的公開課。
4、爭取輔導學生在區級以上獲獎或發表文章。
5、爭取學期末評選為“四星級教師”。
6、爭取評為優秀班主任。
(二)措施
1、認真備課,不但備學生並且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課後及時對該課作出總結,寫好教學後記。
2、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。
3、虛心請教其他教師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優點,改善工作。
4、認真批改作業:佈置作業做到精讀精練。
5、做好課後輔導工作,注意分層教學。
6、努力學習學科專業理論知識,提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的本事。
7、增強科研意識,為專業化發展供給強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研資訊。
8、勤寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自我的理論水平。
總之,在今後的教育實踐中,我會繼續努力、認真工作,以抑揚頓挫的言語、以真誠的關心,以及以有富於變化的課堂教學設計吸引學生,以認真、負責的工作態度打動家長。規劃自我的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導學生。
我從事教育工作十幾個年頭,在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,作為一線教師,應當時時鍛鍊自我,讓自我儘快地成為高素質、高水平的人。電腦現已被運用到教學中,電腦的運用大大推進了社會的發展,效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的本事,我深知自我在這個方面有很大缺陷。所以我為自我制定的一年發展目標為:向具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄的教師發展、努力。
一、總目標:
1、繼續認真學習,《教師職業道德規範》,具備良好的師德,構成高尚的人格有一顆進取的心。
2、我要認真學習閱覽理論書籍,為實施新課改實驗的深入開展尋找理論基礎,取長補短,吸取先進的教學經驗。樹立終身學習的理念。
3、認真學習領會新課標,掌握包保學科的學科特點,認真鑽研教材,研究教法,使教師教的最優花落實到學的最優化,構成自我的教學風格。
4、在教學實踐中探索、反思、及時記錄、小結。具備必須的教學科研本事。
5、進取參加校本培訓活動,提升個人素質。
6、促進資訊科技的整合、能夠獨立製作教學課件。
7、尊重學生、賞識學生,建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。
二、具體措施
1、進取投身於學校教師論壇活動中
全面推進素質教育是基礎教育改革和發展的根本任務。在全面推進素質教育的過程中,基礎教育課程改革是一個關鍵的環節。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈衝擊著現有的教師教育體系,對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼,為改變觀念,切實投身於新課程改革的浪潮中,真真正正提高教育教學質量,我要進取投身於學校教師論壇活動中。
2、提高自身素質,堅持參加學歷提高的學習
新課程的實施,教師既需要有紮實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,瞭解學生髮展的規律,掌握現代教育資訊科技,具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加學習,以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
3、不斷學習資訊科技,學會動手製作課件。
電腦現已被運用到教學中,電腦的運用大大推進了社會的發展,效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的本事,向45分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。
4、一學期寫一篇高質量的論文
作為一線教師,應當時時鍛鍊自我,讓自我儘快地成為高素質、高水平的人。每學期寫一篇高質量的論文是我又一個發展規劃。
5、做好課後小結、寫好教學反思,努力使自我業務水平再上新臺階。知識在於積累,“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養,使知識不斷積累,思想才能與時俱進。反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪裡做的不對。這樣會使我們堅持一種進取探究的心態,也會讓自我觀察研究自我的教學,對自我和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外,反思是充分挖掘自我專業發展資源的主要方式,因而經常寫教學反思能夠使自我業務水平再上新臺階。
關於教師未來發展規劃範文2
懷著一個夢,於20xX年8月走近了國小語文教育,走上了三尺講臺,走過了整整22年,在這八千多的日子裡,我以為自我勤勤懇懇,任勞任怨,認真落實貫徹教學六認真,努力讓學生站得更高,看得更遠!教育,為終生教育,所以,為了使自我不斷成長,我的專業發展規劃如下:
一、指導思想
以和有關語文教育理論為指導,以提升課程實施本事為重點,以基本功訓練為突破口,從課程的設計、實施、評價三個環節入手,追求著一種“密不透風疏可跑馬”的教學風格,樹立以“以人為本”的教學理念。
二、發展目標
以自我紮實的專業知識和相關學科知識,在教學中能注入全新的教育教學理念,能夠正確解讀課程標準,在細讀文字基礎之上,結合學生的學習實際,恰當地選用教學方法,精心設計的教案,並全身心投入課堂;在平時之教學中進行兒童詩、朗誦、演講、對聯、國學、讀書筆記、讀書日記、書法、黑板報、棋類(此乃本班數學教師之強項)的訓練,制定本班作文冊,培育學生觀察一年四季不一樣特點……唯有如此,方能培養學生愛語文的感情,用語文的習慣,亦僅有如此,才能真正提升學生的語文綜合素養。並結合自我的教學實際,及時進行思索與總結,以此促進自我的專業成長。
三、具體措施
1、多讀教育理論及教育教學專著(蘇霍姆林斯基、田正平、石中英、王榮升、王尚文、潘新和、王崧舟、竇桂梅等人的書籍)。因為教書教的什麼?底蘊!底蘊哪兒來?書堆起來的。如此,既提升自我,學生也耳聞目染、潛移默化,對其精神領域也起到薰陶感染之作用。
2、加強基本功的訓練,爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高,教師以身垂範的作用不可小覷。
3、認真制定學科教學計劃,平時要做到:用心備課、上課要有活力、及時撰寫課後反思、精心設計作業、耐心輔導學生。
4、進取主動參加各級部門組織的各種教學教研活動。
5、經過教師個人自學,網路學習的方法及時捕捉到教改資訊,擴充套件自我知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
6、進取主動地上好研討課,認真開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
7、學會思考教育問題,進取把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教育教學研究水平。正所謂與其坐而論道,不如面壁參禪。
8、在學校,虛心與教師交流、學習,爭取多聽課,博採眾長,彌補自我學科知識的不足。孔子也說,三人行,必有我師焉。
9、平時,與工作室的成員一齊學習,一齊研究,交流思想,共同提高。再加上有專家型的教師鍾基如教師對我的悉心指導,我定能迅速成長。
10、眾所周知,現代化的教學手段,能更直觀、形象地幫忙學生理解、思考問題,要利用好這種教學手段,就必須有紮實的基本功。但,這恰好是我的弱項。所以,應充分利用課餘時間,認真學習資訊科技知識,學會製作教學課件。
張載曾說,為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。此話,道盡了無數知識分子追慕的境界。馮友蘭又加了一句,雖不能至,然心嚮往之。或許,於我而言,這只是一個夢,我心卻依然,因為,這也是人生之價值所在!
關於教師未來發展規劃範文3
這個學期,我有幸代表學校參加了全國創新杯教學大學,並取得了特等獎的好成績。執教了一節區級公開課,有一篇論文獲得常州教育學會。在輔導學生方面,有一名學生的作文發表於武進日報,並且多名學生在集團、校作文競賽中獲得一、二、三等獎。作為一名青年教師,在自我的成長路上,自覺自我的發展腳步還是有些滯緩,為了能夠加速自我的成長,更好的融入清英的快車道,特制訂以下年度發展目標:
一、個人發展方面:
(一)目標
1、進取準備參加“常州市教學能手”的評選,爭取順利過關。
2、爭取有一到兩篇論文發表於市級以上的刊物。
3、爭取執教一節區級以上的公開課。
4、爭取輔導學生在區級以上獲獎或發表文章。
5、爭取學期末評選為“四星級教師”。
6、爭取評為優秀班主任。
(二)措施
1、認真備課,不但備學生並且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課後及時對該課作出總結,寫好教學後記。
2、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。
3、虛心請教其他教師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優點,改善工作。
4、認真批改作業:佈置作業做到精讀精練。
5、做好課後輔導工作,注意分層教學。
6、努力學習學科專業理論知識,提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的本事。
7、增強科研意識,為專業化發展供給強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研資訊。
8、勤寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自我的理論水平。
總之,在今後的教育實踐中,我會繼續努力、認真工作,以抑揚頓挫的言語、以真誠的關心,以及以有富於變化的課堂教學設計吸引學生,以認真、負責的工作態度打動家長。規劃自我的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導學生。
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